社會學概論王武林公共管理學院TEL:610849785社會學概論第一講緒論課程說明總課時：34（實踐學時8）上課時間：第1-17周課程性質：文理基礎課考試方式：考查課堂要求：課堂紀律、手機靜音、認真聽講、記筆記成績構成：期末成績占60%，平時成績占20%（出勤、作業(yè)、課堂表現），實踐成績占20%（社會調查）。作業(yè)：不少于1000字，獨立完成，不得抄襲，不得造假。實踐課程內容：社會調查記錄一篇：訪談（提交訪談記錄）社會學概論第一講緒論訪談對象、內容與要求訪談對象：吸煙者1人，不吸煙者1人訪談時間：每個訪談對象不少于30分鐘訪談內容基本情況：對象的年齡、性別、文化程度、職業(yè)、收入、家庭成員等吸煙者：吸煙歷史；對吸煙的認識（對自己、對他人）；最親近的人（與訪談對象的關系）對自己吸煙的態(tài)度；為什么要吸煙？現在正在吸的香煙價格；每月在吸煙上的開支；吸煙以后的感覺；是否有過戒煙的想法或努力？今后是否有戒煙的打算等不吸煙者：是否曾經吸過煙。如果有請調查：吸煙歷史；戒煙原因；戒煙前后的感覺；對吸煙的認識（對自己、對他人）；對現在在你面前吸煙的人或行為的態(tài)度等。如果沒有請調查：對吸煙的認識；如果有人在你面前吸煙，你的感覺和反應；如果你最親近的人（與訪談對象的關系）吸煙你會怎么做等記錄內容訪談時間、地點、訪談對象的基本情況.對訪談內賓進行調查分析.訪談內容：如實記錄，盡量記錄訪談對象的原話，并用“”表明其它事項：訪談時的周圍場景；訪談過程中訪談對象的有意義的表情及動作等社會學概論第一講緒論第一講社會學及其研究對象社會學的產生與發(fā)展社會學及其研究對象社會學學科特點及其與其他學科的關系社會學概論第一講緒論第一節(jié)社會學的產生與發(fā)展1.社會學產生的標志從社會學誕生的歷史背景來看，社會學是現代性與民族國家的產物，它的誕生與工業(yè)革命所帶來的社會結構的變遷、市民社會的危機，以及自然科學方法及其成就的影響是分不開的。對于社會學究竟誕生何時，學術界有不同的解釋，但絕大多數社會學家認為社會學一詞最早是由法國哲學家、社會學家孔德（A.Comte）在1838年10月出版的《實證哲學教程》第4卷中正式提出。社會學概論第一講緒論“社會學”名稱的提出：社會物理學→社會學“社會物理學”：圣西門－孔德－阿道夫·凱特勒孔德《實證哲學教程·第四卷》（1838）奧古斯特·孔德AugusteComte,1798-1857法國哲學家，社會學創(chuàng)始人《實證哲學教程》（1830－1942）6卷，前3卷討論天文學、物理學、化學、生物學原理，后3卷討論社會科學原理社會學概論第一講緒論孔德：人類思維發(fā)展的三階段

——社會學產生的思維基礎科學階段

形而上學階段

神學階段

13世紀前堅信超自然力量是萬事萬物之根源13－18世紀抽象力量（大自然）是萬事萬物之基礎18世紀后放棄終極現象的追求，企圖通過觀察，尋找自然與社會的客觀規(guī)律社會學概論第一講緒論孔德：關于科學的分類與序列

——社會學的學科定位天文學（天體物理學）物理學化學生物學社會學觀察觀察實驗觀察實驗觀察實驗比較觀察實驗比較歷史復雜高級社會學概論第一講緒論2.社會學產生的條件A、社會條件工業(yè)革命社會變遷與社會問題社會學概論第一講緒論工業(yè)革命18世紀中葉，發(fā)源于英格蘭中部地區(qū)，隨后向英國乃至整個歐洲大陸傳播，19世紀傳至北美。工業(yè)革命是以機器取代人力，以大規(guī)模工廠化生產取代個體工場手工生產的一場生產與科技革命。資本主義生產完成了從工場手工業(yè)向機器大工業(yè)過渡的階段。資產階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產力還要多，還要大?！豆伯a黨宣言》社會學概論第一講緒論社會變遷和社會問題經濟危機貧富差距環(huán)境污染社會動蕩農業(yè)社會工業(yè)社會社會學概論第一講緒論B、思想條件古希臘社會思想社會整體論：社會是一個互相協(xié)調、功能互補的整體——柏拉圖人的社會性：“人是政治動物，天性趨于與他人生活在一起”；人類社會行為的交換論觀點——現代交換論——亞里士多德近代西方社會思想社會契約論：不平等是一種罪惡，契約是解決不平等的可行方法——盧梭空想社會主義思想創(chuàng)用“實證”：科學應該是實證的；社會應該按照科學的實證原則去組織，以實現經濟和政治制度的和諧創(chuàng)用“工業(yè)社會”：以消費為中心的封建社會→以生產為中心的工業(yè)社會人類歷史發(fā)展三階段：準備工作時期→臆測體系組織時期→實證體系組織時期人類理性發(fā)展三階段：神學階段→形而上學階段→實證階段創(chuàng)用“社會生理學”、“社會物理學”社會學概論第一講緒論C、學術條件自然科學的發(fā)展文藝復興以后，自然科學迅速發(fā)展，天文學、地理學、物理學、化學、生物學取得突破哥白尼天文學革命：天文學基本概念的變革＋人對自然理解的根本變革＋西方人價值觀變更的一部分（托馬斯·庫恩）牛頓經典物理學：顯示了自然科學方法的巨大威力→是否可用自然科學方法研究社會？達爾文生物進化論：第一次把自然置于完全科學的基礎上→社會的發(fā)展是否是一個自然歷史過程自然科學發(fā)展對社會研究的啟示用自然科學的精確方法研究社會——社會學（孔德）有機體類比（斯賓塞）社會學概論第一講緒論3.社會學發(fā)展的基本脈絡第一個階段：從社會學誕生的19世紀30年代到70年代末，這是社會學的奠基階段，其代表性人物就是孔德和斯賓塞(H.Spencer)；第二個階段：從19世紀80年代到20世紀20年代，這是社會學的形成階段，其代表性人物就是韋伯(M.Weber)和涂爾干(E.Durkheim，又譯迪爾凱姆)；社會學概論第一講緒論第三個階段：從20世紀30年代到60年代中期，其最為重要的代表性人物就是美國的帕森斯(T.Parsons)；第四個階段：從20世紀60年代的中期到70年代末，是各理論流派“群雄割據”的時代；第五個階段：從20世紀80年代直至現在，是社會學多元綜合的新時代，各種新的綜合理論大量涌現。社會學概論第一講緒論第二節(jié)社會學及其研究對象1.社會學是什么一是側重于以社會整體作為研究對象，其古典時期的代表人物主要是孔德、斯賓塞、涂爾干，并由此開創(chuàng)了社會學中實證主義社會學傳統(tǒng)。二是側重于以個人及其社會行動為研究對象，其古典時期的代表人物是韋伯，并由此開創(chuàng)了社會學中人文主義社會學傳統(tǒng)。社會學概論第一講緒論三是不屬于上述兩種的說法的，其中有些觀點影響較大，但最終沒有成為社會學發(fā)展的主流。其中主要有“剩余說”、“學科群說”、“社會調查說”、“社會問題說”，或以社會的某一方面研究來定義社會學等。社會學概論第一講緒論中國學者的觀點費孝通等：社會學是通過人們的社會關系和社會行為來研究社會的結構、功能、發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。鄭杭生：社會學是關于社會良性運行和協(xié)調發(fā)展的條件和機制的綜合性具體社會科學。社會學概論第一講緒論陸學藝：社會學是通過研究人們的社會行動以揭示社會結構和過程的規(guī)律的綜合性的社會科學。王思斌：社會學是從社會整體出發(fā)，通過社會關系和社會行動來研究社會結構及其功能、社會過程及其原因和規(guī)律的社會科學。社會學概論第一講緒論2.社會學的研究對象孫本文的統(tǒng)計（9種）：社會現象；社會形式；社會組織；人類文化；社會進步；社會關系；社會過程；社會現象間的關系；社會行為。美國社會學家的統(tǒng)計（8種）：社會互動；社會關系；群體結構；社會行為；社會生活；社會過程；社會現象；社會中的人。西方社會學研究對象：社會及社會現象，個人及其社會行為社會學概論第一講緒論3.社會學研究領域社會學的研究范圍涵蓋了人類社會活動的所有領域→分支社會學閱讀：“社會學研究的領域”國標（GB/T13745-92）學科分類中的“社會學”一級學科二級學科社會學史 社會學理論 社會學方法 實驗社會學 數理社會學 應用社會學 比較社會學 社會地理學 政治社會學 文化社會學 歷史社會學 科學社會學經濟社會學 軍事社會學 社會心理學 公共關系學社會人類學 組織社會學 發(fā)展社會學 福利社會學人口學 社會學其他學科“應用社會學”二級學科下的三級學科職業(yè)社會學 工業(yè)社會學 勞動社會學 醫(yī)學社會學商業(yè)社會學 教育社會學 城市社會學 農村社會學環(huán)境社會學 家庭社會學 青年社會學 老年社會學犯罪社會學 越軌社會學 婦女問題研究 種族問題研究社會問題研究 社會群眾與分層問題研究 社區(qū)研究社會保障研究 社會工作 應用社會學其他學科社會學概論第一講緒論社會學研究的基本問題個人與社會的關系人的社會性（社會何以形成）人的社會化（自然人－社會人）及其機制個人與社會的互動及其機制文化與環(huán)境在社會互動中的作用：社會規(guī)范與情景定義社會學概論第一講緒論社會結構與社會秩序社會的基本結構社會群體：初級群體及其意義與功能社會組織：地位與功能社會階層：社會的縱向結構及其意義與功能社會制度：功能、運行機制與變遷社會學概論第一講緒論社會變遷社會變遷的動因及其形式社會問題及對社會變遷的意義社會發(fā)展前景與社會控制社會變遷的意義社會學概論第一講緒論第三節(jié)社會學的學科特點及

與其他學科的關系1.社會學的學科特點社會學是一門具有獨特研究對象的綜合性的具體社會科學。社會學學科的知識體系大致可以分為三部分：社會學理論社會學研究方法應用社會學社會學概論第一講緒論社會學的學科特點

整體性：社會學研究任何社會問題應放在社會運行的整體構架中和文化系統(tǒng)中來看待，而不是孤立地看待它。綜合性：社會學知識和方法具有綜合性。實證性：用科學的方法研究社會現象，其結論必須能證偽或證真，能用經驗事實來檢驗?，F實性：表現為應用性、批判性和建設性。社會學概論第一講緒論2.社會學與其他學科的關系社會學與經濟學：后者研究生產、分配、交換、消費；前者研究經濟行為的社會基礎。社會學與政治學：社會學偏重于研究政治行為；政治學研究政治過程如何運轉。社會學概論第一講緒論社會學與心理學：社會學著重研究人群共同體中的社會；心理學偏重于個人。社會學與人類學、民族學：三者的關系密切