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2023-2024學(xué)年高一秋學(xué)期期末模擬測(cè)試(二)語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。如果有一位朋友寫信給你說他將要“帶了他的家庭”一起來看你,他很知道要和他一同來的是哪幾個(gè)人。在中國(guó),這句話是含糊得很。在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。如果他只和他太太一起來,就不會(huì)用“家庭”。在我們中國(guó)“闔第光臨”雖則常見,但是很少人能說得出這個(gè)“第”字究竟應(yīng)當(dāng)包括些什么人。為什么我們這個(gè)最基本的社會(huì)單位的名詞會(huì)這樣不清不楚呢?在我看來卻表示了我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的格局是不相同的。我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不一定相同的。我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無窮的人,過去的、現(xiàn)在的和未來的人物。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng),有一個(gè)中心,就是自己。以“己”為中心,像石子一般投入水中,和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系,不像團(tuán)體中的分子一般大家立在一個(gè)平面上的,而是像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄。在這里我們遇到了中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特性了。(摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)·第四章·差序格局》)材料二:親戚關(guān)系,過去被認(rèn)為是重要的社會(huì)聯(lián)結(jié),如今正在青年之中式微,他們以一種逃離的心態(tài)遠(yuǎn)離傳統(tǒng)的親戚關(guān)系甚至“斷親”。這里所說的“斷親”一般理解為跟直系親屬、同輩之間乃至與長(zhǎng)輩之間日常的互動(dòng)頻率降低,或者沒有交往,不是法律上所指的絕對(duì)的割斷親戚關(guān)系。傳統(tǒng)社會(huì)中,不管是農(nóng)村還是城市,因?yàn)樯a(chǎn)力、收入和生活水平低下,人們總是要互助才能活下去。我們從傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì),更多以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主。我們現(xiàn)在越來越處在逐漸富足的狀態(tài),導(dǎo)致了每家每戶都有一種比較典型的“家庭獨(dú)立”的生存方式。包括發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、好的政策和社會(huì)保障體系,使得我們不需要依賴傳統(tǒng)的親緣關(guān)系,來獲取我們的生存機(jī)會(huì)。另外,新世紀(jì)以來,中國(guó)社會(huì)的快速變化導(dǎo)致了各種內(nèi)卷。尤其是教育的內(nèi)卷,使孩子的大量時(shí)間都被各種輔導(dǎo)班和作業(yè)消耗掉了,他們從小到大都在“內(nèi)卷化”的教育體系內(nèi)生長(zhǎng)生活,基本獨(dú)立于擴(kuò)大化的家庭。這種內(nèi)卷化的社會(huì)生長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)于青少年而言,休閑生活被極大地壓縮,社會(huì)交往特別是走親戚形態(tài)的交往更少。與此同時(shí),青少年從小就以學(xué)習(xí)為主,從小就與學(xué)校朋輩同學(xué)的見面、交流、互動(dòng)顯著增加,使得他們有了情感替代,用同學(xué)、朋友關(guān)系替換親緣關(guān)系。而且,圍繞著孩子的教育,家長(zhǎng)們形成了一個(gè)圈子,造成“朋友圈”的替代,也就把原來的那些親戚關(guān)系逐漸拉遠(yuǎn)。作為中國(guó)典型的互聯(lián)網(wǎng)“元世代”,00后在現(xiàn)實(shí)中越來越個(gè)體化、原子化和生活半徑的緊縮化?;ヂ?lián)網(wǎng)讓00后青年群體更加享受“人與網(wǎng)”的日常生活方式,而不是現(xiàn)實(shí)中的“人與人”的生活方式,互聯(lián)網(wǎng)搶占了青年的時(shí)間、空間和心理,造成了青年世代的交往惰性,“斷親”因沉溺網(wǎng)絡(luò)生活方式而堂而皇之地上演。最近幾十年,中國(guó)產(chǎn)生了大規(guī)模的城市化和社會(huì)流動(dòng)。這種社會(huì)流動(dòng)造成人們可以在不同的城市乃至國(guó)外選擇工作和成家立業(yè)。這種居住地的遠(yuǎn)距離分化,導(dǎo)致了表兄弟妹甚至親兄弟妹之間也沒法頻繁交往。盡管互聯(lián)網(wǎng)世代的青年呈現(xiàn)了比以往世代更加獨(dú)立的個(gè)性和獨(dú)自生活的適應(yīng)能力,“斷親”的社會(huì)環(huán)境、時(shí)代條件和家庭結(jié)構(gòu),在短期內(nèi)不會(huì)發(fā)生顯著變化,但隨著00后世代的年齡增長(zhǎng),他們將成家生子,之后形成自己的核心家庭,而結(jié)婚帶來新的親戚關(guān)系,他們要不斷適應(yīng)成年人的親戚網(wǎng)絡(luò),也將喚起新的親緣。我把這個(gè)稱為“親緣喚醒”效應(yīng),只有親自體驗(yàn)才能喚醒。這種心理也可以擴(kuò)展到親緣關(guān)系或朋友關(guān)系認(rèn)知層面,即有的年輕人只有自己做了父母,才知道血緣、親緣與學(xué)緣、地緣同樣重要,或許更重要。還有一個(gè)變化是,由于國(guó)家推行二孩三孩政策,未來很多年輕人會(huì)有二孩、三孩,獨(dú)生子女的現(xiàn)狀會(huì)有很大變化。那么他們又有了兄弟姐妹了,下一代就會(huì)有二代的表兄弟姐妹。這種回歸,當(dāng)然不一定是完全復(fù)原,但某種親情喚醒的回歸效應(yīng)應(yīng)該是會(huì)出現(xiàn)的。(摘編自何國(guó)盛《“斷親”青年,誰(shuí)還在走親戚?》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在西洋,“家庭”是一個(gè)指向極其明確的概念,而在中國(guó),它所包含的范圍卻很含糊。B.中國(guó)人的親屬關(guān)系如同一個(gè)蜘蛛網(wǎng),這張網(wǎng)以“自己”為中心、可能涉及無窮多的人。C.材料二所談及的“斷親”現(xiàn)象更多的是一種情感、心理意義上的,而非法律意義上的。D.可以預(yù)期00后年輕人結(jié)婚成家后,必將喚起新的親緣,傳統(tǒng)的親緣關(guān)系也會(huì)復(fù)原如初。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.費(fèi)孝通先生“一捆一捆扎清楚的柴”的比喻,形象地表明了西洋社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特性,即“團(tuán)體格局”。B.“家庭獨(dú)立”的程度往往與社會(huì)的發(fā)展程度、人們的生活水平成正比,與對(duì)傳統(tǒng)親緣關(guān)系的依賴成反比。C.當(dāng)今社會(huì)教育的內(nèi)卷嚴(yán)重?cái)D占了青少年親緣交往的時(shí)間,這是青少年中出現(xiàn)“斷親”現(xiàn)象的一個(gè)重要原因。D.現(xiàn)實(shí)生活中,血緣、親緣關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)緣、地緣關(guān)系重要得多,所以全社會(huì)都必須重視“親緣喚醒”。3.根據(jù)材料的相關(guān)內(nèi)容,下列選項(xiàng)中的現(xiàn)象與相應(yīng)結(jié)論的表達(dá)正確的一項(xiàng)是()(3分)A.吳局長(zhǎng)把眾多微信群中的“工作群”置頂,然后才是“家族群”“同學(xué)群”等等。這種排序體現(xiàn)了費(fèi)孝通先生《鄉(xiāng)土中國(guó)》中提及的“差序格局”。B.因?yàn)槔险疬w,本來關(guān)系親密的張甲和張乙兩兄弟,因拆遷費(fèi)用分割問題而導(dǎo)致關(guān)系惡化,親情隔斷,這也是一種“斷親”現(xiàn)象。C.王同學(xué)和李同學(xué)的家長(zhǎng)為教育孩子等問題而成為微信好友,關(guān)系密切,這表明傳統(tǒng)的親緣關(guān)系已經(jīng)被現(xiàn)在的各種“朋友圈”所替代。D.江浙一帶有的地方在富裕后新建了大量祠堂,加強(qiáng)了大家族之間的親緣交往??梢娊?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人們生活富足會(huì)增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)親緣關(guān)系的依賴性。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證思路。(4分)5.“親緣喚醒”是解決當(dāng)前“斷親”問題的一種行之有效的方法,請(qǐng)結(jié)合材料和現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)動(dòng)心男┓椒梢浴皢拘选比諠u疏遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6-9題。文本一:秋夜①魯迅在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹。這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見過這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去,使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán),閃閃地?著幾十個(gè)星星的眼,冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的園里的野花草上。我不知道那些花草真叫什么名字,人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花,現(xiàn)在還開著,但是更極細(xì)小了,她在冷的夜氣中,瑟縮地做夢(mèng),夢(mèng)見春的到來,夢(mèng)見秋的到來,夢(mèng)見瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上,告訴她秋雖然來,冬雖然來,而此后接著還是春,蝴蝶亂飛,蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑,雖然顏色凍得紅慘慘地,仍然瑟縮著。棗樹,他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前,還有一兩個(gè)孩子來打他們,別人打剩的棗子,現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了,連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子,單剩干子,然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有幾枝還低壓著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷,而最直最長(zhǎng)的幾枝,卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,使天空閃閃地鬼?眼;直刺著天空中圓滿的月亮,使月亮窘得發(fā)白。鬼?眼的天空越加非常之藍(lán),不安了,仿佛想離去人間,避開棗樹,只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地?著許多蠱惑的眼睛。哇的一聲,夜游的惡鳥飛過了。我忽而聽到夜半的笑聲,吃吃地,似乎不愿意驚動(dòng)睡著的人,然而四圍的空氣都應(yīng)和著笑。夜半,沒有別的人,我即刻聽出這聲音就在我嘴里,我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐,回進(jìn)自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。后窗的玻璃上丁丁地響,還有許多小飛蟲亂撞。不多久,幾個(gè)進(jìn)來了,許是從窗紙的破孔進(jìn)來的。他們一進(jìn)來,又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了,他于是遇到火,而且我以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩,雪白的紙,折出波浪紋的疊痕,一角還畫出一枝猩紅色的梔子。猩紅的梔子開花時(shí),棗樹又要做小粉紅花的夢(mèng),青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲;我趕緊砍斷我的心緒,看那老在白紙罩上的小青蟲,頭大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麥那么大,遍身的顏色蒼翠得可愛,可憐。我打一個(gè)呵欠,點(diǎn)起一支紙煙,噴出煙來,對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。一九二四年九月十五日[注]①此文寫于1924年9月,當(dāng)時(shí)魯迅生活在北洋軍閥統(tǒng)治的中心——北京,正如他后來所說:“那時(shí)候的北京也實(shí)在黑暗得可以!”其實(shí),豈止北京,整個(gè)北方乃至全中國(guó)都“黑暗得可以”。文本二:做醫(yī)生的有秘方,做廚子的有秘法,開點(diǎn)心鋪?zhàn)拥挠忻貍?,為了保全自家的衣食,聽說這還只授兒婦,不教女兒,以免流傳到別人家里去?!懊亍笔侵袊?guó)非常普遍的東西,連關(guān)于國(guó)家大事的會(huì)議,也總是“內(nèi)容非常秘密”,大家不知道。但是,作文卻好像偏偏并無秘訣,假使有,每個(gè)作家一定是傳給子孫的了,然而祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?。自然,作家的孩子們,從小看慣書籍紙筆,眼格也許比較的可以大一點(diǎn)罷,不過不見得就會(huì)做。目下的刊物上,雖然常見什么“父子作家”“夫婦作家”的名稱,仿佛真能從遺囑或情書中,密授一些什么秘訣一樣,其實(shí)乃是肉麻當(dāng)有趣,妄將做官的關(guān)系,用到作文上去了?!@是說內(nèi)容。至于修辭,也有一點(diǎn)秘訣:一要蒙朧,二要難懂。那方法,是:縮短句子,多用難字。譬如罷,作文論秦朝事,寫一句“秦始皇乃始燒書”,是不算好文章的,必須翻譯一下,使它不容易一目了然才好。這時(shí)就用得著《爾雅》《文選》了,其實(shí)是只要不給別人知道,查查《康熙字典》也不妨的。動(dòng)手來改,成為“始皇始焚書”,就有些“古”起來,到得改成“政俶燔典”,那就簡(jiǎn)直有了班馬氣,雖然跟著也令人不大看得懂。但是這樣的做成一篇以至一部,是可以被稱為“學(xué)者”的,我想了半天,只做得一句,所以只配在雜志上投稿。……寫到這里,成了所講的不但只是做古文的秘訣,而且是做騙人的古文的秘訣了。但我想,做白話文也沒有什么大兩樣,因?yàn)樗部梢詩(shī)A些僻字,加上蒙朧或難懂,來施展那變戲法的障眼的手巾的。倘要反一調(diào),就是“白描”。“白描”卻并沒有秘訣。如果要說有,也不過是和障眼法反一調(diào):有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而已。(節(jié)選自魯迅《作文秘訣》,有刪改)6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.《秋夜》寫作者在秋天的夜晚的所見所感。作者對(duì)秋夜景色的描繪既是寫真寫實(shí)的,又帶有濃厚的主觀想象成分。B.“奇怪而高”的天空,?著冷眼的星星,灑在野花草上的繁霜,夜游的惡鳥……這一切,構(gòu)成了一個(gè)清冷肅殺又似乎大有深意的獨(dú)特的藝術(shù)意境。C.作品通過具體細(xì)致的描寫、深刻的議論和深沉的抒情,鮮明地勾勒了一個(gè)孤獨(dú)悲憤的求索者形象。D.在藝術(shù)上,作者刻意將景物人格化,并借景物所賦予的特定象征意義,直接抒發(fā)內(nèi)心的悵惘、幽憤、不屈等情緒。7.下列對(duì)文本二的相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章緊扣論題,先從醫(yī)生秘方,廚子秘法,開點(diǎn)心鋪?zhàn)用貍髡劦阶魑拿卦E,并進(jìn)一步明確作文并無秘訣,這是從反面立論。B.魯迅對(duì)于“父子作家”“夫婦作家”這類現(xiàn)象,正面肯定了他們可以借由這層關(guān)系,更好地作文,自然也能寫出更好的文章。C.講到修辭上的秘訣,魯迅舉出具體例子,批評(píng)這種炫奇耀博,賣弄學(xué)問,把簡(jiǎn)單的問題弄得撲朔迷離,深?yuàn)W難懂的惡劣文風(fēng)。D.“有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄”這十二字訣正是針對(duì)魯迅所肯定的“作文秘訣”而提出的改進(jìn)措施,它能使作者們寫出內(nèi)容真切、語(yǔ)言樸實(shí)、明白暢曉的文章。8.文本一的作品主體形象是“棗樹”,試分析“棗樹”的深刻寓意。(4分)9.文本二提出了作文的具體要求,請(qǐng)分析文本一是如何實(shí)踐這一要求的。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~15題。文本一:白居易,字樂天,太原人。幼聰慧絕人,襟懷宏放。年十五六時(shí),袖文一編,投著作郎吳人顧況。況能文,后進(jìn)文章無可意者,一覽居易文,不覺迎門禮遇,曰:“吾謂斯文遂絕,復(fù)得吾子矣。”居易文辭富艷,尤精于詩(shī)筆,所著歌詩(shī)數(shù)十百篇,皆意存諷賦,箴時(shí)之病,補(bǔ)政之缺,士君子多之。章武皇帝納諫思理,渴聞讜言,召入翰林為學(xué)士,拜左拾遺。淄青節(jié)度使李師道進(jìn)絹,為魏徵子孫贖宅。居易諫曰:“徵是陛下先朝宰相,太宗嘗賜殿材成其正室,尤與諸家第宅不同。子孫典貼,其錢不多,自可官中為之收贖,而令師道掠美,事實(shí)非宜?!睉椬谏钊恢M醭凶诰苊?,上令神策中尉吐突承璀為招討使,諫官上章者十七八。居易面論,辭情切至。上頗不悅,謂李繹曰:“白居易小子,是朕拔擢致名位,而無禮于朕,朕實(shí)難奈。”繹對(duì)曰:“居易所以不避死亡之誅,事無巨細(xì)必言者,蓋酬陛下特力拔擢耳,非輕言也?!鄙显唬骸扒溲允且病!庇墒嵌嘁娐牸{。六年四月,丁母陳夫人之喪,退居下鄄。九年冬,入朝,授太子左贊善大夫。十年七月,盜殺宰相武元衡,居易首上疏論其冤,急請(qǐng)捕賊以雪國(guó)恥。宰相以宮官非諫職,不當(dāng)先諫官言事。會(huì)有素惡居易者,掎摭居易,言浮華無行。執(zhí)政方惡其言事,奏貶為江表刺史,追詔授江州司馬。十三年冬,召還京師,拜司門員外郎。凡朝廷文字之職,無不首居其選,然多為排擯,不得用其才。時(shí)天子荒縱不法執(zhí)政非其人制御乖方河朔復(fù)亂居易累上疏論其事天子不能用乃求外任。七月,除杭州刺史。大中元年卒,時(shí)年七十六,謚號(hào)“文”。(選自《舊唐書》,有刪節(jié))文本二:元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音錚錚然,有京都聲。問其人,本長(zhǎng)安倡女,嘗學(xué)琶琵于穆曹二善才,年長(zhǎng)色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時(shí)歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。(白居易《琵琶行》序)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.時(shí)天子荒縱不法/執(zhí)政非/其人制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論/其事天子不能用/乃求外任/B.時(shí)天子荒縱不法/執(zhí)政非其人/制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論/其事天子不能用/乃求外任/C.時(shí)天子荒縱不法/執(zhí)政非其人/制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論其事/天子不能用/乃求外任/D.時(shí)天子荒縱不法/執(zhí)政非/其人制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論其事/天子不能用/乃求外任/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.拾遺,唐代官名,掌供奉、諷諫。武則天時(shí)始置,分左、右拾遺。左拾遺屬門下省,右拾遺屬中書省。B.謚號(hào),古代帝王、諸侯、高官大臣、平民等死后,朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的稱號(hào),都是好的評(píng)價(jià)。C.左遷,是貶官、降職的委婉說法。文中同指白居易貶官的詞語(yǔ)還有“遷謫”,指官吏因罪降職并流放。D.賈人,“商”與“賈”在古代含義并不完全相同,行走販賣貨物為商,坐著出售貨物為賈,二字連用泛指做買賣的人。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.白居易文才出眾。顧況擅長(zhǎng)寫文章,后輩的文章他都沒有中意的,但對(duì)居易的文章卻十分贊賞,并給予了非常高的評(píng)價(jià)。B.白居易擅長(zhǎng)作詩(shī)。他寫的眾多詩(shī)歌都富有諷諫之意,針砭時(shí)俗之弊,補(bǔ)救政務(wù)的缺陷,當(dāng)時(shí)的讀書人收藏了他很多文章。C.白居易積極進(jìn)諫。淄青節(jié)度使李師道想為魏徵的子孫贖買住宅,白居易認(rèn)為應(yīng)由朝廷來做此事,皇帝聽從了他的意見。D.白居易坦率耿介。針對(duì)吐突承璀任招討使一事,他進(jìn)諫時(shí)言辭急切讓皇帝很不高興,幸虧李繹為他說情,才紓解了皇帝的不滿。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)居易所以不避死亡之誅,事無巨細(xì)必言者,蓋酬陛下特力拔擢耳,非輕言也。(2)因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。14.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明白居易被貶為江表刺史的原因。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面兩首詞,完成15-16題。念奴嬌·赤壁懷古【宋】蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。滿江紅·赤壁懷古【宋】戴復(fù)古赤壁磯頭,一番過、一番懷古。想當(dāng)時(shí),周郎年少,氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪,千艘列炬魚龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞,今如許?江上渡,江邊路。形勝地,興亡處。覽遺蹤,勝讀史書言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換,千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰(shuí)春,搖金縷。【注】貔虎:原指猛獸,此處指軍隊(duì)、勇士。15.下列對(duì)兩首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.《念奴嬌·赤壁懷古》上片,由滾滾東流的江水聯(lián)想到千古風(fēng)流人物,空間廣闊,時(shí)間遙遠(yuǎn),為全詞奠定了雄渾豪放的基調(diào)。B.“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”,抒發(fā)了詞人灑酒酬江月的寬慰曠達(dá)之情,此處化解了前文表達(dá)的有志報(bào)國(guó)卻壯志難酬的愁緒。C.《滿江紅·赤壁懷古》下片虛實(shí)結(jié)合,實(shí)寫赤壁及附近的山川形勝,虛寫朝代更迭,現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合,增強(qiáng)了詞作的藝術(shù)張力。D.兩首詞均為詠詩(shī)懷古詞,均以歷史陳跡“赤壁”為題材,均借詠嘆史實(shí)、懷念古跡達(dá)到感慨興衰、逃避現(xiàn)實(shí)、詠詩(shī)傷世等目的。16.《念奴嬌·赤壁懷古》下片與《滿江紅·赤壁懷古》上片都寫到周瑜和赤壁之戰(zhàn),但寫法及效果不盡相同,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)做好準(zhǔn)備,如像宋文帝劉義隆那樣草率出兵,雖有“___________”之雄心,只怕會(huì)有“"的結(jié)局,(2)《荀子·勸學(xué)》中“,”兩句,與王之渙《登鶴雀樓》中“欲窮千里目,更上一層樓”表達(dá)意思相近。(3)音樂是有力量的。在《赤壁賦》中,“_____________,_____________”兩句足以體現(xiàn)簫聲的凄切、婉轉(zhuǎn)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成18-20題。毛澤東同志是優(yōu)秀的革命宣傳家。他提出,要想做好群眾的宣傳工作,必須放下架子,①。碰到商人要講商人話,碰到工人就要講工人話。②,只要講一兩句簡(jiǎn)短但涉及切身利益的話,他們就懂了。毛澤東同志還是偉大的文藝?yán)碚摷?。他以自己的革命文藝?shí)踐和馬克思主義的文藝?yán)碚撝鲝垼瑸樾轮袊?guó)的社會(huì)文化、文藝的發(fā)展和建設(shè),做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。我國(guó)新時(shí)期詩(shī)歌的發(fā)展雖然(A),種類頗雜,令人眼花繚亂,但毛澤東同志關(guān)于詩(shī)要用形象思維,要用賦、比、興的理論主張無疑照亮了廣大詩(shī)歌創(chuàng)作者的心靈,使他們紛紛摒棄以往概念化、標(biāo)語(yǔ)化的創(chuàng)作斜路,邁向了平順地通往真正詩(shī)歌藝術(shù)的(B)。由于他的理論和實(shí)踐改變了整個(gè)中國(guó),從而為新中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展增添了文藝思想背景和全新的歷史土壤;而他的新型文藝思想更指明了包括詩(shī)歌在內(nèi)的整個(gè)新中國(guó)文藝發(fā)展為人民、為社會(huì)主義服務(wù)的方向和源于生活又高于生活,古為今用、洋為中用、(C)的創(chuàng)造性發(fā)展之路;他的詩(shī)詞創(chuàng)作所展現(xiàn)的雄渾奔放的風(fēng)格,更影響了不止一代詩(shī)人的詩(shī)風(fēng)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥.B、C三處的括號(hào)內(nèi),依次填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.在上面語(yǔ)段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使前后文語(yǔ)意連貫,銜接緊密。(每處不超過12字)(4分)20.文中畫波浪線的句子有多處表達(dá)不當(dāng),下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.由于他的理論和實(shí)踐改變了整個(gè)中國(guó),從而為新中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展提供了文藝思想背景和全新的歷史土壤B.他的理論和實(shí)踐改變了整個(gè)中國(guó),從而為新中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展增加了文藝思想背景和全新的歷史土壤C.因?yàn)樗睦碚摵蛯?shí)踐改變了整個(gè)中國(guó),所以為新中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展提供了全新的歷史土壤和文藝思想背景D.他的理論和實(shí)踐改變了整個(gè)中國(guó),從而為新中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展提供了全新的歷史土壤和文藝思想背景(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成20—22題。三千年來,寫泰山的詩(shī)里最好的,我以為是詩(shī)經(jīng)的《魯頌》:“泰山巖巖,魯邦所詹?!薄皫r巖”究竟是一種什么感覺,很難捉摸,但是登上泰山,似乎可以體會(huì)到泰山是有那么一股勁兒。詹即瞻,說是在魯國(guó),不論在哪里,抬起頭來就能看到泰山。這是寫實(shí),然而寫出了一個(gè)大境界。漢武帝登泰山封禪,對(duì)泰山簡(jiǎn)直不知道怎么說才好,只好發(fā)出一連串的感嘆:“高矣!極矣!大矣!特矣!壯矣!赫矣!惑矣!”完全沒說出個(gè)所以然。這倒也是一種辦法。人到了超經(jīng)驗(yàn)的景色之前,往往找不到合適的語(yǔ)言,就只好狗一樣地亂叫。杜甫詩(shī)《望岳》,自是絕唱,“岱宗夫何如,齊魯青未了”,一句話就把泰山概括了。杜甫真是一個(gè)深受儒家思想影
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