蘇人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)1.2《成長(zhǎng)中的我》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2《成長(zhǎng)中的我》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等都得到了有效利用。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張老師通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了他們的注意力。展開階段，張老師采用了討論和小組合作的方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中深入理解和掌握知識(shí)。結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)，并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與討論和小組合作。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生能夠在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合適的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂討論和小組合作中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解題，顯示出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。對(duì)于技能的掌握程度，學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行思考和解決問(wèn)題，表現(xiàn)出較好的技能掌握能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張老師通過(guò)生動(dòng)的故事和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)生在課堂中能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)成長(zhǎng)的探索態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過(guò)程中，可以更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。

-在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，確保課堂秩序更加良好。

-在教學(xué)資源的使用上，可以更加多樣化和創(chuàng)新，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體工具，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量的建議：

-加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

-加強(qiáng)課堂觀察和反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

-建立教師之間的交流和合作機(jī)制，共享教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，提供教學(xué)指導(dǎo)和幫助。

-提供教師培訓(xùn)和學(xué)