中國舞教師技巧教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

中國舞技巧培訓班學生，具備一定的舞蹈基礎，對中國舞技巧有初步了解和掌握。

三、授課時間

每周一次，每次課程90分鐘。

四、授課教師

具備專業(yè)中國舞技巧和教學經(jīng)驗的舞蹈教師。

五、教學目標

1、知識與技能目標

（1）使學生掌握中國舞的基本技巧，如身韻、跳躍、旋轉等。

（2）提高學生的舞蹈表現(xiàn)力和舞臺感染力。

（3）培養(yǎng)學生對中國舞的熱愛和鑒賞能力。

2、過程與方法目標

（1）通過講解、示范、練習等環(huán)節(jié)，使學生掌握舞蹈技巧。

（2）采用分組合作、探究學習等方式，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和自主學習能力。

（3）結合視頻、音樂等教學手段，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。

3、情感態(tài)度價值觀目標

（1）培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。

（2）激發(fā)學生的舞蹈潛能，樹立自信心。

（3）引導學生樹立正確的審美觀，追求真善美。

六、教學重占和難點

1、教學重點

（1）中國舞的基本技巧。

（2）舞蹈表現(xiàn)力和舞臺感染力的培養(yǎng)。

（3）對中國舞文化的了解和傳承。

2、教學難點

（1）舞蹈技巧的掌握和靈活運用。

（2）情感表達與舞蹈動作的融合。

（3）團隊協(xié)作中的默契與配合。

七、教學過程

1、導入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段經(jīng)典的中國舞視頻，引導學生關注舞蹈中的技巧和情感表達，激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣和好奇心。

-教師提出本節(jié)課的學習目標，簡要介紹將要學習的舞蹈技巧及其在中國舞中的重要性。

2、新知講授（20分鐘）

-教師對中國舞的基本技巧進行詳細講解和示范，包括身韻、跳躍、旋轉等，強調(diào)技巧的關鍵點和注意事項。

-分步驟教授新技巧，讓學生跟隨示范進行同步練習，及時糾正學生的動作偏差，確保學生正確掌握技巧。

3、合作探究（15分鐘）

-學生分組進行練習，每組選定一個技巧進行深入探究和練習，鼓勵學生相互交流心得，共同解決問題。

-教師巡回指導，針對每個小組的練習情況提供個性化指導和建議。

4、鞏固練習（10分鐘）

-教師組織全體學生進行集體練習，通過重復練習加強學生對技巧的記憶和掌握。

-安排個別學生進行示范，其他學生觀摩并給予反饋，教師點評并總結技巧要領。

5、拓展延伸（5分鐘）

-教師提供一段音樂，要求學生結合所學的技巧，自由發(fā)揮創(chuàng)作一個簡短的舞蹈段落。

-學生展示自己的創(chuàng)作，教師和同學共同欣賞，并給予肯定和鼓勵，同時指出可以改進的地方，為下一節(jié)課做準備。

八、教學方法和手段

-采用講解與示范相結合的教學方法，確保學生直觀地理解舞蹈技巧。

-利用互動提問和小組合作探究，激發(fā)學生的主動學習興趣和參與度。

-實施個別輔導和集體指導相結合的方式，滿足不同學生的學習需求。

-運用視頻、音樂等多媒體教學手段，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習體驗。

九、課堂練習、作業(yè)與評價方式

-課堂練習：設置有針對性的練習任務，包括個人練習和小組合作練習，以及集體練習，讓學生在實踐中掌握舞蹈技巧。

-作業(yè)：布置課后練習，要求學生錄制練習視頻，以便教師能及時了解學生的練習情況并給予反饋。

-評價方式：采用形成性評價和總結性評價相結合的方式。形成性評價關注學生的學習過程，通過課堂表現(xiàn)、小組合作和課后練習情況進行評估?？偨Y性評價通過期末的舞蹈展示來評估學生的綜合技能和表現(xiàn)。

十、輔助教學資源與工具

-教學視頻：收集和制作中國舞技巧教學視頻，供學生課后復習和模仿學習。

-音樂資源：選取適合不同舞蹈技巧的音樂，幫助學生更好地感受舞蹈節(jié)奏和情感表達。

-舞蹈服裝和道具：提供必要的舞蹈服裝和道具，增強學生的舞臺表現(xiàn)力和舞蹈體驗。

-網(wǎng)絡平臺：利用學校或班級的網(wǎng)絡平臺，發(fā)布教學通知、練習資料和舞蹈作品，方便學生隨時學習和交流。

-反饋表格：設計反饋表格，用于收集學生對課堂學習的意見和建議，以及教師的自我評估和反思。

十一、結論

-通過本教案的實施，學生能夠系統(tǒng)地學習和掌握中國舞的基本技巧，提高舞蹈表現(xiàn)力和對中國傳統(tǒng)文化的理解。

-教學過程中注重學生的個體差異和團隊合作，培養(yǎng)了學生的自主學習能力和協(xié)作精神。

-結合多媒體教學手段和豐富的教學資源，學生的學習興趣得到有效提升，舞蹈技能和藝術修養(yǎng)得到全面發(fā)展。

十二、教學反思

-教師應定期對本教案的實施效果進行反思，評估教學目標的達成情況，并根據(jù)學生的反饋和學習成果調(diào)整教學策略。

-反思教學方法和手段的有效性，探索更多適合學生的教學方式，以提高教學質量和學生的學習體驗。

-注意觀察學生在課堂上的參與度和學習態(tài)度，針對學生的興趣和