…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列有關動物語言的敘述正確的是（）A.動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音B.動物之間交流思想、感情的信息C.動物間能傳遞信息的動作、聲音、氣味等信號D.動物的各種行為2、神經系統包括（）。A.中樞神經系統和周圍神經系統B.腦和脊髓C.腦神經和脊神經D.腦和腦神經3、電動機是一種高效率．低污染的動力設備．圖所示的四幅實驗裝置圖中，對電動機的發(fā)明有直接影響的是（）A.B.C.D.4、甲、乙兩個燈泡的銘牌分別是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，關于這兩個燈泡的描述正確的是A.甲燈的燈絲粗，電阻大B.甲燈的燈絲細，電阻大C.乙燈的燈絲細，電阻小D.乙燈的燈絲粗，電阻大5、某同學設計了一種下水道井蓋丟失警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當于開關S；正常情況下(S閉合)，燈L不亮；一旦井蓋丟失(S斷開)，燈L即亮起，以警示行人。圖中電路符合要求的是()A.B.C.D.6、某物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置；研究電磁鐵的磁性大小與線圈匝數的關系，電磁鐵磁性的強弱是利用其吸引大頭針的多少來反映的．下列實驗中也用到這一研究方法的是（）

A.在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關系時，保持電阻不變來研究電流與電壓的關系B.在研究物體動能大小的影響因素時，用木塊被推動的距離來反映物體動能的大小C.用磁感線來描述磁體的磁場D.在研究電阻串聯時，為了使研究方便，用一個電阻來代替多個電阻7、短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是()A.在前5秒內運動員的平均速度為4.5m/sB.在后5秒內運動員的平均速度為9.6m/sC.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0m/sD.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1m/s8、在凸透鏡的主軸上離透鏡1.5f到2f處橫臥一根粗細均勻的細桿AB；f為凸透鏡的焦距，則細桿成像的位置在（）

A.Ⅰ區(qū)B.Ⅱ區(qū)C.Ⅲ區(qū)D.不成像評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖甲所示電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過____(填“電源”“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數應為____安。

10、有兩個完全相同的磁鐵，在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘，如圖所示。如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，發(fā)現鐵釘會掉下，產生此現象的原因是____。

11、在家庭電路中人發(fā)生觸電事故，都是人體直接或間接與____線相接觸造成的；空氣開關是在電路中發(fā)生短路或用電器____引起的電流過大時，自動切斷電路。12、導體在通常的條件下都有____。當導體材料在某一特定的溫度下它的____為零，人們稱之為____材料。13、用適當的化學用語填空：

（1）水分子____；（2）2個氮原子____；（3）3個鐵離子____．14、如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調____上，這樣操作的依據是____．操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是____的（選填“正立”或“倒立”）

15、某同學紅燈時橫過馬路時差點與汽車相撞，頓感心跳加快、全身汗?jié)?。在這個變化過程中，起調節(jié)作用的是____。16、如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實驗圖象，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是____，由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別是____。17、石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質中，屬于絕緣體的有____；屬于導體的有____，它們能導電的原因是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。26、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)27、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

28、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據圖乙所示電路圖；請在圖丙中用筆畫線表示導線連接相應的電路．

29、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】動物的語言與人類的語言有本質的區(qū)別。動物的“語言”只是一些傳遞簡單信息的信號；如聲音；氣味、動作。動物的腦結構遠不如人類的腦結構復雜，它不能像人類那樣借助語言來進行思想和情感的交流。動物的行為很多，但不一定起到傳遞信息的作用，也就不能稱為動物的語言。

【分析】本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行，比如聲音、氣味、動作等，這就是動物的語言。2、A【分析】【解答】神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統.

【分析】神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成，故答案選A.3、B【分析】【解答】電動機是將電能轉化為機械能的機械；它在工作時要消耗電能，要有電源，故排除C；

而A是研究電磁鐵磁性的強弱．D是奧斯特實驗；對電動機的發(fā)明沒有直接影響，故排除AD；

B研究的是通電導體在磁場中受到力運動；對電動機的發(fā)明有直接影響，B正確．

故選B．

【分析】要解答本題需掌握：電動機的原理是利用通電導體在磁場中受到力的作用的原理制成的．4、B【分析】【解答】解：根據R=可知；電壓相同時，甲燈泡的額定功率小，電阻大；乙燈泡的額定功率大，電阻小；

根據影響電阻大小的因素材料；長度、橫截面積；且材料、長度相同時橫截面積越大、電阻越小可知，乙燈泡比甲燈泡粗．

故選B

【分析】已知燈泡的額定電壓和額定功率．根據公式R=可知兩燈泡的電阻大小關系；再根據影響電阻大小的因素，即材料、長度、橫截面積分析兩燈絲的粗細關系5、B【分析】【分析】根據題意可知；正常情況下S閉合，電磁鐵有磁性，被控制電路斷路燈泡不亮，當井蓋丟失S斷開時，電磁鐵無磁性，被控制電路閉合，燈泡發(fā)光，據此選擇符合題意的電路圖。

【解答】A；由圖可知S閉合時；電磁鐵有磁性，被控制電路也閉合燈泡發(fā)光，S斷開時電磁鐵無磁性，被控制電路斷路燈泡不發(fā)光，故A不符合題意；

B；由圖可知S閉合時；電磁鐵有磁性，被控制電路斷路燈泡不發(fā)光，S斷開時電磁鐵無磁性，被控制電路閉合燈泡發(fā)光，故B符合題意；

C；由圖可知S閉合時；電磁鐵有磁性，被控制電路也閉合燈泡發(fā)光，S斷開時電磁鐵無磁性，被控制電路斷路燈泡不發(fā)光，故C不符合題意；

D；由圖可知S閉合還是斷開時；被控制電路的燈泡始終發(fā)光，故D不符合題意。

故答案為：B6、B【分析】【分析】磁性的強弱是一個較難觀察和量化的物理現象；采用觀察比較吸引大頭針的數量來判斷磁性的強弱，這屬于轉換法的思維．對照選項中的各說法，符合轉換思維的便是正確的選項．影響電磁鐵磁性強弱的因素是我們應該熟知的基本知識，滑動變阻器在此實驗中的作用非常關鍵；同時本實驗中應重點關注兩種方法的運用，即：轉換法；控制變量法．

【解答】解：A；在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關系時；保持電阻不變來研究電流與電壓的關系，采用的是控制變量法的思想，不符合題意；

B；在研究物體動能大小的影響因素時；用木塊被推動的距離來反映物體動能的大小，采用的是轉換法的思想，符合題意；

C；用磁感線來描述磁體的磁場；采用的是模型法的思想，不符合題意；

D；在研究電阻串聯時；為了使研究方便，用一個電阻來代替多個電阻，采用的是等效替代法的思想，不符合題意．

故選B．7、C【分析】【分析】平均速度應由平均速度的定義式求；即物體的路程和發(fā)生這段路程所用的時間的比值，確定路程與總時間即可求解。

【解答】(1)根據v=平均速度的計算應為路程和對應時間的比值，前5秒的路程未知，則無法計算；故AB錯誤；(2)百米賽跑中的平均速度為：總位移為s=100m總時間為t=10s，則平均速度為：v===10m/s。8、C【分析】【分析】問題解析要解決此題；需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律。知道當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像；當物距處于1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像。并且物距越大，像距越小。要分析物體的物距，根據凸透鏡成像的規(guī)律進行分析。

【解答】此題細桿AB的像的位置可分解為求A點和B點的像的位置.A點的像A‘在另一側的2f處,而B點的像B’在另一側的2f以外.那么你桿的像A'B'的位置是在由2f位置延伸到2f以外的一段距離,B點放大的程度大,所以是選C。Ⅲ區(qū),Aˊ在Bˊ左邊,Aˊ細；Bˊ粗。

附凸透鏡成像規(guī)律表格：

二、填空題(共9題，共18分)9、L11.2【分析】【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表a測L1支路的電流，電流表b測干路電流，根據并聯電路的電流特點和電流表指針的位置確定b電流表的量程；再根據分度值讀出示數。

【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表a測L1支路的電流，電流表b測干路電流；

∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，且b電流表指針的偏轉角小于a電流表指針的偏轉角；

∴b電流表的量程為0～3A；分度值為0.1A，示數為1.2A。

故答案為：L11.210、當兩個磁鐵的不同磁極接觸時，就成為一個磁鐵，當中的磁性最弱。由于此時鐵釘受到的重力大于磁鐵對鐵釘的吸引力，因此，鐵釘掉下來?！痉治觥俊痉治觥看祟}要用到磁化的知識，并且要掌握磁化出來的是異名磁極。并且還要知道磁極間的相互作用，以及磁體中間部分磁性最弱。

【解答】鐵釘被磁鐵吸引后也帶有磁性．左釘下端為N極；右釘下端為S極。當兩塊磁鐵互相靠近時，兩根鐵釘的下部為異名磁極．它們相互吸引而靠近，鐵釘不再沿豎直方向。當兩塊磁鐵接觸時，便組成了另一個新的磁體。左端為新磁體的S極，右端為新磁體的N極，中間位置即相接觸處磁性最弱，幾乎沒有磁性，此時鐵釘不受吸引而下落。

故答案為：當兩個磁鐵的不同磁極接觸時，就成為一個磁鐵，當中的磁性最弱。由于此時鐵釘受到的重力大于磁鐵對鐵釘的吸引力，因此，鐵釘掉下來。11、火總功率過大【分析】【分析】家庭電路中人體觸電原因是人體直接或間接接觸火線。

電流過大的原因有電路發(fā)生短路或用電器總功率過大。

【解答】我國照明電路電壓是220V。家庭電路中；人體觸電原因是人體直接或間接接觸火線。

空氣開關是在電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大引起的電流過大；自動切斷電路。

故答案為：火總功率過大12、電阻電阻超導【分析】【解答】導體在通常的條件下都有電阻。當導體材料在某一特定的溫度下它的阻值為零；人們稱之為超導材料。

【分析】考查關于物質屬性對科技進步的影響13、H2O2N3Fe3+【分析】【解答】（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；水分子可表示為：H2O；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氮原子表示為2N；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個鐵離子可表示為：3Fe3+；

故答案為：（1）H2O；（2）2N；（3）3Fe3+．

【分析】（1）分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．14、同一直線光在空氣中沿直線傳播倒立【分析】【解答】解：光在空氣中是沿直線傳播的；小明想通過A；B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上；

蠟燭發(fā)出的光線通過A紙片上的小孔在B紙片上形成像；是光的直線傳播形成的倒立的實像．

故答案為：同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立．

【分析】（1）光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；

（2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實像．15、神經調節(jié)和激素調節(jié)【分析】【分析】此題考查的知識點是神經調節(jié)和激素體節(jié)的關系．解答時可以從跳加快；全身汗?jié)竦脑蚍矫鎭砬腥耄獯鸫祟愵}目的關鍵是理解神經調節(jié)和激素體節(jié)的關系。

【解答】解：當某同學紅燈時橫過馬路時差點與汽車相撞，此時該同學情緒激動，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而頓感心跳加快、全身汗?jié)瘢虼嗽谏窠浵到y的調節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)的運輸，也參與調節(jié)人體的生命活動．16、固液共存|甲有熔點，乙沒有熔點【分析】【分析】（1）掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點或凝固點；在熔化（或凝固）過程中吸熱（或放熱）但溫度保持不變；（2）掌握晶體在不同階段的狀態(tài)：熔化前處于固態(tài)，熔化過程中處于固液共存態(tài)，熔化后處于液態(tài)．此題考查了對晶體和非晶體熔化圖象的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點：晶體有一定的熔點（凝固點），熔化（凝固）時溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學習時要用比較法來記住它們的特點．【解答】解：由圖象知，乙在整個過程中，吸熱溫度不斷升高，沒有熔點，是非晶體；

從第4min到第8min處于熔化過程；是固液共存態(tài)；

甲在熔化過程中溫度保持48℃不變；所以甲是晶體，熔點為48℃；

故答案為：固液共存；甲有熔點，乙沒有熔點．17、玻璃、空氣|石墨、鹽的水溶液|有大量的自由電荷【分析】【分析】（1）容易導電的物體叫導體；如：人體；大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；導體能導電，是因為其內部有大量可自由移動的電荷．（2）不容易導電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體包括：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等．

【解答】解：通常情況下玻璃；空氣是絕緣體；石墨、鹽的水溶液是導體；導體之所以能導電，是因為其內部有大量可自由移動的電荷．

故答案為：玻璃、空氣；石墨、鹽的水溶液；有大量的自由電荷．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關；再進