四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)題（含答案）(一)獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1．用橫線畫(huà)出選文中的一處比喻句，并仿寫(xiě)一句。(3分)2．文中既寫(xiě)了老麻雀的“勇敢”，同時(shí)又寫(xiě)了它的“恐懼”，有人認(rèn)為這樣描寫(xiě)很矛盾。談?wù)勀愕目捶ā?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．聯(lián)系全文看，“一種強(qiáng)大的力量”的具體含義是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)1.一只老麻雀從樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。示例：小麗穿上新裙子，高興得像一只雀躍的鳥(niǎo)兒似的。2．我認(rèn)為這樣描寫(xiě)不矛盾。因?yàn)榭吹竭@樣龐大兇猛的獵狗，恐懼是它的本能反應(yīng)。但是為了孩子，它愿意犧牲自己，它又變得很勇敢。3．母愛(ài)的力量，母愛(ài)是不假思索的，它可以戰(zhàn)勝理智而面對(duì)一切危險(xiǎn)(二)野鴨一天，我在小山上散步，忽然看見(jiàn)在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個(gè)蛋?？匆?jiàn)這兩個(gè)蛋，我便把她提起來(lái)。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一個(gè)蛋，連同外面的兩個(gè)蛋，一共是十三個(gè)蛋。我將她仔細(xì)地看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地得出了這樣一個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，在同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死搏斗后死去的。我望著這只野鴨，心情久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛(ài)啊。可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸地隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我在地上挖了一個(gè)小小的坑，將她放進(jìn)去，用泥土把她埋起來(lái)。我用手帕把十三個(gè)蛋包起來(lái)，走回家去。1．請(qǐng)將這篇短文分為三部分。(3分)2．結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，再理解畫(huà)波浪線的句子的意思。(6分)這一切：________________________________________________________________________________________________________筋疲力盡：______________________________________________這句話的意思是：________________________________________________________________________________________________3．找出最能表現(xiàn)野鴨愛(ài)孩子的細(xì)節(jié)，用“____”畫(huà)出來(lái)。(2分)4．讀了短文，你想到了些什么？選一兩點(diǎn)主要的寫(xiě)下來(lái)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________1.一天，我在小山上散步，忽然看見(jiàn)在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨?！鸪酰乙詾檫@只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)……在同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死搏斗后死去的?！彝@只野鴨……2．可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。為了保護(hù)自己的孩子，她在同一場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了殊死搏斗后死去了。3．她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個(gè)蛋。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一個(gè)蛋，連同外面的兩個(gè)蛋，一共是十三個(gè)蛋。4．讀了這篇短文，我想到了野鴨非常勇敢，她遇上暴風(fēng)雪，敢與暴風(fēng)雪進(jìn)行殊死搏斗。她還有著深沉的母愛(ài)，為了孩子她寧愿犧牲自己的生命。（三）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒?)地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1．選擇題。(6分)(1)選文括號(hào)里應(yīng)填入的詞語(yǔ)是()A．悠然B．安然C．欣然D．毅然(2)選文中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是()A．勇氣B．膽量C．母愛(ài)D．責(zé)任(3)對(duì)文中畫(huà)線的句子分析正確的一項(xiàng)是()A．這句話運(yùn)用了比喻的手法，表現(xiàn)了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。B．這句話運(yùn)用了考張的手法，表現(xiàn)了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。C．這句話運(yùn)用了比喻的手法，表現(xiàn)了老麻雀被獵狗嚇得掉下來(lái)的情景。D．這句話運(yùn)用了夸張的手法，表現(xiàn)了老麻雀被獵狗嚇得掉下來(lái)的情景。2．讀了選文，你想對(duì)文中的老麻雀說(shuō)些什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧！(3分)________________________________________________________________________________________________________________1.(1)B(2)C(3)A2．示例：老麻雀，你真勇敢！為了拯救自己的孩子，面對(duì)強(qiáng)大的獵狗，你絲毫不顧及自己的安危，勇于斗爭(zhēng)。你的愛(ài)子之心令人感動(dòng)。（四）學(xué)溜冰①?gòu)那?，有一位體育老師教我們溜冰。②開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。④我想，椅子真是好?、萦谑?，我一直推著椅子溜。⑥溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來(lái)到溜冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來(lái)，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，要真正學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開(kāi)某人就活不下去！⑩更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去！?世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧！1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。(3分)第一部分：______________________________________________第二部分：______________________________________________3．“我”初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給“我”一把椅子？(1分)________________________________________________________4．當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走了？(1分)________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()(1分)A．“椅子”就是“我”溜冰時(shí)可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福”這八個(gè)字在全文中起什么作用？(2分)________________________________________________________7．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？(2分)________________________________________________________________________________________________________________1.一言不發(fā)自力更生2．①—⑧‖⑨—?第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部分：學(xué)溜冰給“我”的人生啟示。3．因?yàn)槠鸪鯇W(xué)習(xí)溜冰，“我”感覺(jué)很困難，老師是想通過(guò)椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4．為了讓“我”明白要想真正學(xué)會(huì)溜冰，必須離開(kāi)椅子自由滑行。5．B6．總結(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明中心。7．生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。（五）就在這時(shí)候，池塘里劃來(lái)了一只小船，捉魚(yú)的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過(guò)來(lái)(這些，我都是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了)。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创螅p輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。……金奎叔幫我穿上鞋，拾起書(shū)包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”金奎叔說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！蔽矣涀〗鹂宓脑挘瑥拇瞬辉倥蛮Z了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了。看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“√”。(5分)劃(huáhuà)船結(jié)(jiējié)實(shí)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子腳爪(zhuǎzhǎo)2．面對(duì)金奎叔，鵝又是怎樣的表現(xiàn)呢？用“——”畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)你試著用一個(gè)成語(yǔ)概括一下此時(shí)鵝的樣子。(2分)________________________________________________________3．讀一讀選文中畫(huà)線的金奎叔的話，說(shuō)一說(shuō)你的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________1.huá√jiē√shān√shàn√zhǎo√2．它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。此時(shí)鵝的樣子，用一個(gè)成語(yǔ)概括就是“落荒而逃”。3．不管鵝怎樣看待我們?nèi)祟?，我們都不能被它們的樣子嚇倒，要振作、勇敢，勇于與它們作斗爭(zhēng)。（六）換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿了人，我也撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺纾惆褌隳缅e(cuò)了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里——那是前不久才買(mǎi)的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給。”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________________________________。本文是按照________________的順序?qū)懙?。先?xiě)________，再寫(xiě)________，最后寫(xiě)________。(5分)2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進(jìn)行描寫(xiě)。(1分)A．肖像B．動(dòng)作C．語(yǔ)言D．神態(tài)E．心理3．短文中作者重點(diǎn)對(duì)________________________這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其________________________________________________________________________的品質(zhì)。(2分)4．文中破折號(hào)的作用是()(2分)A．表示聲音的延長(zhǎng)B．表示補(bǔ)充說(shuō)明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________1.“我”在買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘，小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換回去了事情發(fā)展放傘取傘換傘2．C3．換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，替他人著想4．B5．換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，一心替他人著想，“我”被她的美好品質(zhì)感動(dòng)，所以覺(jué)得心里甜甜的。(七)叔叔的禮物不錯(cuò)！這只陀螺不是人工削()出來(lái)的，而是一位木工在旋()床上旋出來(lái)的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！我的陀螺剛一露臉，就招來(lái)了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長(zhǎng)得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。1．請(qǐng)為選文中加點(diǎn)的字標(biāo)注讀音。(2分)2．選文中“鴨蛋”指的是______________，雙引號(hào)在這里的作用是________。(2分)3．剛得到這只陀螺時(shí)，“我”的心里很____________，從詞語(yǔ)“____________”可以看出來(lái)，那是因?yàn)檫@只陀螺______________________________________。(3分)4．同學(xué)們嘲笑“我”的陀螺，是__________________________________________，這讓“我”的內(nèi)心變得____________，所以不敢向任何人挑戰(zhàn)。(2分)1.xiāoxuàn2．叔叔送“我”的陀螺特殊含義3．高興手舞足蹈圓且光滑還嵌上了大滾珠4．“我”的陀螺長(zhǎng)得不倫不類自卑(八)童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)模糊不清了。但有一件事，我至今都沒(méi)有忘記，我一想起來(lái)就大笑不止。那時(shí)我剛上二年級(jí)。有一次，老師讓我們回去寫(xiě)一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文?？苫氐郊遥业哪X子里卻是一片空白，盡管苦思冥想，仍然下不了筆，那時(shí)的我可從來(lái)就沒(méi)有留心觀察過(guò)周圍的事物呀，該怎么辦呢？我正苦(腦惱)著，忽然想起了小時(shí)候媽媽常說(shuō)的一句話：李白斗酒詩(shī)百篇。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫(xiě)出許多首詩(shī)來(lái)，可謂詩(shī)興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？說(shuō)干就干，幼稚的我當(dāng)時(shí)還滿懷信心地以為自己掌握了寫(xiě)文章的訣竅呢。我來(lái)到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了幾口?！巴郏美毖?！”我不禁叫起來(lái)，可為了寫(xiě)出好文章，我只好迫不得已強(qiáng)撐著咽下去，嘴里不時(shí)念叨著：“良藥苦口，良藥苦口。”過(guò)了好一會(huì)兒，我才滿足地回到房間，可才剛進(jìn)門(mén)，我便感到兩腿發(fā)軟雙眼模糊，轉(zhuǎn)眼便是一片(膝漆)黑——我睡著了。等我醒來(lái)，已經(jīng)是晚上了。我躺在床上，媽媽正照料著我，她對(duì)今天的事一臉疑惑，忙(徇詢)問(wèn)我，我這才想起傍晚的事，發(fā)現(xiàn)自己腦子里仍是空白一片，我頓時(shí)失望透頂，再不相信什么“李白斗酒詩(shī)百篇”了。我把傍晚發(fā)生的事原原本本地告訴了媽媽，可媽媽并沒(méi)有大笑不止，而是(嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn))地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章靠的是平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察。”這下我明白了，原來(lái)寫(xiě)作的訣竅就是積累和觀察呀。1．用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。(4分)2．補(bǔ)充詞語(yǔ)。(2分)()()透頂原原()()()笑()止迫()得()3．讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。(8分)要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？(1)這是一句()。A．設(shè)問(wèn)句B．疑問(wèn)句C．反問(wèn)句D．感嘆句(2)將上面的句子改為陳述句：_________________________________________________________________________________________(3)文中的“我”為什么會(huì)這樣想？________________________________________________________(4)你認(rèn)為文中寫(xiě)的童年趣事有“趣”在哪兒呢？________________________________________________________4．文中的“我”明白了什么？(3分)_______________________________________________________1.eq\a\vs4\al(腦)eq\a\vs4\al(膝)eq\a\vs4\al(徇)eq\a\vs4\al(嚴(yán)謹(jǐn))2．失望本本大不不已3．(1)C(2)要是我也喝醉了，也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出。(3)因?yàn)椤拔摇甭?tīng)說(shuō)李白喝醉了酒能寫(xiě)出許多首詩(shī)，所以想向李白學(xué)習(xí)。(4)作者模仿李白，結(jié)果文章沒(méi)寫(xiě)成還大醉一場(chǎng)。(九)為中華之崛起而讀書(shū)(節(jié)選)“為家父而讀書(shū)。”“為明理而讀書(shū)。”“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)?！庇腥烁纱噙@樣回答?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．根據(jù)意思在文段中找出詞語(yǔ)。(2分)(1)遠(yuǎn)大的志向。()(2)為門(mén)第增添光彩。()2．“有志者”的意思是____________________，“效”的意思是________________________________________________________________________，“此生”指的是______________，“有志者當(dāng)效此生”的意思是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)3．讀了文段你有什么感想？(4分)______________________________________________________________________________________________________________1.(1)抱負(fù)(2)光耀門(mén)楣2.有志向的人仿效周恩來(lái)有志向的人應(yīng)當(dāng)仿效周恩來(lái)3．示例：我們要像少年周恩來(lái)那樣，從小立志，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。(十)我是中國(guó)人(節(jié)選)我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。不管是中國(guó)人、朝鮮人，還是越南人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到他們的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，tāotāobùjué()地向別人介紹他們的國(guó)家。我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城、中國(guó)的漢字和上?！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)，在黑板上寫(xiě)中文是我最大的樂(lè)趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“我愛(ài)你中國(guó)”。老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我在寫(xiě)什么?！癐loveyou——”我很嚴(yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意?！癢hat？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癈hina！”我說(shuō)完了最后一個(gè)詞，只覺(jué)得肚子里在發(fā)笑?！癘h！”老師huǎngrándàwù()，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有刪改)1．根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)2．解釋下列字詞。(4分)(1)相顧一笑：_______________________________________________(2)頗：_____________________________________________________3．根據(jù)要求選擇填空。(2分)我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。“純”的意思有：①純凈；不含雜質(zhì)；②單純；③純熟。這句中的“純”的意思是()。(填序號(hào))4．概括文章第四自然段的主要內(nèi)容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________5．讀了本文后，你有什么感受？把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.滔滔不絕恍然大悟2．(1)文中指“我們”互相看著對(duì)方笑了起來(lái)。(2)很，相當(dāng)?shù)亍?．①4．“我”在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)你中國(guó)”并告訴老師這幾個(gè)字的中文意思。5．示例：作者身居國(guó)外時(shí)刻思念著自己的祖國(guó)，作者的愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記自己是一個(gè)中國(guó)人。（十一）一個(gè)星期天，周恩來(lái)背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答。1．在選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)果然——()斥責(zé)——()恥辱——()巴望——()2．解釋下面的詞語(yǔ)。(2分)熱鬧非凡：_______________________________________________3．用“____”畫(huà)出描寫(xiě)外國(guó)人占據(jù)的地方的句子。你能根據(jù)“大不相同”想象這個(gè)地方之外是什么樣嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．外國(guó)人的地盤(pán)里那個(gè)女人哭泣的原因是：________________________________________________________________________。(1分)5.根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)充表格。(3分)人物具體表現(xiàn)我的感受最終的原因中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥女人(1)(3)圍觀的中國(guó)人(2)圍觀的中國(guó)人敢怒不敢言，對(duì)敵人一味忍讓，不敢反抗1.果真訓(xùn)斥屈辱指望2．形容場(chǎng)面或景象非常繁盛活躍，超過(guò)一般地方。3．這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。蕭條的街道上，偶爾有幾個(gè)穿著破舊衣服的行人來(lái)往。他們臉色蠟黃，嘴唇毫無(wú)血色，看上去毫無(wú)生氣。4．她的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她5．(1)中國(guó)巡警不主持公道，是外國(guó)人的走狗(2)緊握著拳頭，但是不敢反抗，只是勸慰那個(gè)不幸的女人(3)中華不振（十二）彭總的故事彭德懷同志常說(shuō)：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時(shí)一刻都不能離開(kāi)群眾?！彼?jīng)常深入群眾，和群眾在一起，他最反對(duì)脫離群眾?！幸淮?，我對(duì)彭總說(shuō)：“北海公園的風(fēng)景很美，游人很多，咱們也去玩玩吧。”他聽(tīng)了很高興，笑著說(shuō)：“好，今天下午，我們也去逛逛?！蔽野淳l(wèi)部門(mén)的規(guī)定，把彭總幾點(diǎn)鐘到的事報(bào)告了有關(guān)部門(mén)。傍晚，我們一到公園門(mén)口，他看到一塊“休息”的大牌子，又看了看幾個(gè)迎接他的公安人員，問(wèn)我：“你搞了什么鬼？”彭總怒了，我不想辯解，彭總沖著我說(shuō)：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外，讓我一個(gè)人玩，這不是要我脫離群眾嗎？”幾個(gè)公安人員說(shuō)，他們是奉上級(jí)命令閉園接待首長(zhǎng)的。彭總說(shuō)：“這么大的公園，為什么我來(lái)了，別人就不能來(lái)？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家里，怎能有這樣的規(guī)矩？”說(shuō)著，他返身走出了公園?！砜傁矚g到群眾中去，和群眾在一起，他最反對(duì)的就是脫離群眾。1．文章已用“‖”分為三部分，請(qǐng)概括第二、三部分的大意。(4分)第二部分：_______________________________________________第三部分：_______________________________________________2．短文最后一個(gè)自然段的作用是：________________________________________________________________________。(3分)3．閱讀短文，下面說(shuō)法正確的是()(3分)A．彭總喜歡熱鬧，他覺(jué)得游人多才能玩得有趣。B．彭總平易近人，處處深入群眾，一刻也不脫離群眾。1.第二部分：彭總知道有關(guān)部門(mén)為了他而在公園門(mén)口掛起休息的牌子，把群眾擋在外邊，生氣地返身走出了公園。第三部分：彭總喜歡和群眾在一起。2．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心3．B（十三）巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！闭f(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！崩习傩斩济靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。1．照樣子填寫(xiě)合適的字。(3分)例：談笑風(fēng)離死具一格不入提心吊戰(zhàn)心慌失手不及面如土膽包羅地開(kāi)一面2．“看樣子是河神把他們留下了?！薄八麄儭敝傅氖莀__________________________________________________________________。對(duì)這句話理解正確的是()(4分)A．被衛(wèi)士投進(jìn)河里的人都是河神的朋友，河神正在熱情地招待他們。B．被衛(wèi)士投進(jìn)河里的那些人其實(shí)都淹死了，他們是一去不復(fù)返。3．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)其他官紳的表現(xiàn)的句子。(2分)4．老百姓明白了什么？學(xué)了本文你有什么感想？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.膽驚措色天網(wǎng)