晨、午、晚檢及全日觀察晨、午、晚檢及全日觀察《保育師培訓》主講教師：胡磊目錄CONTENT1嬰幼兒身心健康知識2幼兒健康觀察重要性3晨、午、晚檢及全日觀察的方法和要求嬰幼兒身心健康知識PART01（一）健康一、嬰幼兒身心健康知識現代的整體健康觀認為，健康是生理、心理和社會適應的完好狀態(tài)，而不僅僅是生理健康。一、嬰幼兒身心健康知識（二）嬰幼兒正處在成長階段，考慮其年齡因素，通常將生理健康、心理健康作為判斷嬰幼兒健康狀況的主要依據。在評判嬰幼兒健康狀況時，應注意嬰幼兒的以下健康特點。一、嬰幼兒身心健康知識01.易變性嬰幼兒健康狀況具有易變性，即嬰幼兒健康處于多變狀態(tài)。一般來說，嬰幼兒年齡越小，健康評定的頻率越高。一、嬰幼兒身心健康知識02.多樣性嬰幼兒健康狀況具有多樣性，即嬰幼兒具有明顯的個體差異。（三）嬰幼兒的身體健康一、嬰幼兒身心健康知識01.嬰幼兒身體健康的標志嬰幼兒生長發(fā)育良好，體形正常，身體姿勢端正。嬰幼兒對內外環(huán)境具有較好的適應能力，對一般疾病具有較好的抵抗力。嬰幼兒體能發(fā)展良好。（三）嬰幼兒的身體健康一、嬰幼兒身心健康知識02.嬰幼兒常見身體缺陷和疾病先天發(fā)育不良、色盲、斜視、脊柱異常彎曲、扁平足等。威脅嬰幼兒正常生長及生命健康的營養(yǎng)性貧血、維生素D缺乏性佝僂病、肺炎和腹瀉被稱為“小兒四病”，世界衛(wèi)生組織將其列為世界范圍內的重點防治對象。（四）嬰幼兒的心理健康一、嬰幼兒身心健康知識智力發(fā)育正常，夠勝任符合其年齡的各種游戲和學習活動。情緒愉快、穩(wěn)定，反應適度。人際關系融洽。性格特征良好。行為統(tǒng)一協(xié)調，符合其年齡段的發(fā)展水平。（五）嬰幼兒身心健康的決定性因素一、嬰幼兒身心健康知識01生物遺傳因素02生活環(huán)境因素03生活行為方式04衛(wèi)生保健服務的可獲得性幼兒健康觀察的重要性PART02二、幼兒健康觀察的重要性《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》也指出：“注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應的措施使他們盡快地適應新環(huán)境?！背繖z、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求PART03三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求

托幼機構應嚴格執(zhí)行每日晨、午、晚檢及全日觀察，并將檢查及觀察情況進行綜合分析，判斷幼兒健康狀況及潛在的安全隱患，發(fā)現異常及時上報、處理，并認真做好相關記錄，保證幼兒每日在托幼機構的健康和安全。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（一）晨、午、晚檢保健人員和保育師都應嚴把晨檢關，認真做好午、晚檢的檢查工作，做到認真詢問、全面觀察、細致檢查，充分掌握幼兒當日健康狀況，及時排除幼兒所帶物品的安全隱患，防止幼兒在托幼機構生病或發(fā)生意外。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（二）全日觀察幼兒疾病的早發(fā)現、早診斷、早治療及早康復十分有益。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（三）全日觀察的對象需服藥的幼兒。來托幼機構時精神狀態(tài)欠佳或情緒不好的幼兒當天或不久前剛接種了疫苗的幼兒。近期正患感冒或咳嗽的幼兒。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（三）全日觀察的對象在家哮喘病發(fā)作，來托幼機構時癥狀已緩解的幼兒。在家發(fā)熱，來托幼機構時不發(fā)熱的幼兒。在家有惡心、嘔吐或腹瀉等癥狀的幼兒。有外傷，但情況不嚴重或外傷已經快恢復的幼兒。有嚴重貧血、營養(yǎng)不良、厭食等癥狀的幼兒。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（四）全日觀察的具體內容精神狀態(tài)。情緒。正常幼兒情緒穩(wěn)定、心態(tài)積極樂觀、心情愉悅。面色。正常幼兒面色紅潤，皮膚光滑有彈性。食欲。正常幼兒食欲雖不恒定、會出現波動，但食欲較好，無惡心、嘔吐等不適癥狀。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（四）全日觀察的具體內容大小便。主要觀察幼兒大小便的頻率、顏色、性質、習慣等有無異常情況。睡眠。正常幼兒人睡快，睡得安穩(wěn)，人睡時情緒及入睡后睡眠質量無明顯異常。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（四）全日觀察的具體內容體溫。正常幼兒體表無發(fā)熱現象，腋下體溫一般維持在36~37℃。疾病體征。疾病體征包括鼻塞、流涕、咳嗽、呼吸急促、發(fā)熱、咽痛、扁桃體紅腫、惡心、嘔吐、手足口皰疹等。三、晨檢、午檢、晚檢及全日觀察的方法和要求（五）