中學高級教師考核細則范文第一篇：中學高級教師考核細則油田外國語高級中學教職工考核實施細則為了正確評價教職工的德才表現(xiàn)和工作實際，切實加強教師隊伍和干部隊伍建設，改進工作作風，提高工作效能，合理配置人力資源，優(yōu)化人才結構，特制定我校教職工考核實施細則。一、考核對象及時限：副科級以上領導干部由油田教育分局考核定級，其余教職工(含見習教師)為考核對象，新聘用人員在試用期內參加考核，只寫評語，不定等次，作為任職、定級、聘任的依據?？己艘詫W年為單位，每年年底統(tǒng)一考核。二、考核的內容考核從德、能、勤、績四個方面進行，重點考核實績。德：主要考核政治思想，職業(yè)道德等方面表現(xiàn);能：主要考核教育教學水平，履行崗位職責能力、教育管理能力的運用、繼續(xù)教育及業(yè)務知識的更新、提高等情況。勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神、遵紀守法等情況?？儯褐饕己顺袚逃虒W任務的工作量、教育教學效益、取得的工作成績及效益。考核滿分為100分，具體權重為：(1)師德表現(xiàn)：(10%)(2)教學基礎工作考核(20%)(3)工作量(20%)(4)工作效績及教學成績(40%)(5)民主測評(10%)(6)加分項：單列于100分外，中級以上(含中級)按15%抽成，中級以下按10%抽成。(7)扣分項(上不封頂，下不包底)。三、考核的標準：考核結果分為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四個等次，按照中共酒泉市委、酒泉市人事局(2006)218號文件精神，我校教師均參加專業(yè)技術人員考核，按照高級、中級、初級分檔進行考核評優(yōu)比例優(yōu)秀為10%，良好為15%，不能突破規(guī)定的總比例。各等次的基本標準參照《酒泉市中小學教職工考核實施意見》執(zhí)行。四、成立學校考核委員會，由易延禮校長擔任主任，委員有尤興勇、任效平、張世林、李庭友、邢華、韓衛(wèi)軍、楊繼軍、劉建華、汪雙福、沈學鋒等(考核小組中群眾代表不少于三分1之一，由教代會提名、推選，三年為一任期)?？己宋瘑T會領導全校的考核工作和教職工專業(yè)技術職務的評聘工作。五、考核的原則及程序：考核是對教職工工作的總體評價，在考核中要堅持領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合，過程與結果相結合，力求堅持全面、公正、實事求是的考核原則?？己藨裱某绦颍?、考核委員會在考核工作開始時組織教職工學習有關制度、規(guī)定、方案、細則、紀律等內容，做好考核工作的宣傳動員及標準、內容的公開。2、教職工在一定范圍內進行個人述職和民主測評。其結果作為確定考核等次的重要依據之一。3、考核委員會在群眾評議的基礎上，根據教職工個人平時工作中的表現(xiàn)、各類考核記載情況進行量化打分和綜合測評。4、考核委員會根據量化打分情況對考核對象進行排名，并提出初評意見，再經校長綜合考評確定考核結果和等次，并寫出評語。5、考核委員會將考核結果反饋給被考核人，并在全校范圍內進行五天公示。被考核人如對本考核結果有異議，可在接到考核結果通知的五日內向考核委員會申請復核，考核委員會在五日內提出復核意見，并通知申請復核人。如復核后對結果還有異議，可直接向教育分局干部考核辦公室進行申訴。6、考核結果匯總后由油田教育分局審核并上報有關部門備案、存檔。六、考核辦法：(一)考核的計分方式：由考核委員會成員，對被考核人員的工作情況進行測評打分，然后根據各項考核內容的權重按比例計入總分。考核以百分計，上不封頂，以不包底。(二)各項內容考核辦法：考核內容分基本項(師德表現(xiàn)、教學基礎工作考核、工作量考核、工作績效考核、民主測評等)及加分項、扣分項三項。1、師德表現(xiàn)：師德表現(xiàn)考核在總評成績中占10%。考核辦法為“師德表現(xiàn)考核得分=考核得分x10%。2、教學基礎工作考核：主要依據教務處日常教學基礎工作檢查結果和學情調查結果綜合評價打分?？己宿k法為“基礎工作考核得分=考核得分x20%”。非任課教師和行政教輔后勤人員此項內容由考核委員會根據目標責任完成情況和工作實際綜合評定打分。3、工作量考核：工作量根據本人實際課時量與標準課時量的比值換算為相應的分值。工作量在總評成績中占20%，第一學期占10%，第二學期占10%，計算辦法：工作量考核成績=第一學期工作量考核分值x10%+第二學期工作量考核分值x10%。非任課教師和行政教輔后勤人員此項成績由考核委員會根據目標責任完成情況和工作實際綜合評定打分。4、工作績效考核：工作績效在總評成績中占40%，第一學期占20%，第二學期占20%，計算方法為工作績效考核成績=第一學期績效考核分值x20%+第二學期績效考核分值x20%。工作績效具體計算見教務處有關考核制度。非任課教師和行政教輔后勤人員此項成績由考核委員會根據目標責任完成情況和工作實際綜合評定打分。5、民主測評：民主測評在總成績中占10%，由全校教師評定，分甲、乙、丙、丁四個等次。計算辦法為：(甲票數(shù)x100+乙票數(shù)x80+丙票數(shù)x70+丁票數(shù)x60)/總票數(shù)x100%=民主測評成績。6、加分項：加分項列于基本考核之外，參照附件《加分辦法》加分并抽取15%(初級抽10%)后直接計入總評成績。7、扣分項：(1)個人教學或其他工作出現(xiàn)重大事故，扣5—8分;(2)受到上級通報批評，根據情況校級扣2—3分，分局級扣4—6分，市級以上扣6—10分;(3)無論何種原因，個人或責任區(qū)出現(xiàn)重大安全事故，觸犯法律或違犯治安處罰條例，以及違犯教師職業(yè)道德及社會公德影響較壞者，在本考核最終成績中扣10—20分，或直接定為末尾或不合格。(4)本曠工一天扣分10分，3天以上直接考核為不合格，本非法定假(婚、喪、產假以外)超過15天，扣分5――10分，直至考核為不合格。8、總評成績=師德考核得分x10%+教學基礎工作考核x20%+工作量考核x20%+工作績效考核x40%+民主測評x10%+加分項得分x10%(15%)-扣分項得分。七、其它未盡事宜由考核委員會研究決定。附：《考核加分辦法》：(一)中高考情況：1、年級組完成學校下達的中高考任務，年級組長加20分，班主任加15分，其他任課教師加10分。2、班級完成學校下達的中高考任務，班主任加10分，其他任課教師加5分;3、尖子班、補習班上重點線，普通班上二本線每一人任課教師分別加5分。4、所教學科高考成績平均分超省均分5分以上、10分以上尖子班、補習班教師分別加5分、10分，普通班按尖子班標準高5分進行加分;5、音、體、美教師所帶學生在高考中完成學校下達的任務加10分，每超任務1人加3分。(二)會考情況：1、尖子班會考的A、B等第超市平均率5個點以上加5分，超10個點以上加10分，普通班會考的B、C等率超過市平均率5個點以上加5分，超10個點以上加10分;2、班主任所帶班級在會考中每有一門合格率第一或在95%以上，給班主任加3分。二、榮譽加分1、學校在整體上獲得榮譽或受到表彰獎勵，由負責全盤工作的校領導得分，學校單項(黨、團、工會、教學、德育、后勤、年級組)獲得表彰獎勵，由主管領導、處室領導和主管人得分，區(qū)(局)級得10分，市級得15分，省級得20分，國家級得25分;2、個人獲得各種優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員等榮譽稱號，校級得8分、區(qū)(局)級得10分，市級得15分，省級得20分，國家級得25分;三、課堂教學及論文加分1、各種級別的上課、課件、論文評比獲獎、按國家、省、市、區(qū)、校級分別以15、12、10、8、5分計分(國家二等獎同省級一等獎，依次類推，校級只計一等獎)。2、教師發(fā)表論文，按國家、省、市、局級分別以15、12、10、8分計分，(論文級別的確認，一般以全國報刊發(fā)行目錄中規(guī)定級別為標準，特刊、增刊不在此列)。學校教育教學研討交流論文每篇加3分。3、競賽、小制作等輔導獲獎同上。四、各類輔導加分1、輔導學生參加教育教學方面的各種競賽活動獲獎(單位認可的)，校級、市級、省級、國家級每人次分別給輔導教師加1分，2分、3分、4分。2、音、體、美教師輔導學生參加等級考試，學生獲得A等、B等，按每人次加2分、1分，班主任減半加分。五、其他加分班主任按學年綜合評估等級分別加8分、10分、12分。每部門主任加分12分，部門副主任、工會主席、團委書記、學生會負責教師、女工委員加分10分，年級組長加10分、教研組長加8分。第二篇：中學教師考核細則教師考核細則為了規(guī)范學校的教育教學管理，提高教學質量和工作效率，依據省、市有關文件精神，按照學校內部體制改革的要求，經校委會研究制定《創(chuàng)新路中學教師考評細則》。本《細則》考核對象是除音樂、體育、美術、實驗教師之外的其他教師。教師考核每學期進行一次，兩學期考核成績綜合為學年考核成績。每學年的考核成績作為評先選優(yōu)、晉職晉級、職稱考核、崗位聘任的主要依據。教師考核的主要內容有七項，即師德考評(15分)、教學常規(guī)考評(30分)、教學成績考評(40分)、教科研水平考評(5分)、工作量(10分)、出勤情況考評(10分)和其他項目考評等。一、師德考評(15分)1、學生評價(8分)2、教師互評(4分)3、領導評議(3分)二、教學常規(guī)考評(30分;本項滿分100分，按30%計入總分)1、集體備課(15分)檢查情況每月公布一次，每月集體備課材料數(shù)÷月規(guī)定數(shù)×10，每月備課節(jié)數(shù)以每周按時上交的符合要求的記錄數(shù)記算。(最多10分)備課過程5分，檢查人按到齊人數(shù)、組織情況酌情得分，每無故缺1人扣0.5分。2、教案編寫：(20分)每月檢查公布一次，每月備課教案數(shù)÷月課時數(shù)×20，每一篇缺項教案扣0.2分.3、課堂教學(40分)按學生評教結果計分。4、作業(yè)布置與批改(15分)1)作業(yè)布置與批改：(10分)每月抽查公布一次，每月作業(yè)批改次數(shù)÷每月規(guī)定次數(shù)×8，每次作業(yè)有錯沒改錯扣0.1分。(作業(yè)布置與批改指學生作業(yè)本上的作業(yè)，數(shù)學、英語每周不少于3次，理化每周不少于2次，語文每兩周大小作文各一次，政史地生作業(yè)每周不少于一次，且符合批改要求。)作業(yè)分層布置1分，批改記錄符合要求1分。2)根據學生評教結果計分，滿分5分。5、聽課情況(5分)每月檢查公布一次，每月聽課節(jié)數(shù)÷月規(guī)定數(shù)×5，每節(jié)聽課記錄沒有簡評的不記入總數(shù)。每月聽課節(jié)數(shù)以每周按時上交的與學生記錄相符的聽課記錄數(shù)記算。6、考試(5分)1)監(jiān)考遲到、早退、中途脫崗的，每人次扣1分。2)不按考試要求，提前拆封、發(fā)卷的，每人次扣1分。3)監(jiān)場期間有作弊行為不能及時發(fā)現(xiàn)，被巡視人員發(fā)現(xiàn)的，每人次扣2分。4)試卷裝訂出現(xiàn)錯裝，倒裝、露名露號的，每人次扣2分。5)在各級各類考試中，出現(xiàn)重大考試事故，受到縣級以上部門通報批評的一次扣5分。6)考試結束后，不按要求召開備課組成績分析會的，備課組長扣2分，組員每人扣1分。以上各項5分扣完為止。說明：1、每月檢查一次的，每次公布后如有疑問，自公布之日起兩日內可復查。2、每學期得分取每次檢查的平均分，每學年得分為上下兩學期的平均分。三、教學成績考評(40分)(具體細化)四、教科研水平考評(5分)1、依據集體教研計劃，教研效果優(yōu)秀的，主講人每次計0.5分，最多1分。2、按要求撰寫學年教學工作總結并且被評為校級優(yōu)秀的教師每人計0.5分。3、在各級教育教學報刊、雜志發(fā)表的千字以上教學論文國家級計2分，省級計1分。4、承擔教研課題并有結題報告的，國家級計2.5分，省級計2分，市級1.5分,縣級1分。五、出勤情況考評(10分)考評期內全勤計10分。病假一天扣0.1分，事假一天扣0.5分(經學校批準的婚假、產假、喪假和外出學習在規(guī)定時間內不扣分);不履行請假手續(xù)，擅自缺勤的每晌扣1分。上課遲到、早退、中途脫崗一次扣1分;無故缺課，每節(jié)扣5分;私自調課，或私自找人代課，每節(jié)扣2分。學校組織的各類集體活動缺勤一次扣0.5分。所有扣分扣到零為止。六、工作量：教師實際節(jié)數(shù)÷規(guī)定節(jié)數(shù)×10.(級部安排的每次晨輔導、每節(jié)自習課算一節(jié)均算0.5個工作量，按照班級日志記錄一次不到者每次扣一節(jié)。)七、其他工作考核1、兼職加分。1)班主任加分最高4分。以年級為單位，依據班主任工作量化考核結果，按3：5：2的比例劃分優(yōu)秀、良好、一般三個檔次，分別計4分、3分、2分。2)備課組長加分最高3分。按照備課組工作完成情況及成績有關數(shù)據，按3：5：2的比例劃分優(yōu)秀、良好、一般三個檔次，分別加3分、2分、1分。3)級部主任每人加3分。以上三項兼職的，以其中一個最高分再加上另一個較高得分的1/2計入總分。2、榮譽加分。考評期內獲得的教育主管部門或行政部門授予的各級各類榮譽(教學能手、骨干教師、優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標兵、先進工作者、勞動模范等)，省級加5分，市級加3分，縣級加1分。同時獲得多種榮譽的只計最高分。優(yōu)質課獲得者省級加3分，市級加2分。3、學科活動競賽、科技創(chuàng)新競賽輔導加分。輔導學生代表市參加省級以上教育主管部門組織的學科活動競賽和“小發(fā)明、小創(chuàng)造”獲獎的輔導教師，國家級加4—5分，省級加3—2分，市級1-2級。。4、參加各級組織的單項活動，取得好的名次，為學校贏得榮譽的教師，酌情加1-2分。說明：本《細則》由校委會負責解釋。第三篇：中學教師量化考核細則武山縣第四中學科任教師業(yè)務工作過程性(月)評價實施方案一、指導思想為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高學生綜合素質，走依法治校的辦學之路，促進學校教育教學工作的規(guī)范化，精細化，使學校教育教學質量邁上新臺階，特制定學科教師工作月評價實施細則:二、評價原則1、客觀、公正、公平、公開。2、關注教師教育教學行為，量化過程性評價。3、月評價結果將作為年內評優(yōu)選先、年終考核、職稱晉升的主要依據。4、月評價結果是發(fā)放科任教師月津貼的主要依據。三、組織機構1、督察組：校行政、學校黨支部、教代會、全體教職員工、級部家長委員會。2、評價組：教務處、級部、教研組、備課組、學校骨干、學科帶頭人、部分教師、學生代表。3、歸檔審核組：學校辦公室。四、評價形式評價采用定性(指標、要求、時限)和不定性(校行政人員和處室負責人，其它責任點上的責任人抽查)相結合的辦法。五、考核內容(一)、教案學校每學期教案集體檢查四次(一月一次，每次計10分)，教研組每月檢查一次，年級組兩周抽查一次，包括領導隨機抽查。學校檢查過程中統(tǒng)計教研組、年級組、包級領導抽查的情況并做匯總。1、教案書寫不及時，每次檢查扣2分。2、教案書寫不工整、不詳細每課時扣1分。3、教案撰寫，環(huán)節(jié)必須齊全，體現(xiàn)“三備”、嚴格按照《武山四中教案撰寫要求》撰寫，無教學目的、重難點、教法、學法、板書設計、教學反思等，每缺一項扣1分。4、教案撰寫必須按照計劃進度超前一周，檢查時，與實際授課不符的(教案超出實際授課的不計)，每次檢查扣2分。備注：1、教案積分全部計入教師量化考核。2、主要依據武山四中教師教案檢查評價表。(二)上課1、上課(1)上課必須有教案，必須用不通話教學，充分利用信息技術整合學科教學上課，未備課或不帶教案者一次扣1分。(2)嚴禁使用舊教案，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，并給予通報批評。(3)曠課、請假以教導處查課記錄為準，結合包級領導抽查，學校其他領導檢查，學生監(jiān)督舉報。曠教一節(jié)在該項總分內扣除2分，請假一節(jié)扣除0.25分，不包括公假(教師培訓、兼職干事上報材料和有些教師參加專題會議)與例假(婚假、喪假和產假)。對教師電話請假后不補辦請假手續(xù)的將按曠教對待。(4)嚴禁私自調課，若需調控必須在教務處簽寫調課單，并由教務主任簽字方可調課，教師要準時上下課，上課不接打手機，，以上三項每違反一次，該項成績扣1分。(5)教師上課時要有效地組織課堂紀律，及時制止學生睡覺、看小說、玩手機等不遵守課堂紀律的行為，但不得體罰或變相體罰學生，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(6)學生課堂出勤由科任教師及時檢查，有責任告知班主任或學校，因檢查不到位或教師缺課造成的教學事故，由科任教師承擔一切責任，該項得分0分計算。2、自習輔導及出勤(1)早、午、晚自習是否按時跟班輔導，是否有效組織，是否適量講解，由值日領導、值日教師檢查，教導處統(tǒng)計檢查結果。發(fā)現(xiàn)早、午自習缺勤一次扣1分。晚自習采取簽到簽退，以及隨機抽查、學校督察制相結合的辦法進行考察，值周領導和教務處檢查當中有一次未簽到者取消當晚補助，并在當月津貼中另外扣除15元。(2)出勤以學校辦公室、值日教師檢查結果量化評分。(3)班主任是否跟早操、課間操以值周領導記錄為準。(三)、作業(yè)作業(yè)檢查采取集體檢查和抽查相結合的原則，每次檢查記10分，一月集中檢查一次，隨機抽查一次，由教導處安排，教研組和備課組檢查。隨機抽查由學校、包級領導、級部、家長委員會進行，并向學生進行作業(yè)展評，及時公布結果，具體評分辦法為：1、檢查時不能按時交送的每次扣2分。2、作業(yè)量不足扣1-2分。3、教師批閱作業(yè)是否及時認真，(符號、日期、評語、全批全改)教研組長量化扣分。4、各科作業(yè)標準：語文：作文兩周1篇，一學期最小8篇;數(shù)學：每周4次;英語：每周4次;理化生組：理科每周2次，文科每周1.5次;政史地組，文科每周2次，理科每周1.5次。備注：1、作業(yè)積分全部計入教師量化考核中。2.、主要依據武山四中學生作業(yè)檢查評價表。3、高三級作業(yè)由教研組靈活處理。(四)、月考學校統(tǒng)一印發(fā)試卷，統(tǒng)一時間考試。月考結束后，班主任發(fā)放“告家長書”并要求家長簽字，切實做好“家”與“校”的溝通。1、按時上交月考試卷、學生成績、試卷分析，每次記2分，不交者不計分。2、月考試卷應及時評估講解，作為學生自我學習評價的依據。3、嚴禁教師讓學生評卷，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。備注：月考積分全部計入教師量化考核。(五)、教研教改1、教研活動(1)按時參加者每次記1分。(2)如實記載教研活動記錄，認真參加教研活動的每次記0.5分，并由教研組長及時上交教研活動記錄，作為活動總結。(3)遲到或早退每次扣0.5分。(4)缺勤每節(jié)扣2分。2、觀摩課、公開課、優(yōu)質課、同課異構準備主講觀摩課、公開課、優(yōu)質課的教師應提前一周向教研組提出申請，教研組長報教導處，由教研組長統(tǒng)一組織安排。(1)執(zhí)教教師，教案設計科學，教學結構優(yōu)化，聽課教師評價效果優(yōu)秀的，每節(jié)記2分，否則記1分;活動結束后，主講教師應把教案設計(說課稿、教案)上交教導處，否則本次活動不予計分。(2)積極參加聽課，并認真做好聽課記錄，對執(zhí)教教師進行積極評價的每節(jié)記1分。(教導處或教研組長簽字蓋章有效)(3)參與聽課的教師，應關閉通訊工具，不得因此而影響教學秩序，否則每次扣2分(4)遲到或早退每次扣1分。備注：1、教研積分全部計入教師量化考核。(六)、計劃總結學校布置的各種計劃、總結、質量分析、試卷分析等應按時交送，按時交送的每次記2分，延期交送的記1分，不交者不計分。備注：該項積分全部計入教師量化考核。(七)、考試成績月考核算成績=(相對提高值的百分之四十)+(均分值的百分之四十)+(及格率的百分之二十)(八)、考務學校統(tǒng)一組織的各種考試，全體教師應嚴格按照學校安排執(zhí)行，具體評分辦法為：1、監(jiān)考(1)監(jiān)考遲到或早退每次扣2分。(2)監(jiān)考缺勤每場扣4分。(3)監(jiān)考期間不得私自外出，私自外出者每次扣2分。(4)監(jiān)考期間應關閉手機，發(fā)現(xiàn)接打手機每次扣2分。(5)裝訂試卷時，出現(xiàn)反裝、倒裝或漏裝者，每次扣監(jiān)考教師2分。2、評卷(1)遲到或早退每次扣1分。(2)請假每節(jié)扣2分。(3)缺勤每節(jié)扣4分。(4)評卷過程中出現(xiàn)錯判、總分、登分失誤，并造成一定負面影響者，酌情扣1-3分。備注：1、班主任工作因享受班主任津貼，不再另加工作量。2、每項扣分直到扣完該項總分為止，情節(jié)嚴重者可以從總分中扣一定分數(shù)，但不能出現(xiàn)負分。3、本評價制度于2011年10月1日起試行，解釋權歸校行政。武山四中2011年9月25日第四篇：安國中學教師考核細則為了進一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結合我校實際情況，特制定本考核細則。一、基本項(150分)(一)、師德修養(yǎng)(35分)1、政治態(tài)度(10分)責任部門：校長室(1)熱愛本職工作，服從組織安排，不服從工作安排，該項不得分。(2)積極參加學校組織的政治學習和社會活動，無故缺席的每次扣1分，因私事請假每次扣0.1分。(3)認真完成上級和學校下達的各項任務。下達的任務接受態(tài)度差，或無故不完成，根據情節(jié)扣2—5分。2、行為規(guī)范(10分)責任部門：校長室(1)違犯學校規(guī)章制度，在校園內存在賭博、酗酒、吵架等現(xiàn)象，根據情節(jié)，扣2—5分。(2)衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。男教師不留長發(fā)，女教師工作時間不化濃汝。40歲以下教師上課用普通話教學，工作時間不穿背心、拖鞋等(參考《崆峒區(qū)中小學教師課堂紀律“十不許”》的相關規(guī)定)。違反以上情況者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。3、教育思想(10分)責任部門：教導處(1)執(zhí)行課時計劃，嚴格按教導處排定的課表上課，隨意調課發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。(2)發(fā)現(xiàn)體罰學生或變相體罰，視情況扣1-2分。4、認真貫徹黨和國家的方針、政策。積極參加政治學習，有政治學習筆記，按考核評比，優(yōu)得5分，良得4分，一般得.3分，差不得分。(二)、工作態(tài)度(25分)責任部門：教導處1、工作量(10分)。教師工作量標準按上級有關文件結合學校實際情況確定。一般為12標準課時結合學校分配的兼職工作，滿工作量的得滿分。工作量未達要求的，每缺1標準課時扣0.5分。2、出勤(10分)。全學年全勤滿分。(1)曠工一天扣3分。(2)事假每天扣0.2分，病假每天扣0.1分，缺課一節(jié)扣1分(特殊情況酌情扣分)(3)晚自習值班不到崗的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，遲到或早退扣0.2分。(4)上課遲到、早退，晚自修或其他輪值管理時間不到位的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。3、工作計劃、總結(5分)：能按時完成上交各項工作計劃、總結、表冊等，缺一個扣1分。有計劃、總結，但存在抄襲、下載、質量差等問題，除重寫外，每次扣0.5分。(三)、業(yè)務能力(70分)責任部門：教導處、教研組1、教案(5分)按教學要求備課，環(huán)節(jié)完整，節(jié)次達到規(guī)定要求，教案評為優(yōu)的得滿分，評為良的得4分，評為中的得2分，評為差的不得分。2、課堂教學效果(10分)課堂教學認真，能駕馭課堂，用普通話教學，能每周運用多媒體教學一次，參考學生評估，滿意率達80%，該項得滿分，評為良的得8分，中的得6分，差的得1—5分。多媒體教學每少一次扣除0.5分。3、作業(yè)批改(10分)作業(yè)有批有改，注明批改日期，作文有批注。優(yōu)的得滿分，良的得8分，中的得6分，差的得1—5分。4、具有校級以上公開課的能力(5分)每學年承擔一節(jié)校級公開課，反映好的得5分，一般的得3分，無任務者在完成每學期聽課不少于8節(jié)的前提下可得2分，無故不上公開課的該項不得分。5、互相聽課(5分)。每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長，學校領導聽課不少于20節(jié)，聽課記錄齊全。每缺一節(jié)扣0.5分。6、積極撰寫論文(5分)每學年按規(guī)定時間送教導處2000字以上論文一篇，按評定等級分別得5、4、3、2分，無論文選送該項不得分。7、教研組活動(10分)要積極完成本科組分配的任務，無故不完成任務或缺一次活動扣1分。遲到、早退者扣0.5分。8、班主任工作(10分)擔任班主任，按照期末對班級的考核評定，第一名班級得滿分，每低一個名次減0.5分，依此類推。擔任副班主任，最高得5分，參考班級名次，每低一個名次，減0.5分，依此類推。不擔任班主任不得分。9、擔任教研組長，按照教導處考核評比，優(yōu)得5分，良得4分，一般得.3分，差不得分。10、堅持業(yè)務進修，有業(yè)務學習筆記，按考核評比，優(yōu)得5分，良得4分，一般得.3分，差不得分。(四)、教學業(yè)績(20分)：責任部門：教導處完成鄉(xiāng)、校兩級下達的質量目標任務，得18分，每超一個百分點，加0.1分;未完成質量目標任務，每缺一個百分點，減0.1分。二、加分項(50分)(一)、論文加分：(10分)(1)省級以上一等獎10分，二等獎9分，三等獎8分市級一等獎8分，二等獎7分，三等獎6分。區(qū)級一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分。(2)省級以上正規(guī)教育教學雜志發(fā)表的論文加9分，市級加7分，區(qū)級加5分。(3)同一篇論文只取最高值，不重復加分。(二)、競賽加分：(5分)(1)各項學科競賽，學生獲省級以上一等獎指導教師加5分，二等獎加4分，三等獎加3分。市級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。區(qū)級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。學生在體育、美術及其他藝術類獲獎，參照以上標準。(2)指導同一學生在同一同參加同一競賽項目中而多次獲獎者，按最高級別記分。同一競賽項目由不同學生獲獎者可累計加分。(三)、獲獎加分。(10分)在各級評優(yōu)評先活動中，獲省級優(yōu)秀加10分，市級優(yōu)秀加8分，區(qū)級優(yōu)秀加5分，鄉(xiāng)級優(yōu)秀加3分，校級優(yōu)秀加2分。(四)、其他加分(15分)(1)學校全面工作或部門工作先進集體，主管領導加分，市級加7分，區(qū)級加5分，鄉(xiāng)級加4分。(2)本擔任九年級畢業(yè)班教學科任教師的原則上加1分，班主任另加1分。(3)完成合格率目標任務：帶1個班加3分，帶2個班加5分;未完成合格率目標任務，每缺1生扣0.5分(不出現(xiàn)負分)。(五)、其他人員考核加分(5分)電教、實驗、圖書、檔案、總務員等其他后勤人員，德、勤按細則考核，能、績按主管工作部門評出一等、二等、三等，分別得5、4、3分。(六)、民主測評加分(5分)按照甲、乙、丙、丁四個等級進行打分。全部為甲得滿分;每出現(xiàn)一個乙，減0.2分;每出現(xiàn)一個丙，減0.4分;出現(xiàn)一個丁，減0.5分。三、考核機構為做好教師的評價考核工作，學校成立教師工作量化考核領導小組。考核領導小組由校長負責，由有關部門負責同志組成?？己祟I導小組設在教導處?？己诵〗M人員要遵守考核紀律，要求做到認真負責，保證評價考核過程公開、公正、公平。教師對考核結果有異議的可向考核領導小組申請復議。四、其他1、考評結果是評優(yōu)選模的主要依據。2、凡考評結果基本項低于總分60%的教師，不予推薦職稱晉升，考核不能定為優(yōu)秀或良好。3、本考核細則交學校教代會通過后執(zhí)行。若上級有新精神，作相應修改。4、本考核細則解釋權屬校長室。二〇〇七年九月三十日第五篇：石坎中學教師履職考核細則(試行)履職考核是學校本照上級有關文件要求對全校教職工一年工作的全面評價。它能為學校評選先進，推薦晉職、晉升人員提供可行、可信的依據。為使我校此項工作更進一步的體現(xiàn)公平、公正、合理、發(fā)展和導向性原則，特對我校原履職考核細則做進一步的修改完善，修訂細則如下：年終考核實行100分量化制，由教學成績60%;鞏固率10%;工作量20%;考勤10%四部分構成，外加附加分和獎懲記分。一、教學成績(60%)教學成績=(教師個人班級科目平均分/團體平均分)Χ60說明：“團體平均分”，一般以縣統(tǒng)考全縣平均分為依據，若當年縣沒有進行統(tǒng)考，則以校平均分為依據。任多個教學科目者，按所任各科課時比例分別計算，再進行相加，非統(tǒng)考學科等教師教學成績以全校教學平均分計算。接班上課問題：以原平均分與所處團體平均分相比較之差，同現(xiàn)在平均分與所處團體平均分相比較之差進行比較，每提高一分教學成績考核加0.6分，每減少一分教學成績考核扣0.6分?；蛘吲c其他教師同等考核，兩種辦法任其選一種進行。二、鞏固率(10%)鞏固率得分=(春季學期期未人數(shù)/秋季學期期初人數(shù))Χ10說明：班主任老師和科任教師都套鞏固率，兼任多班學科教學的老師，以幾個班春季學期末總人數(shù)除以秋季學期初總人數(shù)乘以10，其他教師以校鞏固率乘以10記分，班級學生按正常的留轉插相加減。三