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2024秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Meetmyfamily課時(shí)1Let'stalkLet'scount說(shuō)課稿人教PEP一、設(shè)計(jì)意圖
本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)“Meetmyfamily”這一主題,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家庭成員的表達(dá)方式,并能正確運(yùn)用英語(yǔ)數(shù)字進(jìn)行家庭成員數(shù)量的描述。通過(guò)Let'stalk和Let'scount的環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和數(shù)字運(yùn)用能力,同時(shí),通過(guò)圖片和情景的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括:1)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí),提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力;2)增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí),通過(guò)介紹家庭成員,了解不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu);3)提升學(xué)生的觀察力和想象力,通過(guò)觀察圖片和情景,激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn),
①熟練掌握家庭成員的英語(yǔ)表達(dá),如“father,mother,brother,sister”等;
②正確使用英語(yǔ)數(shù)字1-10來(lái)描述家庭成員的數(shù)量;
③能夠在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用Let'stalk部分提供的句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①在實(shí)際對(duì)話中靈活運(yùn)用句型,尤其是在變化語(yǔ)境中的適應(yīng)性;
②理解并運(yùn)用英語(yǔ)中的數(shù)詞與量詞的搭配,如“twobrothers,threesisters”;
③學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中正確運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),實(shí)現(xiàn)流暢自然的交流。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,包括英語(yǔ)課本、練習(xí)冊(cè)和教學(xué)卡片。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片,如家庭成員的圖片,以及數(shù)字卡片,以幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)家庭成員的名稱和數(shù)量。
3.教學(xué)工具:使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容,包括家庭成員的圖片、數(shù)字和句型示例,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng);同時(shí),確保教室環(huán)境安靜,有利于學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
教師通過(guò)提問(wèn):“同學(xué)們,你們家里都有誰(shuí)?能用英語(yǔ)介紹一下嗎?”引入新課題。接著,教師展示家庭成員的圖片,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)家庭成員的英語(yǔ)名稱,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做鋪墊。
2.講授新知(20分鐘)
a.教師通過(guò)PPT展示家庭成員的圖片和英語(yǔ)名稱,引導(dǎo)學(xué)生跟讀,鞏固家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。
b.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字1-10,并用這些數(shù)字描述家庭成員的數(shù)量。教師可以舉例:“Ihaveonebrotherandonesister.”(我有一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。)
c.教師通過(guò)情景對(duì)話的方式,展示Let'stalk部分的內(nèi)容,讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)對(duì)話,掌握句型的運(yùn)用。
d.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行角色扮演,鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
a.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),每組學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的家庭,包括家庭成員的名稱和數(shù)量。
b.學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)分組,每組選派代表進(jìn)行家庭介紹,其他學(xué)生擔(dān)任評(píng)委,評(píng)價(jià)表現(xiàn)。
c.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)、數(shù)字的運(yùn)用和情景對(duì)話的練習(xí)。同時(shí),教師提醒學(xué)生在日常生活中多加練習(xí),提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
a.教師布置課后作業(yè),要求學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭的短文,包括家庭成員的名稱、數(shù)量和各自的愛(ài)好。
b.學(xué)生完成作業(yè)后,可以與家長(zhǎng)分享,共同進(jìn)步。
c.教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭英語(yǔ)角活動(dòng),提高英語(yǔ)水平。六、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源:
a.家庭成員的擴(kuò)展:除了教材中提到的基本家庭成員,可以拓展到其他親屬,如uncle,aunt,cousin等,以及他們的英語(yǔ)表達(dá)。
b.家庭活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá):介紹一些家庭活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯,如watchTV,playgames,havedinner等,豐富學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量。
c.家庭文化差異:介紹不同文化背景下家庭成員關(guān)系的差異,如中西方家庭在表達(dá)親情和責(zé)任方面的不同。
2.拓展建議:
a.家庭英語(yǔ)角:鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中設(shè)立英語(yǔ)角,家庭成員輪流用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流,提高實(shí)際運(yùn)用能力。
b.家庭英語(yǔ)日記:學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)記錄家庭生活中的點(diǎn)滴,如家庭成員的生日、家庭旅行等,提高寫(xiě)作能力。
c.家庭英語(yǔ)游戲:設(shè)計(jì)一些與家庭成員相關(guān)的英語(yǔ)游戲,如“猜猜我是誰(shuí)”(GuessWho?)等,在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
d.家庭英語(yǔ)故事會(huì):家長(zhǎng)可以講述一些英語(yǔ)故事,讓學(xué)生在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),培養(yǎng)閱讀興趣。
e.家庭英語(yǔ)歌曲:播放一些英語(yǔ)歌曲,讓學(xué)生在聽(tīng)歌的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高語(yǔ)感和聽(tīng)力水平。
f.家庭英語(yǔ)電影:選擇適合兒童的英語(yǔ)電影,讓學(xué)生在觀看電影的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ),同時(shí)了解不同的文化背景。
g.家庭英語(yǔ)旅行:在家庭旅行中,利用機(jī)會(huì)讓學(xué)生用英語(yǔ)與當(dāng)?shù)厝私涣?,提高?shí)際溝通能力。
h.家庭英語(yǔ)俱樂(lè)部:家長(zhǎng)可以組織家庭成員參加社區(qū)或?qū)W校的英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng),與其他家庭一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)
1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
①家庭成員的英語(yǔ)表達(dá):father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin
②英語(yǔ)數(shù)字1-10:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten
③常用家庭成員數(shù)量描述句型:Ihave...brothers/sisters.
2.重點(diǎn)詞匯:
①family-家庭
②member-成員
③count-計(jì)算,數(shù)數(shù)
④number-數(shù)量
3.重點(diǎn)句子:
①Thisis
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