初中新聞類知識點演講人：日期：目錄CATALOGUE01新聞基本概念與特點02采集與編寫新聞稿件技巧03初中生如何關注時事新聞04校園新聞報道實踐與案例分析05網(wǎng)絡安全與媒介素養(yǎng)教育06新聞職業(yè)道德與法律法規(guī)遵守01新聞基本概念與特點CHAPTER新聞定義新聞是傳播新近發(fā)生的事實信息的文體，其基本特性包括真實性、時效性和傳播性。新聞分類新聞可以按照不同的標準進行分類，如按照內(nèi)容分為政治新聞、經(jīng)濟新聞、社會新聞等；按照形式分為消息、通訊、特寫等。新聞定義及分類新聞報道應遵循真實性、客觀性、公正性和全面性等原則，確保信息的準確和完整。新聞報道原則新聞報道要求及時、準確、全面地傳遞信息，同時要注意語言的準確性和生動性，以及報道的平衡性和深度。新聞報道要求新聞報道原則和要求新聞價值判斷的基本要素新聞價值判斷主要包括時效性、重要性、顯著性、接近性和趣味性等要素，這些要素在不同情況下具有不同的權重。新聞價值判斷的方法新聞價值判斷需要結(jié)合新聞事件本身的特點和社會背景進行分析，同時要考慮受眾的需求和媒體的定位等因素。新聞價值判斷標準常見新聞報道體裁介紹消息消息是新聞報道的主要形式之一，其特點是簡潔明了、時效性強，通常以敘述為主，直接陳述事實。通訊評論通訊是一種深入詳盡的新聞報道形式，其特點是通過多種手法展現(xiàn)新聞事件的全貌和深度，具有較強的感染力和可讀性。評論是對新聞事件或社會現(xiàn)象進行主觀分析和評價的文體，其特點在于主觀性強、針對性明確，可以引導讀者思考和發(fā)表意見。02采集與編寫新聞稿件技巧CHAPTER采訪準備與實施過程明確采訪目的清晰地了解采訪目的和主題，確定采訪對象和范圍。制定采訪計劃準備問題、設計采訪流程，并預估可能的回應和應對措施。準備采訪工具如錄音筆、筆記本、相機等，確保設備正常運轉(zhuǎn)。實施采訪注意禮貌、尊重對方，用開放式問題引導對方表達觀點。簡要概述新聞核心內(nèi)容，吸引讀者興趣，引出主題。導語寫作要簡潔明了、突出主題，盡量包含關鍵詞，吸引讀者眼球。標題設計確保標題和導語不夸大事實，不誤導讀者。遵循新聞倫理撰寫導語和標題方法論述010203正文寫作要點及結(jié)構(gòu)安排按照新聞事實重要程度安排段落01先寫重要信息，再逐漸補充細節(jié)?？陀^、中立、真實02避免主觀色彩和個人情感，保持新聞客觀性。描寫細節(jié)和場景03通過細節(jié)描寫增強新聞真實性和感染力。段落間過渡自然04保持文章連貫性，段落間要有邏輯關聯(lián)。對新聞中的數(shù)據(jù)和事實進行核實，確保準確性。核實新聞事實去除與主題無關的內(nèi)容，保持新聞簡潔明了。刪減冗余信息01020304確保新聞稿件語言規(guī)范、通順。修正錯別字和語法錯誤合理分段、使用標題和子標題，提高新聞可讀性。排版清晰編輯校對注意事項03初中生如何關注時事新聞CHAPTER網(wǎng)絡媒體各大新聞網(wǎng)站、社交媒體等也是獲取新聞的重要渠道，但需注意信息真實性和可信度。官方媒體官方媒體如新華社、中央電視臺等，新聞報道權威、準確，是初中生獲取新聞的重要渠道。教育類媒體教育類媒體如《人民日報》少年版、《中學生時事報》等，內(nèi)容貼近學生生活，有助于引導學生關注時事。選擇合適的信息來源渠道初中生可以每天安排一定的時間瀏覽新聞，了解國內(nèi)外時事動態(tài)，保持對時事的敏感度。每日瀏覽每周可以抽出一定時間對本周的重要新聞進行回顧和總結(jié)，加深對時事的理解和記憶。每周總結(jié)每月可以組織一次時事討論會，與同學分享對時事的看法和見解，提高分析能力和表達能力。每月討論養(yǎng)成定期瀏覽時事習慣在評價時事政策時，應先了解政策的背景和目的，避免片面理解和盲目評價。了解政策背景學會分析評價時事政策在評價政策時應保持客觀公正的態(tài)度，不偏激、不情緒化，從多方面進行分析和評價?？陀^公正對時事政策進行深入思考和分析，探究其可能帶來的影響和效果，形成自己的見解和觀點。理性思考辨別信息真?zhèn)卧谙M新聞時，應理性對待廣告和娛樂新聞，不盲目追求刺激和轟動效應。理性消費積極傳播正能量在社交媒體上積極傳播正能量，不參與造謠傳謠，為營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境貢獻自己的力量。在獲取信息時，應學會辨別信息的真?zhèn)魏涂尚哦?，避免受到虛假信息的誤導。提升自身媒介素養(yǎng)04校園新聞報道實踐與案例分析CHAPTER確定報道主題根據(jù)校園活動的性質(zhì)，確定報道主題，如運動會、文化節(jié)、科技節(jié)等。制定報道計劃根據(jù)活動的時間安排，制定詳細的報道計劃，包括采訪安排、拍攝計劃等。組織報道團隊根據(jù)報道任務，組建報道團隊，明確人員分工，確保報道順利進行。校園活動報道策劃及實施根據(jù)報道主題，設計采訪問題，確保問題具有針對性和深度。擬定采訪問題根據(jù)采訪問題，選擇合適的采訪對象，如活動組織者、參與者、老師等。選擇采訪對象在采訪過程中，注意記錄采訪對象的觀點和細節(jié)，為后續(xù)寫作提供素材。進行采訪并記錄采訪同學老師獲取第一手資料010203標題要簡潔明了，能夠吸引讀者的注意力，概括新聞的主要內(nèi)容。標題要醒目內(nèi)容要精煉結(jié)構(gòu)要清晰新聞稿件要突出重點，避免過多的細節(jié)和無關信息，確保文章簡潔明了。新聞稿件要遵循一定的結(jié)構(gòu)，包括導語、正文、結(jié)尾等，使讀者易于理解。撰寫校園新聞稿件技巧分享01案例一分析一篇成功的校園新聞稿件，總結(jié)其標題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面的優(yōu)點。優(yōu)秀校園新聞案例分析02案例二分析一篇失敗的校園新聞稿件，指出其存在的問題，并提出改進建議。03案例三對比兩篇不同風格的校園新聞稿件，探討其各自的特點和適用場景。05網(wǎng)絡安全與媒介素養(yǎng)教育CHAPTER網(wǎng)絡道德規(guī)范樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念，遵守網(wǎng)絡規(guī)則和禮儀。網(wǎng)絡安全威脅了解網(wǎng)絡存在黑客攻擊、病毒傳播、網(wǎng)絡詐騙等威脅。個人信息保護掌握保護個人隱私，不輕易透露個人信息的重要性。網(wǎng)絡安全意識培養(yǎng)重要性辨別信息來源的可靠性，避免信任不明來源的信息。信息來源判斷運用邏輯思維和常識判斷信息的真實性和合理性。邏輯推理分析通過多個渠道和途徑驗證信息的準確性。多方求證核實辨別網(wǎng)絡虛假信息方法論述自覺遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，不發(fā)布虛假信息。網(wǎng)絡自律意識正確處理網(wǎng)絡社交關系，避免網(wǎng)絡欺凌和沉迷。網(wǎng)絡社交能力01020304在海量信息中篩選出有價值的信息。信息篩選能力熟練掌握各種媒介的使用技巧，提高信息傳播效率。媒介使用技能初中生應具備的媒介素養(yǎng)家長和老師如何引導孩子正確使用網(wǎng)絡溝通交流與孩子保持良好溝通，了解他們的網(wǎng)絡使用情況和需求。設定規(guī)則制定合理的網(wǎng)絡使用規(guī)則，限制孩子上網(wǎng)時間和內(nèi)容。監(jiān)督引導監(jiān)督孩子上網(wǎng)行為，及時糾正不良網(wǎng)絡習慣。教育引導通過教育引導孩子正確認識網(wǎng)絡，提高其媒介素養(yǎng)和網(wǎng)絡安全意識。06新聞職業(yè)道德與法律法規(guī)遵守CHAPTER新聞職業(yè)道德規(guī)范要求介紹遵守新聞真實性原則新聞報道應真實、客觀、公正，不夸大、不縮小、不歪曲事實。尊重他人著作權在新聞報道中，應尊重他人的著作權，不抄襲、不剽竊他人作品。保持新聞獨立性新聞工作者應獨立于政治、經(jīng)濟等利益之外，不受任何勢力干涉，維護新聞報道的獨立性。履行社會責任新聞工作者應積極履行社會責任，關注社會熱點問題，為公眾提供有價值的信息。熟知法律法規(guī)新聞工作者應熟知國家法律法規(guī)，特別是與新聞傳播相關的法律法規(guī)，確保新聞報道合法合規(guī)。嚴禁傳播違法信息遵守新聞采編規(guī)定遵守國家法律法規(guī)，不傳播違法信息新聞工作者應堅決抵制和拒絕傳播違法信息，包括色情、暴力、恐怖等內(nèi)容，維護社會穩(wěn)定和公共利益。新聞工作者在采編過程中應遵守相關規(guī)定，不得采用非法手段獲取新聞素材，不得侵犯他人合法權益。新聞工作者在報道中應尊重和保護新聞當事人的隱私權，不泄露其個人信息和隱私。保護新聞當事人隱私新聞工作者在采集、使用和存儲個人信息時應謹慎處理，確保信息安全，防止信息泄露或被濫用。謹慎處理個人信息新聞工作者應遵守行業(yè)規(guī)范，不利用職業(yè)之便獲取或泄露他人隱私信息。遵守行業(yè)