中考語文熱點寫作素材：紀錄電影《里斯本丸沉沒》引熱議（新聞背景+素材整理+模擬練筆）1.事件摘要:2024年9月6日，紀錄電影《里斯本丸沉沒》在中國內地上映。這部影片以1942年“里斯本丸”號沉船事件為背景，講述了二戰(zhàn)時期日軍押送英軍戰(zhàn)俘過程中，該船被擊沉，舟山漁民不顧安危、舍命救起384名英國戰(zhàn)俘的感人故事。該片上映后，引發(fā)了社會各界廣泛關注和熱議，并被選送參評奧斯卡最佳國際影片。2."里斯本丸"號事件，一段被塵封的歷史:1942年9月27日，日本“里斯本丸”號貨船載著1816名英軍戰(zhàn)俘以及船員、貨物從香港出發(fā)前往日本。10月1日，途經(jīng)中國舟山東極島海域附近時，被美國海軍“鱸魚”號潛艇發(fā)射魚雷擊中，次日沉沒。日軍在事發(fā)后不僅沒有施救，反而封鎖船艙、射殺逃生戰(zhàn)俘，最終導致828名戰(zhàn)俘喪生。附近的中國漁民冒著生命危險，出動46艘小船，奮力營救，共救起384名戰(zhàn)俘，并悉心照顧，展現(xiàn)了人性的光輝和中英兩國人民的深厚友誼。3.《里斯本丸沉沒》，讓歷史真相重見天日：這段被掩埋的歷史，在很長一段時間內鮮為人知。直到20世紀90年代，香港學者托尼·班納姆開始收集資料、整理史料，才逐漸揭開了事件的面紗。2014年，電影導演、地球物理學家方勵在舟山東極島偶然聽聞了這段往事，便下定決心要將它拍成電影，并于2016年開始著手拍攝，開啟了長達8年的“尋證之旅”。4.八年磨一劍，用心“打撈”歷史：方勵及其團隊展現(xiàn)出了極大的專業(yè)精神和人道主義情懷。他們?yōu)榱诉€原歷史真相，付出了巨大的努力：●水下探測，確認沉船位置：方勵利用自己在地球物理方面的專業(yè)知識和技術，帶領團隊多次前往沉船地點進行水下探測，運用聲吶探測儀、無人潛水器等設備，最終在2017年確認了“里斯本丸”號沉船的確切位置?！袢驅ぴL，尋找事件親歷者:為了更全面、真實地還原這段歷史，方勵團隊遠赴英國、美國、加拿大、日本等地，尋訪“里斯本丸”號事件的親歷者和后代。他們通過在媒體上發(fā)布尋人信息、參加二戰(zhàn)老兵聚會、與各地檔案館合作等方式，聯(lián)系到數(shù)百位與該事件相關的個人或家庭。●口述歷史，還原事件真相：攝制組用心聆聽每位親歷者講述他們的故事，并收集了大量珍貴照片、日記、信件等歷史資料，將事件細節(jié)拼湊完整。通過幸存者、遇難者家屬、舟山漁民以及相關研究人員的多視角講述，影片呈現(xiàn)出更加立體、真實的“里斯本丸”號沉船事件。5.電影上映，引爆社會關注:《里斯本丸沉沒》于2024年6月在上海國際電影節(jié)首映，引發(fā)了廣泛的社會關注，其后被選送參評奧斯卡最佳國際影片。9月份在院線上映后，引發(fā)更強烈的社會反響?！窈迷u如潮，豆瓣評分9.3:影片在各大平臺獲得超高口碑，豆瓣評分高達9.3，貓眼評分9.7，被贊為“近年來最值得一看的國產(chǎn)紀錄片”。眾多觀眾表示，被電影中所展現(xiàn)的歷史真相、人性的光輝和戰(zhàn)爭的殘酷深深震撼，看完后久久不能平靜，并自發(fā)在社交平臺進行推薦。票房逆襲，走出“長尾效應”:該片最初的票房并不理想，但隨著口碑的不斷發(fā)酵，排片和上座率逐步提高，票房也迎來了逆襲增長，最終取得了不俗的成績。這說明嚴肅題材的紀錄片也能夠獲得市場的認可，關鍵是要用真誠打動觀眾，用匠心打磨作品，以優(yōu)質內容形成“長尾效應”?！窈Ｍ夥错憦娏?該片在海外的點映和展映也獲得了熱烈的反響，不少觀眾對方勵導演和中國電影人對歷史真相的探尋以及對和平的呼喚表示敬佩，也對舟山漁民的義舉和人道主義精神表示感謝和贊賞?！駥＜覍W者盛贊:該片的上映也引發(fā)了歷史學界和電影界的關注和討論。專家們一致認為，《里斯本丸沉沒》填補了歷史研究的空白，以電影的方式讓這段被遺忘的歷史重新走進大眾視野，具有重要的史料價值和現(xiàn)實意義，它不僅為研究“二戰(zhàn)”歷史和中英兩國關系史提供了珍貴素材，也為探討戰(zhàn)爭、人性、和平等問題提供了新的視角。6.《里斯本丸沉沒》的意義與啟示:《里斯本丸沉沒》的成功，不只是一部電影的成功，更是對一段歷史的“打撈”，對人性的贊頌，以及對和平的呼喚。它引發(fā)了我們對許多問題的思考?！裎鹜鼩v史，珍惜和平：“里斯本丸”號沉船事件是戰(zhàn)爭殘酷性的又一次警示，我們應該銘記歷史，珍惜和平，以史為鑒，面向未來，避免悲劇再次發(fā)生?！窈霌P人道主義精神：舟山漁民舍生忘死的義舉，體現(xiàn)了人道主義的光輝和中華民族的傳統(tǒng)美德，這種精神值得我們學習和傳承，用愛心去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿更多溫暖和光明?！胥懹浻⑿?，傳承精神:我們應該銘記那些為國家、為人民做出貢獻的英雄們，并把他們的故事和精神傳承下去，激勵更多的人勇敢面對挑戰(zhàn)，為建設更加美好的世界貢獻力量?！裰v好中國故事，傳播中國聲音:《里斯本丸沉沒》以國際化的視野和敘事方式，講述了發(fā)生在中國的真實歷史事件，向世界傳遞了中國的文化和價值觀，展現(xiàn)了中國電影人的責任擔當和創(chuàng)作水平，為講好中國故事、傳播中國聲音作出了積極貢獻，也是講好中國故事、展現(xiàn)文化自信的又一次成功嘗試?！袄锼贡就琛碧柕墓适?，提醒著我們，歷史不能被遺忘，英雄應該被銘記，和平需要我們共同守護。一、適用主題(一)人性光輝（戰(zhàn)爭殘酷與人性抉擇）：《里斯本丸沉沒》通過真實的歷史事件，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的復雜性。影片不僅揭露了戰(zhàn)爭帶來的傷痛和死亡，更展現(xiàn)了在絕境中的人性光輝，以及不同文化背景下的人們面對善惡、生死時的抉擇。1.正向角度：★人性之善在絕境中閃耀:面對戰(zhàn)爭的殘酷，即使語言不通、文化背景不同，來自中國舟山的漁民依然選擇冒著生命危險，救起落水的英軍戰(zhàn)俘。這種善良和勇氣超越了國家、民族和文化的界限，展現(xiàn)了人性中最為寶貴的光輝，也是對生命的尊重和對和平的渴望?！镏腥A傳統(tǒng)美德的彰顯:“救人一命勝造七級浮屠”，中國傳統(tǒng)文化歷來重視救死扶傷、見義勇為。東極漁民在面對危難時展現(xiàn)出的勇敢、善良、淳樸，正是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，也是中國人民善良友愛的真實寫照?！飮H人道主義精神的弘揚:舟山漁民的義舉是國際人道主義精神的典范，他們的故事告訴我們，在面對苦難時，人類應該團結互助，超越國家、民族和文化的界限，共同應對挑戰(zhàn)。銘記歷史，珍愛和平：通過對里斯本丸沉船事件的講述，影片提醒人們銘記戰(zhàn)爭帶來的苦難，反思戰(zhàn)爭的殘酷和非理性，珍惜和平的寶貴。2.反向角度：★戰(zhàn)爭的罪惡:里斯本丸沉船事件是二戰(zhàn)期間日本軍國主義犯下的一樁罪行，日軍在沉船時封鎖艙門，射殺跳海逃生的戰(zhàn)俘，這種罔顧生命的暴行，是對人道主義原則的踐踏，也提醒我們警惕戰(zhàn)爭的罪惡，避免歷史悲劇重演。★人性的復雜:在戰(zhàn)爭的殘酷環(huán)境下，人性會展現(xiàn)出復雜的一面。影片中，日本軍官在面對戰(zhàn)俘時的冷酷無情，以及一些戰(zhàn)俘在極端環(huán)境下為了生存而做出的無奈之舉，都體現(xiàn)了人性的復雜性?！锖推降拇嗳?二戰(zhàn)結束已經(jīng)過去了半個多世紀，但世界并不太平，戰(zhàn)爭和沖突仍然存在，這提醒我們要更加珍惜和平，為維護世界和平貢獻力量。(二)文化交流(友誼與感恩)：里斯本丸沉船事件，不僅是中英兩國人民共同抗擊法西斯侵略的重要見證，也成為兩國人民結下深厚友誼的歷史佳話。影片展現(xiàn)了跨越時空、跨越國界的情誼，以及不同文化背景下的人們之間的理解和尊重。1.正向角度：★超越國界的情誼：盡管文化背景不同，但舟山漁民和英軍戰(zhàn)俘之間依然建立了深厚的友誼，這種友誼跨越了國界和語言的障礙，體現(xiàn)了人類共同的情感和價值觀。★感恩與銘記：英軍戰(zhàn)俘及其后代，對舟山漁民的救命之恩一直銘記于心，并通過各種方式表達感激之情，這種感恩之心，也體現(xiàn)了人與人之間的情誼和信任。★文化交流的橋梁：里斯本丸沉船事件，也成為了中英文化交流的橋梁，通過對這段歷史的共同回顧和紀念，增進了兩國人民的理解和友誼?！锩耖g外交的價值：影片的拍攝和放映，也體現(xiàn)了民間外交的價值，它可以增進不同國家人民之間的了解和友誼，促進文化交流，為構建和諧世界貢獻力量。2.反向角度：★文化差異與隔閡：不同文化之間存在差異，可能會導致誤解和沖突，需要我們加強文化交流，增進相互了解，避免文化沖突?！铩拔幕敵觥钡睦Ь常喝绾螌⒅袊幕玫亟榻B給世界，提升中國文化的國際影響力和話語權，仍然是一個需要努力的方向?！飮H傳播中的話語權：國際社會對一些歷史事件的認知和評價，可能會受到西方媒體和話語體系的影響，需要我們更加積極地參與國際傳播，發(fā)出中國聲音，講好中國故事。(三)歷史記憶(銘記與反思)：《里斯本丸沉沒》以紀實的視角，講述了“里斯本丸”號的沉沒過程和救援故事，展現(xiàn)了被遮蔽的歷史真相，也引發(fā)了人們對歷史記憶的思考和對戰(zhàn)爭的反思。1.正向角度：★銘記歷史，勿忘過去:通過對里斯本丸沉船事件的再現(xiàn)，影片提醒人們銘記歷史，勿忘過去，尤其是那些被遮蔽的歷史真相，需要我們不斷去挖掘和反思?！锓此紤?zhàn)爭，珍愛和平：里斯本丸沉船事件，是戰(zhàn)爭殘酷性的體現(xiàn)，它警示我們要反思戰(zhàn)爭的根源和危害，珍惜和平的寶貴，為維護世界和平貢獻力量?！镒鹬厣?，弘揚人道主義精神:舟山漁民在面對日軍威脅的情況下，依然選擇救助戰(zhàn)俘，這種尊重生命、見義勇為的精神，值得我們學習和傳承，它體現(xiàn)了人類共同的價值觀，也呼喚著人道主義精神的光輝。★歷史的啟示：通過對歷史事件的回顧和反思，可以從中汲取教訓，避免歷史悲劇重演。里斯本丸沉船事件提醒我們，要警惕軍國主義的復活，維護世界和平，以及加強國際合作，共同應對挑戰(zhàn)。2.反向角度：★歷史的解讀與真相：歷史的解讀和呈現(xiàn)往往會受到不同視角和立場的限制，這可能會導致對歷史事件的認識和評價出現(xiàn)偏差，需要我們保持批判性思維，多方求證，尋求歷史真相。★歷史記憶的斷裂:隨著時間的流逝，一些歷史事件可能會被遺忘，這可能會導致歷史的斷裂和精神的失落，需要我們重視歷史教育，加強對歷史的保護和傳承?！铩皻v史虛無主義”的危害:“歷史虛無主義”試圖否定歷史真相，歪曲歷史事實，我們要警惕“歷史虛無主義”的危害，堅持用歷史唯物主義的立場、觀點和方法看待歷史和現(xiàn)實。(四)電影藝術(紀實力量與藝術表達)：作為一部紀錄電影，《里斯本丸沉沒》在展現(xiàn)歷史真相的同時，也展現(xiàn)了電影藝術的紀實力量和藝術表達，它通過影像、音樂、剪輯等手段，將歷史故事更加生動地呈現(xiàn)在觀眾面前。1.正向角度：★紀實電影的價值:紀錄電影能夠記錄真實的歷史事件，還原歷史真相，為后人留下了珍貴的歷史記憶?！镉跋竦牧α?影片中使用了大量珍貴的歷史照片、檔案資料，以及真實的人物訪談，讓觀眾更加直觀地了解到里斯本丸沉船事件的始末，以及戰(zhàn)爭的殘酷和人性的復雜。★藝術的表達:影片的音樂、剪輯、特效等都為影片增色不少，使影片更具感染力，也讓歷史故事更加生動地呈現(xiàn)在觀眾面前?！锛o錄電影的社會意義:紀錄電影不僅可以記錄歷史，還可以反映現(xiàn)實，引發(fā)人們的思考，推動社會進步。2.反向角度：★紀錄片的客觀性:紀錄片的客觀性是一個長期以來備受討論的問題，由于拍攝者的視角和立場的不同，可能會導致紀錄片的客觀性受到影響，需要我們批判性地看待紀錄片，避免被片面或錯誤的信息誤導?！锷虡I(yè)利益的影響:商業(yè)利益可能會影響紀錄片的制作和發(fā)行，一些紀錄片可能會為了迎合市場需求，而對歷史事件進行過度解讀或歪曲，需要我們提高鑒別能力，選擇高質量的紀錄片觀看。★紀錄片的受眾范圍:紀錄片的受眾范圍往往比較有限，一些嚴肅題材的紀錄片，可能會因為缺乏商業(yè)元素，而難以吸引大眾的關注，需要我們多關注這類影片，為其推廣和傳播貢獻力量。二、適用角度(一)個人角度:●結合個人經(jīng)歷，談談對戰(zhàn)爭和和平的理解，以及對生命的尊重和對人性的思考●從影片中的人物故事，思考如何面對人生中的困難和挑戰(zhàn)，以及如何做出正確的選擇。(二)社會角度:●從影片所展現(xiàn)的歷史事件，探討如何正視歷史、銘記歷史、反思戰(zhàn)爭，以及如何維護和平、促進發(fā)展?！駨挠捌械娜宋锕适?，探討不同文化背景下的人們之間如何互相理解、互相尊重、互相信任，以及如何促進文明交流互鑒，構建人類命運共同體。(三)文化角度:●從影片所展現(xiàn)的中國傳統(tǒng)文化和價值觀，探討中華文化的魅力和中國人民的精神風貌?！駨挠捌l(fā)的對戰(zhàn)爭與和平的思考，探討人類共同的價值觀，以及如何用文化的力量促進世界和平。(四)藝術角度:●從影片的拍攝手法和藝術表達，探討紀錄電影的紀實力量和藝術魅力，以及如何將歷史故事更加生動地呈現(xiàn)在觀眾面前。從影片的社會意義和價值，探討紀錄電影的作用和影響，以及如何利用電影藝術，推動社會進步。三、素材金句◆“當一艘船沉入海底，當一個人成了謎……”這是影片的開篇語，用充滿詩意的語言，引出了里斯本丸沉船的故事，也暗示了歷史真相的被掩蓋和對逝者的追思。◆“家里有船的都劃出去救人！”展現(xiàn)了舟山漁民在面對危難時的勇敢和果斷，以及對生命的珍視?！簟拔覀冎皇亲隽嗽撟龅氖露??！斌w現(xiàn)了舟山漁民的善良和淳樸，以及他們對善舉的輕描淡寫，也展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德?！昂Ｋ窍嗤ǖ摹Ｎ覀儾皇且驗槌鸷?，而是因為愛與和平來到這里?！斌w現(xiàn)了戰(zhàn)俘后代對舟山漁民的感恩之情，以及對和平的渴望。“唯獨寫詩才不會瘋掉”。體現(xiàn)了戰(zhàn)俘在面對殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境時的精神寄托，以及對美好生活的向往?！坝涀∥业哪??！斌w現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲，以及對戰(zhàn)俘尊嚴的踐踏?！八行掖娴膽?zhàn)俘都是傷痕累累地回到故鄉(xiāng)。”展現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人們帶來的身體和心理創(chuàng)傷。“在悲劇中幸存下來的人，會因為他們活著而許多其他人死去的事實備受折磨?！斌w現(xiàn)了“幸存者內疚”的心理狀態(tài)，以及戰(zhàn)爭對人性的摧殘?！拔覀兏彝泦幔俊边@是一句發(fā)人深省的問句，提醒人們銘記歷史，勿忘過去。“戰(zhàn)爭是最骯臟、下流的勾當?！边@是戰(zhàn)俘對戰(zhàn)爭的控訴，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和非理性?？偨Y:《里斯本丸沉沒》這部紀錄片，不僅還原了歷史真相，也展現(xiàn)了人性的復雜和光輝，以及對和平的渴望和呼吁，它為我們提供了一個了解歷史、反思戰(zhàn)爭、思考人性的窗口，也為促進中外文化交流、構建人類命運共同體做出了貢獻。模擬練筆一、按要求作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。（一）例文：故事：跨越時空的橋梁好的故事，如同涓涓細流，匯聚成浩瀚的江海，滋養(yǎng)著人類文明的棲息地。它可以是一個人的奮斗史，可以是一個民族的崛起史，也可以是國與國之間友誼的見證，故事是有力量的，它能夠跨越時空，觸動心靈，啟迪智慧，改變命運，更能展現(xiàn)一個民族的形象和精神風貌。歷史的長河中，那些流傳至今的經(jīng)典故事，它們之所以能夠“歷久彌新”，是因為它們承載著人類的共同情感和普世價值，能夠引發(fā)人們的共鳴。古希臘神話、中國古代的寓言故事，它們之所以能夠穿越千年，是因為它們蘊含著人類對真善美的追求，對正義的歌頌，對邪惡的批判。這些故事，如同夜空中閃耀的星辰，指引著人們前進的方向，一代又一代人，在這些故事中汲取營養(yǎng)和力量?！袄锼贡就琛碧柍翛]事件，雖然發(fā)生在80多年前，但它依然能夠觸動我們，引發(fā)我們思考，因為它不僅講述了一個關于戰(zhàn)爭的殘酷故事，更講述了關于人性的光輝故事。“救人一命，勝造七級浮屠”，舟山漁民不顧個人安危，在日軍的槍林彈雨下，救起384名落水英軍戰(zhàn)俘，這一壯舉展現(xiàn)出人性深處的善良與大愛。這震撼人心的故事，如同連接中英兩國人民友誼的橋梁，在80多年后，依然閃耀著人性的光輝。故事，擁有改變命運的力量。托馬斯·瓊斯，一位被日軍俘虜?shù)挠勘?，他隨身攜帶的女友照片，支撐著他度過了那段至暗時刻，并最終回到了家鄉(xiāng)，與女友團聚，開始新的生活。這“愛的信物”所帶來的強大精神力量，如同照亮黑暗的燈塔，指引著托馬斯走向新生，是這充滿愛與希望的故事，最終改寫了他的人生。故事，也能夠展現(xiàn)一個民族的精神風貌。舟山漁民，這群勤勞善良、勇敢淳樸的中國人，他們世代生活在這片海域，過著日出而作，日落而息的生活。他們對這片大海充滿敬畏，對生命充滿尊重，“救人一命，天上一星”，是他們世代傳承的信念。“家里有船的都劃出去救人”，這是他們面對災難時的本能反應，他們的義舉，也讓世界看到了中華民族的傳統(tǒng)美德和中國人民善良、勇敢、無私奉獻的精神，也成為中華民族偉大精神的一部分，也正如歌中所唱，“他們的故事，是民族的記憶”。好的故事，需要用心去講述。電影《里斯本丸沉沒》，歷時八年，制作團隊走訪了三百多個戰(zhàn)俘家庭，“搶救式”地記錄下了他們的故事和回憶，用影像和音樂，重現(xiàn)了那段塵封的歷史，讓更多人了解這段鮮為人知的歷史真相，也讓“里斯本丸”不再沉默，也讓這段故事和它所體現(xiàn)的人性光輝、善良、和平與愛得到了永久性的留存。每一個故事，都值得被講述；每一個故事，都擁有改變世界的力量。愿我們的世界，充滿更多美好的故事。（二）評析：1.結構：文章采用總分總結構。開篇以河流匯入大海比喻好的故事匯聚成人類文明，引出“故事是有力量的”這一中心論點。主體部分從四個方面論證了故事的力量：激勵前行、幫助表達和溝通、觸動心靈啟迪智慧、改變命運和展現(xiàn)民族形象，并分別用中外經(jīng)典故事、里斯本丸沉沒事件、托馬斯·瓊斯和舟山漁民的例子進行論證。結尾再次強調好的故事的力量，結構清晰，邏輯完整，論證充分。2.寫作手法：●比喻論證：開篇將好的故事比作涓涓細流，將經(jīng)典故事比作星辰，將“愛的信物”比作燈塔，使語言更具形象性和感染力?！衽e例論證：文章列舉了古希臘神話、中國古代寓言、里斯本丸沉沒事件、托馬斯·瓊斯照片、舟山漁民救人等一系列的例子，增強了文章的說服力。3.素材運用:文章從多個角度，例如：人性的光輝、中英友誼、個人命運的改變、民族精神的展現(xiàn)等方面，論證了“故事的力量”，并將“里斯本丸沉沒”這一素材與文章主題緊密結合，用舟山漁民的義舉和托馬斯·瓊斯的故事，展現(xiàn)了故事的力量，素材運用比較充分、也比較到位。4.立意：文章立意積極向上，強調了“故事的力量”，并將其與個人命運、民族形象、人類文明等多個層面聯(lián)系起來，使文章更具深度和高度。二、按要求作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。個人的歷史是國家歷史的一部分，一個人的精神是時代精神的一部分，一個人的情懷是民族情懷的一部分。寫作者的精神維度決定了其作品的優(yōu)劣高低，對登高望遠的熱愛時刻伴隨著我們對隕落與滑坡的警惕。寫作者的另一個名字，就是永遠的攀登者?！鄙鲜霾牧夏芙o追求理想的當代青年帶來怎樣的啟示？請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。（一）例文：永遠的攀登者當代青年要將個人的理想追求融入到國家和民族的偉大征程之中，才能在“永遠的攀登”中，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造時代的輝煌。理想，是人生的燈塔，指引著我們前進的方向；理想，也是我們內心深處的一團火，它燃燒著激情，點亮著希望。每個人都應該有自己的理想。有的理想很小，小到一頓美食，一次旅行；有的理想很大，大到為國家和民族做出貢獻。理想沒有高低貴賤之分，只要我們心中有理想，并為之奮斗，人生就充滿了意義。“國家的需要，就是我的研究方向”，共和國勛章獲得者李振聲院士的這句話，正是當代青年應該樹立的理想信念。李振聲院士，為了解決國家的糧食安全問題，數(shù)十年如一日地投身于小麥育種研究，在“可為”的時代里選擇了“有為”，最終培育出了高產(chǎn)抗病的小麥新品種，為國家的糧食安全做出了巨大貢獻，被譽為“當代神農(nóng)”。實現(xiàn)理想的道路，從來都不是一帆風順的。“對登高望遠的熱愛時刻伴隨著我們對隕落與滑坡的警惕”，在追求理想的道路上，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，可能會經(jīng)歷失敗和挫折，可能會感到迷茫和焦慮，甚至想要放棄。這時，我們需要培養(yǎng)堅定的信念和頑強的意志力，才能戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進?！皩懽髡叩牧硪粋€名字，就是永遠的攀登者”，而人生，又何嘗不是一次“永遠的攀登”？“里斯本丸”號沉沒事件中的舟山漁民們，他們用自己的行動，詮釋了“永遠的攀登者”的精神。在日軍的槍林彈雨下，他們冒著生命危險，救起了384名落水英軍戰(zhàn)俘，這不僅是人道主義精神的體現(xiàn)，更是中華民族傳統(tǒng)美德的彰顯。而在地下黨員吳其生的帶領和組織下，定海人民又冒著生命危險掩護三位英國戰(zhàn)俘躲過日軍的搜捕，并輾轉將他們送到重慶。他們的義舉，是人性光輝的閃耀，也是民族精神的體現(xiàn)?！皩懽髡叩木窬S度決定了其作品的優(yōu)劣高低”，作品的優(yōu)劣高低取決于創(chuàng)作者的思想境界和精神追求；而人生的價值，也取決于我們的精神追求和人生境界，正所謂“德不配位，必有災殃”。我們要提升精神維度，涵養(yǎng)人文情懷?！耙粋€人的精神是時代精神的一部分，一個人的情懷是民族情懷的一部分”，我們要將個人的精神追求與時代精神、民族情懷相結合。就像紀錄片《里斯本丸沉沒》的導演方勵，他以電影人的獨特視角，去挖掘和記錄那段塵封的歷史，并將其搬上大銀幕，引發(fā)公眾對戰(zhàn)爭與和平、人性善惡、文化交流等方面的思考。他不計成本地“打撈歷史”、傾盡所有地“還原真相”的文化意識，體現(xiàn)了一個電影人的社會責任感，展現(xiàn)了一個中國知識分子的文化自信和家國情懷。青春孕育無限希望，青年一代生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，我們要做“永遠的攀登者”。讓我們以共和國勛章獲得者們、以及那些在各行各業(yè)默默奉獻著的人們?yōu)榘駱?，樹立遠大理想，培養(yǎng)堅定的信念和高尚的品格。心中有陽光，腳下有力量，永遠向上，去創(chuàng)造更加精彩的人生，去書寫更加輝煌的未來?。ǘ┰u析：1.結構：文章采用總分總結構，開篇引用楊志軍先生的獲獎感言，引出“理想”和“攀登”的話題，并提出中心論點：當代青年要將個人理想融入到國家和民族的偉大征程中。主體部分先論述了理想的重要性，再論述了實現(xiàn)理想的道路的曲折性，并用“里斯本丸沉沒”事件中舟山漁民和吳其生的例子，以及共和國勛章獲得者李振聲和方勵的例子進行論證。結尾總結全文，鼓勵青年人培養(yǎng)理想信念，提升精神境界，做“永遠的攀登者”。結構清晰，邏輯嚴謹。2.寫作手法:●引用論證：開篇引用了楊志軍的獲獎感言，既能很好地引出“理想”的話題，也增強了文章的文化底蘊和權威性。●舉例論證：文章列舉了共和國勛章獲得者李振聲、紀錄片導演方勵、里斯本丸事件中的舟山漁民和吳其生等例子，使文章更具說服力?！癖扔髡撟C:將理想比作燈塔和火，將人生比作“永遠的攀登”，使語言更加生動形象，更具感染力。3.素材運用：文章將共和國勛章獲得者、舟山漁民、以及紀錄片導演方勵的素材，與“理想”和“攀登”的主題緊密結合，用他們的經(jīng)歷和事跡，來詮釋“永遠的攀登者”的精神。素材運用恰當，能夠有效地支撐文章的論點，豐富了文章的內容，也提升了文章的思想深度。4.立意:文章立意高遠，將個人理想與國家發(fā)展、民族復興聯(lián)系起來，鼓勵當代青年要樹立遠大理想，培育堅定的信念和高尚的品格，在奮斗中實現(xiàn)人生價值，在“永遠的攀登”中，創(chuàng)造更加輝煌的未來。三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“莫言春色無人賞，野菜花開蝶也來”是宋代著名詩人饒節(jié)的名句。詩句的意思是說，不要認為山野里春天的美景無人欣賞，野菜花開，也會吸引蝴蝶前來舞動。詩歌不僅僅描繪了一種自然美景，也蘊含著深刻的哲理。請你根據(jù)自己閱讀詩歌時的理解和思考，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇作文。（一）例文：野菜花開，蝶自飛來宋代詩人饒節(jié)的這句詩，描繪了山野間一幅生機勃勃的景象：即使無人欣賞，野菜花也會悄然綻放，也會吸引蝴蝶前來翩翩起舞。這看似平常的自然現(xiàn)象，卻蘊含著深刻的哲理：生命的價值，并非在于是否被關注，而在于自身的綻放；人生的意義，并非在于是否被認可，而在于對夢想的追求和對價值的創(chuàng)造。大自然中，每一朵花，都有其獨特的美麗。牡丹的雍容華貴，玫瑰的熱情奔放，百合的清新淡雅，蘭花的空谷幽香……它們各自以不同的姿態(tài)，展現(xiàn)著生命的美麗，也點綴著這個多彩的世界，所有這些千姿百態(tài)的花兒，其存在的價值并非是取悅于人的觀賞，更重要的是依賴于其獨有的自然屬性：根向下扎，吸收養(yǎng)分，努力生長，直至花開花落。這如同每個人都應該積極生活那樣，去做好自己該做的事。人生的舞臺上，每個人都是獨一無二的個體，都擁有自身的價值和光芒。“天生我材必有用”的我們，如同那山野間的野菜花，即使身處無人問津的角落，即使無人問津，依然努力地生長，最終綻放屬于自己獨特的光彩。“金子總會發(fā)光的”，美好和善良終將“吸引”到志同道合的“伙伴”。如同那在“無人區(qū)”探索的科學家，他們也許不被公眾所了解，但卻在對人類發(fā)展方向、科學真理和宇宙奧秘的不斷追問、論證和破解中“默默綻放”?！袄锼贡就琛碧柍链录?，舟山漁民的壯舉，正體現(xiàn)了這種“野菜花開，蝶自飛來”的精神。面對在水中掙扎的外國戰(zhàn)俘，舟山漁民們沒有考慮自身的安危，也沒有考慮對方的國籍和身份，而是出于人道主義精神，選擇伸出援手。他們的善良和勇敢