2024年《關(guān)愛他人》課件:關(guān)愛他人溫暖社會(huì)2篇_第1頁(yè)
2024年《關(guān)愛他人》課件:關(guān)愛他人溫暖社會(huì)2篇_第2頁(yè)
2024年《關(guān)愛他人》課件:關(guān)愛他人溫暖社會(huì)2篇_第3頁(yè)
2024年《關(guān)愛他人》課件:關(guān)愛他人溫暖社會(huì)2篇_第4頁(yè)
2024年《關(guān)愛他人》課件:關(guān)愛他人溫暖社會(huì)2篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩55頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年《關(guān)愛他人》課件:關(guān)愛他人,溫暖社會(huì)2024-11-27EDUCATION目錄關(guān)愛他人的意義與價(jià)值學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的方法與技巧校園生活中的關(guān)愛實(shí)踐家庭生活中的關(guān)愛傳遞社會(huì)大環(huán)境下的關(guān)愛行動(dòng)總結(jié)反思與未來(lái)展望01關(guān)愛他人的意義與價(jià)值關(guān)愛他人的定義關(guān)愛他人是指對(duì)他人充滿善意、關(guān)心和照顧,尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán),積極幫助他人解決問題,促進(jìn)他人的幸福和發(fā)展。關(guān)愛他人的內(nèi)涵關(guān)愛他人不僅是一種行為表現(xiàn),更是一種內(nèi)心態(tài)度和價(jià)值觀。它涉及到對(duì)他人的尊重、理解、接納和支持,體現(xiàn)了人性的善良和美好。關(guān)愛他人的定義與內(nèi)涵拓展人際關(guān)系增強(qiáng)自我認(rèn)知通過(guò)關(guān)愛他人,我們可以更深入地了解自己的價(jià)值觀、能力和責(zé)任,從而增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我價(jià)值感。培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)關(guān)愛他人有助于培養(yǎng)我們的同情心、責(zé)任感、感恩心和包容心等優(yōu)秀品質(zhì),提升個(gè)人道德修養(yǎng)。關(guān)愛他人對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響關(guān)愛他人有助于緩解社會(huì)矛盾,減少?zèng)_突和紛爭(zhēng),營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。促進(jìn)社會(huì)和諧關(guān)愛他人可以激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力,促進(jìn)社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步關(guān)愛他人體現(xiàn)了社會(huì)的正義和良知,能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,提升社會(huì)文明程度。弘揚(yáng)社會(huì)正氣關(guān)愛他人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)02學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的方法與技巧傾聽與理解:建立良好溝通基礎(chǔ)傾聽的重要性傾聽是建立溝通關(guān)系的基礎(chǔ),能夠讓他人感受到被關(guān)注和被理解。保持專注、不打斷對(duì)方、重復(fù)對(duì)方的話語(yǔ)以確保理解。有效傾聽的技巧通過(guò)觀察言行舉止,了解他人的情感和需求,為提供關(guān)愛打下基礎(chǔ)。理解他人的需求關(guān)心他人的生活在他人需要幫助時(shí),提供力所能及的實(shí)質(zhì)性支持,如陪伴、照顧、物質(zhì)援助等。提供實(shí)際支持鼓勵(lì)與支持在他人面臨困難時(shí),給予積極的鼓勵(lì)和支持,幫助其增強(qiáng)信心和勇氣。詢問他人的生活狀況、工作學(xué)習(xí)情況等,表達(dá)關(guān)心和關(guān)注。關(guān)心與支持:提供實(shí)質(zhì)性幫助每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,應(yīng)尊重他人的個(gè)性和差異。尊重他人的個(gè)性對(duì)于他人的缺點(diǎn)和不足,應(yīng)以包容的心態(tài)對(duì)待,避免指責(zé)和批評(píng)。包容他人的不足在關(guān)愛他人的過(guò)程中,應(yīng)建立平等、尊重的關(guān)系,避免居高臨下或施舍的態(tài)度。建立平等關(guān)系尊重與包容:接納他人差異與不足03校園生活中的關(guān)愛實(shí)踐老師耐心傾聽學(xué)生的煩惱和問題,給予積極的反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生走出困境。傾聽與理解老師關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,提供必要的支持和幫助,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。關(guān)心與支持老師尊重學(xué)生的人格和個(gè)性,信任學(xué)生的能力和潛力,激發(fā)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。尊重與信任師生之間的關(guān)愛互動(dòng)示例010203同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助,共同解決難題,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。學(xué)習(xí)互助生活照顧活動(dòng)參與同學(xué)們?cè)谏钪谢ハ嚓P(guān)心,照顧有需要的同學(xué),營(yíng)造溫馨的校園氛圍。同學(xué)們積極參與校園活動(dòng),共同策劃和組織,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。同學(xué)之間的互助合作案例參與校園環(huán)保活動(dòng),倡導(dǎo)綠色低碳生活,共同保護(hù)地球家園。環(huán)保行動(dòng)組織愛心義賣活動(dòng),籌集善款幫助有需要的人,傳遞正能量和溫暖。愛心義賣加入校園志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),參與社區(qū)服務(wù)、支教等公益活動(dòng),貢獻(xiàn)自己的力量。志愿服務(wù)校園公益活動(dòng)參與與分享04家庭生活中的關(guān)愛傳遞言語(yǔ)關(guān)懷通過(guò)溫暖的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心和愛意,如問候、傾聽和贊美。行動(dòng)照顧在日常生活中,為家人提供實(shí)際的幫助和支持,如做家務(wù)、照顧孩子等。情感交流定期組織家庭活動(dòng),增進(jìn)彼此了解,分享喜怒哀樂,加強(qiáng)情感紐帶。尊重理解尊重家人的個(gè)性和意愿,理解彼此的差異,以包容和善意化解矛盾。家庭成員間的關(guān)心表達(dá)方式家庭氛圍營(yíng)造及親子溝通技巧和諧氛圍營(yíng)造溫馨、和睦的家庭氛圍,讓家人感受到歸屬感和安全感。傾聽溝通在與孩子交流時(shí),保持耐心,認(rèn)真傾聽,了解孩子的想法和需求。鼓勵(lì)支持給予孩子正面的鼓勵(lì)和支持,激發(fā)他們的自信心和積極性。共同成長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步,培養(yǎng)共同的興趣愛好,促進(jìn)親子關(guān)系。在鄰里之間建立互助關(guān)系,相互照應(yīng),共同解決生活中的問題。鄰里互助鄰里守望相助的溫暖瞬間在鄰居需要幫助時(shí),伸出援手,提供力所能及的幫助和支持。傳遞溫暖與鄰居分享生活中的喜悅和快樂,增進(jìn)彼此之間的友誼和感情。分享喜悅積極參與社區(qū)活動(dòng),為營(yíng)造和諧、美好的居住環(huán)境貢獻(xiàn)力量。共建和諧05社會(huì)大環(huán)境下的關(guān)愛行動(dòng)志愿者活動(dòng)的組織與推廣探討如何有效地組織和推廣社區(qū)志愿者活動(dòng),包括策劃、宣傳、招募、培訓(xùn)等環(huán)節(jié),以及如何利用社交媒體等渠道擴(kuò)大影響力。志愿者服務(wù)的形式與意義介紹社區(qū)志愿者服務(wù)的各種形式,如義務(wù)植樹、幫扶老人、關(guān)愛兒童等,并闡述這些活動(dòng)對(duì)于提升社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。親身參與的感受與收獲分享個(gè)人參與社區(qū)志愿者活動(dòng)的親身經(jīng)歷,如與社區(qū)居民的互動(dòng)、解決實(shí)際問題的過(guò)程等,以及從中獲得的成就感、滿足感等情感體驗(yàn)。社區(qū)志愿者活動(dòng)參與體驗(yàn)正能量傳播的方式與技巧環(huán)境保護(hù)與公益事業(yè)的關(guān)注與投入環(huán)境保護(hù)的緊迫性與意義闡述當(dāng)前環(huán)境保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),以及保護(hù)環(huán)境對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。公益事業(yè)的概念與范疇介紹公益事業(yè)的定義和涵蓋領(lǐng)域,如扶貧濟(jì)困、助學(xué)興教、救災(zāi)救援等,并強(qiáng)調(diào)個(gè)人參與公益事業(yè)的必要性和意義。關(guān)注與投入的方式與途徑探討個(gè)人如何關(guān)注和投入環(huán)境保護(hù)與公益事業(yè),包括參加環(huán)保組織、參與公益活動(dòng)、捐款捐物等方式,以及如何利用自身資源和影響力推動(dòng)公益事業(yè)發(fā)展。06總結(jié)反思與未來(lái)展望深入理解了關(guān)愛他人的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性。關(guān)愛他人的定義與重要性學(xué)習(xí)了如何在日常生活中關(guān)愛他人,包括傾聽、理解、支持和幫助等方面。關(guān)愛他人的具體實(shí)踐探討了關(guān)愛他人對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的積極作用,以及對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人良好品德的深遠(yuǎn)影響。關(guān)愛他人的社會(huì)意義回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容深刻體會(huì)關(guān)愛力量通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到關(guān)愛他人所帶來(lái)的內(nèi)心滿足感和幸福感,這種力量是金錢無(wú)法衡量的。自我成長(zhǎng)與提升傳遞正能量分享個(gè)人學(xué)習(xí)心得與感悟在關(guān)愛他人的過(guò)程中,我也不斷反思自己的言行,從而實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和提升。關(guān)愛他人讓我更加積極樂觀地面對(duì)生活,同時(shí)也將這種正能量傳遞給周圍的人,形成了良好的互動(dòng)和循環(huán)。倡導(dǎo)持續(xù)踐行關(guān)愛理念,共創(chuàng)和諧社會(huì)身體力行,樹立榜樣我將繼續(xù)在日常生活中踐行關(guān)愛他人的理念,用自己的實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)周圍的人。宣傳推廣,擴(kuò)大影響團(tuán)結(jié)協(xié)作,共筑美好我將積極參與關(guān)愛他人的宣傳活動(dòng),通過(guò)各種渠道向更多的人傳遞關(guān)愛他人的正能量。我呼吁大家攜手共進(jìn),將關(guān)愛他人的理念融入社會(huì)各個(gè)角落,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)環(huán)境。謝謝您的觀看THANK

YOU.2024年《關(guān)愛他人》課件:關(guān)愛他人,溫暖社會(huì)2024-11-27關(guān)愛他人的意義與價(jià)值關(guān)愛他人的具體表現(xiàn)校園生活中的關(guān)愛實(shí)踐家庭生活中的關(guān)愛傳遞社會(huì)環(huán)境中的關(guān)愛行動(dòng)關(guān)愛他人的自我成長(zhǎng)CATALOGUE目錄01關(guān)愛他人的意義與價(jià)值PART促進(jìn)自我成長(zhǎng)與完善在關(guān)愛他人的過(guò)程中,我們會(huì)不斷反思自己的行為,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并努力改進(jìn)。這種自我完善的過(guò)程有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。關(guān)愛他人有助于培養(yǎng)個(gè)人的善良品質(zhì)通過(guò)關(guān)心、幫助他人,我們能夠培養(yǎng)出更加善良、寬容的性格,成為更優(yōu)秀的人。增強(qiáng)道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感關(guān)愛他人不僅是一種道德行為,更是一種社會(huì)責(zé)任。它能夠使我們更加關(guān)注社會(huì)問題和公共利益,從而提升自身的道德修養(yǎng)。提升個(gè)人品質(zhì)與道德修養(yǎng)關(guān)愛他人有助于消除社會(huì)冷漠和隔閡,增進(jìn)人與人之間的信任和友誼,從而營(yíng)造出一個(gè)更加和諧的社會(huì)氛圍。營(yíng)造和諧社會(huì)氛圍關(guān)愛他人往往伴隨著對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的關(guān)注和支持。這種關(guān)注和支持能夠推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展,讓更多的人受益。推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展關(guān)愛他人是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。一個(gè)充滿關(guān)愛和溫暖的社會(huì)必然是一個(gè)更加文明、進(jìn)步的社會(huì)。提升社會(huì)文明程度促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步培養(yǎng)同理心與責(zé)任感增強(qiáng)同理心關(guān)愛他人需要我們?cè)O(shè)身處地地理解他人的處境和需求。這種理解能夠增強(qiáng)我們的同理心,使我們更加懂得尊重和包容他人。激發(fā)責(zé)任感培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神當(dāng)我們關(guān)愛他人時(shí),我們會(huì)感受到一種對(duì)他人的責(zé)任感。這種責(zé)任感能夠促使我們更加積極地為他人提供幫助和支持。關(guān)愛他人有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在團(tuán)隊(duì)中,我們需要關(guān)心和支持團(tuán)隊(duì)成員,共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。傳遞積極向上的價(jià)值觀關(guān)愛他人是一種積極向上的價(jià)值觀。通過(guò)關(guān)愛他人,我們能夠傳遞出這種價(jià)值觀,引導(dǎo)更多的人走向正面、積極的人生道路。傳遞正能量,溫暖人心給予他人精神支持當(dāng)我們關(guān)愛他人時(shí),我們能夠給予他人精神上的支持和鼓勵(lì)。這種支持能夠幫助他人走出困境,重新找回自信和勇氣。溫暖人心,傳遞愛與希望關(guān)愛他人能夠溫暖人心,讓人們感受到愛與希望的力量。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和不確定性的世界里,關(guān)愛他人是我們傳遞愛與希望的重要方式。02關(guān)愛他人的具體表現(xiàn)PART給予他人充分表達(dá)意見和感受的機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽他們的聲音。傾聽他人通過(guò)積極傾聽,努力理解他人的真實(shí)需求和期望。理解需求在傾聽和理解的基礎(chǔ)上,給予積極的回應(yīng)和反饋,表達(dá)關(guān)心和支持。積極回應(yīng)傾聽與理解他人的需求認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,尊重他人的個(gè)性、文化背景和價(jià)值觀。尊重多樣性不評(píng)判或歧視他人的不同,以開放的心態(tài)接納和包容各種差異。接納差異在關(guān)愛他人的過(guò)程中,堅(jiān)持平等原則,不偏袒或歧視任何一方。平等對(duì)待尊重與接納他人的差異010203熱心幫助他人解決問題尋求合作鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和共同解決問題,與他人攜手克服困難。提供支持在他人需要時(shí),積極提供力所能及的幫助和支持,包括物質(zhì)、技能或情感上的支持。主動(dòng)關(guān)心關(guān)注他人的困難和問題,主動(dòng)詢問是否需要幫助。關(guān)注情感在他人情感受挫時(shí),主動(dòng)表達(dá)關(guān)心和慰問,提供情感上的支持。表達(dá)關(guān)心給予鼓勵(lì)在他人面臨挑戰(zhàn)或困境時(shí),給予積極的鼓勵(lì)和激勵(lì),幫助他們重拾信心。留意他人的情感變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。關(guān)注并關(guān)心他人的情感03校園生活中的關(guān)愛實(shí)踐PART學(xué)習(xí)上的互助成立學(xué)習(xí)小組,共同解決學(xué)習(xí)難題,分享學(xué)習(xí)方法和資料。生活中的關(guān)心關(guān)注同學(xué)的生活狀況,及時(shí)提供幫助和支持,如傾聽煩惱、分享快樂等。團(tuán)結(jié)協(xié)作精神參與集體活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,共同為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。同學(xué)間的互助與合作關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。老師的關(guān)愛尊敬老師,認(rèn)真聽講,積極參與課堂互動(dòng),為老師的教學(xué)提供反饋和建議。學(xué)生的尊重與支持建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),共同提高教育質(zhì)量和水平。師生共同成長(zhǎng)師生間的關(guān)心與支持開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng),如環(huán)保宣傳、義賣募捐、敬老愛幼等,傳遞正能量。豐富多彩的志愿服務(wù)通過(guò)參與志愿服務(wù),讓學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)問題,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感成立校園志愿者團(tuán)隊(duì),明確服務(wù)宗旨和活動(dòng)計(jì)劃,吸引更多學(xué)生參與。志愿者組織的建立校園志愿者活動(dòng)與服務(wù)心理健康關(guān)注建立心理健康輔導(dǎo)機(jī)制,關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況,提供及時(shí)的心理支持和輔導(dǎo)。安全文明校園加強(qiáng)校園安全管理,開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),確保學(xué)生在一個(gè)安全、文明的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。校園文化建設(shè)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造積極向上的校園氛圍,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美水平。營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍04家庭生活中的關(guān)愛傳遞PART在日常生活中,留意家人的需求和感受,及時(shí)給予幫助和支持。細(xì)心關(guān)注需求為家人提供力所能及的照顧,如準(zhǔn)備餐點(diǎn)、照顧孩子等,展現(xiàn)關(guān)愛之情。無(wú)私付出行動(dòng)在家人遇到困難或挫折時(shí),給予鼓勵(lì)、安慰和陪伴,共同度過(guò)難關(guān)。傳遞溫暖與慰藉親人間的體貼與照顧尊重父母的意見和感受,耐心傾聽他們的訴求,體現(xiàn)孝順之心。尊敬與傾聽關(guān)心父母的身體健康,協(xié)助他們處理日常生活中的瑣事,確保他們安享晚年。照顧生活起居了解并傳承家族優(yōu)良傳統(tǒng),將孝順美德代代相傳,弘揚(yáng)家庭正能量。傳承家族文化孝順父母,傳承美德010203家庭成員間的溝通與理解尋求共識(shí)與妥協(xié)在處理家庭矛盾時(shí),以和為貴,尋求共同利益和解決方案,維護(hù)家庭和諧。換位思考與共情學(xué)會(huì)站在家人的角度思考問題,理解他們的立場(chǎng)和需求,培養(yǎng)共情能力。建立開放溝通渠道鼓勵(lì)家庭成員之間坦誠(chéng)交流,分享彼此的想法和感受,增進(jìn)相互了解。共同參與家庭活動(dòng)注重家庭環(huán)境布置和氛圍營(yíng)造,讓家成為每個(gè)成員的溫暖港灣。營(yíng)造溫馨家庭氛圍珍惜相伴時(shí)光珍惜與家人相處的每一刻,共同創(chuàng)造美好回憶,留下寶貴的精神財(cái)富。組織家庭成員一起參加各類活動(dòng),如戶外運(yùn)動(dòng)、觀看演出等,增進(jìn)親子關(guān)系和家庭凝聚力。共創(chuàng)幸福美滿的家庭生活05社會(huì)環(huán)境中的關(guān)愛行動(dòng)PART推廣公益理念通過(guò)社交媒體、線下活動(dòng)等渠道宣傳公益理念,號(hào)召更多人關(guān)注和參與公益事業(yè)。積極參加志愿者活動(dòng)加入志愿者組織,參與各類公益活動(dòng),如環(huán)保、教育支持、扶貧幫困等,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。參與慈善捐贈(zèng)關(guān)注慈善機(jī)構(gòu)和公益項(xiàng)目,定期或不定期進(jìn)行捐款、捐物,為需要幫助的人群提供物質(zhì)和精神支持。參與公益活動(dòng),奉獻(xiàn)愛心在日常生活中注重言行舉止,遵守公共秩序,尊重他人,以文明禮貌的態(tài)度待人接物。踐行文明禮儀積極傳遞正面、積極的信息,抵制負(fù)面言論,營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍。傳播正面信息以身作則,成為身邊人的榜樣,通過(guò)自己的行為影響和帶動(dòng)他人踐行文明禮儀。樹立榜樣作用倡導(dǎo)文明禮儀,傳播正能量定期探訪孤寡老人,提供生活照料、心理慰藉等支持,讓他們感受到社會(huì)的溫暖。關(guān)愛孤寡老人關(guān)注弱勢(shì)群體,給予幫助關(guān)注殘疾人士的生活和就業(yè)需求,提供力所能及的幫助,促進(jìn)他們?nèi)谌肷鐣?huì)。幫助殘疾人士針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的家庭,提供物質(zhì)援助、教育支持等,幫助他們走出困境,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。扶持困難家庭推動(dòng)文化繁榮關(guān)注和支持文化事業(yè),參與文化活動(dòng),促進(jìn)文化交流與創(chuàng)新,豐富人們的精神生活。倡導(dǎo)綠色環(huán)保積極倡導(dǎo)環(huán)保理念,參與環(huán)保行動(dòng),推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè),共同守護(hù)綠色家園。參與社區(qū)建設(shè)積極參與社區(qū)治理和公共事務(wù),為社區(qū)發(fā)展出謀劃策,推動(dòng)社區(qū)環(huán)境改善和居民素質(zhì)提升。推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,共建和諧家園06關(guān)愛他人的自我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論