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第2課時(shí)
平面圖形的拼組
認(rèn)識(shí)平面圖形義務(wù)教育人教版一年級(jí)下冊(cè)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪些新的圖形?探究新知2拼一拼。小組活動(dòng):(1)拿出準(zhǔn)備好的學(xué)具,請(qǐng)你們選擇幾個(gè)同樣的平面圖形拼出其他平面圖形。(2)說(shuō)一說(shuō)用了幾個(gè)什么樣的圖形拼成了一個(gè)新的什么圖形,怎樣拼的。用2個(gè)同樣的長(zhǎng)方形拼一拼。1長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形正方形用2個(gè)同樣的正方形拼一拼。2長(zhǎng)方形用2個(gè)同樣的平行四邊形拼一拼。3平行四邊形用2個(gè)同樣的三角形拼一拼。4平行四邊形三角形長(zhǎng)方形平行四邊形用4個(gè)同樣的正方形拼一拼。5長(zhǎng)方形正方形用4個(gè)同樣的三角形拼一拼。6平行四邊形三角形試一試用
和
拼一拼。快樂(lè)應(yīng)用【教材P3T1】1.將一張正方形的紙對(duì)折后沿虛線剪開(kāi),你發(fā)現(xiàn)了什么?我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形能分成2個(gè)相同的三角形。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形能分成2個(gè)相同的長(zhǎng)方形?!窘滩腜3T2】2.用幾張正方形的紙剪一剪、貼一貼,再涂上色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案??瓷娇此?dú)坐
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