…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版三年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。5、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地6、假設(shè)同學(xué)邀請(qǐng)你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場(chǎng)球賽。7、劃線字讀音全對(duì)的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外8、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④9、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時(shí)詞語的重音不同C.說時(shí)的語調(diào)不同D.說時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、補(bǔ)充詞語。

精神____奮勇____

____普照頹然____11、我會(huì)填。

①“舅”字共____畫，是____結(jié)構(gòu)。

②“羞”字共____畫，第五畫是____。12、一字組多詞。

史________悠________慮________13、讀《美麗的南沙群島》；填空。

①課文介紹了南沙群島的____和____，字里行間飽含著對(duì)南沙群島的____與____之情。

②南沙是祖國巨大的____。她擁有難以計(jì)數(shù)的____，蘊(yùn)藏著____，貯存了用之不竭的____。14、我能讀準(zhǔn)多音字；填上序號(hào)。

①A:shānB:shàn

扇____動(dòng)扇____子扇____風(fēng)電扇____

②A:zàngB:cáng

寶藏____躲藏____藏____族做迷藏____

③A:hǎoB:hào

做好____事好____處喜好____愛好____15、讀課文《心中那盞燈》；將詞語補(bǔ)充完整。

走街____迷迷____隱隱____16、多音字組詞。

沒mò____méi____塞sài____sāi____17、給劃線字選出正確的讀音。

①小鳥____(shānshàn)____動(dòng)著翅膀在天空中飛來飛去。

②爺爺手里握著一把____(shānshàn)____子。

③秋雨像一把鑰匙，趁你____(méimò)____留意；把秋天的大門打開了。

④這場(chǎng)雨太大，路上的積水____(méimò)____過了行人的膝蓋。評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共3題，共6分)18、寫一寫你熟練的一種植物。19、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共2題，共14分)21、把下列詞語排成一句通順的話。

①東漢科學(xué)家有叫時(shí)期杰出的名一位張衡。

②他發(fā)明的創(chuàng)造卓越的為科學(xué)做出了我國的事業(yè)貢獻(xiàn)22、縮句。

①小駱駝在小溪邊照“鏡子”。

②駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。評(píng)卷人得分五、問答題(共2題，共6分)23、讀文《山雀》選段；回答問題。

我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們；直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。

思考：作者為什么要這樣做呢？24、讀古詩《從軍行》，有人評(píng)價(jià)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強(qiáng)的詩句，你怎么看呢？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。2、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。5、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。6、A【分析】【分析】語言表達(dá)要簡明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音拼讀的掌握情況。8、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。9、B【分析】【分析】說話時(shí),重音落在不同的詞語上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說時(shí)詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。二、填空題(共8題，共16分)10、百倍向前金光倒下【分析】【分析】（1）應(yīng)為精神百倍；故填百倍。

（2）應(yīng)為奮勇向前；故填向前。

（3）應(yīng)為金光普照；故填金光。

（4）應(yīng)為頹然倒下；故填倒下。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢語詞匯的掌握。11、13上下10橫【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。舅共13畫畫，分別是撇；豎、橫、橫折、橫、橫、豎、橫折、橫、豎、橫、橫折鉤、撇，是上下結(jié)構(gòu)；羞共10畫；分別是點(diǎn)、撇、橫、橫、橫、撇、橫折、豎、橫、橫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字筆順和結(jié)構(gòu)的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。12、歷史史歌悠久悠長考慮多慮【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。歷史；記載和解釋作為一系列人類進(jìn)程歷史事件的一門學(xué)科。史歌，歌頌歷史的歌詠。悠久，長久；久遠(yuǎn)。悠長，悠久；長久?？紤]，思考問題，以便做出決定。多慮，做出太多的考慮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。13、物產(chǎn)豐富美麗迷人喜愛贊美藍(lán)色寶庫珍貴的海洋生物極為豐富的礦產(chǎn)資源海洋動(dòng)力【分析】【分析】這道題是在理解課文的基礎(chǔ)上填空；如果學(xué)生對(duì)課文理解透徹，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。14、ABABABABAABB【分析】【分析】shàn搖動(dòng)生風(fēng)取涼的用具：扇子。扇墜（扇柄下端的裝飾物）shān搖動(dòng)扇子或其它東西；使空氣加速流動(dòng)成風(fēng)：用扇子扇cáng隱避起來：埋藏。包藏。藏奸。藏匿。隱藏。蘊(yùn)藏。藏污納垢。zàng儲(chǔ)放東西的地方：藏府。寶藏。;道教；佛教經(jīng)典的總稱：道藏hào喜愛，與“惡”（wùㄨˋ）相對(duì)：好奇。好色。hǎo優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的，與“壞”相對(duì)：好人。好漢。好歹。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的辨別能力。15、串巷糊糊約約【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)成語的掌握。走街串巷；走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各個(gè)角落。迷迷糊糊，（神志或眼睛）模糊不清。隱隱約約指看起來或聽起來模糊，很不清楚，感覺很不明顯。若隱若現(xiàn)，若有若無。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語的掌握，難度不大。16、沉沒沒有關(guān)塞活塞【分析】【分析】沒：[méi]無：沒有、沒用、沒關(guān)系、沒詞兒、沒精打采、沒心沒肺。[mò]隱在水中：沉沒、沒頂之災(zāi)。塞：[sāi]堵，填滿空隙：堵塞漏洞、塞尺、塞規(guī)。[sài]邊界上險(xiǎn)要地方：要塞、關(guān)塞、塞外、邊塞。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：沒：[méi](沒有)，[mò](沉沒)；塞：[sāi]（堵塞），[sài](關(guān)塞)，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。17、shānshànméimò【分析】【分析】“扇”讀“shàn”時(shí)表示搖動(dòng)生風(fēng)取涼的用具：扇子。扇墜（扇柄下端的裝飾物）。讀“shān”時(shí)表示搖動(dòng)扇子或其它東西，使空氣加速流動(dòng)成風(fēng)：用扇子扇?！皼]”讀“méi”時(shí)表示不領(lǐng)有，不具有，不存在、或不及，不到，有多個(gè)以"沒"開頭的短語。讀“mò”時(shí)表示沉沒水中；還有消失不見，覆滅；敗亡。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的掌握。三、書面表達(dá)(共3題，共6分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺(tái)，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺(tái)上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、語言表達(dá)(共2題，共14分)21、①東漢時(shí)期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。②他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：東漢時(shí)期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。第二句是他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。22、①小駱駝?wù)铡扮R子”。

②媽媽看出了心事?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“在小溪邊”（2）去掉“駱駝、小駱駝的”這樣一改，意思沒變，但更簡單了。五、問答題(共2題，共6分)23、作者不想讓山雀發(fā)現(xiàn)他，所以動(dòng)作是悄悄的。他想考驗(yàn)一下這兩只小山雀?！痉治觥俊痉治觥繌倪@段話的“悄悄”和“偷偷”等詞語；看出作者不想讓山雀發(fā)現(xiàn)他，所以動(dòng)作是悄悄的。他想考驗(yàn)一下這兩只小山雀。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握。24、這一句與下句形成鮮明對(duì)照，將戰(zhàn)斗之艱苦，戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出，將士豪壯的誓言越顯得鏗鏘有力，擲地有聲?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；黃沙百戰(zhàn)穿金甲確實(shí)是概括力極強(qiáng)的詩句；這一句與下句形成鮮明對(duì)照，將戰(zhàn)斗之艱苦，戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出，將士豪壯的誓言越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。六、寫作題(共1題，共3分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想