…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版選修3歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1955年5月，巴黎協(xié)定批準生效，蘇聯等8國在華沙舉行第二次會議，締結了條約，以與北約相抗衡。這一“條約”的締結反映出A.蘇聯在歐洲處境被動B.蘇聯企圖控制歐洲C.美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開始D.兩極格局最終形成2、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)是多種因素綜合作用的結果，其中最根本的因素是A.1929年大危機的影響B(tài).資本主義政治經濟發(fā)展不平衡C.英法的綏靖政策和蘇聯的“中立自保”D.德意日法西斯的侵略擴張3、奧斯威辛集中營是具有特殊意義的世界文化遺產；因為它()

①是二戰(zhàn)時納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證。

②警示人們努力維護和平；避免戰(zhàn)爭悲劇重演。

③具有特殊的教育意義。

④它是納粹德國二戰(zhàn)期間修建的集中營中唯一完整保留下來的一座A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③4、對下圖反映的信息理解準確的是。

A.國際聯盟在巴黎和會上誕生B.英法操縱國際聯盟C.美國無法實現操縱國際聯盟的計劃D.國際聯盟不能維護戰(zhàn)后和平5、1950年底，新中國關于美國的出版書籍轉向揭露美國的戰(zhàn)爭行徑，如《基地與美國》《世界主義﹣﹣美國戰(zhàn)販的工具》《戰(zhàn)犯狂想曲》等。出版這些書籍的直接背景是A.“獨自自主”外交政策的確立B.美國越過“三八線”擴大侵朝戰(zhàn)爭C.和平共處五項原則的提出D.新中國恢復聯合國的合法席位6、凡爾賽體系的形成所體現的國際關系的實質是A.戰(zhàn)后需建立新的世界秩序B.帝國主義重新瓜分世界C.國際社會要求維護世界和平D.和平已成為歷史發(fā)展的主流7、下圖是捷克斯洛伐克畫家于1949年以馬歇爾計劃為對象創(chuàng)作的漫畫；圖中人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫著法國；德國、英國等國家名稱。該漫畫的主旨是。

A.諷刺馬歇爾計劃的真實目的B.呼吁法德英退出馬歇爾計劃C.指責美蘇冷戰(zhàn)阻礙歐洲復興D.鼓勵本國政府堅持獨立道路8、東漢班固著《漢書》，其中《溝洫志》記載：自元鼎六年（公元前111年）起，引涇增修六輔渠和白渠的由來與過程；黃河決口改道的歷史及治理方策的多次論爭等。這一記載A.反映漢代政府重農抑商B.推動了西漢農業(yè)發(fā)展C.說明江南水利重大發(fā)展D.為后世治水提供借鑒評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)9、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1942年；美國政府聯合圖書出版業(yè)成立了戰(zhàn)時圖書委員會，組織出版了多個系列和版本的圖書?！按笪餮笙盗小钡膬热萆婕罢?；軍事、文學諸多領域。“新世界書架系列”則收錄了《喪鐘為誰而鳴》《天下一家》等著作?！昂Ｍ獍姹鞠盗小背霭媪餍械钠窖b書與口袋書，有多種語言版本，其中尤以“軍隊版本”最為突出?！败婈牥姹尽眻D書采用訂書機裝訂而不使用膠水裝訂，圖書的寬度大于高度，每頁能夠容納兩列2.5～3英寸的短文本。此外，在圖書中還記錄了大量鼓勵性的話語，如《戴爾的戰(zhàn)爭》扉頁寫著：“書是武器——在一個自由的民主國家，每個人都可以讀到他喜歡的東西。”《美國如何生存》和《美國外交政策和關國的戰(zhàn)爭目標》等圖書也有英語、法語、荷蘭語等不同語種的版本，在海外市場廣受追捧。

——摘編自劉蒙之、劉喬《“二戰(zhàn)”期間美國戰(zhàn)時圖書委員會的出版活動與歷史影響審視》（1）根據材料并結合所學知識；概括二戰(zhàn)期間美國戰(zhàn)時圖書委員會出版活動的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，分析美國戰(zhàn)時圖書委員會出版活動的作用。10、閱讀下列材料：

材料一下圖是關于國際聯盟作用的漫畫：

——轉引自香港教育圖書出版公司《會考世界歷史》

材料二國聯的使命是維護戰(zhàn)后的凡爾賽—華盛頓體系；因此說國聯是“強盜的聯盟”是非常適當的。但是，自德；意、日法西斯出現，國聯的性質已經發(fā)生改變。雖然聯盟對抵制法西斯對外擴張不力，甚至縱容侵略者，但國聯也進行了抵制侵略和維護和平的嘗試。如宣布日本對中國東北的占領為侵略行為，偽滿洲國是非法的；國聯發(fā)起的裁軍運動實際上延緩了德國的擴軍速度，對意大利的制裁是國聯反法西斯的重要行動。

——陳旭東《對國際聯盟的再認識》

請回答：

（1）漫畫表現的主題是什么？根據漫畫并結合所學知識分析原因。

（2）根據材料和所學知識，評述國際聯盟的作用。11、（歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

朝韓首腦會晤于4月27日在板門店南方一側的“和平之家”舉行,這是朝鮮戰(zhàn)爭后朝鮮最高領導人首次踏上韓國土地,引發(fā)各方高度關注。

美國智庫韓國經濟研究所高級主任斯坦加龍認為,中；美等國為創(chuàng)造朝韓首腦會晤的必要氛圍做出重大貢獻。沒有各方落實安理會涉朝決議、推動對話實現的一系列努力,今天的好局面就不會出現。朝韓以平昌冬奧會為契機展開的一系列積極互動值得贊許,讓半島氣氛從對抗轉為對話。

日本政策研究大學院大學教授道下德成說,朝韓或許會在無核化問題解決的前提下達成一些合作共識,但這個前提有賴于朝美會談結果。未來朝美首腦會談最樂觀成果是雙方就無核化和朝美關系改善達成原則性共識,但真正實現共識可能需要相當長一段時間。

韓國統(tǒng)一部前長官丁世鉉說,這次會晤可能成為半島冷戰(zhàn)結構解體的起點。只要會晤進行順利,朝核問題能通過對話得到解決,韓朝關系或將以超出想象的速度迅速恢復。屆時不僅金剛山旅游項目和開城工業(yè)園區(qū)會得以重啟,韓國還可能幫助朝鮮在元山港口一帶新建工業(yè)園區(qū),幫助朝鮮進行經濟建設,從而起到消除韓朝間敵對意識的作用。

——摘編自《新華每日電訊》

（1）根據材料并結合所學知識；概括朝韓關系的由來。

（2）根據材料并結合所學知識，概括朝韓關系緩和的積極影響。12、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1938年慕尼黑會議后；德國向拉美地區(qū)進行全面滲透，威脅美國利益。美國總統(tǒng)羅斯福意識到慕尼黑協(xié)定沒有帶來“一代人的和平”，“僅僅意味著民主國家在地緣政治上的失敗”。為此，他呼吁廢除中立法案，用“現購自運”代替“武器禁運”，批準法國向美國訂購飛機，加強美英合作，將自身強大的工業(yè)資源變?yōu)槊藝鴳?zhàn)爭的強大經濟支柱。1939年4月，羅斯福要求希特勒保證10年內不侵略他所列出的31個歐洲國家和中東國家，作為解決歐洲爭端的基礎。這些國家中包括當時與德國并不接壤的蘇聯。8月，美國主動向蘇聯提出延長《蘇美商業(yè)議定書》一年，并“繼續(xù)給蘇無條件最惠國待遇”，支持英法與蘇聯的談利。羅斯福在與國內孤立主義者斗爭的同時，盡力分化德意同盟，集中打擊德國。羅斯福的歐洲戰(zhàn)略雖未能阻止戰(zhàn)爭，但卻使羅斯福這樣的反法西斯者提高了威望，并鞏固了其在國內外的地位，連任美國總統(tǒng)，并引導美國走上與世界各國聯合反法西斯戰(zhàn)爭的勝利道路。

——據劉德斌《國際關系史》等（1）根據材料并結合所學知識；指出羅斯福推行的歐洲戰(zhàn)略的目的及其措施。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析羅斯福推行歐洲戰(zhàn)略的影響。13、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一納粹德國“文化清洗運動”的規(guī)模。

——據李工真《文化的流亡》整理（1）依據材料一并結合所學知識；希特勒為什么驅趕這些猶太文化精英？？他們的離開對德國產生了怎樣的影響。

材料二僅就是1933年這場知識難民潮就為美國送來了以愛因斯坦為代表的7名諾貝爾獎的得主和8名即將要拿到諾貝爾獎的人。德國1933年以前的獲獎者在世的只剩下7個人了；由于有以德國科學家為代表的這批歐洲新生科學家的加盟，美國遠遠地超過了德國，達到了25人。成為了世界上諾貝爾自然科學獎項得主最多的國家。這25人當中還不包括以1945年以后在美國獲獎的歐洲流亡科學家。也不包括那些當年隨著父母來到美國，完成學業(yè)，最后獲得諾貝爾獎的第二代流亡者。所以正是這些杰出人物的到來，才為美國帶來了德國科學體系中最科學的方法論，最嚴謹的學風。所以，今天美國的諾貝爾自然科學獎項的得主，已經超過了200人。顯然與這批流亡科學家在美國開拓的新方向以及由此在美國營造出的那種特殊的學術競爭氛圍密切相關。當然，這些歐洲的精英們對美國的貢獻遠遠不止在自然科學領域。同樣在人文社會科學及運用領域，他們的才華也照樣大放光彩。

——據李工真《文化的流亡》整理（2）依據材料二并結合所學知識，這些歐洲的知識難民為美國的發(fā)展作出了怎樣的貢獻？14、閱讀材料；回答問題。

材料長期以來；巴勒斯坦地區(qū)是歷史上出現過的大國都視之為必奪之要地，同時也是周邊鄰國爭奪的主要目標。二戰(zhàn)后，圍繞猶太人建國問題，最終導致了本地區(qū)猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加劇，使之成為戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要根源。同時，周邊的阿拉伯國家也需要一場戰(zhàn)爭，來外化解決自身層出不窮的社會經濟矛盾。第二次世界大戰(zhàn)結束后，圍繞著巴勒斯坦地區(qū)的主權歸屬問題，先后爆發(fā)了多次中東戰(zhàn)爭。

（1）根據材料并結合所學知識；歸納中東戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，分析中東戰(zhàn)爭的影響。15、二十世紀的戰(zhàn)爭與和平材料：使德國陷入受奴役地位達一代之久、降低數百萬生靈之生活水平以及剝奪其整個國家、整個民族之培育，是一項令人深惡痛絕的政策——即使這種政策事實上可行，即使藉此能夠養(yǎng)肥我們自己如果法國和意大利準備利用它們暫時的戰(zhàn)勝國權利去毀掉已經戰(zhàn)敗投降的德國和奧匈帝國并以此來結束這場歐洲內戰(zhàn)的話，它們自身同樣會走向毀滅，因為戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國被背后的精神和經濟紐帶緊密地聯系在了一起，密不可分通過把賠款支付額定在德國的支付能力之內，我們可以恢復德國的希望和進取心，可以避免由和約條款不可能完成而導致的永久性摩擦以及不正常的壓力——據【英】凱恩斯《和約的經濟后果》（1919年12月）（1）根據材料并結合所學知識，概括指出在德國賠款問題上凱恩斯的主張與凡爾賽和約規(guī)定的不同之處。（2）根據材料并結合所學知識，分析凱恩斯提出其主張的主要原因。16、閱讀下列材料；H米歇爾在《第二次世界大戰(zhàn)》中指出，“對于日本真正戰(zhàn)敗的原因，當事者和歷史學家意見不一。負責進行（一般性空中）戰(zhàn)略轟炸的人斷言，即使沒有原子彈，日本在1945年年底也就完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯的觀點出人意料地得到負責中國境內的空中作戰(zhàn)的陳納德將軍的支持。他認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣?？磥硎撬羞@些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然來到，但是有兩個不變的和壓倒一切的因素早已注定了日本的命運：首先是日本經濟上的弱點——它的經濟潛力只有美國的15%，但是美國——這是第二個決定的因素——出色地動員和發(fā)揮了自己的力量?！?/p>

請回答：

（1）概括材料中關于戰(zhàn)勝日本“決定性因素”的觀點。（要求：逐條列出；不得摘抄原文）

（2）如果站在“美國決定論——美國對戰(zhàn)勝德意日法西斯起了決定性作用”的立場；你將用哪幾個方面的史實論證這一觀點？

（3）請結合史實從幾個角度證明“中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻”。17、工業(yè)革命引發(fā)社會階級關系和國際關系格局的變化。閱讀材料，回答問題。材料一工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當然，工業(yè)文明實現的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關系以及精神和思想領域的全方位巨變。工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當然，工業(yè)文明實現的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關系以及精神和思想領域的全方位巨變?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰犯盗⑷~認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災難的直接淵源和最集中的表現，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。材料二傅立葉認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災難的直接淵源和最集中的表現，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。徐覺哉歐洲空想社會主義的“和諧社會”觀——摘自《隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關系上的分化、改組和重新組合，結果于19》20材料三隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關系上的分化、改組和重新組合，結果于

(1)閱讀材料一并結合所學；列舉棉紡織業(yè)基本實現機械化生產過程中的一系列“機器”，從生活方式和自然環(huán)境變化的角度簡述工業(yè)革命的影響。

(2)閱讀材料二；結合所學，概括傅立葉的主要主張并分析其設想之所以被稱為“空想社會主義”的原因。

(3)閱讀材料三，結合所學，用一句話概括“不平衡”的含義，簡要分析歐洲“兩大軍事侵略集團”形成的主要原因。世紀末評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)18、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。19、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)20、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。21、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

根據“1955年”“華沙”等關鍵詞，可以判斷這一條約為“華沙條約”，并且據此組建了“華沙條約組織”，從此美蘇兩極對峙格局最終形成，故選項D正確；選項AB屬于對材料的誤讀；“冷戰(zhàn)”開始的標志是：1947年“杜魯門主義”的出臺，選項C錯誤。2、B【分析】【詳解】

資本主義國家政治經濟發(fā)展的不平衡，是導致二戰(zhàn)爆發(fā)的最根本原因，故選B；1929年大危機激化了帝國主義國家間的矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)買下了禍根，但不是最根本原因，排除A；英法的綏靖政策和蘇聯的“中立自?！奔铀倭说诙问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)的進程，不是根本原因，排除C；政治經濟發(fā)展的不平衡是帝國主義戰(zhàn)爭的根源，德、意、日法西斯對外侵略擴張的目的就是打破凡爾賽—華盛頓體系的束縛和限制，以打破不平衡局勢，D不是根本原因，排除。3、D【分析】奧斯威辛集中營的確是二戰(zhàn)時納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證，也警示人們要努力維護和平，所以也具有特殊的教育意義，但它并非唯一完整保留下來的一座集中營，所以只有選D是符合題意的，正確。4、C【分析】【詳解】

注意觀察漫畫中的文字：“希望注定要無情破滅”“1919”“凡爾賽宮”“國際聯盟”?！跋Ｍ⒍ㄒ獰o情破滅”實際上點明了漫畫的主題，對考生理解漫畫起著指向性作用。國際聯盟于1920年初正式成立，總部設在瑞士的日內瓦，A項不正確；B項、D項不能反映出漫畫的主題；美國原本希望通過國際聯盟達到稱霸世界的目的，但由于英法的反對，其目的并沒有達到，美國并沒有加入國際聯盟，美國的希望破滅。正確的選項為C。5、B【分析】【詳解】

依據材料“1950年底，新中國關于美國的出版書籍轉向揭露美國的戰(zhàn)爭行徑”可以看出反映的是美國侵略朝鮮的史實，結合所學可知，其背景是美國越過“三八線”擴大侵朝戰(zhàn)爭，故B項正確。A項是1949年，排除。C項是1953年，排除。D項是1971年，排除。6、B【分析】根據所學知識可知，凡爾賽—華盛頓體系”形成所體現的國際關系的實質是帝國主義重新瓜分世界，故B項正確；ACD項不是實質，排除。7、A【分析】【詳解】

由材料可知；代表美國的馬歇爾手中拿著代表束縛和控制法德等西歐國家的繩圈，意在諷刺馬歇爾計劃的目的在于控制西歐國家，故A正確；材料未體現呼吁法德英退出馬歇爾計劃，故B錯誤；材料體現的是馬歇爾計劃，不是美蘇冷戰(zhàn)，故C錯誤；材料是諷刺馬歇爾計劃的目的在于控制西歐國家，D項與材料主旨不符，故D錯誤。

【點睛】

本題考查馬歇爾計劃。馬歇爾計劃明為援助歐洲，是為控制西歐，材料中的“繩圈”正體現馬歇爾計劃控制歐洲的目的。8、D【分析】興修水利固然有利于農業(yè)的發(fā)展，但材料沒有抑商的信息，排除A；材料的主旨是關于水利工程由來與過程及治理方策，沒有體現對農業(yè)發(fā)展的作用，排除B，選D；材料沒有提到江南水利工程，排除C。二、材料分析題(共9題，共18分)9、略

【分析】【詳解】

（1）從材料中“1942年；美國政府聯合圖書出版業(yè)成立了戰(zhàn)時圖書委員會，組織出版了多個系列和版本的圖書?！笨梢缘贸銎涮攸c是借助政府權威組織并推動圖書出版發(fā)行；從材料中“《美國如何生存》和《美國外交政策和美國的戰(zhàn)爭目標》等圖書也有英語；法語、荷蘭語等不同語種的版本，在海外市場廣受追捧。”可以得出其特點是服務于美國價值觀的宣傳；從材料中“大西洋系列”、“海外版本系列”出版流行的平裝書與口袋書，有多種語言版本，其中尤以“軍隊版本”最為突出?？梢缘贸銎涮攸c是推出具有多系列、多版本的圖書及裝幀設計。

（2）作用：根據其特點和結合所學高中歷史知識；緊扣1942年的世界史背景，可以得出其作用是有效宣傳了反法西斯思想，鼓舞了軍民士氣；根據服務于美國價值觀的宣傳的特點，可以得出其作用是傳播了美國主流價值觀與意識形態(tài)；根據借助政府權威組織并推動圖書出版發(fā)行和推出具有多系列；多版本的圖書及裝幀設計的特點，可以得出其作用是促進了美國海外圖書市場的拓展。

【點睛】

本題可以得到的特點類試題備考啟示：其一，發(fā)現關鍵字詞句段，貫徹特點源于材料信息的原則；其二，據此轉化成歷史學科術語，貫徹字數精簡和境界升華的原則。例如，從材料中“大西洋系列”、“海外版本系列”出版流行的平裝書與口袋書，有多種語言版本，其中尤以“軍隊版本”最為突出?？梢缘贸銎涮攸c是推出具有多系列、多版本的圖書及裝幀設計?！窘馕觥浚?）特點：借助政府權威組織并推動圖書出版發(fā)行；服務于美國價值觀的宣傳；推出具有多系列；多版本的圖書及裝幀設計。

（2）作用：有效宣傳了反法西斯思想，鼓舞了軍民士氣；傳播了美國主流價值觀與意識形態(tài)；促進了美國海外圖書市場的拓展。10、略

【分析】第（1）問；由漫畫信息并結合相關知識可知，該漫畫表現的主題是脆弱的國際聯盟?！霸颉?，依據所學知識從國聯內部矛盾重重；國際主要力量的對比發(fā)生新變化，必然引起國聯內部結構的變化；美國沒有加入，嚴重削弱了國聯的影響力等角度回答。

第（2）問，“作用”，由材料信息“國聯的使命是維護戰(zhàn)后的凡爾賽—華盛頓體系，因此說國聯是“強盜的聯盟”是非常適當的雖然聯盟對抵制法西斯對外擴張不力，甚至縱容侵略者，但國聯也進行了抵制侵略和維護和平的嘗試”并結合所學知識得出：前期主要維護凡爾賽—華盛頓體系，是英、法等大國維護殖民利益和霸權地位的工具；后期進行了一些維護和平、抵制侵略的斗爭，但由于采取縱容侵略的政策，加之世界主要政治勢力矛盾重重，沒有協(xié)調行動，國際聯盟沒能制止法西斯侵略。國際聯盟后期總的來說起了一定的進步作用。【解析】（1）主題：脆弱的國際聯盟。（意思相近即可）

原因：國聯內部矛盾重重；國際主要力量的對比發(fā)生新變化；必然引起國聯內部結構的變化；美國沒有加入，嚴重削弱了國聯的影響力。

（2）國際聯盟的作用前后有所變化：前期主要維護凡爾賽—華盛頓體系，是英、法等大國維護殖民利益和霸權地位的工具；后期進行了一些維護和平、抵制侵略的斗爭，但由于采取縱容侵略的政策，加之世界主要政治勢力矛盾重重，沒有協(xié)調行動，國際聯盟沒能制止法西斯侵略。國際聯盟后期總的來說起了一定的進步作用。11、略

【分析】（1）由來：依據材料和所學；可從美國和蘇聯分別占領朝鮮半島南部和北部；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)、美國和蘇聯的在全球爭霸等分析回答。

（2）積極影響：可從促進朝韓經濟的發(fā)展、朝鮮半島的和平穩(wěn)定以及亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定等角度分析回答?！窘馕觥浚?）在1945年8月9日；日本戰(zhàn)敗投降的前夕，美國提出以北緯38度線為界，美國和蘇聯分別占領朝鮮半島南部和北部；1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)；1953年7月27日簽署《朝鮮半島軍事停戰(zhàn)協(xié)定》；美國和蘇聯的在全球爭霸。

（2）促進朝韓經濟的發(fā)展；有利于朝鮮半島的和平穩(wěn)定；有利于亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

第（1）問；根據材料“美國總統(tǒng)羅斯福意識到慕尼黑協(xié)定沒有帶來‘一代人的和平’，‘僅僅意味著民主國家在地緣政治上的失敗’?！钡贸銎淠康氖亲柚沟聡ㄎ魉沟那致詳U張，維護美國國家利益。主要措施在材料中有體現，主要是支持英法聯合抵抗德國法西斯；緩和與蘇聯關系，爭取與蘇聯的合作；分化德意同盟，集中打擊德國。

第（2）問，影響從對美國、對世界兩個方面回答，得出答案提高了羅斯福威望，鞏固了其政治地位；有助于打擊德國的對外擴張；為世界大國間聯合反對德國法西斯奠定基礎。【解析】（1）目的：阻止德國法西斯的侵略擴張；維護美國國家利益。

措施：支持英法聯合抵抗德國法西斯；緩和與蘇聯關系；爭取與蘇聯的合作；分化德意同盟，集中打擊德國。

（2）影響：提高了羅斯福威望，鞏固了其政治地位；有助于打擊德國的對外擴張；為世界大國間聯合反對德國法西斯奠定基礎。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

第（1）問；“原因”，依據材料一并結合所學知識從理論和實踐等兩個角度分析?！坝绊憽?，依據材料數據從政治；科學文化以及二戰(zhàn)失敗等角度分析。

第（2）問，“貢獻”，依據材料二信息“成為了世界上諾貝爾自然科學獎項得主最多的國家顯然與這批流亡科學家在美國開拓的新方向以及由此在美國營造出的那種特殊的學術競爭氛圍密切相關。當然，這些歐洲的精英們對美國的貢獻遠遠不止在自然科學領域。同樣在人文社會科學及運用領域，他們的才華也照樣大放光彩”并結合所學知識從美國成為世界科技文化中心、開辟了多領域的研究、為美國蓄積了大批人才等角度分析?！窘馕觥浚?）原因：理論上；希特勒認為德意志民族是世界上最優(yōu)秀的民族，猶太人是世界上最惡劣的民族，為了爭取德意志民族的生存空間，就必須要消滅猶太等類等民族；在實踐上，希特勒上臺后，開始大肆驅趕；屠殺猶太人。

會導致德國在政治上的孤立；會導致德國科學文化水平的降低；會導致德國最終的戰(zhàn)敗；會導致世界科學文化中心的轉移。

（2）貢獻：是美國超越德國成為世界科技文化中心；為美國開辟了多領域的研究；為美國的政治、經濟、科技、文化的發(fā)展蓄積了大批人才14、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據材料“巴勒斯坦地區(qū)是歷史上出現過的大國都視之為必奪之要地；同時也是周邊鄰國爭奪的主要目標”可歸納出歐美大國和周邊鄰國對巴勒斯坦地區(qū)的爭奪；根據材料“最終導致了本地區(qū)猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加劇”可歸納出猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加劇；根據材料“周邊的阿拉伯國家也需要一場戰(zhàn)爭，來外化解決自身層出不窮的社會經濟矛盾”可歸納出周邊阿拉伯國家為了解決自身的社會經濟矛盾。

（2）影響：結合所學知識可知，可從導致中東地區(qū)的動蕩、阻礙中東國家的經濟發(fā)展及給中東地區(qū)人民帶來災難等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）原因；歐美大國和周邊鄰國對巴勒斯坦地區(qū)的爭奪；猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加劇：周邊阿拉伯國家為了解決自身的社會經濟矛盾。

（2）影響：導致中東地區(qū)長期動蕩不安，嚴重阻礙了中東國家的經濟社會發(fā)展；給中東地區(qū)人民帶來了深重災難。15、略

【分析】【詳解】

試題分析：第（1）問；本題考查對材料信息的獲取和比較分析能力。讀懂材料中凱恩斯對凡爾寒和約給德國帶來的惡劣經濟后果的強烈抨擊，得出凱恩斯的主張和凡爾賽和約的規(guī)定在方式和目的上的不同（通過有限賠款利于德國恢夏；通過巨額賠款徹底削弱德國）。

第（2）問；應該賠款，即是認定戰(zhàn)爭責任的體現；不能過度賠款，則是從過去；將來和整體等角度考慮問題，并結合材料中的“它們自身同樣會走向毀滅，因為戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國被背后的精神和經濟紐帶緊密地聯系在了一起，密不可分”、“可以避免由和約條款不可能完成而導致的永久性摩擦以及不正常的壓力”來分析概括。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平?凡爾賽──華盛頓體系下的和平?對于德國賠償問題上凱恩斯的主張【解析】二十世紀的戰(zhàn)爭與和平。

（1）不同：有限度的賠款；以便德國恢復；苛刻的巨額賠款，徹底削弱戰(zhàn)敗國。

（2）原因：認定德國的戰(zhàn)爭責任；汲取一戰(zhàn)教訓，反對民族利已主義和戰(zhàn)勝國的掠奪；將歐洲視為一個整體；預見到和約的災難性后果，避免戰(zhàn)爭的重演。16、略

【分析】【詳解】

（1）分析題干；首先主要答題要求——逐條列出，不得摘抄材料原文，這就需要學生對材料內容進行一定的總結和概括，從“美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現。”可總結出第一點，由“蘇聯紅軍參戰(zhàn)是決定因素”總結出第二點，“兩個不變和壓倒一切的因素早已注定了日本的命運：首先是日本經濟上的弱點——它的經濟潛力只及美國的15%但美國人出色地動員和發(fā)揮了自己的力量?！边@句話我們可以理解為是兩個國家的綜合國力懸殊，從而總結出第三點，眾所周知，美國投放原子彈也是日本失敗的一個重要因素。

（2）依據材料和所學從“美國與中蘇英等主要大國一起倡導建立了世界反法西斯聯盟；美國軍隊以及美國經濟實力”等角度思考回答。

（3）結合抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊抗擊日軍的數量、打擊日軍的程度以及中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲角度回答。【解析】（1）觀點：戰(zhàn)略轟炸；美國海軍的優(yōu)勢；蘇聯紅軍的對日作戰(zhàn)；多種因素的綜合；日本經濟上的弱點；美國強大的綜合國力；美國投放原子彈。（2）美國與中蘇英等主要大國一起倡導建立了世界反法西斯聯盟，使盟國能集中全力，互相配合，按統(tǒng)一的戰(zhàn)略部署打擊法西斯軸心國，這是戰(zhàn)勝法西斯的政治保證；美國軍隊在歐洲、北非與亞太地區(qū)與德意日法西斯軍隊作戰(zhàn)，并在三大戰(zhàn)場均發(fā)揮重要作用；美國強大的工業(yè)生產能力，為各盟國提供了大量重要戰(zhàn)略物資的援助，這是戰(zhàn)勝法西斯的物質基礎（至少寫出兩個方面）。（3）中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭中開展最早、進行時間最長的；中國軍民抗擊了日本法西斯軍隊的絕大部分力量，中國戰(zhàn)場是抗擊日軍的主戰(zhàn)場；中國的抗戰(zhàn)有力地配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭的進程，確保了盟軍“先歐后亞”戰(zhàn)略的順利實施；中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲（至少從三個角度證明）。17、略

【分析】【詳解】

（1）機器：根據材料“工業(yè)文明時代是一個‘機器時代’”得出棉紡織業(yè)基本實現機械化生產過程中的一系列“機器”是“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。影響：根據材料“工業(yè)文明實現的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環(huán)境的變化”并結合所學得出生活方式變化：工業(yè)化城市興起；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。結合所學工業(yè)革命的消極影響得出自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴重。

（2）主張：根據材料“資本主義社會是一個在自私自利；唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的‘惡性循環(huán)’的社會”得出揭露和批判資本主義制度的弊端；根據材料“個人利益和集體利益是對立的；每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上”得出反對自由放任的競爭；根據材料“建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的”得出主張建立合作、平等、和諧的理想社會。原因：結合所學科學社會主義的發(fā)展歷程得出沒有找到實現理想社會的現實力量和正確有效的途徑。

（3）含義：根據材料“這主要表現為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家”得出帝國主義各國經濟政治發(fā)展不平衡；主要原因：根據材料“與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的”并結合所學得出為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權，各國積極尋求同盟者?！窘馕觥?1)機器：“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。（任舉兩個）

影響：生活方式變化：工業(yè)化城市興起（答“城市興起”也可）；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。（任答3點；其他言之有理也可給分）

自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴重。

(2)主張：揭露和批判資本主義制度的弊端（或答“批判利己主義盛行現象”）；反對自由放任的競爭；主張建立合作；平等、和諧的理想社會。

原因：沒有找到實現理想社會的現實力量和正確有效的途徑。

(3)含義：帝國主義各國經濟政治發(fā)展不平衡。

主要原因：為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權，各國積極尋求同盟者。三、論述題(共2題，共4分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動?！窘馕觥坑^點：經濟全球化經歷了三次挫折。