統(tǒng)編版（2024版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷1

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填寫到答題框內(nèi),

每小題2分，共50分。）

1.九月，我們跨進(jìn)了初中的校門，開(kāi)啟了美好的初中生活。中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階

段，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新

同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）

①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的可能與挑戰(zhàn)

②我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，積極追求進(jìn)步

③升入初中，我已經(jīng)是大人了，一切都要自己做主

④中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)起始階段，決定著以后的人生

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.有了規(guī)劃之后，需要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。下列方法不正確的是（）

A.保持自信，積極樂(lè)觀B.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦

C.科學(xué)規(guī)劃，注重積累D.獨(dú)立思考，拒絕討論

3.七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，琳琳做自我介紹：“我個(gè)子不高，比較文靜，喜歡看書，小學(xué)同學(xué)喜

歡叫我‘小書蟲'。”琳琳的自我介紹主要是從方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。（）

①身體特征和生理狀況②社會(huì)關(guān)系③性格和氣質(zhì)④他人的評(píng)價(jià)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.習(xí)近平總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓

夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮

斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。”編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重

要主題。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.有了夢(mèng)想就一定會(huì)堅(jiān)持不懈地努力

B.夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣

C.有夢(mèng)想就能成為科學(xué)家或奧運(yùn)冠軍

D.心動(dòng)是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

5.習(xí)近平總書記在國(guó)內(nèi)外不同場(chǎng)合，多次講述他與書結(jié)下的不解之緣，“我愛(ài)好挺多，最大

的愛(ài)好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！绷?xí)近平總書記倡導(dǎo)全社會(huì)都參與到閱讀中

來(lái)，形成愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。下列關(guān)于讀書說(shuō)法正確的是（）

①讀書是促進(jìn)自身全面發(fā)展的唯一途徑②讀書就能夠戰(zhàn)勝生活中的一切挫折

③讀書讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量④讀書提升我們的思想品德和精神境界

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.2024年5月15日是第31個(gè)“國(guó)際家庭日”，它的設(shè)立旨在提高公眾對(duì)家庭問(wèn)題的認(rèn)識(shí),

促進(jìn)家庭的和睦、幸福和進(jìn)步。作為中學(xué)生，我們?cè)诩彝ブ幸ǎ?/p>

①信任、體諒和包容家人②弘揚(yáng)家庭美德和良好家風(fēng)

③放棄學(xué)業(yè)，承擔(dān)一切家務(wù)④增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.“德育立人”是五育并舉，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要一環(huán)。某中學(xué)為學(xué)生布置的德育作業(yè)

中有這樣的內(nèi)容“學(xué)會(huì)做一道新菜”“為父母洗腳”“整理自己的衣柜”……開(kāi)設(shè)這些課程

的意義是（）

①掌握科學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率②強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，共建和諧家庭

③優(yōu)化情緒管理，促進(jìn)親社會(huì)行為④傳承孝親敬老美德，促進(jìn)家庭和睦

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光

榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，考取好的大學(xué)

B.教師承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任

C.老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，使人不犯錯(cuò)誤

D.老師能幫助學(xué)生找到好的工作，享有幸福的人生

9.“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無(wú)嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你

才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜?！边@告訴我們（）

①友誼讓我們體悟人生的美好②在人生旅途中，朋友伴我們同行

③朋友成為我們生命中的全部④朋友會(huì)為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.以下是某同學(xué)的日記片段。從交友的角度出發(fā)，你會(huì)告訴他（）

小楊是我非常要好的朋友，明天英語(yǔ)考試他就坐在我的后面。他說(shuō)明天考英語(yǔ)的時(shí)候讓

我把試卷放到旁邊給他看看。唉，我該怎么辦呢？

A.交友需要講原則，勸他遵守考試紀(jì)律B.做人要誠(chéng)信，違反道德的事情不做

C.考試就是競(jìng)爭(zhēng)，不能給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看D.友誼是雙向的，朋友應(yīng)該互相幫助

11.李冰在日記中寫道：“自從擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，我除了要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要協(xié)助

老師完成好班級(jí)的工作，幫助同學(xué)們一起提高成績(jī)。”這表明（）

A.集體生活有助于我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)

B.集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性，展示我們的風(fēng)采

C.在集體生活中，我們的付出要比老師多

D.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感

12.“感動(dòng)中國(guó)”2022年度人物沈忠芳隱姓埋名60余載，投身導(dǎo)彈研制，為我國(guó)國(guó)防事業(yè)發(fā)

展作出重要貢獻(xiàn)。他的人生格言是：獻(xiàn)身事業(yè)，淡泊名利；笑對(duì)人生，問(wèn)心無(wú)愧。這啟示我

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們?cè)诩w生活中（）

A.個(gè)人利益與集體利益總是一致的B.應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上

C.要放棄個(gè)人利益，堅(jiān)持集體主義D.要學(xué)會(huì)排解角色沖突帶來(lái)的煩惱

13.“我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在不斷傳承人的精神生命?！毕?/p>

列情境中能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的做法是（）

①一旦我剩飯，媽媽就念叨誰(shuí)知盤中餐，還讓我說(shuō)粒粒皆辛苦

②爸爸發(fā)現(xiàn)我因做錯(cuò)事而撒謊就會(huì)狠狠地打我一頓

③著名散文家朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，并叮囑家人：不為五斗米折腰

④爸爸從小要求我對(duì)人有禮貌，與人為善

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.2024年9月，受第13號(hào)臺(tái)風(fēng)“貝碧嘉”的影響，浙江省降雨量突破歷史極值，浙江省

紅十字搜救救援隊(duì)迅速趕到災(zāi)區(qū)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。這體現(xiàn)了

（）

①生命是來(lái)之不易的，要珍惜②生命價(jià)值高于一切

③生命是永恒的、可以接續(xù)的④生命是寶貴的、神圣的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.因玩手機(jī)而引發(fā)的各類道路交通事故屢見(jiàn)不鮮，“低頭族”已成為當(dāng)前社會(huì)的普遍現(xiàn)象，

尤其是過(guò)馬路玩手機(jī)已成為道路交通安全的新隱患，不少人因?yàn)樵谶^(guò)馬路時(shí)看手機(jī)發(fā)生了慘

劇……假如讓你給這些人提個(gè)醒，你會(huì)說(shuō)（）

①日常生活中，“低頭族”越來(lái)越多②生命至上，只需珍愛(ài)自己的生命

③要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，居安思危，珍愛(ài)生命④要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)

A.①②B.①③C.①④D.③④

16.避免校園意外傷害事件，使課余時(shí)間真正成為我們的歡樂(lè)時(shí)光。我們應(yīng)當(dāng)（）

①喚醒并培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)

②規(guī)范自己的行為，不做危及自身和他人安全的活動(dòng)

③提高警惕，活動(dòng)中注意防范危險(xiǎn)的發(fā)生

④堅(jiān)持在教室內(nèi)學(xué)習(xí)，拒絕參加各類集體活動(dòng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.為進(jìn)一步深化中小學(xué)生防溺水安全教育，定西市教育局等部門聯(lián)合推出了“防溺水安全

教育公開(kāi)課”，采取“理論+實(shí)踐”的模式向?qū)W生講解和展示防溺水的知識(shí)和技能，并提醒學(xué)

生必要時(shí)要做到見(jiàn)義“智”為。這啟示我們（）

①未成年人沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)和能力②要加倍珍愛(ài)生命，不能拿生命去逞強(qiáng)

③溺水是中學(xué)生意外死亡的唯一原因④不要私自下水，不要貿(mào)然盲目施救

A.①②B.①③C.①④D.②④

18.生命的厚重就是努力后的充盈。讓心靈得到滋養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)，我們中學(xué)生可以

）

①專注地做自己熱愛(ài)的事情②不分晝夜與網(wǎng)友暢聊人生

③走出家門，體驗(yàn)不同的生活方式④外出旅游，了解不同的風(fēng)土人情

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.在2024年我國(guó)全民禁毒宣傳日（6月26日）到來(lái)之際，定西市某中學(xué)開(kāi)展了禁毒宣傳

系列活動(dòng)。以下可以作為宣傳主題的有（）

①拒絕毒品，預(yù)防犯罪②不拒誘惑，追求刺激

③參與禁毒，人人有責(zé)④珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.2024年11月15日下午，定西籍中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)航天員、“英雄航天員”榮

譽(yù)稱號(hào)獲得者唐勝杰回到定西母校，為家鄉(xiāng)學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座。唐勝杰出生于

定西的一個(gè)農(nóng)村家庭，他在讀高中時(shí)就種下了“飛天夢(mèng)”的種子，他用20余年不間斷地?zé)釔?ài)

和努力，一步步實(shí)現(xiàn)著自己的航天夢(mèng)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)學(xué)子。這告訴我們（）

①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求

②人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向

③人生目標(biāo)能激發(fā)生命的熱情和勇氣

④少年的人生目標(biāo)一旦確定，就不能再改變

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

21.習(xí)近平主席在二。二三年新年賀詞中寄語(yǔ)廣大青年：”青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠

廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不

負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！边@啟示我們（）

①要自覺(jué)將個(gè)人的人生目標(biāo)融入中國(guó)夢(mèng)之中②堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志就能夠圓夢(mèng)

③要實(shí)現(xiàn)青春飛揚(yáng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任④自覺(jué)放棄個(gè)人夢(mèng)，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

A.①③B.①④C.②③D.②④

22.東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃

干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一

屋不掃，何以掃天下？”這個(gè)故事說(shuō)明（）

A.人生須認(rèn)真B.人生當(dāng)務(wù)實(shí)C.人生應(yīng)樂(lè)觀D.人生要進(jìn)取

23.從漫畫中我們能夠獲得的感悟有（）

①要取得成功必須經(jīng)歷挫折和失敗

②消極的人生態(tài)度使人心灰意懶、消極懈怠

③經(jīng)歷挫折和困難不利于我們成長(zhǎng)

④積極的人生態(tài)度會(huì)令人看到事物好的一面

A.①②B.①③

C.②④D.③④

24.近年來(lái)，定西市教育系統(tǒng)大力推進(jìn)“五育并舉”，堅(jiān)持把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。

各中小學(xué)校積極建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手，在累

并快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”成為校園美麗的風(fēng)景線。開(kāi)展勞動(dòng)教育可以使孩子們（）

①履行崗位職責(zé)，提前走入社會(huì)②培養(yǎng)勤勞品質(zhì)，塑造健康人格

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③體驗(yàn)勞動(dòng)生活，提高經(jīng)濟(jì)收入④轉(zhuǎn)變勞動(dòng)觀念，鍛煉實(shí)踐能力

A.①②B.①④C.②③D.②④

25.凌晨00:00地鐵?？客戤叄鍧嵢藛T打掃車輛;凌晨2:00技術(shù)人員進(jìn)場(chǎng),逐節(jié)檢查鐵軌；

凌晨4:00第一名司機(jī)到崗……寒來(lái)暑往，他們成為人們安全出行的“駛”者。由此可見(jiàn)（）

①他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒鴮懖黄椒驳娜松A章

②每個(gè)人都用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活

③勞動(dòng)分工不同，有高低貴賤之分

④他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神

A.①②B.①④C.②④D.③④

二、主題活動(dòng)（本大題4個(gè)小題，共50分）

26.（9分）【接納自己完善自己】

曉輝發(fā)現(xiàn)自己的好朋友曉宇最近總是愁眉不展，似乎心事重重。在一次交流中，曉宇吞

吞吐吐地向曉輝吐露了自己的心聲。原來(lái)，從小學(xué)開(kāi)始，曉宇就一直是“三好學(xué)生”，他成

績(jī)優(yōu)秀，還是長(zhǎng)跑健將，是父母眼中的驕傲，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。進(jìn)入初中后，曉宇發(fā)現(xiàn)

自己成了很普通的一員：成績(jī)?cè)诎嗌现荒芘旁谥械人?，個(gè)頭不高，體育成績(jī)也不突出……

最后，曉宇告訴曉輝，他現(xiàn)在有點(diǎn)看不起自己，覺(jué)得活成了自己討厭的樣子。他特別想讓自

己變得更加優(yōu)秀，但是不知從何做起。

⑴你覺(jué)得曉輝應(yīng)該如何勸說(shuō)曉宇接納自己？（4分）

（2）如果你是曉輝，你會(huì)建議曉宇如何做，讓他變得更加優(yōu)秀？（5分）

27.（10分）【建設(shè)美好集體你我共同參與】

上學(xué)期我們幾個(gè)喜歡文學(xué)的好朋友創(chuàng)建了“飛翔”文學(xué)社，我們一起設(shè)計(jì)了社團(tuán)團(tuán)徽、

團(tuán)訓(xùn)I,制訂了社團(tuán)規(guī)則，創(chuàng)刊了“飛翔”社刊。我們社團(tuán)每周舉辦一次活動(dòng)，活動(dòng)形式由各

社員提出，然后采用無(wú)記名投票的方式確定最佳形式?；顒?dòng)形式確定后，大家群策群力，分

工協(xié)作，制訂具體可行的實(shí)施方案?；顒?dòng)中，各位社員可以盡情展示自己的個(gè)性和才華。評(píng)

議時(shí)，以表示和鼓勵(lì)為主，盡量發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)每位社員的閃光點(diǎn)。社員們各司其職，共同努力，

我們的社團(tuán)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，得到了同學(xué)們的喜歡，被學(xué)校評(píng)為“十佳社團(tuán)”之一。

⑴材料中“十佳社團(tuán)”說(shuō)明集體生活具有怎樣的作用？（5分）

（2）班級(jí)是我們生活的集體。為建設(shè)美好集體，你打算怎么做？（5分）

28.閱讀材料，回答問(wèn)題。（19分）

2024年3月25日是第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生命,

理解生命的真諦，培養(yǎng)敬畏生命、守護(hù)生命的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，某校七年級(jí)（2）班開(kāi)

展了形式多樣的生命和安全探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

【感悟生命】

⑴表中關(guān)于生命的經(jīng)典語(yǔ)句，體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn)?（填在表格的橫線上）（3分）

經(jīng)典語(yǔ)句體現(xiàn)的生命特點(diǎn)

人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返①_________________________________

人生非金石，豈能長(zhǎng)壽考？②________________________________________

每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代③__________________________________

【溫暖生命】

面對(duì)十萬(wàn)火急的救護(hù)車，大多數(shù)車主都會(huì)選擇主動(dòng)避讓，為病人讓出一條“生命通道”，

爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間?！罢?qǐng)大家主動(dòng)避讓急救車，您讓開(kāi)的不僅僅是一條車道，從某種意義

上說(shuō)，您是在為生命讓道。”

（2）“為生命讓道”這一做法體現(xiàn)了人們對(duì)生命的敬畏，我們應(yīng)該怎樣敬畏生命？（3分）

【守護(hù)生命】

習(xí)近平總書記多次在不同場(chǎng)合關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，他殷切希望全國(guó)廣大青少年“

既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的“，做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝

氣的新時(shí)代接班人。

⑶習(xí)近平總書記的諄諄囑托，啟示我們守護(hù)生命需要怎樣做？（8分）

【安全至上】

生命，對(duì)于我們每一個(gè)人都只有一次。守護(hù)生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)

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生活的千姿百態(tài)，品嘗人生的美滿幸福。

⑷為了增強(qiáng)安全意識(shí)，請(qǐng)你向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議。（2分）

⑸在生活中我們應(yīng)該如何提高防護(hù)能力？（3分）

29.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一習(xí)近平總書記在延安中學(xué)考察時(shí)同師生親切交流，問(wèn)同學(xué)們有什么理想，長(zhǎng)大后想

做什么。一位同學(xué)說(shuō)將來(lái)想……，另一位同學(xué)說(shuō)想……，習(xí)近平總書記聽(tīng)了十分高興，稱贊

他們?nèi)松繕?biāo)明確，理想高尚。

材料二2024年3月5日是第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、第25個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，

共青團(tuán)青海省委、青海省青年志愿者協(xié)會(huì)在海東市互助土族自治縣舉辦2024年青海共青團(tuán)

“3?5”學(xué)雷鋒省級(jí)示范活動(dòng)暨青年志愿服務(wù)“五大專項(xiàng)行動(dòng)”發(fā)布儀式，用實(shí)際行動(dòng)踐行和

弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神。

⑴你給自己確立了怎樣的人生目標(biāo)？并說(shuō)說(shuō)你確立人生目標(biāo)時(shí)考慮的主要因素。（5分）

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)青少年參加學(xué)雷鋒活動(dòng)有什么意義？（5分）

⑶踐行雷鋒精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。我們中學(xué)生可以從身邊的哪些事情做起？（至少列舉兩件）

（2分）

參考答案

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填寫

到答題框內(nèi)，每小題2分，共50分。）

題號(hào)12345678910

答案ADCBDBCBAA

題號(hào)11121314151617181920

答案DBCBDADCCA

題號(hào)2122232425

答案ABCDB

二、主題活動(dòng)（本大題4個(gè)小題，共50分）

26.（9分）【接納自己完善自己】

解析：本題考查做更好的自己。第⑴問(wèn)，可結(jié)合教材知識(shí)，回答接納自己的做法；

第（2）問(wèn)，回答如何做更好的自己。

答案：（1）（4分）①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既

接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②接納

自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂(lè)觀、勇氣和

智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。

（2）（5分）①學(xué)會(huì)欣賞自己；②學(xué)會(huì)接納自己；③不斷完善自己；④不斷發(fā)掘自

己的潛能；⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

27.（10分）【建設(shè)美好集體你我共同參與】

解析：本題考查在集體中成長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)。第（1）問(wèn)，結(jié)合教材知識(shí)，回答集體生

活的作用；第（2）問(wèn)，結(jié)合教材知識(shí)，回答如何建設(shè)美好集體。

答案：（1）（5分）①集體生活能給我們溫暖。②集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交

往。③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。④集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。⑤

集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。

（2）（5分）①建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，需要

我們樹立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。③建設(shè)美好集體，需要我們有序參與

集體生活。④建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑤建設(shè)美好

集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

第8頁(yè)共26頁(yè)

28.（19分）

解析：本題考查生命的特點(diǎn)、珍視生命、增強(qiáng)安全意識(shí)等方面的相關(guān)知識(shí)。第⑴

問(wèn)，結(jié)合教材知識(shí)名句，回答生命的特點(diǎn)；第（2）問(wèn)，結(jié)合教材知識(shí)，回答如何敬

畏生命；第（3）問(wèn)，結(jié)合教材知識(shí)，回答如何守護(hù)生命；第（4）問(wèn)，結(jié)合教材知識(shí)，

回答增強(qiáng)安全意識(shí)的兩點(diǎn)基本要求；第（4）問(wèn)，結(jié)合教材知識(shí)，回答如何提高防護(hù)

能力的三點(diǎn)基本要求；

答案：（1）【感悟生命】（3分）①生命是不可逆的；②生命是有限的；③生命

是獨(dú)特的。

（2）【溫暖生命】（3分）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。

②敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人的生命。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。

（3）【守護(hù)生命】（8分）①（3分）要愛(ài)護(hù)自己的身體，關(guān)注自己的身體狀況,

養(yǎng)成健康的生活方式，積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。②（2分）在

享受科學(xué)健身樂(lè)趣的同時(shí)，我們磨煉意志，健全人格。③（3分）要滋養(yǎng)心靈，

保持心理健康，磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性，不斷豐富自己的精神世界。

【安全至上】（4）（2分）①樹立規(guī)則意識(shí)。②增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

（5）（3分）①提高危險(xiǎn)預(yù)判意識(shí)。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救

的知識(shí)與技能。

29.（12分）（1）人生目標(biāo)示例：成為一名醫(yī)生；成為一名教師；成為一名軍人。

（1分）

①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。②樹立人生目

標(biāo)，要從自身的實(shí)際出發(fā)。我們要綜合評(píng)估、全面考慮、以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立

切實(shí)可行的人生目標(biāo)。③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。④樹立人生

目標(biāo)要與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。（4分）

（2）（5分）①有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。②有利于促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。③有利于樹立

正確的人生目標(biāo)，端正人生態(tài)度。④有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人

格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。

（3）（2分）示例：①參與街道衛(wèi)生大掃除。②參加義務(wù)植樹活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)。

③去福利院或養(yǎng)老院做義工。（言之有理即可）

統(tǒng)編版（2024版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷2

第一卷（選擇題）

一、單選題（24題，每小題2分，共48分）

1.錢學(xué)森說(shuō)，“6年的中學(xué)生活對(duì)我的教育很深，”對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和

人生觀起了很大的作用?！边@說(shuō)明（）

①中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的人生

具有重要意義

③中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色④中學(xué)生活決定人生

的一切

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

2.剛進(jìn)入中學(xué)的小菲為了豐富校園生活，取得各方面進(jìn)步，自己規(guī)劃每科學(xué)習(xí)時(shí)

間、學(xué)習(xí)要求、鍛煉身體時(shí)間、休息時(shí)間等，并嚴(yán)格執(zhí)行。這表明小菲同學(xué)（）

A.能夠做好初中生活規(guī)劃B.注意摸索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀D.善于與同學(xué)交往

3.2024年開(kāi)啟新征程，生活需要規(guī)劃。下面漫畫啟示我們，做好初中生活規(guī)劃要

A.付諸心動(dòng)，止于行動(dòng)B.不擇手段，追求圓夢(mèng)

C.腳踏實(shí)地，努力堅(jiān)持D.實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，個(gè)人至上

4.下列名言警句與解讀對(duì)應(yīng)正確的是（）

序號(hào)名言警句解讀

①金無(wú)足赤，人無(wú)完人要全面客觀地認(rèn)識(shí)自己

②以人為鏡，可以明得失要接納他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià)

③：役其所長(zhǎng)，避其所短要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

④士別三日當(dāng)刮目相待要用發(fā)展、變化的眼光看待自己

A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④

5.“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲

不能御也。”這告訴我們（）

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A.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要立志，志向是人生的航標(biāo)

B.青少年還太小，等長(zhǎng)大以后再立志

C.青少年要常立志，且志向不需要遠(yuǎn)大

D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要方法，方法對(duì)了就可能起到事半功倍的效果

6.國(guó)慶假期除了去景區(qū)游玩打卡、宅家追劇，還能做什么？不少深圳市民給出答

案一一閱讀學(xué)習(xí)。有人國(guó)慶假期安排了六天半的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有人表示有空就去圖

書館看書。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。大力倡導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)

②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑

③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧

④學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7.學(xué)習(xí)是人生成長(zhǎng)之梯。正確的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為（）

①學(xué)習(xí)既是接受和掌握，也是探究、體驗(yàn)和感悟

②活到老、學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒(méi)有中斷，也沒(méi)有終點(diǎn)

③學(xué)習(xí)是所觸、所做，只有走出教室，才能真正發(fā)生

④學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，需要自覺(jué)主動(dòng)，憑借堅(jiān)強(qiáng)意志

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.下圖場(chǎng)景告訴我們（）

①在中華文化中，家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港

②中華傳統(tǒng)美德中孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范

③平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心尊重他人，一視同仁

④我們可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，止于至善

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.“現(xiàn)在爺爺年紀(jì)大了，爸爸媽媽生病身體不太好，我要更加獨(dú)立，為他們減輕

負(fù)擔(dān)?！?2歲的董黃同學(xué)面對(duì)媽媽意外摔傷、奶奶病逝等家庭的變故，主動(dòng)挑起

了家庭重?fù)?dān)，照顧父母的生活起居，幫爺爺熬藥，做力所能及的家務(wù)。我們應(yīng)學(xué)

習(xí)他（）

①主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)②用行動(dòng)為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)

③與家人相互體諒，化解矛盾與沖突④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化

A①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，小澤對(duì)幾位任課老師的風(fēng)格進(jìn)行了概括：數(shù)學(xué)老師邏

輯嚴(yán)謹(jǐn)，讓人信服；語(yǔ)文老師真實(shí)坦誠(chéng)，讓人欽佩；道德與法治老師滿腔熱忱，

讓人信賴……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們要（）

①承認(rèn)老師之間的差異，接納、尊重老師的“不同”

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，了解其教育行為的目的

③積極誠(chéng)懇地向老師提出建議，讓老師完全適應(yīng)我們

④理解老師，主動(dòng)和老師交往，對(duì)老師提出更高要求

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.《詩(shī)經(jīng)?大雅》有“投我以桃，報(bào)之以李”之句，后來(lái)“投桃報(bào)李”便成了贊

美友誼的成語(yǔ)。此成語(yǔ)說(shuō)明友誼是（）

A.平等、雙向的B.一成不變的C.一種心靈的相遇D.一種親密

的關(guān)系

12..對(duì)同學(xué)們?cè)诮挥阎械摹拔⑿袨椤边M(jìn)行“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（）

微行為微點(diǎn)評(píng)

和朋友在大賽中同場(chǎng)競(jìng)技①朋友間一旦存在競(jìng)爭(zhēng)，友誼就不會(huì)存在

T

朋友間發(fā)生沖突時(shí)，可以通過(guò)相互協(xié)②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突

商，尋找彼此能夠接受的解決方式

給朋友積極合理的建議，但不替朋友做③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

決定________________________________________________________________

對(duì)網(wǎng)上陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受|④提高自我保護(hù)意識(shí)，慎重結(jié)交網(wǎng)友

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！边@

主要啟示我們（）

A.美好集體離不開(kāi)個(gè)人B.個(gè)人力量是強(qiáng)大的

C.要在集體中涵養(yǎng)品格D.善于在集體中合作

14.杭州亞運(yùn)會(huì)志愿者在田徑賽場(chǎng)收放跨欄，一抬二放三對(duì)齊，堪稱“復(fù)制粘貼”

第12頁(yè)共26頁(yè)

的動(dòng)作，收獲眾多點(diǎn)贊。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①堅(jiān)持集體主義就應(yīng)放棄個(gè)人利益②集體力量是強(qiáng)大的，可以

完全改變一個(gè)人

③集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)

責(zé)任的態(tài)度和能力

A.①②B.②③C.①④D.③④

15.“生得再平凡，也是限量版?！边@句話說(shuō)明生命是（)

A.短暫的B.不可逆的C.有接續(xù)的D.獨(dú)特的

16.生命在于深度，不在于長(zhǎng)度?！吧疃取钡囊饬x在于（)

①探索生命意義，活出精彩人生②豐富生命內(nèi)容,充盈生命價(jià)值

③生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的④只有珍惜生命,才能保持生命長(zhǎng)度

A.①②B.①③C.②③D.③④

17.孔子說(shuō)過(guò):“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不

畏也，狎大人，侮圣人之言?！蔽覀円獞延芯次分模杂X(jué)約束自己的行為。對(duì)

此，下列理解正確的是（）

①我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與其他人的生命休戚與共

②我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題

③我們對(duì)待自己生命的態(tài)度，傳達(dá)著我們?nèi)绾慰创说纳?/p>

④如果我們沒(méi)有敬畏之心，就有可能踐踏生命、違法亂紀(jì)

A.①③④B.①②④C.①②③D.

②③④

18.根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委和公安部不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水，其中

少年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺亡人數(shù)的56%o防止溺水事故發(fā)生，我們應(yīng)該做到

（）

A.遇到有人落水，不顧一切立刻下水施救B.提高安全意識(shí)，不去不正規(guī)的游泳

場(chǎng)所游泳

C.在朋友的陪同下，可以去河里游泳D.看到有兒童在水淺的河里游泳，不

管不顧

19.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿足精

神需求。守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下面屬于養(yǎng)護(hù)精神的是（）

①學(xué)習(xí)并掌握基本自救自護(hù)方法②參觀歷史博物館

③烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃④參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

20.為防范踩踏事件發(fā)生，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)的主題教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為當(dāng)

遭遇擁擠踩踏時(shí)，下列做法正確的是（）

A.彎下腰系鞋帶、撿東西B.推操別人，以便快速前進(jìn)

C.驚慌失措，逆人流行進(jìn)D.盡量抓住身邊牢固的物體

21.“青年啊！你們臨開(kāi)始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先

定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。

若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)達(dá)到的日子?！崩畲筢摰倪@段話啟示我們（）

A.正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)持久的內(nèi)在激勵(lì)B.有了人生目標(biāo)，就一定能成功

C.每個(gè)人的人生目標(biāo)都相同D.有了人生目標(biāo)，就可以避免走彎路

22.態(tài)度就像自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，越積極越有信心，成功就越有可能出現(xiàn)。這說(shuō)明

（）

①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面②擁有積極的人生態(tài)度就不會(huì)遇到

困難

③積極的人生態(tài)度使人對(duì)未來(lái)充滿信心④積極的人生態(tài)度有助于個(gè)人成

功

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

23.明末李自成揭竿而起，起義軍所向披靡，攻占北京后，起義軍驕傲自滿、沉迷

享樂(lè)、軍紀(jì)松弛，短短幾個(gè)月就土崩瓦解。李自成的失敗啟示我們（）

①要樹立憂患意識(shí)②時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度

③警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲④面對(duì)逆境鼓足勇氣、迎難而上

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

24.中央廣播電視總臺(tái)《2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上的歌曲《小哥》，唱出無(wú)數(shù)快

遞小哥、外賣小哥對(duì)生活真摯的熱情和樸素的愿望，既傳達(dá)了小哥們的心聲，也

表達(dá)了我們對(duì)這群在日曬和風(fēng)雨中穿梭、保障物流運(yùn)轉(zhuǎn)的勞動(dòng)者的敬意。對(duì)此下

列認(rèn)識(shí)正確的是（）

第14頁(yè)共26頁(yè)

①人們?cè)趧趧?dòng)中能夠體會(huì)到人生的價(jià)值和美好②勞動(dòng)提升了人的能力

③人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值④為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)就是

為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

第二卷（非選擇題）

二、材料說(shuō)明題（52分）

30多年前，連生存都很困難的“大眼睛”女孩蘇明娟，說(shuō)出了她當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想

——“我要上學(xué)”。在許多好心人的捐助下，她讀完了小學(xué)、中學(xué)，考上了大學(xué)，

通過(guò)學(xué)習(xí)打開(kāi)了通往外面世界的大門，改變了自身和家庭的命運(yùn)。

工作后的蘇明娟每月都會(huì)捐出一部分收入給希望工程，設(shè)立助學(xué)基金，資助像她

一樣貧困的孩子們，讓他們有讀書的機(jī)會(huì)。如今，蘇明娟已成為共青團(tuán)中央常務(wù)

委員，并成為黨的二十大代表。

25.（1）結(jié)合材料，說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要意義。（8分）

（2）我們?cè)撊绾巫龈玫淖约海浚?分）

電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，詩(shī)仙李白在長(zhǎng)安有強(qiáng)大的朋友圈。他們相聚在一起時(shí)，

都曾舉杯暢飲，互訴衷腸，有過(guò)一段非常難忘的時(shí)光，然而結(jié)局未必完美一一

李白與高適：際遇不一，最終分道揚(yáng)鑲

李白與賀知章：興趣相投，情誼深厚，忘年之交

李白與孟浩然：付出不對(duì)等，沒(méi)有走到最后

26.解讀李白在長(zhǎng)安強(qiáng)大的朋友圈，你從中悟出哪些道理？（6分）

27.材料：小明所在的班級(jí)又一次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體。班長(zhǎng)小林在經(jīng)驗(yàn)交流中

說(shuō)：“我們班能成為先進(jìn)班集體，一是靠大家齊心協(xié)力，凡事共同協(xié)商；二是

靠大家各盡所能，各司其職?！?/p>

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，班長(zhǎng)的話給了我們哪些啟示？（8分）

守護(hù)生命不僅需要社會(huì)各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防護(hù)的“鎧甲”。

28.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)青少年怎樣穿上安全防護(hù)的“鎧甲”。（6分）

29.2023年，天津200名“三支一扶”高校畢業(yè)生奔赴一線，扎根基層奮斗；700

名青年學(xué)子在新疆和田開(kāi)展支教，在祖國(guó)邊疆書寫絢爛青春；1500名青年學(xué)子登

上全市思政公開(kāi)課大賽的講臺(tái)，講述自己“鑄愛(ài)國(guó)魂、立鴻鵠志、做奮斗者”的

決心...

天津青年的表現(xiàn)說(shuō)明他們是怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的？（6分）

28.在我們的生活中經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面:有的人站在路口護(hù)送老人和孩

子過(guò)馬路；素不相識(shí)的人為挽救他人生命爭(zhēng)相獻(xiàn)血；面對(duì)災(zāi)難，不顧個(gè)人安危，

奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了對(duì)生命的敬畏之情。

（1）我們?yōu)槭裁匆獙?duì)生命有敬畏之情？（6分）

（2）請(qǐng)你試舉兩例，保護(hù)生命青少年可以做些什么（4分）

答案

1-5AACCA6-10DBBBA11-15ADCDD

16-20ABBDD21-24ACAC

25.（1）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。

②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。

③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智

慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)

力量。

④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。

第16頁(yè)共26頁(yè)

(2)①我們要尊重和接受個(gè)體的差異,并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展

自己，做更好的自己。

②學(xué)會(huì)欣賞自己。③學(xué)會(huì)接納自己。④不斷完善自己。⑤不斷發(fā)掘自

己的潛能。

⑥做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。做

更好的自己，不僅是初中階段的成長(zhǎng)要求，而且是值得我們用一生去

探尋的人生課題。(四條即可)

26.①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平

等的、雙向的。

27.①建設(shè)美好集體，要我們確定共同的愿景。

②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。

③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。

④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。

⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

28.①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己

或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們

的生命。

②樹立規(guī)則意識(shí)。生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，

其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身

行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效

地保護(hù)我們的生命。

③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素,

不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離

危險(xiǎn)，方能平安生活。

29.①立足崗位作奉獻(xiàn)。②在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。③在奉獻(xiàn)中

走向偉大。

30.(1)①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可

預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難;②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，

為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀時(shí)，我們

又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情

懷。

(2)合理即可

統(tǒng)編版(2024版)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷3

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一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）

1.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我

的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

①集體生活，豐富我們的個(gè)性②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力

③社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)④社會(huì)實(shí)踐，為我們打

開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)出

了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須（）

①堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗

②付出行動(dòng)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活

③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

④堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

3.小輝在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。他是通過(guò)（）的途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

A.自我觀察B.他人評(píng)價(jià)C.集體評(píng)價(jià)D.名師指導(dǎo)

4.朋友如打開(kāi)的窗戶，友情是照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。下列選項(xiàng)中能表

達(dá)這一觀點(diǎn)的是（）

A.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)

B.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大

C.朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程

D.友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好

5.有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是惡魔?！睂?duì)此理解正確的

是（）

①正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)交流②網(wǎng)絡(luò)的危害是不可

避免的，應(yīng)盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)

③不健康的網(wǎng)絡(luò)信息可能會(huì)干擾我們的生活，污染我們的精神世

界④網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒(méi)必要相信網(wǎng)上的東西

A.①②B.②③C.①③D.②④

6.下列對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）

A.教師是人類文明的主要傳承者之一

B.教師的工作就是傳授知識(shí)

C.教師的工作壓力小，待遇高

D.教師是最有發(fā)展前景的職業(yè)

7.家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧

安定。下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是（）

①爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了，小琪給媽媽買藥

③周末，一家人去看望爺爺奶奶④媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，

經(jīng)常偷聽(tīng)

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

8.生命是寶貴的，守護(hù)生命首先要關(guān)注（）

A.自己的身體B.他人的生命C.自己的精神D.他人的精

神

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9.生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該

（）

①勇敢面對(duì)，發(fā)掘自身的生命力量②逃避挫折，一蹶不振

③及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折④培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和

堅(jiān)強(qiáng)的意志

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10.下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)敬畏生命的是（）

A.看到有人落水，張華不顧一切地跳入水中救人

B.小林經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)

C.小敏遵守交通規(guī)則，不闖紅燈

D.小李隨意踐踏草坪

11.下列關(guān)于“生命有接續(xù)”的說(shuō)法中，不正確的是（）

A.在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置,

擔(dān)當(dāng)一份使命

B.生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是

“我們”的生命

C.在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命

D.個(gè)人的生命是短暫的，人類的生命無(wú)法接續(xù)

12.下列對(duì)探索生命的意義理解正確的是（）

①生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的②生命的意義需要自己發(fā)

現(xiàn)和創(chuàng)造

③明確自己的生活目標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)生命的意義④生命的意義在

于貢獻(xiàn)和索取的統(tǒng)一

A.①②B.②③C.①③D.②④

13.一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床

后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺(jué)得多做一

點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番。”這段話的

含義是（）

A.只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法

B.學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新

C.要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法

D.早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高

14.有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！边@表明他人評(píng)

價(jià)（）

A.是對(duì)自己最全面、最客觀的認(rèn)識(shí)

B.是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子

C.是我們認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑

D.比自我評(píng)價(jià)更準(zhǔn)確

15.下列做法中，有助于我們激發(fā)潛能的是（）

①經(jīng)常給自己積極的暗示②在心中想象出一個(gè)比自己更好的

“自我”形象

③只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，我們要多參加社會(huì)實(shí)踐④順其

自然，潛能自然會(huì)被激發(fā)出來(lái)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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二、非選擇題（共55分）

16.（12分）情景一：進(jìn)入初中后，小明感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力很大，每

天都有做不完的作業(yè)，經(jīng)常熬夜寫作業(yè)，以至于上課經(jīng)常打瞌睡。

情景二：小紅在小學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊＿M(jìn)入初中后，隨

著學(xué)習(xí)科目的增多，小紅感到時(shí)間不夠用，成績(jī)出現(xiàn)較大幅度的下滑，

她父母很著急，小紅也是憂心忡忡。

（1）上述情景中的兩位同學(xué)學(xué)習(xí)中存在什么共同問(wèn)題？（2分）

（2）請(qǐng)你為這兩位同學(xué)出謀劃策，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。（6

分）

（3）學(xué)習(xí)需要努力，努力需要什么？（4分）

17.（14分）材料一：互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張

網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、瀏覽新聞、尋醫(yī)問(wèn)藥，可以在線購(gòu)物、進(jìn)行

網(wǎng)上股票交易，網(wǎng)絡(luò)交往的繽紛色彩和無(wú)窮魅力，吸引著我們?nèi)ヌ剿?/p>

這個(gè)神奇的世界。