2023心理學(xué)問競賽資料

留意：考試時，每個小組領(lǐng)A\B\C三份不同試卷(人手一份),

考試期間小組成員不得探討。

基本常識

1.世界衛(wèi)生組織對健康所做的定義是：健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、

心理上和社會上的美妙狀態(tài)或完全安靜。

世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會將心理健康定義為：

(1)身體、智力、心情特別調(diào)和；

(2)適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；

(3)有華蜜感；

(4)在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的實力，過著有效率的生活。

2、1992年，由世界精神病學(xué)協(xié)會發(fā)起、由世界衛(wèi)生組織確定，把每年的10月

10日定為“世界精神衛(wèi)生日二

3、衛(wèi)生部確定2023年10月10日我國“世界精神衛(wèi)生日”的主題為“快樂心情，

健康行為-----關(guān)注兒童青少年精神健康”。

4、2023年10月10日是第十四個世界精神衛(wèi)生日，題為“心身健康華蜜一生二

5、2023年我國“世界精神衛(wèi)生日”(10月10日)宣揚(yáng)主題已確定為“健身健心

你我同行:宣揚(yáng)將圍繞增加公眾維護(hù)自身健康的意識和責(zé)任，提倡保持生理健

康與追求精神健康的統(tǒng)一。

6、1879年，德國聞名心理學(xué)家馮特,在德國萊比錫高校創(chuàng)建了第一個心理學(xué)試驗

室,起先對心理現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的試驗室探討。

7、中國第一個心理學(xué)試驗室在北京高校建立。

8、1920年特地攻讀心理學(xué)的赴美留學(xué)生陳鶴琴(1892-1982)、廖世承

(1892-1970).陸志韋(18947970)回國，并到南京高等師范學(xué)校任教。此時該校

在教化科中設(shè)立了一個心理系，不久高等師范改為東南高校。

9、1921年8月，中國心理學(xué)會的前身中華心理學(xué)會成立。

10,1922年1月出版中國第一種心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊《心理》發(fā)行，這也是東方第

一種心理學(xué)雜志?！缎睦怼冯s志是中華心理學(xué)會的會刊，由張耀翔主編。

11、1928年11月，在中心探討院院長蔡元培的提倡下成立了中心探討院心理探

討所成立，是現(xiàn)今中國科學(xué)院心理探討所的前身。

12、1951年12月7日中科院心理所成立，曹日昌任所長。

13、第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時間1930年

14、佛洛依德(SigmundFreud,1856?1939)是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。

15、皮亞杰(JeanPiagat,1896?1980),瑞士心理學(xué)家，發(fā)生相識論的創(chuàng)立者。

16、華生(John.Broadus.Watson1878-1958)美國心理學(xué)家，行為主義的創(chuàng)始人。

17、人本主義心理學(xué)出現(xiàn)于20世紀(jì)50-60年頭，代表人物是美國心理學(xué)家馬斯

洛和羅杰斯等。

18、馬斯洛認(rèn)為人的須要是由五個等級須要構(gòu)成的:生理須要;平安須要；歸屬和

愛的須要;敬重的須要：自我實現(xiàn)的須要。

19、心理詢問的原則：同等性原則、發(fā)展性原則、保密性原則、多樣性原則、預(yù)

防重于治療的原則。

20、隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變更，健康不再局限于

身體健康，還包括心理健康。

21、心理學(xué)家把記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個階段。

22、失眠的四大心理因素：怕失眠心理、夢有害心理、自責(zé)心理、期盼心理；心

理學(xué)家把失眠分為三類：短暫性失眠、短期性失眠、長期性失眠

21、心理學(xué)屬于自然科學(xué)。

22、2000年5月，在北師大心理學(xué)院（原心理系）團(tuán)總支、學(xué)生會的倡議下，

北京團(tuán)市委將每年的5月25日確立為“北京高校生心理健康日

23、2023年5月16日，由北師大、北交大、北摳、中國政法等首都十九所高校

聯(lián)合發(fā)起的〃高校生心理健康學(xué)問競賽〃拉開了帷幕。

24、高校生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)概括說有：智力正常，心情穩(wěn)定，意志正常，適應(yīng)良好,

自我意識和人際關(guān)系良好,有健康的人格。

25、高校生常見的心理問題主要有：環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)問題，人際關(guān)系,性格與心情,

戀愛與性心理問題,神經(jīng)癥等方面的問題困擾。

26、高校生社會化不良的表現(xiàn)主要是：不會做人，心理不成熟，知行脫節(jié)等。

27、心理學(xué)的探討對象人的心理活動和個體的行為。

28、時蓉華認(rèn)為社會心理學(xué)的探討對象是社會對個人行為的影響。

29、社會心理學(xué)在確立時期的特征是定量探討。

30、國早期社會心理學(xué)探討的代表人物有高覺敷。

31、從四五十年頭起先,社會心理學(xué)領(lǐng)域最突出是整合趨勢。

32、文化人類學(xué)家對社會心理學(xué)的探討側(cè)重于國民性。

33、將領(lǐng)導(dǎo)行為分為民主,專制,放任三種類型的學(xué)者是勒溫。

34、SCL-90（90項癥狀自評量表）屬于精神癥狀評定量表。

35、心理學(xué)一詞源于古希臘語，意即“靈魂之科學(xué)”。

36、心理詢問每次詢問面談的時間約為50分鐘。要想取得較好的詢問效果，必

需以確定的詢問次數(shù)作保證。就一般的心理問題而言，通常4-5的詢問次數(shù)，較

為有效果。

37、心理詢問來訪者有兩大類：一類是心理健康的人，來訪的目的是為了更好地

發(fā)展；另一類是心理偏常的人，來訪的目的是為了消退心理障礙。

38心理健康方面的節(jié)目：

每年5月25日，是“中國高校生心理健康日”。

每年3月21日，是“世界睡眠日”

每年9月10日，是“世界預(yù)防自殺日”

每年10月10日，是“世界心理健康日”，亦稱“世界精神衛(wèi)生日二當(dāng)然，也是

《雙十協(xié)定》簽訂紀(jì)念日：

推斷題

1.擅長自我相識的人，由于對自己相識全面，能表現(xiàn)恰當(dāng)?shù)男袨?，簡單被社會?/p>

他人接納，因而較少消極和負(fù)面的心情，這句話正確嗎？（正確）

2.不能正確自我相識的人，在社會生活中會有較多不適應(yīng)，個人也由于相識與實

際的不一樣而常常體驗到內(nèi)心的沖突與沖突，這句話正確嗎？（正確）

3.為了防止完全聽信一人評價造成的自我評價的偏頗，我們應(yīng)當(dāng)廣泛聽取多人的

指責(zé)看法，對嗎？（電）

4.完備主義常常導(dǎo)致個人的志向我和現(xiàn)實我之間的差距過大，甚至根本無法企

及，使個體對自己感到悲觀，從而影響心理健康，對嗎？（對）

5.心情和情感的外部表現(xiàn)只有面部表情而己。（錯）

6.團(tuán)體探討后所做出的決策會比其成員獨(dú)自做出的決策更加保守。（錯）

7.在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時，每個想法剛剛提出時就要對它進(jìn)行評價。（錯）

8.對人類來說，遺忘并不都是有害的。（對）

9.依據(jù)馬斯洛的須要層次理論我們可以認(rèn)為，高級須要比低級須要有更強(qiáng)的驅(qū)動

力氣。因此，要先滿足人的高級須要，再滿足人的低級須要。X

10.心理壓力總是有害的。（X）

11.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)

（對）

12.心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會

適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（對）

13.人本主義方法是一種指示性的心理療法。（X）

14.氣質(zhì)有好壞之分，好的氣質(zhì)有利于人的勝利，壞的氣質(zhì)有礙于人的勝利。X

15.動機(jī)越強(qiáng)，事情的勝利率就越高。X

16.看法確定行為。（X）

17.人的性格是先天形成的。（X）

18.高校生心理健康教化應(yīng)當(dāng)以預(yù)防為主，（V）

19.自我示意是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強(qiáng)自我意識

的方法。（X）

20.人的智力水平在18—25歲之間到達(dá)頂峰，之后就會漸漸下降。X

21.“凡有的，還要加給他叫他多余；沒有的，連他全部的也要奪過來?！边@句

話表明白馬太效應(yīng)。V

22.遺忘對于人們來說確定是有害的。V

23.打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響。（J）

24.各長途司機(jī)頻繁導(dǎo)致車禍發(fā)生的緣由之一是因為他們長期不與人溝通產(chǎn)生的

孤獨(dú)感而使他們產(chǎn)生幻覺而引發(fā)事故。（X）

25.氣質(zhì)一般可分為“黏液質(zhì)”，“多血質(zhì)”，“膽汁質(zhì)”和“抑郁質(zhì)”。V

26.心理詢問在任何狀況下，對來訪者的個人資料都確定要保密。X

27.機(jī)械識記是一種靠多種重復(fù)進(jìn)行的識論，也就是人們常講的死記硬背。（X）

28.隨著年齡的增長，個體心理所發(fā)生的變更叫做心理發(fā)展。（X）

29.有確定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理詢問老師。X

30.到高校階段，學(xué)生的理解識記以高度發(fā)展了，機(jī)械識記幾乎不存在了"義）

31.心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。X

32.人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。V

33.當(dāng)刺激事務(wù)打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的實力所及，個體就會感

至tJJ

34.在回憶過程中的情感心情狀態(tài)是確定其效果的最重要因素。（X）

35.心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微。X

36.人的人格、智力、心理特質(zhì)與看法、愛好一樣是隨時變更的。X

37.心理詢問對任何人都是必要的。（對）

38.在一個團(tuán)體當(dāng)中，成員之間越能自由溝通信息，他們的滿足度越高。（市）

39.留意不是一種獨(dú)立的心理活動。（V）

40.心理詢問的一個重要原則是堅持“助人自助”。

41.心理學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué)。（V）

42.人腦反映客觀現(xiàn)實與鏡子折射客觀事物一樣。（X）

43.心理詢問不是一次可以解決的，“冰凍三尺，非一日之寒”，心理問題的形成

有困難的緣由，絕非一兩件事誘發(fā)所致，因此，其解決自然須要一個長期的過程。

（對）

44.智力和創(chuàng)建力之間高度相關(guān)，一個人的智商越高，創(chuàng)建力可能越強(qiáng)。（錯）

45.心理詢問師應(yīng)依據(jù)來訪者的詳細(xì)狀況隨意延長或縮短詢問時間。（X）

單選題

1.心理詢問的場所應(yīng)在（）C

A.詢問員家中B.雙方商定的茶館

C.詢問室D.來訪者家中

2.有的人膽怯在社會交場合講話，擔(dān)憂自己會因為顫抖、臉紅、聲音發(fā)顫或口

吃而暴露出

自己的焦慮心情-，或是覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭、不敢正視對方眼睛,

這種心理癥狀是（）B

A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.強(qiáng)迫癥

3.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理

現(xiàn)象稱作（C）

A刻板印象B社會吸引C從眾D聽從

4.下列哪些行為屬于心理健康的范圍（）D

A.能極力滿足個人的須要

B.對自己有過高的評價

C.為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的心情

D.有充分的自我平安感

5.下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為精確的？（C）

A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)峻一些

B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）

C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

6.對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一樣的看法，但是也存在各種差異。而在

我們的四周常常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對

相貌的看法中存在（）差異。C

A.文化B.個人C.關(guān)系D.時代

7.有的人白天工作效率高，有的入夜晚工作效率高，這是指（）A

A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力

C.心理自控實力D.社交實力

8.（C）是對頭腦中己有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程

A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯覺

9.由于缺乏打算，不能駕馭或擺脫某種可怕或危急情景時所表現(xiàn)的心情體驗是

（）D

A.快樂B.哀痛C.生氣D.恐驚

10.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的（）A

A.自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期盼卻很低

B.自卑的人往往對自己缺乏客觀、醒悟的相識，無法悅納自己

C.自卑的人簡單產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D.對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

11.追求完備、自尊心脆弱、限制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完備等同于不行愛、

不值得愛的是（C）

A.自卑者B.自負(fù)的人C.完備主義者D.偏執(zhí)者

12.某中學(xué)生求助者向詢問師講解并描述其與班主任的沖突及班主任對其的卑視

和否定后，詢問師未征求求助者看法，就找其班主任談話。這位詢問師（B）

A增加了求助者的信任感，使詢問關(guān)系更有利于詢問進(jìn)程

B違反了保密原則

C以自己的價值觀作為依據(jù)評判求助者

D超出了詢問師的職責(zé)范圍

13.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評

價過低”主要描述是（A）

A.抑郁癥B.自負(fù)C.躁狂癥D.強(qiáng)迫癥

14.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（A）

A.心理健康教化B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理詢問D.心理治療

15.在下列影響人際關(guān)系相像性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（）D

A.愛好B.性格C.學(xué)問水準(zhǔn)D.價值觀念

16.“砍頭沒關(guān)系，只要主義真，殺了我一個，自有后來人”中所表現(xiàn)出的高尚

情操是（）C

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

17.考試焦慮主要屬于（）方面的問題。A

A.心情B.氣質(zhì)C.性格D.行為

18.人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）

等特性

A.獨(dú)特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一樣性

19.（A）是心理活動順當(dāng)進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、

調(diào)整功能。

A.留意B.記憶C.表象D.想象

20.在影響人際吸引中“近水樓臺先得月”是屬于一下哪種因素的作用？（）A

A.熟識性和接近性B.相像性和互補(bǔ)性C.外貌D.對等性和互

惠性

21.人類思維實力的最高體現(xiàn)是（C）

A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)建思維

22.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象？（）D

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺

23.我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的相識實力，其中（C）是智力的

核心。

A.視察力B.想象力C.抽象思維實力D.創(chuàng)建力

24.動機(jī)和愛好產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）

A.感知B.實踐C.須要D.教化

25.某生學(xué)習(xí)成果較差，卻常常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是XX級干部，以求

得心理滿足。這是采納了（B）這種心理防衛(wèi)方式的表現(xiàn)。

A升華B補(bǔ)償C退行D轉(zhuǎn)移

26.關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的（）C

A.必要時可以心理治療協(xié)作抗焦慮的藥物來處理

B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)峻

C.考試焦慮癥形成的主要緣由主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的

心態(tài)和觀念就可以了

D.系統(tǒng)脫敏是治療考試焦慮的方法之一

27.智力是以（B）為核心。

A.視察力B.思維力C.留意力D.記憶力

28.人們看到鉗子時會想到它是用來鉗東西的，而不易想到它也可以用來當(dāng)錘子

運(yùn)用；衣服

也一般被認(rèn)為是用來穿著，但很少想到它還能用于撲滅烈火。這種人們往往只看

到某種事物的通常功能，而看不到其他可能的功能的，從而形成對某些事物功能

或用途固定看法的現(xiàn)象稱為OC

A.原型啟發(fā)B.知覺特點(diǎn)C.功能固著D.已有的學(xué)問閱歷

29.勤奮，懶散，虛心，傲慢，這些反映的是（C）特征.。

A.實力B.氣質(zhì)C.性格D.情感

30.有些老師甚至連在黑板上寫字都知道背后誰在做小動作，這體現(xiàn)了有效管理

者的（）A

特征

A.一心多用B.明察秋毫C.整體關(guān)注D.變更管理

31.關(guān)于“心情”不對的說法是（A）

A.只有人才能產(chǎn)生B.心情的產(chǎn)生過于生理須要有關(guān)

C.心情具有較大的情景性和沖動性D.心情產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變更

32.有的人膽怯在社會交場合講話，擔(dān)憂自己會因為顫抖、臉紅、聲音發(fā)顫或口

吃而暴露出

自己的焦慮心情，或是覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭、不敢正視對方眼睛,

這種心理癥狀是（）B

A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.強(qiáng)迫癥

33.關(guān)于心情的敘述，正確的是（D）

A.人類的心情都可后天習(xí)得B.具有兩極性

C.體驗是心情得基本特點(diǎn)D.以上都正確

34.依據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：D）

A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境C人際關(guān)系的處理D自身的內(nèi)部沖突

35.兩個人之間出現(xiàn)雙方相互親近、相互觀賞、認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧、行動一樣

并且傾向于

密切接觸等現(xiàn)象，表明這兩人出現(xiàn)了（A

A.吸引的人際關(guān)系B.合作的人際關(guān)系

C.溝通的人際關(guān)系D.同等的人際關(guān)系

36.妄想是在意識（D）狀態(tài)下發(fā)生的。

A意識模糊B意識表現(xiàn)C意識清楚D意識錯亂

37.、行為主義流派下的詢問師的角色類似于（D）

A摯友B偵探C老師D教練

38.平常我們會遇到這樣的狀況，當(dāng)我們在公眾場合遇到別人有緊急狀況出現(xiàn)須

要救濟(jì)時，雖然四周有許多人，但是大家都在視察他人的行動，覺得確定會有人

站出來幫忙，因而

自己出手救濟(jì)的可能性會大大降低，這種現(xiàn)象被彌為（）oD

A.社會干擾B.群體影響C.群體一樣性D.責(zé)任擴(kuò)

散

39.心理健康的最終目標(biāo)是（C）

A我實現(xiàn)B和諧人際關(guān)系C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)心情

40.思維貧乏常見于（D）

A焦慮癥B瘠癥C抑郁癥D精神分裂癥

41.壓力是通過哪幾種中介因素產(chǎn)生臨床癥狀的（C）

A行為系統(tǒng)B社會支持系統(tǒng)C生物免疫功能系統(tǒng)D認(rèn)知系統(tǒng)

42.成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為，避開失敗者的目的是避開失敗,

削減挫敗感，所以他們傾向于選擇特別簡單或特別困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)1勺勝

利率為50%時，

他們會（）。C

A.可能選擇B.遲疑不決C.回避這項任務(wù)D.堅決選

43.人在快樂時載歌載舞、捧腹大笑，哀思時捶頭頓足，這是（B）

A聲調(diào)表情B身材表情C面部表情D激情表情

44.思維在相識過程中處于（C）

A一般地位B被支配地位C核心地位D高級地位

45.特性中最重要、最核心的組成部分是（C）

A實力B氣質(zhì)C性格D動機(jī)

46.智力是人們相識客觀事物并運(yùn)用學(xué)問解決實際問題的實力，包恬視察力、記

憶力、想象

力、分析實力、綜合實力、應(yīng)變實力等多個方面，那么高智商的人（）oB

A.確定具有高創(chuàng)建性B.可能有高創(chuàng)建性，也可能有低創(chuàng)建性

C.確定有低創(chuàng)建性D.確定不行能有低創(chuàng)建性

47.良好的心理康復(fù)實力不包括（C）

A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)峻痕跡B再次回憶創(chuàng)傷時較為安靜

C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時心情波動大D回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的心情色

調(diào)變得平淡

48.某人對完成某項任務(wù)的把握性很大，那么他對于該項任務(wù)的主動性會（）oC

A.很高

B.很低

C.可能高可能低

D.中等

49.當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟識，而且能夠確知他曾扮

演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A識記B保持C再認(rèn)D回憶

50.有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（C）

A留意的轉(zhuǎn)移B留意的安排C留意的分散D留意的起伏

51.銀行開展有獎儲蓄，事先公布嘉獎的物質(zhì)和獎金的數(shù)額主要是為了（）。C

A.提高人們對獲獎的效價

B.提高人們對獲獎的公允感

C.提高人們對獲獎的期望值

D.提高人們對獲獎的自由度

52.下列何種感情障礙易伴獨(dú)創(chuàng)顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）

A情感淡漠B心情低落C焦慮D情感脆弱

53.前怕狼，后怕虎，不能做出確定的人，應(yīng)特殊留意培育他的（）。B

A.自覺性B.堅決性C.堅韌性D.自制性

54.忤格核心結(jié)構(gòu)是（C）

A意志特征B理智特征C看法特征D心情特征

55.有預(yù)定目的，不須要意志努力的留意屬于（D）

A.有意留意B.無意留意C.有意后留意D.隨意留意

56.心理詢問的原則不包括（B）

A.保密的原則B.時間限定的原則C.倫理原則D.有償原則

57.某個學(xué)生解數(shù)學(xué)題時能夠一題多解，說明他的（）實力強(qiáng)。D

A.再現(xiàn)思維B.求同思維C.輻合思維D.發(fā)散思維

58.下列陳述不能增加挫折承受力的是（A）

A避開類似情境B總結(jié)閱歷教訓(xùn)C調(diào)整志向水平D建立和諧的人際關(guān)系

59.用信息加工的觀點(diǎn)來探討人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀

點(diǎn)是（D）

［行為的觀點(diǎn)B.生物學(xué)的觀點(diǎn)C.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)D.認(rèn)知的觀點(diǎn)

60.下列中（C）是特殊實力

A記憶力B留意力C節(jié)奏感D思維力

61..IQ意為智力商數(shù)，它是測量個體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo)，其計算公式是

IQ=MA（智

力年齡）/CA（實際年齡）XIOOo通常把IQ超過（C）的人稱為“天才”，這

部分人只占整個人群的1%.

A.120B.130C.140D.150

62.1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織把健康定義為（D）

A沒有身體疾病B沒有身心疾病

C生理、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)

D生理、心理、社會適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

63.在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的心情依戀被稱為（D）

A自由聯(lián)想B聯(lián)想C阻抗D移情

64.“愛屋及烏”是一種（B）的人際偏見。

A刻板印象B光環(huán)效應(yīng)C第一印象D自我投射

65.弗洛依德的人格結(jié)閡不包括（C）

A超我B本我C鏡我D自我

66.人體中對心情反應(yīng)最敏感的器官是（D,）

A心B肝C腸D胃

67.心理詢問最主要的對象是（A）

A健康人群或存在心理問題的人B發(fā)作期的精神病患者

C嚴(yán)峻的神經(jīng)癥患者D有嚴(yán)峻人格障礙的患者

68.幻覺是指（A）

A沒有現(xiàn)實刺激的知覺B正常知覺現(xiàn)象C錯誤的知覺D歪曲的知覺

69.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）

A獨(dú)立質(zhì)B嚴(yán)謹(jǐn)型

C興奮型D膽汁質(zhì)

70.人本主義心理學(xué)的弋表人物是（B）

A華生B馬斯洛C霍爾D杜威

71.”以來訪者為中心”理論是屬于哪個理論流派（B）

A精神分析B人本主義C行為主義D格式塔心理學(xué)

72.關(guān)于對錯覺的理解，以下哪些是正確的（A）

A是歪曲的知覺B只在病人中存在

C病理性錯覺多持續(xù)時間較短D錯覺存在時間較短

73.高校生心理健康日5.25的諧音是（A）

A我愛我B我足我C我要我D我想我

74.下列哪項不是馬斯洛的須要層次理論的須要（C）

A敬重須要B平安須要C社會須要D生理須

要

75.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)機(jī)制，稱為1B）

A否認(rèn)作用B合理化作用C投射作用D幻想作用

76.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（C）o

A理性的懼怕B短暫的懼怕

C非理性的懼怕D長久性的懼怕

77.一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）

A心情B激情C應(yīng)激D心境

78.抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）

A思維遲緩B強(qiáng)迫觀念C強(qiáng)制性思維D思維貧乏

79.一次心理詢問一般須要多長時間（B）

A30分鐘B50分鐘C1.5小時?2小時

80.下述關(guān)于人格的描述哪一個最為精確？（D）

A人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響

B在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性變更

C在青春期后，人格保持特別穩(wěn)定

D成人期人格兼有穩(wěn)定和變更兩重特征

多選題

1.心理詢問師的責(zé)任心包括：（ABD）

A對求助者負(fù)責(zé)B對社會負(fù)責(zé)

C對家庭負(fù)責(zé)D對職業(yè)負(fù)責(zé)

2.正確相識自我的方法有（ABCD）。

A、在常常的自省中相識自我B、在他人的評價中相識自我

C、在于人的比較中相識自我D、以活動的成果來相識自我

3.在下列感覺中，屬于外部感覺的有BCD）

A運(yùn)動覺B嗅覺C聽覺D味覺

4.個體在面對挫折時，常見的心理防衛(wèi)機(jī)制有哪些？（ABCD）

A、文飾B、投射C、表同D、替弋

5.精神分析學(xué)派的弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為三個層次，它們分別為（ABC）。

A、本我B、自我C、超我D、他我

6.詢問員可從哪些角度來探明心理問題發(fā)生的強(qiáng)度：（ACD）

A問題的大小B問題持續(xù)的時間C問題發(fā)生的頻率D問題的嚴(yán)峻程度

7.個體在遇到挫折時，有可能出現(xiàn)哪些外在表現(xiàn)？（ABC）

A、侵?jǐn)_B、倒退C、固執(zhí)D、投射

8.須要是（BD）要求在人腦中的反映

A精神的B心理的C物質(zhì)的D社會的

9.心理健康水平與智力，以下不正確的是（AB）。

A、心理健康與智力水平呈正相關(guān)

B、心理健康與智力水平呈負(fù)相關(guān)

C、心理健康水平與智力商數(shù)各有自己的評估條件和方法

D、心理健康水平與智力水平是兩個不相關(guān)的概念

10.心理健康的標(biāo)記包括（ABCD）

A身體、實力、心情協(xié)調(diào)B適應(yīng)環(huán)境

C能估你自己的實力D有華蜜感

11.個人社會化的基本內(nèi)容包括（ABC）o

A、學(xué)習(xí)和駕馭各種生活和勞動技能。

B、學(xué)習(xí)和遵從社會行為規(guī)范，學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)社會角色。

C、樹立正確的生活目標(biāo)和價值觀念。

D、在更高的層次上統(tǒng)一和強(qiáng)化自我意識

12.一個人用悲傷的語調(diào)向別人述說令人不開心的事，這屬于（BCD）

A妄想B人格不穩(wěn)定C情感倒錯D心理活動的內(nèi)在不一樣

13.愁悶癥患者可出現(xiàn)（AC）

A言語削減B思維貧乏C抑郁性思維D情感淡漠

14.年高校生的心理發(fā)展任務(wù)有（ABCDE）。

A、在更高的層次上統(tǒng)一和強(qiáng)化自我意識B、學(xué)習(xí)正確對待挫折

C、塑造健全人格D、完成社會化任務(wù)E、學(xué)習(xí)健康的人際交往

15.留意增加見于（BC）

A正常人B精神分裂癥C偏執(zhí)性精神病D神經(jīng)衰弱

16.下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ABC）

A簡單疲憊B自我壓迫

C睡眠障礙D缺乏生活愛好

17.破壞心理健康的緣由（BCD）

A出乎個人意料的事務(wù)發(fā)生B外界強(qiáng)大壓力

C個體社會支持不良D超越個體中介系統(tǒng)的應(yīng)付實力

18.人的心理健康可以分為哪三個等級（BCD）

A身體不適B一般常態(tài)心理者

C輕度失調(diào)者心理者D嚴(yán)峻病態(tài)心理者

19.思維的特征有（BD）

A.分析與綜合B.間接性C.概念D.概括性

20.常見的心理障礙類型主要有（ABD）

A行為及人格偏高B神經(jīng)病

C精神癥D偏執(zhí)

21.感覺反映的是（AD）

A.客觀事物的個別屬性B.客觀書屋的整體

C.過去作用于感官的事物D.干脆作用于感覺落官的事物

22.一名有效的心理詢問師須具備以下特征（ABCD）

A共情B寬容C擅長傾聽D熱誠

23.依據(jù)哪些因素來分析推斷來訪者心理問題的嚴(yán)峻程度（ACD）

A心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)峻

B外界支持越多，心理問題越嚴(yán)峻

C心理問題持續(xù)時間越長，心理問題越嚴(yán)峻

D自身調(diào)整實力約弱，問題越嚴(yán)峻

24.以上屬于心理現(xiàn)象的有（ABC）

A動機(jī)，心情B記性，遺忘

C語言與思維D自殺，自虐

25.個體從誕生到成熟，生長發(fā)育的兩個高峰期是（AD）

A.乳兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期

26.依據(jù)記憶中信息保持時間的長短，可把記憶分為（ACD）

A感覺記憶B思維記憶

C短時記憶D長時記憶

27.下列哪些是心理詢問的范圍（BD）

A精神病B危機(jī)事務(wù)C軀體疾病D精神癥

28.人際關(guān)系的類型有（ABCD）

A以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)B以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)

C以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)D以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)

29.留意減弱是指（ABC）

A主動及被動留意興奮性減弱

B留意的廣度縮小

C留意的穩(wěn)定性下降

D被動留意的興奮性增加

30.偏執(zhí)型變態(tài)人格，表現(xiàn)為（ABC）

A極端固執(zhí)B敏感多疑C敵意性強(qiáng)D忍狠毒

31.心理詢問關(guān)系的特點(diǎn)（ABC）

A是一種職業(yè)性的人際關(guān)系

B是一種具有時限性的人際關(guān)系

C是一種同等助人、共同成長的人際關(guān)系

D是一種密切的人際關(guān)系

32.人際關(guān)系的類型有（ABCD）

A以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)B以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)

C以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)D以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)

33.心理詢問按形式可分為哪幾類：（BCD）

A團(tuán)體詢問B電話詢問C互聯(lián)網(wǎng)詢問D門診詢問

34.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為（ABCD）幾個方面

A心理反應(yīng)B生理反應(yīng)C行為反應(yīng)D心情反應(yīng)

35.戀愛心理發(fā)展的主要過程有（BCD）

A疏遠(yuǎn)異性期B接近異性期C交往友情期D戀愛期

36.心理防衛(wèi)的技術(shù)主要有（ABCD

A否認(rèn)B壓抑C倒退D升華

37.影響遺忘的主要因素有（ABCD）

A識記材料的數(shù)量與性質(zhì)B學(xué)習(xí)的程度

C學(xué)習(xí)的時間D識記材料的序列位置

38.下列哪些療法屬于行為主義療法（ABD）

A系統(tǒng)脫敏療法B代幣療法C自由聯(lián)想D厭惡療法

39.人際關(guān)系中的偏見有：（ABCDE）

A.第一印象B.近因效應(yīng)C.自我投射D.刻板印象E.光環(huán)效應(yīng)

問答題

1、為什么說人的心理是對客觀現(xiàn)實的反映?

答：①人的活動具有目的性。

②人能相識世界，創(chuàng)建性地改造世界。

③人能相識自己，限制自己，完善自己。

2、心理發(fā)展的條件有哪些？

答：①遺傳素養(yǎng)是心理發(fā)展的前提②社會環(huán)境是心理發(fā)展的

重要因素

③學(xué)校教化對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用④實踐活動和自覺能動

性也是極其重要的

3、高校生所面臨的心理沖突主要有哪幾種類型？

答：（1）獨(dú)立性與依靠性的沖突（2）志向性與現(xiàn)實性

（3）心理閉鎖與尋求理解的沖突（4）性成熟與性心理的沖突

（5）心情沖突

4、如何培育承受挫折的實力

答：（1）適當(dāng)運(yùn)專心理防衛(wèi)機(jī)制（2）正確看待挫折

（3）正確相識自己（4）建立和諧的人際關(guān)系

5.群體可以滿足其成員的哪些心理需求？

答：獲得平安感。滿足歸屬的須要。滿足敬重的須要。增加信念。增加力氣感。

促進(jìn)社會化。

6.什么是焦慮和學(xué)習(xí)焦慮？

答：焦慮是一種困難的身心綜合的較為普遍的負(fù)面心情，也是人面對環(huán)境刺激而

產(chǎn)生的一種應(yīng)激狀態(tài)。

學(xué)習(xí)焦慮是