《大班語言《故事時間》活動設(shè)計公開課教案教學(xué)設(shè)計課件》引言:語言發(fā)展在大班教育中的重要性語言能力是孩子全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是孩子學(xué)習(xí)、生活、交往的工具語言能力促進思維發(fā)展，鍛煉邏輯能力，提升表達能力大班語言領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)11.培養(yǎng)口語表達能力鼓勵孩子大膽表達自己的想法和感受22.提高語言理解能力理解故事內(nèi)容，并能進行簡單的概括和總結(jié)33.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力鼓勵孩子進行故事創(chuàng)編和角色扮演44.培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣引導(dǎo)孩子喜歡閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣大班語言領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容故事精選適合大班孩子年齡特點的經(jīng)典故事和童話故事兒歌學(xué)習(xí)朗朗上口的兒歌，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和韻律感詩歌欣賞優(yōu)美的詩歌，感受語言的魅力謎語引導(dǎo)孩子思考和推理，鍛煉思維能力大班語言領(lǐng)域教學(xué)重點與難點重點培養(yǎng)孩子的口語表達能力難點提高孩子的語言理解能力和想象力《故事時間》活動在大班語言教學(xué)中的作用1激發(fā)孩子對語言學(xué)習(xí)的興趣2提高孩子的語言理解和表達能力3豐富孩子的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力4增進師生之間，同伴之間的交流《故事時間》活動的設(shè)計理念以兒童為中心充分考慮孩子的興趣和需求，尊重孩子的個體差異寓教于樂將語言學(xué)習(xí)融入到有趣的游戲和活動中，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣注重互動性鼓勵孩子積極參與，大膽表達自己的想法和感受鼓勵創(chuàng)造性引導(dǎo)孩子進行故事創(chuàng)編，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力《故事時間》活動的設(shè)計目標(biāo)1激發(fā)興趣2提高能力語言表達能力、理解能力3豐富想象力故事創(chuàng)編，角色扮演4培養(yǎng)習(xí)慣閱讀習(xí)慣，表達習(xí)慣《故事時間》活動的組織形式1集體活動在班級集體中進行故事講述2小組活動將孩子分成小組，進行故事表演或討論3個體活動鼓勵孩子自主閱讀故事，并進行創(chuàng)編《故事時間》活動的教學(xué)環(huán)節(jié)1導(dǎo)入通過圖片、音樂、游戲等方式引導(dǎo)孩子進入故事情境2講述用生動活潑的語言講述故事，并配以適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼?互動引導(dǎo)孩子參與故事情境，并進行提問和討論4延伸設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)孩子思考和表達引導(dǎo)孩子進入故事情境圖片利用故事中的插圖，引導(dǎo)孩子觀察和思考音樂播放與故事內(nèi)容相關(guān)的音樂，營造故事情境游戲設(shè)計簡單的小游戲，將孩子帶入故事情境講述吸引孩子的故事引導(dǎo)孩子積極參與故事情境提問根據(jù)故事內(nèi)容，設(shè)計一些開放性的問題，引導(dǎo)孩子思考角色扮演鼓勵孩子模仿故事中的角色，進行表演設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的延伸問題問題引導(dǎo)孩子思考故事的寓意和啟示思考鼓勵孩子表達自己的觀點和想法培養(yǎng)孩子的語言表達能力1鼓勵孩子完整地表達自己的想法2引導(dǎo)孩子使用正確的語法和詞匯3幫助孩子克服語言表達的障礙培養(yǎng)孩子的觀察和想象能力觀察細節(jié)引導(dǎo)孩子觀察故事中的細節(jié)，并進行描述展開想象鼓勵孩子發(fā)揮想象力，進行故事續(xù)編或改編培養(yǎng)孩子的交流合作能力小組討論引導(dǎo)孩子在小組中進行討論，分享彼此的想法角色扮演鼓勵孩子在角色扮演中與同伴進行合作《故事時間》活動設(shè)計案例分享1案例一《三只小豬》2案例二《木偶奇遇記》3案例三《狼來了》案例一:《三只小豬》磚房子引導(dǎo)孩子思考，為什么磚房子最安全草房子引導(dǎo)孩子分析，為什么草房子最不安全案例二:《木偶奇遇記》木偶引導(dǎo)孩子理解木偶的特點，并進行角色扮演奇遇引導(dǎo)孩子思考木偶的奇遇經(jīng)歷，并進行討論案例三:《狼來了》1引導(dǎo)孩子理解故事的寓意，并進行思考2鼓勵孩子進行故事續(xù)編，并進行表演案例分析與反思反思反思活動中存在的問題，并進行改進改進不斷提升活動的設(shè)計和實施水平活動效果評估與反饋觀察觀察孩子在活動中的表現(xiàn)，并進行記錄評估根據(jù)觀察結(jié)果，對活動效果進行評估反饋向孩子提供反饋，幫助他們改進活動設(shè)計中存在的問題內(nèi)容單一故事內(nèi)容缺乏多樣性，容易引起孩子興趣下降互動不足活動中缺乏有效的互動環(huán)節(jié)，孩子參與度不高改進措施與建議1豐富內(nèi)容選擇更多精彩的故事，并進行改編2設(shè)計互動環(huán)節(jié)增加更多互動游戲，提高孩子的參與度3評估改進不斷評估活動效果，并及時