…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版高一生物下冊月考試卷712考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】將大腸桿菌放在15N培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代后，大腸桿菌DNA中所有的氮均為15N。然后將其轉(zhuǎn)移到14N培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)4代，在第4代大腸桿菌DNA總量中含15N標記的DNA占（）A.12.5%B.25%C.0%D.75%2、生長在沙漠中的仙人掌，細胞中含量最多的化合物是（）A.淀粉B.水C.脂肪D.蛋白質(zhì)3、某個生物三對等位基因分布在三對同源染色體上，如圖表示該生物的精細胞，試根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞（不考慮交叉互換）

A.2個B.3個C.4個D.5個4、【題文】如圖所示為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)(甲；乙)；下列有關(guān)敘述中正確的是（）

A.遺傳信息沒有位于甲上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有64種B.乙由三個核苷酸組成C.顯然，甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與D.乙可能可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸5、【題文】下列關(guān)于現(xiàn)代綜合進化理論的敘述錯誤的是（）

A種群是生物進化的單位B.生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。

C.自然選擇決定生物進化的方向D.基因突變是生物進化的唯一原材料評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、美國科學家JamesE．Rothman；RandyW．Schekman以及德國科學家ThomasC．Südhof；由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．（括號填字母，橫線填文字）

（1）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)除相應的細胞器外，還有____；“a”表示的是大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式，屬于非跨膜運輸，與主動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是____．

（2）如圖示為胰島細胞，具堿基“A﹣T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是____（兩項）．

（3）COPI被膜小泡則主要介導蛋白質(zhì)從____運回____．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點是具有____．7、根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應于____

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應于____

（3）所有的生物組成____

（4）圖中屬于原核生物的是____，它與真核細胞最主要的區(qū)別是____，它的遺傳物質(zhì)所在區(qū)域稱為____

8、某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)；在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示．分析回答：

（1）小麥葉肉細胞進行光反應的場所是____

（2）B點時，葉片的光合作用速率____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．A點以后的短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C3的量將____，原因是____

（3）在0～5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是____

9、綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究；傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然．最新群體遺傳學的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力．研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力，大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張，而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前．請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題：

（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的____，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的____

（2）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是____的基本單位．大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明，其實質(zhì)是大熊貓種群的____在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化．

（3）突變、____和____是物種形成和生物進化的機制．10、（每空2分，共12分）生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病情況調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳系譜圖如下(設甲病的顯性基因為A、隱性基因為a;乙病的顯性基因為B、隱性基因為b)。請據(jù)圖分析并回答問題:(1)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳具有的特點,其遺傳方式屬于。(2)已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,第Ⅰ代將乙病基因傳遞給Ⅲ10個體的途徑是(用數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點在遺傳學上稱為。(3)Ⅱ7個體的基因型為,若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生育的兒子患病的概率為。11、研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用；而對正常細胞無影響．進一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L﹣天冬酰胺酶，它能將L﹣天冬酰胺（氨基酸中的一種，同時也是合成嘌呤環(huán)和嘧啶環(huán)的重要組成部分）分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成L﹣天冬酰胺．

（1）為驗證該酶對兩種細胞的影響；某興趣小組進行了以下實驗．

實驗材料：正常細胞；淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基（含細胞生長所需的物質(zhì)）、L﹣天冬酰胺酶。

實驗步驟：

a．分組。

實驗組：培養(yǎng)基+L﹣天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞。

對照組：培養(yǎng)基+L﹣天冬酰胺酶+正常細胞

b．適宜條件下培養(yǎng)后；觀察細胞生長狀態(tài)；檢測L﹣天冬酰胺含量．

實驗結(jié)果（如下表）。實驗分組生長狀態(tài)L﹣天冬酰胺含量培養(yǎng)液細胞內(nèi)培養(yǎng)液細胞內(nèi)實驗組①缺乏缺乏對照組正常缺乏正常結(jié)果分析：

該實驗利用了酶的____特性；表中①應為____，具體原因是淋巴瘤細胞____．對照組細胞內(nèi)L﹣天冬酰胺含量正常的原因是____

（2）患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低，是因為發(fā)生了____反應；該酶口服無效，原因是____．

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是____．12、家蠶是二倍體生物；含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．

（1）研究家蠶的基因組，應研究____條染色體上的基因．正常情況下，雌蠶減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量是____條．

（2）如圖為科學家培育出“限性斑紋雌蠶”過程圖．圖中“變異家蠶”的變異類型屬于染色體變異中的____．由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是____．

（3）在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因（Y）與白色基因（y）．在另一對常染色體上有I、i基因，當基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨?；而i基因不會抑制黃色基因Y的作用．若基因型為IiYy、iiyy的兩個個體交配，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代的表現(xiàn)型及其比例為____．若基因型為IiYy的兩個個體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是____．

（4）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因（導致相應基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zd的配子有活性）．是否能選擇出相應基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？____，請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由____13、某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關(guān)生理活動的研究；結(jié)果如圖所示．請回答：

（1）在圖一中，若呼吸底物為葡萄糖，氧氣的吸收量為a，有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b，當O2濃度在____（填字母）范圍內(nèi)時，則a=b．細胞含水量與呼吸強度密切相關(guān)：一方面水是有氧呼吸第____階段的原料；二是因為細胞內(nèi)____水（自由水/結(jié)合水）的含量影響呼吸強度．

（2）圖二為甲、乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線．甲與乙比較，G點時細胞呼吸強度較高的是____，乙更適于生長在____環(huán)境中．H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是____．F點時，甲葉肉細胞中消耗ADP的場所有____．

（3）為了延長蔬菜生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)．15、葉肉中柵欄組織的細胞含葉綠體比海綿組織的多．16、婓林試劑的組成成分可直接用于雙縮脲試劑的配制。（）17、薩頓的假說和摩爾根的果蠅雜交實驗所用的實驗方法相同。18、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．19、控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的．____20、菠菜的根尖細胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是線粒體.()21、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別．評卷人得分四、實驗題(共2題，共8分)22、根據(jù)“檢測生物組織中糖類；蛋白質(zhì)和脂肪的實驗”回答下列問題：

（1）①葡萄糖②果糖③麥芽糖④淀粉⑤纖維素⑥蔗糖；以上糖類中屬于還原糖的是_______。還原糖與______試劑發(fā)生作用，該反應進行時要_________加熱，可以生成______（顏色）沉淀．

（2）檢測花生種子子葉中存在脂肪；所用試劑是________對應的顏色是______（只寫一種試劑，試劑與對應顏色要一致）．

（3）蛋白質(zhì)與______試劑發(fā)生作用，可產(chǎn)生______反應．23、已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、y控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，具體情況如下：請分析回答：（1）從實驗_______可判斷這對相對性狀中_______是顯性性狀。（2）實驗二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占__________。（3）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為____________。評卷人得分五、探究題(共4題，共40分)24、下表是某同學為探究“影響酶活性的因素”而設計的一個實驗方案．請分析后回答：。試管底物和試劑實驗條件11cm3的牛肉3塊+4mL胃蛋白酶溶液37℃水??；pH=1.5

21cm3的牛肉3塊+4mL胃蛋白酶溶液70℃水浴；pH=1.531cm3的牛肉3塊+4mL胃蛋白酶溶液0℃水浴；pH=1.5（1）該同學設計本實驗探究的目的是探究__________________．

（2）設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗叫____

（3）本實驗的無關(guān)變量主要有牛肉塊的體積和____；各支試管中試劑的總體積等。

（4）為比較各試管中反應速度的快慢；實驗觀測指標應是_____________。

（5）經(jīng)充分反應后，用雙縮脲試劑（呈淡藍色）檢測1號試管的實驗結(jié)果溶液應呈______色，原因是____________________。25、如圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答：

注：③為核糖體；④為細胞質(zhì)．

（1）從細胞結(jié)構(gòu)的復雜程度分析；該細胞為______生物的細胞，判斷的主要依據(jù)是______．

（2）該細胞與人的成熟紅細胞相比；共有的結(jié)構(gòu)是______等（填標號）．

（3）該生物生活方式是______（異養(yǎng)/自養(yǎng)）；理由______．

（4）該生物含有的核酸是______．請再寫出屬于該生物類群的一種生物______．26、下面圖甲表示某植物光合作用過程中細胞間隙CO2濃度與釋放02的關(guān)系．圖乙表示該植物在一晝夜中O2的吸收和釋放情況．假定該地區(qū)一晝夜中溫度恒定且適宜該植物生長．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中A點代表的含義為______；相當于乙圖中的______點時刻．

（2）乙圖中；該植物從______點時刻開始進行光合作用，此時植物細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______．

（3）乙圖中；該植物處于______點時刻體內(nèi)積累的有機物最多．

（4）如果土壤中缺少Mg2+則甲圖中A點向______移；B點向______移．

（5）植物能正常生長；必須光合作用______（填大于；小于、等于）呼吸作用。

27、圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖．設甲病用基因A、a表示，乙病用基因B、b表示；且甲；乙兩病中有一種是伴性遺傳?。垞?jù)圖分析回答：

（1）控制甲病的基因位于______染色體上；屬于______性遺傳．

（2）個體______和______的表現(xiàn)型可以排除控制乙病的基因位于Y染色體上．

（3）只考慮甲病，則III7的基因型是______；只考慮乙病，則III10的基因型是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】DNA復制是半保留復制，親代DNA兩條鏈無論復制多少次只能分配到兩個子代DNA分子中去，復制4次共形成16個DNA分子，所以正確選擇是A。【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】解：細胞中含量最多的化合物是水；仙人掌細胞中含量最多的化合物同樣也是水．

故選：B．

【分析】細胞中水占85%～90%，蛋白質(zhì)占7%～10%，糖類和核酸占1%～1.5%．3、C【分析】【分析】本題結(jié)合某種生物的精細胞圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生能根據(jù)圖中精細胞的基因組成判斷出該生物的基因型；其次要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，明確一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型，再結(jié)合圖解作出準確的判斷?！窘獯稹恳粋€精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型，則圖中精細胞：（1）①ABd和④abD可能來自同一個精原細胞；（2）②ABD和⑥abd可能來自同一個精原細胞；（3）③Abd和⑤AbD不可能來自同一個精原細胞；所以圖中6個精細胞至少來自4個精原細胞。綜上C正確，ABD錯誤。

故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】【解析】遺傳信息沒有位于甲上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種；乙由多個核苷酸組成，其中反密碼子由三個核苷酸組成；甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與；乙可能可以轉(zhuǎn)運一種氨基酸?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【解析】基因突變、基因重組和染色體變異是生物進化的原材料?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)6、細胞膜不需載體，主要運輸對象是大分子線粒體、細胞核高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一定的流動性【分析】【解答】解：（1）分析題圖可知；囊泡有來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡；來自高爾基體的囊泡和來自細胞膜的囊泡，因此能產(chǎn)生的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜，a是胞吐過程，與主動運輸相比，主要運輸?shù)膶ο笫谴蠓肿游镔|(zhì)，且不需要載體蛋白協(xié)助．

（2）如圖示為胰島細胞；具堿基“A﹣T”配對即含有DNA的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體；細胞核．

（3）分析題圖可知；COPI被膜小泡則主要介導蛋白質(zhì)從高爾基體運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，COPⅡ被膜小泡則主要介導蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w；COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性．

故答案為：

（1）細胞膜不需載體；主要運輸對象是大分子。

（2）線粒體；細胞核。

（3）高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一定的流動性。

【分析】分析題圖可知，該圖是分泌蛋白的合成和分泌過程，分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細胞膜，蛋白質(zhì)由細胞膜分泌到細胞外；A是細胞核，B是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C是高爾基體，a是通過胞吐形式分泌到細胞外的物質(zhì)．7、生態(tài)系統(tǒng)個體群落細菌無核膜包被的細胞核擬核【分析】【解答】解：（1）圖中生產(chǎn)者；消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量共同組成生態(tài)系統(tǒng)．

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次．

（3）在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群組成一個群落．因此，所有生物組成群落．

（4）圖中細菌屬于原核生物；它與真核細胞最主要的區(qū)別是無核膜包被的細胞核；它的遺傳物質(zhì)所在區(qū)域稱為擬核．

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)。

（2）個體。

（3）群落。

（4）細菌無核膜包被的細胞核擬核。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)在一定空間范圍內(nèi)，植物、動物、真菌、微生物群落與其非生命環(huán)境，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而形成的相互作用、相互依存的動態(tài)復合體．所以圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)．蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體．所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群，所有的生物組成群落．8、類囊體薄膜等于減少有光照光反應產(chǎn)生還原氫和ATP用于還原C3的速率大呼吸作用消耗氧氣且沒有氧氣的產(chǎn)生【分析】【解答】（1）小麥葉肉細胞進行光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜．

（2）B點時，植物光合作用和呼吸作用同時進行，呼吸作用消耗光合作用產(chǎn)生的氧氣，B點時容器內(nèi)氧氣量不再發(fā)生變化，說明光合作用產(chǎn)生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率．A點給予光照，植物開始進行光反應，導致C3化合物開始還原，C3化合物合成不變，因此C3化合物在短時間內(nèi)減少．

（3）在0～5min之間，小麥葉片在暗室中進行呼吸作用，不進行光合作用，細胞進行呼吸作用，吸收氧氣，釋放CO2；因此密閉容器內(nèi)氧氣量減少．

【分析】據(jù)圖分析：在0～5min之間，容器處于黑暗條件下，此時植物只進行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時也可以計算出呼吸速率；5min之后，給予光照，此時植物同時進行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量．9、基因庫多樣性生物進化基因頻率選擇隔離【分析】【解答】（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因?qū)儆谶@個種群的基因庫；大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性反映種群中基因的多樣性．

（2）種群是生物進化的基本單位；大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明；其實質(zhì)是大熊貓種群的基因頻在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化．

（3）突變；選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制．

【分析】現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位．一個種群的全部個體所含的全部基因稱為該種群的基因庫．突變、基因重組和自然選擇是導致種群基因頻率改變的因素．物種形成和生物進化的基本環(huán)節(jié)是突變、選擇和隔離．10、（1）世代連續(xù)常染色體顯性遺傳（2）I2→Ⅱ4→Ⅲ10隔代交叉遺傳（3）AaXBY1/4【分析】【分析】本題通過遺傳圖譜，考查考生信息提煉能力，分析能力，以及能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。解題的關(guān)鍵在對各類遺傳病特征圖譜的把握?！窘獯稹浚?）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳每代都有患者，所以世代連續(xù)，Ⅱ7號與Ⅱ8號均有病生出Ⅲ11正常女兒，即可判斷為常染色體顯性遺傳病。（2）Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者，Ⅱ4也不患乙病，卻能生出患乙病的兒子，推斷該隱性遺傳病基因位置很特殊，母親給一個隱性基因即患病，肯定是伴X隱性，所以第Ⅰ代將乙病基因傳遞給Ⅲ10個體的途徑是I2→Ⅱ4→Ⅲ10，這種傳遞特點在遺傳學上稱為隔代交叉遺傳。（3）Ⅱ7的母親得甲病，父親不得甲病，所以Ⅱ7有關(guān)甲病的基因為Aa,Ⅱ7不的乙病，所以Ⅱ7個體的基因型為AaXBY。Ⅲ9的基因型為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，Ⅲ12的基因型為1/3AAXBY或2/3AaXBY，其后代患甲病概率為1/3+2/3x1/2=2/3,兒子中患乙并概率為1/2x1/2=1/4,兩病一起考慮：兒子完全正常的概率為1/3X3/4=1/4,所以生育的兒子患病概率為1-1/4=3/4?！窘馕觥浚?）世代連續(xù)常染色體顯性遺傳（2）I2→Ⅱ4→Ⅲ10隔代交叉遺傳（3）AaXBY1/411、L﹣天冬酰胺酶+正常細胞專一性抑制自身不能合成L﹣天冬酰胺能合成L﹣天冬酰胺酶（有合成L﹣天冬酰胺的酶）免疫（拮抗）酶被分解作用對腫瘤細胞有專一性殺傷作用，對正常細胞無影響【分析】【解答】解：（1）根據(jù)生物學實驗遵循對照和單一變量的原則；實驗組：培養(yǎng)基+L﹣天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞，對照組：培養(yǎng)基+L﹣天冬酰胺酶+正常細胞，由于淋巴瘤細胞自身不能合成天冬酰胺這種氨基酸，增殖被抑制，而對照組的正常細胞能合成天冬酰胺，所以能正常增殖，實驗組的培養(yǎng)液和細胞內(nèi)沒有天冬酰胺，對照組的細胞內(nèi)含有，而培養(yǎng)液中沒有天冬酰胺，在這個實驗中，利用了酶的專一性．

（2）患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低；是因為發(fā)生了免疫反應反應，外源性酶是蛋白質(zhì)作為抗原而存在，進入機體后機體發(fā)生免疫反應，產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合失去療效，多次注射，機體中有記憶細胞，當外源性酶再次進入機體，記憶細胞會迅速增殖分化，產(chǎn)生更強的免疫反應，作用更快，更強，故療效降低；該酶口服無效，原因是在消化道內(nèi)，酶作為蛋白質(zhì)被蛋白酶分解失活而失去療效．

（3）根據(jù)實驗結(jié)果；理想的抗腫瘤藥物應該具有對腫瘤細胞有專一性殺傷作用，對正常細胞無影響的特性．

【分析】本題重點考查酶的作用及腫瘤治療的基本原理．

1；酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物；其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．

2、癌癥的冶療主要是利用藥物作用于癌細胞周期的間期，阻止癌細胞的增殖．12、290或1或2染色體結(jié)構(gòu)變異（染色體易位）雜交育種白色、黃色=3：113/16不能因為雌蠶只有ZDW基因型，雄蠶有ZDZD、ZDZd基因型；雜交組合ZDW×ZDZD，ZDW×ZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代【分析】【解答】（1）由題意可知；家蠶中有27對常染色體，1對性染色體，所以研究家蠶的基因組應研究27條常染色體和一條Z染色體；一條W染色體，共29條；由題意可知，雌家蠶的性染色體組成是ZW，減數(shù)分裂形成的次級卵母細胞可能不含W染色體，也可能含W染色體，若含W染色體處于減數(shù)第二次分裂的前期和中期，有一條W染色體，若處于后期，著絲點分裂，則含有2條W染色體．

（2）由題意可知；普通家蠶1經(jīng)射線照射后形成的變異家蠶，普通家蠶1Ⅱ上的A基因轉(zhuǎn)移到了變異家蠶W染色體上，此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；由題圖可知，由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是雜交育種．

（3）基因型為IiYy；iiyy的兩個個體交配產(chǎn)生后代的基因型是IiYy：Iiyy：iiYy：iiyy=1：1：1：1；由題意可知，只有基因型為iiYy的個體表現(xiàn)為黃色，其他均為白色，因此子代的表現(xiàn)型及其比例為白色、黃色=3：1；若基因型為IiYy的兩個個體交配，子代的基因型是I_Y_：I_yy：iiY_：iiyy=9：3：3：1，其中表現(xiàn)為黃色的個體是。

iiY_；其余的都表現(xiàn)為白色，比例是13/16

（4）由題意可知，因為雌蠶的基因型是ZDW，雄蠶有ZDZD、ZDZd兩種，不論ZDW×ZDZD還是ZDW×ZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代；因此不能選擇出相應基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性．

【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是染色體變異和遺傳規(guī)律的應用題目，根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行解答．13、C～E二自由甲弱光CO2濃度細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞分裂素【分析】【解答】（1）無氧呼吸不吸收02，只釋放C02；有氧呼吸吸收的02和釋放C02量剛好相等；因此當氧氣的吸收量等于二氧化碳釋放量時，表示細胞只進行有氧呼吸．圖中C點為無氧呼吸的消失點，C點以后只進行有氧呼吸．細胞中的水有自由水和結(jié)合水之分，自由水越多，新陳代謝越旺盛；并且水在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起反應生成了二氧化碳和[H]．

（2）圖中G點兩條線剛好相交；代表它們此時的凈光合作用量相等，由于甲植物在光照強度為0時，呼吸作用強．圖中可以看出，乙植物在光照強度為H時，光合作用強度不再增加，而甲植物仍然在不斷增強，因此乙更適于生長在弱光環(huán)境中．因此此時，光照強度不再是限制因素，而環(huán)境溫度又是最適宜的，因此H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．F點時，植物只進行呼吸作用，此時產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體，此場所即為消耗ADP的場所．

（3）細胞分裂素能促進細胞分裂；延緩細胞衰老，所以為了延長蔬菜生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑細胞分裂素．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一中，橫軸代表氧氣濃度，可以看出，隨著氧氣濃度的升高，無氧呼吸逐漸受抑制，而有氧呼吸逐漸增強，并且在圖中A點時呼吸作用最弱．圖二表示隨著光照強度的變化，光合速率的變化，圖中可以看出，甲植物適宜較強光照，乙植物適宜較弱光照，即分別為喜陽、喜陰植物．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】解：磷脂是構(gòu)成細胞生物膜的重要成分；故是所有細胞必不可少的脂質(zhì)．

故答案為：√

【分析】脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸）、性激素（能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成）、維生素D（能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．15、A【分析】【解答】解：上表皮靠近柵欄組織；柵欄組織細胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少，所以葉肉中柵欄組織的細胞含葉綠體比海綿組織的多．

故答案為：√

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形，排列整齊，是柵欄組織，柵欄組織里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，海綿組織細胞里含葉綠體較少．葉肉細胞含有的葉綠體里具有葉綠素，葉綠素是植物進行光合作用的主要色素，葉綠素吸收大部分的紅光和紫光，但能反射綠光，所以葉綠素呈現(xiàn)綠色．16、B【分析】【解答】在鑒定還原糖時使用婓林試劑，該種試劑的成分是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4,，兩者同時混勻并且水浴加熱。而雙縮脲試劑的組成成分是0.1g/ml的NaOH和0.01g/ml的CuSO4，并且使用時應先加A液,再加B液。【分析】本題意在鍛煉學生的實際操作能力，明確婓林試劑與雙縮脲試劑使用時應注意的事項，屬于考綱考查的知識點，學生在答題時容易出錯。17、B【分析】【解答】薩頓假說的內(nèi)容是基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的；即基因在染色體上。依據(jù)是基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系。摩爾根假說的內(nèi)容是控制白眼基因（w）在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因。最后得出結(jié)論基因在染色體上。

【分析】薩頓的假說利用的是類比推理，而摩爾根的果蠅雜交實驗利用的是假說—演繹法。本題考查實驗方法。18、A【分析】【解答】解：核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；核酸包括DNA和RNA兩大類，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)的DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．

故答案為：對。

【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；

DNA主要分布在細胞核中；線粒體；葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，細胞核中也含有RNA；

DNA與RNA在組成上的差別是：一是五碳糖不同；二是堿基不完全相同，DNA中含有的堿基是A；T、G、C，RNA的堿基是A、U、G、C；

核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)．19、A【分析】【解答】控制細胞器進行物質(zhì)合成；能量轉(zhuǎn)換等的指令主要是mRNA；mRNA是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的．

故答案為：正確。

【分析】細胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核基質(zhì)組成，染色質(zhì)的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，DNA是遺傳信息的載體．細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．20、A【分析】【解答】與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是線粒體和葉綠體；由于菠菜根尖的細胞中沒有葉綠體，因此菠菜根尖的細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是線粒體．

故答案為：對。

【分析】與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是葉綠體和線粒體；菠菜根尖細胞只有線粒體，沒有葉綠體．21、A【分析】【解答】解：光合作用和化能合成作用的生物都能把二氧化碳合成為有機物；供自己利用，都屬于自養(yǎng)型；但光合作用利用的能源是光能，化能合成作用利用的能源是物質(zhì)氧化釋放的化學能；

故答案為：正確。

【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型是指能利用光能或化學能，把二氧化碳合成為有機物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的細菌則是利用物質(zhì)氧化時釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機物為食．四、實驗題(共2題，共8分)22、（1）①②③斐林水浴磚紅色（2）蘇丹Ⅲ橘黃色或蘇丹Ⅳ紅色（3）雙縮脲紫色?【分析】【分析】本題考查“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實驗”相關(guān)知識，意在考查對實驗的原理、方法步驟等的理解掌握情況?！窘獯稹?/p>

（1）①葡萄糖②果糖③麥芽糖④淀粉⑤纖維素⑥蔗糖中屬于還原糖的是①②③。還原糖在水浴加熱條件下，可與斐林試劑發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀。（2）檢測脂肪可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ檢測，反應顏色分別為橘黃色、紅色。（3）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑可發(fā)生反應，生成紫色絡合物。【解析】（1）①②③斐林水浴磚紅色（2）蘇丹Ⅲ橘黃色或蘇丹Ⅳ紅色（3）雙縮脲紫色?23、（1）二黃色子葉

（2）1/3

（3）Y∶y=1∶1【分析】【分析】本題考查孟德爾雜交實驗、基因分離定律的應用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘獯稹浚?）實驗二中；親本黃色自交后代的子葉有黃色和綠色，出現(xiàn)性狀分離，說明黃色對綠色為顯性。

（3）分析可知，實驗二中，親本黃色的基因型為Yy，子代黃色的基因型為YY和Yy，比例為1：2，所以黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占1/3。（4）實驗一為測交，子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y：y=1：1?！窘馕觥浚?）二黃色子葉（2）1/3（3）Y∶y=1∶1五、探究題(共4題，共40分)24、（1）溫度對酶活性的影響

（2）對比實驗

（3）數(shù)量

（4）相同時間內(nèi)牛肉塊的大小變化（或記錄牛肉塊消失所用的時間）

（5）紫色因為即使牛肉塊被水解完，但胃蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應呈紫色【分析】【分析】本題通過探究“影響酶活性的因素”的實驗，考查考生分析實驗自變量，判斷實驗目的能力，對實驗變量的分析和控制無關(guān)變量是本題考查的重點。1；閱讀題干可知；該實驗是探究影響酶活性的因素，表格中信息可知，該實驗的自變量是溫度，因變量是酶的活性，觀測指標可以是相同時間內(nèi)牛肉塊的大小變化（或記錄牛肉塊消失所用的時間）。因此該實驗是探究溫度對酶活性的影響。

2、對照試驗：除了一個因素之外，其他因素都保持不變的實驗是對照實驗；通常分為實驗組和對照組。對比試驗中往往沒有對照組，而是設置2個或2個以上的實驗組，通過實驗結(jié)果的比較分析，得出結(jié)論?！窘獯稹浚?）根據(jù)表格信息的分析可知；該實驗是探究溫度對酶活性的影響。

（2）設置兩個或兩個以上的實驗組；通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗叫對比實驗。

（3）本實驗的無關(guān)變量主要有牛肉塊的體積和數(shù)量；各支試管中試劑的總體積等。

（4）為比較各試管中反應速度的快慢；實驗觀測指標應是相同時間內(nèi)牛肉塊的大小變化（或記錄牛肉塊消失所用的時間）。

（5）即使牛肉塊被水解完，但胃蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應呈紫色，故用雙縮脲試劑（呈淡藍色）檢測1號試管的實驗結(jié)果溶液應呈紫色?！窘馕觥浚?）溫度對酶活性的影響（2）對比實驗（3）數(shù)量（4）相同時間內(nèi)牛肉塊的大小變化（或記錄牛肉塊消失所用的時間）（5）紫色因為即使牛肉塊被水解完，但胃蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應呈紫色25、略

【分析】解：（1）從細胞結(jié)構(gòu)的復雜程度分析；該細胞無以核膜為界限的細胞核，為原核細胞．

（2）人的成熟紅細胞沒有核膜和細胞器；該細胞與人的成熟紅細胞相比，共有的結(jié)構(gòu)是細胞膜和細胞質(zhì)．

（3）該細胞為藍藻細胞結(jié)構(gòu)模式圖；含有含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，是自養(yǎng)生物．

（4）原核細胞含有2種核酸DNA和RNA；發(fā)菜；顫藻、念珠藻、藍球藻都屬于藍藻．

故答案為：

（1）原核無以核膜為界限的細胞核（或：無核