PAGE課題：第4章細胞的物質輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞胞吐第1課時一、教學目標1．通過模型與建模的方法，對比分析物質運輸方式的特點，歸納異同點。2．通過分析討論主動運輸與胞吞、胞吐的過程，能夠對與此相關的現(xiàn)象作出解釋或解決實際問題。二、教學重難點1.主動運輸與胞吞、胞吐的特點、實例和意義；2.區(qū)分被動運輸、主動運輸、胞吞和胞吐的區(qū)別。三、教學過程一、導(3min)人體的物質運輸不都是順濃度梯度的，閱讀P69問題探討，進行討論1、2、3題。二、學(5min閱讀教材并完成填空，12min梳理背誦)閱讀教材P69-72“主動運輸與胞吞胞吐”的相應內容，完成填空一、主動運輸1.概念：物質________梯度進行跨膜運輸，需要________的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的_________，這種方式叫作主動運輸。2.特點(1)濃度梯度運輸。(2)需要。(3)需要的協(xié)助。3.實例(1)小腸絨毛上皮細胞對Na＋、K＋、葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質的吸收，是通過進行的。(2)囊性纖維?。河械募毎薪Y構異常，影響了Na＋和Cl－的跨膜運輸，導致肺部細胞外側Na＋的聚積，使肺易受細菌傷害。4.意義通過主動運輸來選擇吸收，排出和，從而保證細胞和個體生命活動的需要。5.從主動運輸?shù)臈l件角度分析，與主動運輸有直接關系的細胞器有①，作用；②，作用。在農業(yè)生產中要給作物松土，是因為松土可以，促進，有利于植物生長從土壤中吸收。7.主動運輸影響因素:__________________、能量、________細胞內物細胞內物質濃度時間·abc細胞外濃度AA圖A的物質運輸方式為_________圖B中，O2濃度為0時，可由無氧呼吸提供能量，P點前受氧氣濃度（能量）的影響，P點后受膜上____________的限制。圖C中，P點之前運輸速率受________的影響，P點之后受_________數(shù)量的限制。二、胞吞與胞吐(1)概念①當細胞攝取大分子時，首先是大分子與膜上結合，從而引起這部分內陷形成小囊，包圍著大分子。然后，小囊從細胞膜上分離下來，形成，進入細胞內部，這種現(xiàn)象叫胞吞。②細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成，移動到細胞膜處，與融合，將大分子排出細胞，這種現(xiàn)象叫胞吐。(2)特點：需；需膜上的參與；與細胞膜上磷脂雙分子層的有關；存在細胞膜的分離與融合現(xiàn)象。(3)意義：為多糖、蛋白質等生物大分子進出細胞提供了通道。(4)物質通過胞吞、胞吐方式進出細胞，通過層膜?！疽族e警示】有關物質出入細胞的8個“不要漏掉”：需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式除主動運輸外不要漏掉__________。消耗能量的運輸方式除主動運輸外不要漏掉____________。從高濃度到低濃度的運輸方式除自由擴散外不要漏掉___________。影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外不要漏掉__________。與主動運輸有關的細胞器除供能的線粒體外不要漏掉載體蛋白的合成場所_________。運輸速率與O2濃度無關的運輸方式除自由擴散外不要漏掉____________。胞吞(吐)的大分子物質穿過細胞膜的層數(shù)為________，因為該過程是通過膜的融合將物質轉入或轉出細胞的，與膜的流動性有關，靠ATP提供動力。RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核，是通過_______，而不是通過核膜三、議(5min，2min獨立思考+3min小組討論)列表比較主動運輸和被動運輸運輸方式運輸方向是否需要轉運蛋白是否消耗能量圖例舉例被動運輸自由擴散濃度梯度小部分水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇等出入細胞協(xié)助擴散濃度梯度人的紅細胞吸收葡萄糖主動運輸濃度梯度小腸上皮細胞吸收氨基酸胞吞細胞到細胞變形蟲攝取食物胞吐細胞到細胞分泌蛋白的分泌四、展+評(10min)1.以隨機提問的形式，抽學生口述填空內容。2.選取小組代表，回答“議”的相關問題。3.學生或教師點評并補充。五、檢(6min)分析下列曲線所代表的物質跨膜運輸方式及物質運輸速率的影響因素（1）①的運輸方式是，影響物質運輸速率的因素是。（2）②的運輸方式是。影響a點運輸速率的因素是；b點之后運輸速率不再改變的原因是。（3）③的運輸方式是