中考解讀科目：道德與法治版本：廣東專版中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO教學(xué)課件道德與法治專題二

法治教育道德與法治第八節(jié)遠離違法犯罪善用法律維權(quán)道德與法治中考考情分析必備知識梳理考點1：規(guī)則與秩序

『基本觀點』1．社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。2．社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，保障社會秩序的實現(xiàn)。3．社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。

『核心知識』1．社會秩序。(1)含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)內(nèi)容：社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。(3)重要性：①社會正常運行需要秩序；②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。2．社會規(guī)則。(1)形成：社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。(2)種類：生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀律、法律等。(3)重要性：①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容；②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。3．規(guī)則與自由的關(guān)系。(1)社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。(2)社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。4．自覺遵守規(guī)則的要求。(1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。(2)遵守社會規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。(3)我們要堅定維護規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。5．積極改進規(guī)則。(1)原因：①規(guī)則不是一成不變的；②一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。(2)做法：我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。

『增分提示

』1．社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則也是人們享有自由的保障?！耙?guī)則限制自由”的說法是錯誤的。2．“規(guī)則都是由國家強制力保證實施的，都具有強制性?！边@種說法是錯誤的。因為社會生活中的規(guī)則很多，如紀律、道德、法律等。其中，法律是由國家強制力保證實施的。

『真題檢測1』1．(2024·廣東省)近年來，我國多個國家級自然保護區(qū)發(fā)布公告，禁止非法穿越國家自然保護禁地。但仍有不少戶外活動愛好者擅自闖入，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，甚至有人在野外遇險造成傷亡。這告訴我們()①行使自由不得損害公共利益②熱愛自然也應(yīng)懷有敬畏之心③必要的限制是對自由的保護④錘煉意志更要勇于突破自我A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A2．(2024·天津市)生活中，總能看到各種各樣的標志。下列標志提示我們()A．維護秩序靠規(guī)則B．自由劃定規(guī)則的邊界C．規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變D．建立規(guī)則的目的在于限制自由A3．(2024·荊州市)目前多趟復(fù)興號列車設(shè)有靜音車廂，旅客在享受“靜音福利”的同時，也須在車廂內(nèi)保持安靜，使用各類電子設(shè)備時須佩戴耳機或關(guān)閉音源外放功能等。這表明()①井然有序的社會生活離不開規(guī)則保障②規(guī)則是人們在共同協(xié)商基礎(chǔ)上形成的③違反社會規(guī)則就應(yīng)該受到法律的制裁④我們需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則A．①②

B．①④

C．②③

D．③④B考點2違法與犯罪

『基本觀點』1．任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2．違法行為包括一般違法行為與犯罪行為。3．一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。

『核心知識』1．違法行為的含義、類別及法律責(zé)任。(1)含義：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。(2)違法行為根據(jù)其違法的性質(zhì)和社會危害性，可以分為：一般違法行為和犯罪行為。(3)違法行為根據(jù)違反法律的類別，可以分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(見下表)積極影響

適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更加積極消極影響

過度的學(xué)習(xí)壓力會增加焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮正確對待

我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對積極影響

適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更加積極消極影響

過度的學(xué)習(xí)壓力會增加焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮正確對待

我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對2.什么是一般違法行為？一般違法行為是指對社會的危害相對輕微的行為，包括民事違法行為和行政違法行為。3．犯罪的含義及其基本特征。(1)含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。(2)基本特征：①嚴重社會危害性；(最本質(zhì)特征)②刑事違法性；(法律標志)③應(yīng)受刑罰處罰性。(必然法律后果)積極影響

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我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對4．一般違法行為與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。(見下表)積極影響

適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更加積極消極影響

過度的學(xué)習(xí)壓力會增加焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮正確對待

我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對5.刑罰的含義與種類。積極影響

適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更加積極消極影響

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我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對6.犯罪有何危害？(1)犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。(2)犯罪會危害社會，侵害他人利益，破壞家庭幸福，嚴重影響青少年的健康成長。7．青少年如何加強自身防范，預(yù)防違法犯罪？(1)我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。(2)預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。(3)生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。(4)我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

『增分提示

』1．要區(qū)分一般違法行為和犯罪的不同?！斑`法行為都具有嚴重的社會危害性”“違法行為都要受到刑罰處罰”的說法都是錯誤的。2．一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法行為如不及時改正，有可能發(fā)展成犯罪行為。但不能因此認為“一般違法行為都會發(fā)展成為犯罪行為”。3.罰款、行政拘留是對一般違法行為的行政處罰。罰金、拘役則是對犯罪行為的刑罰處罰。行政處罰由行政機關(guān)作出，刑罰處罰只能由人民法院作出。

『真題檢測2』1．(2024·天津市)李某在體育館觀賽時，擾亂比賽秩序，經(jīng)工作人員多次勸阻無效，后被民警帶走。公安機關(guān)給予李某警告處罰。李某的行為屬于()A．民事違法行為B．行政違法行為

C．刑事違法行為D．嚴重違法行為B

『真題檢測2』2.(2023·廣東省)下列圖示中“？”處應(yīng)該填寫的正確內(nèi)容是()A．趙某在電影院里接聽電話B．李某借錢但到期不還C．王某多次撥打110電話謊報警情D．張某醉酒駕駛機動車C

3．(2021·廣東省)下列示意圖中，正確描述知識點之間的相互關(guān)系的是()B考點3善用法律維權(quán)

『基本觀點』1．未成年人要掌握獲得法律幫助和維護合法權(quán)益的方式和途徑，提高運用法律的能力。2．當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當(dāng)權(quán)益。

『核心知識』1．青少年獲得法律幫助的途徑有哪些？(1)通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。(2)尋求國家的法律救濟。依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。積極影響

適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更加積極消極影響

過度的學(xué)習(xí)壓力會增加焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮正確對待

我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對2．訴訟的含義、特點和類型。(見下表)積極影響

適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更加積極消極影響

過度的學(xué)習(xí)壓力會增加焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮正確對待

我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對3.青少年為什么要同違法犯罪作斗爭？(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。(2)見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。(3)青少年同違法犯罪作斗爭能夠維護法律尊嚴，捍衛(wèi)國家利益、公共利益、本人或他人的合法權(quán)益。4．青少年要如何應(yīng)對違法犯罪？(1)當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當(dāng)權(quán)益。(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

『增分提示

』1．“公民的合法權(quán)益受到侵害時，可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院起訴”的說法是錯誤的，提起訴訟只能到人民法院。2．面對違法犯罪，青少年要善于斗爭，要在保全自己的前提下，機智靈活地同違法犯罪作斗爭，而不是“不顧一切”“魚死網(wǎng)破”“你死我活”地同違法犯罪作斗爭。

『真題檢測2』1．(2024·福建省)中學(xué)生小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘，通過觀察懷疑他們在實施違法行為，于是撥打報警電話，為公安機關(guān)偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學(xué)習(xí)的是()A．自己遭遇侵害時學(xué)會依法求助B．懲惡揚善，制裁違法犯罪行為C．敢于并善于同違法犯罪作斗爭D．杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪C

『真題檢測2』2．(2024·鹽城市)殷某因某軟件公司將其聲音智能化處理后對外出售牟利，將軟件公司告上法庭，法院判決該公司賠禮道歉并賠償損失。殷某的行為告訴我們()A．權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的B．人人守法已成為全民共識C．訴訟是維權(quán)的最佳選擇D．應(yīng)依法維護自身合法權(quán)益D『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．國慶假期，很多同學(xué)想外出旅游，感受祖國的大好河山。老師要求同學(xué)們遵守旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因為()A．遵守規(guī)則旨在限制人們的自由B．社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)C．遵守規(guī)則是人們行為的底線D．社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容B『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』2.“不以規(guī)矩，不能成方圓?！痹诮煌ǖ缆房诘裙矆鏊?，我們經(jīng)常會看到各種警示圖標。這告訴我們()A．公民的規(guī)則意識偏低

B．規(guī)則不是一成不變的C．遵守規(guī)則主要靠警示

D．社會生活離不開規(guī)則D『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』3．觀察右圖漫畫，它帶給我們的警示有()①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，同樣需要遵守法律的規(guī)定②法律的目的就是限制自由，促進社會有序運行③在網(wǎng)絡(luò)世界，我們既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益④言論自由不是隨心所欲，它受道德和法律等社會規(guī)則的約束A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④C『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』4．某足球比賽中，甲隊部分球迷因不滿本隊比分落后，對乙隊球員破口大罵，投擲雜物，造成現(xiàn)場混亂。公安機關(guān)迅速出動，以擾亂公共秩序為由，對肇事者作出處罰。據(jù)此推斷，肇事者的行為屬于()A．民事違法行為B．行政違法行為

C．刑事違法行為D．違法犯罪行為B『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』5．預(yù)防就是保護，治理也是挽救。針對未成年人犯罪總體呈上升趨勢，低齡未成年人犯罪占比上升的這一現(xiàn)象，青少年應(yīng)該()①杜絕不良行為，遠離違法犯罪②積極見義勇為，用法律制裁違法犯罪③自覺遵章守法，依法規(guī)范自己的行為④實施社會保護，保障未成年人合法權(quán)益A．①②B．①③C．②③D．②④B『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』6．下面是15歲中學(xué)生劉某走上犯罪道路的過程。這啟示我們()①網(wǎng)絡(luò)有弊無利，應(yīng)該拒絕使用網(wǎng)絡(luò)②珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪③避免沾染不良習(xí)氣，杜絕不良行為④增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④D『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』7．網(wǎng)絡(luò)盲盒誘導(dǎo)消費套路多(如右下圖)：有人花費上萬元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不發(fā)貨……不少用戶點擊后權(quán)益受損。面對網(wǎng)絡(luò)盲盒套路，權(quán)益受損的消費者()①有權(quán)要求盲盒經(jīng)營者退換貨②可以向人民檢察院提起訴訟③要增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力④樹立法治觀念，善用法律維權(quán)A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④C『關(guān)鍵能力訓(xùn)練』8．廣東省某學(xué)校開展“民法典宣傳月”活動，下列準備選用的案例適合的有()①偽造身份實施網(wǎng)絡(luò)詐騙，被判處有期徒刑②將他人丟失的手表據(jù)為己有，被法院判令歸還③出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表了其作品，被訴侵權(quán)④觀看比賽時起哄打鬧，被公安機關(guān)給予警告處罰A．①③B．①④C．②③D．②④C二、非選擇題9．(2024·山西省)閱讀材料，回答問題。道德與法治課上，老師出示了下面的案例：張某家廚房的天花板漏水了，仔細檢查后懷疑水是從樓上鄰居高某家漏下來的。張某上樓到高某家查看時，竟然發(fā)現(xiàn)高某將原房屋結(jié)構(gòu)中廚房的位置改造成了衛(wèi)生間。這樣的改動讓張某一家感覺極度不適，難以接受。與高某協(xié)商無果后，張某將高某訴至法院，要求恢復(fù)房屋結(jié)構(gòu)布局。法官審理后表示，房屋改造雖為業(yè)主的自由，但需要在相關(guān)規(guī)范允許的范圍內(nèi)進行。民法典規(guī)定，民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。最終法院判決高某須將房屋結(jié)構(gòu)恢復(fù)原狀。針對高某違法行為的性質(zhì)以及該案例帶來的啟示，同學(xué)們展開了討論。請將下列同學(xué)的發(fā)言補充完整。(1)小思同學(xué)：高某的行為是

違法行為。(2)小政同學(xué)：鄰里之間要和睦相處，需要:(3)小強同學(xué)：當(dāng)鄰里間發(fā)生糾紛的時候，可以:民事(一般)依照法定程序，運用和解、調(diào)解等方式解決糾紛。如果和解、調(diào)解無果，可以運用訴訟這一處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段維護合法權(quán)益。積極踐行社會主義核心價值觀，遇事?lián)Q位思考，與人為善；在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利10．閱讀材料，回答問題。材料一：2024年3月10日，三名未滿14周歲的初中生張某某、李某、馬某某將初中生王某某殘忍殺害，引發(fā)社會高度關(guān)注。經(jīng)最高人民檢察院審查，決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準追訴，依法追究刑事責(zé)任。材料二：某市對當(dāng)?shù)亟赀`法犯罪未成年人情況進行調(diào)查，如下是其中兩項基本情況。(1)材料一說明未成年人實施違法行為，必須受到刑罰處罰。請你評析這一觀點。這一觀點是錯誤的。①違法行為包括一般違法行為和嚴重違法行為，只有實施了嚴重違法行為，觸犯了刑法，才要承擔(dān)刑事責(zé)任，受到刑罰處罰。②未成年人受到法律的特殊保護。根據(jù)法律規(guī)定，未成年人實施違法行為時，根據(jù)其年齡、違法行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害程度等因素，可能會受到從輕、減輕或免除處罰。③材料中三名未滿14周歲的初中生實施了嚴重違法行為，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴，必須依法追究刑事責(zé)任。(2)材料二對我們青少年預(yù)防違法犯罪有何警示？①珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。②提高媒介素養(yǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò)。③提高道德修養(yǎng)，杜絕不良行為和嚴重不良行為。④生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。⑤我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。『熱點再現(xiàn)』關(guān)注未成年人違法犯罪2024年3月22日，最高人民檢察院檢察長表示，要高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，對未成年人實施的故意殺人、故意傷害，致人死亡等嚴重犯罪，符合核準追訴條件的，要依法追究刑事責(zé)任。2024年5月31日，最高人民檢察院發(fā)布《未成年人檢察工作白皮書(2023)》，白皮書顯示：2023年，全國檢察機關(guān)批捕、起訴未成年人犯罪總體上升，辦理低齡未成年人犯罪人數(shù)呈上升趨勢。針對未成年人犯罪多發(fā)問題，檢察機關(guān)堅持“預(yù)防就是保護，懲治也是挽救”的理念，一體推進懲治和預(yù)防未成年人犯罪工作，努力遏制未成年人犯罪上升態(tài)勢。全面準確貫徹寬嚴相濟刑事政策，對于犯罪情節(jié)惡劣、主觀惡性較深的未成年人依法起訴懲處，決不縱容。社會熱點鏈接『熱點再現(xiàn)』社會熱點鏈接『知識鏈接』◆違法、犯罪行為的危害?！羟嗌倌暌鰪娮陨矸婪叮h離違法犯罪?！羟嗌倌暌岣哌\用法律的能力，善用法律保護自己?！魢壹訌妼ξ闯赡耆说?/p>