第二單元第1節(jié)1《計(jì)算機(jī)發(fā)展史》說課稿蘇科版初中信息技術(shù)七年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《計(jì)算機(jī)發(fā)展史》為主題，旨在幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展歷程及其對社會(huì)的影響。通過多媒體展示、互動(dòng)問答等形式，激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與蘇科版初中信息技術(shù)七年級上冊教材相銜接，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的信息意識，認(rèn)識信息技術(shù)的進(jìn)步對人類社會(huì)發(fā)展的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展史，理解算法和程序的基本概念。

3.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，通過分析計(jì)算機(jī)發(fā)展的里程碑事件，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生思考未來計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向，激發(fā)創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能對計(jì)算機(jī)有一定的認(rèn)知，了解一些基本的計(jì)算機(jī)設(shè)備和使用方法，但對于計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史了解有限，缺乏系統(tǒng)性的知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，特別是與科技相關(guān)的知識。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)來維持興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生之間差異較大，有的學(xué)生喜歡直觀的教學(xué)方式，有的則偏好通過閱讀和討論來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展史時(shí)，可能會(huì)遇到歷史術(shù)語的障礙，對于早期計(jì)算機(jī)的復(fù)雜原理和設(shè)計(jì)可能難以理解。此外，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展速度非常快，學(xué)生可能會(huì)對歷史上的某些事件感到困惑，難以將其與現(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展聯(lián)系起來。因此，教學(xué)中需要適當(dāng)簡化專業(yè)術(shù)語，并通過實(shí)例講解和互動(dòng)討論來幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇科版初中信息技術(shù)七年級上冊教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與計(jì)算機(jī)發(fā)展史相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。

3.教學(xué)課件：制作包含關(guān)鍵歷史事件、重要發(fā)明者和計(jì)算機(jī)發(fā)展階段的PPT課件。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并確保教學(xué)環(huán)境安靜、整潔。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《計(jì)算機(jī)發(fā)展史》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“早期的計(jì)算機(jī)是如何工作的？”、“計(jì)算機(jī)的發(fā)展對社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的基本脈絡(luò)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示早期計(jì)算機(jī)的圖片或視頻，引出《計(jì)算機(jī)發(fā)展史》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的起源、重要發(fā)展階段和關(guān)鍵技術(shù)，如“電子管時(shí)代”、“集成電路時(shí)代”等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，分享自己對計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史的理解和觀點(diǎn)。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么計(jì)算機(jī)需要如此快速的發(fā)展？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的預(yù)習(xí)成果，并傾聽他人的觀點(diǎn)。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的知識點(diǎn)，掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展的基本規(guī)律。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)《計(jì)算機(jī)發(fā)展史》課題，布置適量的課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展對現(xiàn)代社會(huì)影響的短文。

提供拓展資源：提供與計(jì)算機(jī)發(fā)展史相關(guān)的拓展資源，如歷史書籍、紀(jì)錄片、在線博物館等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計(jì)算機(jī)發(fā)展史知識點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面：

（1）學(xué)生能夠清晰地了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，包括電子管時(shí)代、集成電路時(shí)代、個(gè)人電腦時(shí)代等。

（2）學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展的重要里程碑，如ENIAC、UNIVAC、IBM360等計(jì)算機(jī)的問世。

（3）學(xué)生了解計(jì)算機(jī)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)，如晶體管、集成電路、操作系統(tǒng)等。

（4）學(xué)生理解計(jì)算機(jī)發(fā)展對社會(huì)的影響，如信息時(shí)代、智能化時(shí)代的到來。

2.技能培養(yǎng)方面：

（1）學(xué)生具備查閱資料、整理信息的能力，能夠通過多種渠道獲取計(jì)算機(jī)發(fā)展史的相關(guān)知識。

（2）學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，通過預(yù)習(xí)、課堂參與、課后拓展等方式，主動(dòng)探索計(jì)算機(jī)發(fā)展史。

（3）學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人溝通交流、分享觀點(diǎn)。

（4）學(xué)生提高創(chuàng)新思維能力，通過思考計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程，激發(fā)對未來科技發(fā)展的想象力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

（1）學(xué)生對計(jì)算機(jī)發(fā)展史產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)對信息技術(shù)的熱愛和追求。

（2）學(xué)生認(rèn)識到科技進(jìn)步對人類社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。

（3）學(xué)生培養(yǎng)勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，樹立為實(shí)現(xiàn)國家科技強(qiáng)國夢想而努力奮斗的信念。

（4）學(xué)生樹立正確的歷史觀，認(rèn)識到計(jì)算機(jī)發(fā)展史是人類智慧的結(jié)晶，尊重科學(xué)家的創(chuàng)新精神。

4.具體表現(xiàn)：

（1）在課堂討論中，學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，提出有深度的問題，并積極參與討論。

（2）課后作業(yè)中，學(xué)生能夠撰寫出結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)充分的計(jì)算機(jī)發(fā)展史短文。

（3）在拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠自主探索計(jì)算機(jī)發(fā)展史相關(guān)領(lǐng)域，如人工智能、大數(shù)據(jù)等。

（4）學(xué)生在生活中，關(guān)注科技新聞，了解計(jì)算機(jī)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自己的信息素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①計(jì)算機(jī)發(fā)展史的概述

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)主要階段（電子管時(shí)代、晶體管時(shí)代、集成電路時(shí)代、微處理器時(shí)代）

-關(guān)鍵詞：電子管、晶體管、集成電路、微處理器

-重點(diǎn)句子：計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了從電子管到微處理器的四次重大變革。

②早期計(jì)算機(jī)的誕生

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：ENIAC、UNIVAC等早期計(jì)算機(jī)的介紹

-關(guān)鍵詞：ENIAC、UNIVAC、電子計(jì)算機(jī)

-重點(diǎn)句子：ENIAC是世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)，它的誕生標(biāo)志著計(jì)算機(jī)時(shí)代的開始。

③計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：集成電路、操作系統(tǒng)、個(gè)人電腦的發(fā)展

-關(guān)鍵詞：集成電路、操作系統(tǒng)、個(gè)人電腦

-重點(diǎn)句子：集成電路的發(fā)明使得計(jì)算機(jī)體積縮小，性能提升，操作系統(tǒng)的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)更加易用。

④計(jì)算機(jī)對社會(huì)的影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：計(jì)算機(jī)對教育、醫(yī)療、商業(yè)等領(lǐng)