Module1Unit1Don'ttouchthemachines,please（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Module1Unit1Don'ttouchthemachines,please”為內(nèi)容，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的綜合訓(xùn)練。通過(guò)情景模擬、小組合作等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)器操作的安全規(guī)則，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行基本的交流，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用祈使句表達(dá)安全規(guī)則；2.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用祈使句的否定形式；2.學(xué)生能夠在不同情境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯，表達(dá)不同的安全提示。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，直觀(guān)展示祈使句的構(gòu)成和使用場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)祈使句的肯定和否定形式。

3.提供豐富的語(yǔ)境，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話(huà)中運(yùn)用所學(xué)詞匯，如設(shè)置安全規(guī)則模擬情景，讓學(xué)生在情境中練習(xí)表達(dá)。

4.通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：安全標(biāo)志圖片、相關(guān)視頻片段、英語(yǔ)聽(tīng)力材料

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、游戲互動(dòng)、小組討論教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示工廠(chǎng)或公共場(chǎng)所的安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并說(shuō)出標(biāo)志的含義。

-提問(wèn)：“你們知道這些標(biāo)志是用來(lái)做什么的嗎？”

-學(xué)生回答后，教師引出主題：“今天我們要學(xué)習(xí)的是如何用英語(yǔ)表達(dá)安全規(guī)則。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師播放一段關(guān)于機(jī)器操作安全規(guī)則的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生初步了解祈使句的用法。

-教師講解祈使句的基本結(jié)構(gòu)，通過(guò)例句展示肯定和否定形式的區(qū)別。

-學(xué)生跟讀例句，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-教師展示安全標(biāo)志和機(jī)器操作場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行描述。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：每組學(xué)生選擇一個(gè)場(chǎng)景，用祈使句形式表達(dá)安全規(guī)則，并相互檢查。

-游戲環(huán)節(jié)：教師準(zhǔn)備一些卡片，上面寫(xiě)有安全規(guī)則，學(xué)生抽取卡片并大聲朗讀，其他學(xué)生判斷是否正確。

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬實(shí)際操作場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)祈使句在表達(dá)安全規(guī)則中的重要性。

-學(xué)生回顧課堂所學(xué)，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育資料：收集有關(guān)安全教育和公共安全意識(shí)的相關(guān)書(shū)籍、手冊(cè)，如《兒童安全常識(shí)》、《公共場(chǎng)所安全指南》等。

-互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件：利用互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件，如安全教育游戲、模擬實(shí)驗(yàn)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全教育視頻：搜集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的安全教育視頻，如交通安全、消防安全、用電安全等，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

-安全標(biāo)志圖集：收集不同類(lèi)型的安全標(biāo)志圖片，包括國(guó)際通用標(biāo)志和各國(guó)特有的標(biāo)志，豐富學(xué)生的知識(shí)面。

2.拓展建議：

-安全知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高安全意識(shí)。

-家庭安全教育：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)安全知識(shí)帶回家，與家人分享，共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全主題繪畫(huà)：引導(dǎo)學(xué)生以安全為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀(guān)消防隊(duì)、警察局等機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解安全工作者的工作內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-安全教育講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行安全教育講座，為學(xué)生提供更為專(zhuān)業(yè)的安全知識(shí)。

-安全主題班會(huì)：定期開(kāi)展安全主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在生活中的安全經(jīng)驗(yàn)，共同提高安全意識(shí)。

-安全教育課程：將安全教育納入學(xué)校課程體系，定期開(kāi)設(shè)安全教育課程，系統(tǒng)性地教授安全知識(shí)。

-安全教育實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與交通安全、消防安全等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試通過(guò)模擬實(shí)際操作場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，這種情境教學(xué)法能夠有效提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我注重課堂互動(dòng)，通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的積極性，也增強(qiáng)了他們的合作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)教學(xué)內(nèi)容不夠感興趣或者缺乏自信。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.安全教育實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：雖然我們通過(guò)模擬和游戲來(lái)教授安全知識(shí)，但實(shí)際操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，學(xué)生可能缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生興趣：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在教學(xué)中融入更多與學(xué)生生活相關(guān)的案例，以及使用多媒體資源來(lái)增強(qiáng)課堂的趣味性。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試使用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)