學(xué)習(xí)情境1對工程經(jīng)理部平安員的要求主講人：宋功業(yè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)按照要求創(chuàng)造上崗條件1、平安員有哪些上崗要求？2、平安員應(yīng)具備哪些必要的知識？3、平安員應(yīng)具備哪些能力？建筑施工平安員1、平安教育2、平安監(jiān)督3、平安執(zhí)法4、平安記錄5、現(xiàn)場急救6、事故處理安全生產(chǎn)1、識別危險源2、審查方案3、檢查人的不平安行為4、檢查物的不平安狀態(tài)5、發(fā)事故隱患通知單一切為了做什么怎么做建筑施工平安小常識——你知道嗎？職工臨時宿舍內(nèi)千萬不可違規(guī)亂接電線和使用電器，禁止電線亂搭亂接和在電線上晾曬衣物！

撤除建筑物一定應(yīng)自上而下依次進(jìn)行，不得數(shù)層同時撤除，否那么，看——太危險啦?。?！挖土要從上而下逐層挖掘，堅決嚴(yán)禁掏挖——這個可非常非常的重要啦！??！高處作業(yè)人員不得相互戲嘻打鬧，以免失足發(fā)生墜落事故——你記下了嗎？防止在上下同一垂直面上作業(yè)，如果必須在上層物體有可能墜落的范圍之內(nèi)作業(yè)，上下層之間就要設(shè)隔離防護(hù)層啦??！千萬不能在機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中維修保養(yǎng)、加油和進(jìn)行清理——哇！太危險啦?。?！高處作業(yè)嚴(yán)禁投接物料，以免身體重心不穩(wěn)，從高處墜落，到時候再懊悔可就晚啦?。?！小常識馬上提醒完了，答復(fù)上面，考考最后，記住啦：施工完一層清理一層，施工垃圾集中存放并及時運(yùn)走——堅決做到“文明施工〞哦?。。《?、學(xué)習(xí)內(nèi)容平安員的上崗要求平安員必備的知識平安員必備的能力負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場平安生產(chǎn)巡視督查，并作好記錄發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在事故隱患時，應(yīng)及時糾正并向企業(yè)平安生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和工程工程經(jīng)理報告對于違章指揮、違章操作和違反勞動紀(jì)律的行為，應(yīng)當(dāng)立即制止等平安員的崗位工作三、學(xué)習(xí)方法〔一〕學(xué)中做，做中學(xué)〔二〕積累知識，提高能力〔三〕團(tuán)隊學(xué)習(xí)，共同提高〔四〕重在掌握過程方法〔一〕學(xué)中做，做中學(xué)1、在施工現(xiàn)場識別危險源2、有針對性的編制平安方案3、檢查施工現(xiàn)場平安隱患4、填寫有關(guān)平安記錄〔二〕積累知識，提高能力1、施工現(xiàn)場平安防護(hù)知識2、施工現(xiàn)場臨時用電知識3、平安操作規(guī)程4、文明施工要求5、危險源識別能力〔三〕團(tuán)隊學(xué)習(xí)，共同提高1、將班級人員劃分成6~8人的工程部2、工程部集體對危險源進(jìn)行辨識3、通過匯總討論共同提高〔四〕重在掌握過程方法1、資訊——課堂學(xué)習(xí)、危險源的調(diào)查2、決策——確定平安管理目標(biāo)3、方案——進(jìn)行平安籌劃或制定平安管理方案4、實施——進(jìn)行平安防護(hù)與平安執(zhí)法5、檢查——平安工作檢查6、評價——對過程控制、結(jié)果及記錄進(jìn)行評價，持續(xù)改進(jìn)相關(guān)法律平安法平安生產(chǎn)法建筑法建設(shè)工程平安生產(chǎn)管理條例建設(shè)工程平安生產(chǎn)管理條例討論題1、我國的憲法對勞動保護(hù)有哪些規(guī)定?答：是1997年11月l口公布，1998年3月1日起施行。3、?建筑法?立法的目的是什么?答：目的是為了加強(qiáng)對建筑活動的監(jiān)督管理，維擴(kuò)建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和平安，促進(jìn)建筑業(yè)健康開展。4、構(gòu)成?建筑法?的根本內(nèi)容是什么?答：根本內(nèi)容是建筑市場、平安、質(zhì)量。5、?建筑法?規(guī)定了建筑平安生產(chǎn)應(yīng)建立健全哪幾項制度?答：(1)平安生產(chǎn)責(zé)任制度；(2)平安生產(chǎn)群防群治制度；(3)平安生產(chǎn)培訓(xùn)制度。6、?建筑法?規(guī)定了在建筑施工企業(yè)和作業(yè)人員在平安生產(chǎn)方面的義務(wù)主要在哪些?答：(1)應(yīng)當(dāng)遵守有平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)和建筑行業(yè)平安規(guī)章、規(guī)程；(2)不得違章指揮或者違章作業(yè)。8、?建筑法?規(guī)定了勞動者具有哪幾項權(quán)利?