魯人版道德與法治七年級上冊1.1《站在新起點》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：1.1《站在新起點》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個生動的生活實例導入新課，引發(fā)學生的思考，激發(fā)學生的學習興趣。展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解課程內(nèi)容。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極，能夠相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學內(nèi)容能夠有序進行。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等，使教學內(nèi)容更加生動、形象，提高了教學效果。同時，運用技術(shù)手段對學生的學習進行了有效的監(jiān)測和評估，保證了教學質(zhì)量。

三.教學效果評價

1.目標達成

在本節(jié)課中，張華老師設(shè)定了明確且適切的教學目標，即讓學生了解和掌握《站在新起點》這一章節(jié)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生的道德與法治觀念。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，他們對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對新起點的相關(guān)概念、原則和價值觀有了清晰的認識，并能將其運用到實際生活中。此外，學生們在技能的掌握程度上也有所提高，他們能夠運用所學知識分析和解決一些實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課對學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。張華老師通過生動的案例、討論等方式，引導學生思考和反思，激發(fā)了他們對道德與法治的興趣和關(guān)注。學生們在課堂中展現(xiàn)出了積極的態(tài)度和參與度，能夠主動與他人交流、合作，并尊重他人的觀點。他們對社會主義核心價值觀有了更深入的理解，能夠?qū)⑵淙谌氲阶约旱男袨楹退枷胫小?/p>

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實的專業(yè)知識、生動的教學方式和對學生的關(guān)愛，營造了一個積極、互動和富有啟發(fā)性的課堂氛圍。最突出的優(yōu)點是教師與學生之間的良好互動，學生們積極參與討論，展示了對道德與法治知識的興趣和熱情。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂導入環(huán)節(jié)可以更多運用學生感興趣的實例，以提高學生的學習興趣。其次，教師在講授過程中可以更多關(guān)注學生的反應，適時調(diào)整教學節(jié)奏和方法，以滿足不同學生的學習需求。此外，教師可以加強對學生學習情況的監(jiān)測和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否根據(jù)建議進行了調(diào)整，并評估教學效果的變化。同時，學?？梢越萄谢顒?，