專題一認(rèn)識(shí)生物和細(xì)胞（考題猜想）

考點(diǎn)預(yù)覽

考法1科學(xué)方法判斷

考點(diǎn)01科學(xué)方法一觀察

考法2觀察的要求

考法1生物特征的判斷

考點(diǎn)02生物的特征

考法2生命現(xiàn)象的判斷

考法1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能

考點(diǎn)03顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用

考法2顯微鏡的使用

考法1玻片標(biāo)本類型

考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

考點(diǎn)04動(dòng)植物細(xì)胞考法3細(xì)胞繪圖要求

考法4制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

考法5動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能

考法1細(xì)胞中的物質(zhì)

考法2細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

考點(diǎn)05細(xì)胞的生活

考法3物質(zhì)的進(jìn)出

考法4細(xì)胞的控制中心

考題猜想

團(tuán)考點(diǎn)01科學(xué)方法一觀察

考法1科學(xué)方法判斷

1.中央電視臺(tái)每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保護(hù)者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄

了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是（）

A.測(cè)量法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法

考法2觀察的要求

2.蝴蝶和蜻蜓是兩種不同的昆蟲，要弄清楚這兩者之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有哪些差別，下列說(shuō)法

正確的是（）

A.需進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，同時(shí)積極思考

B.只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具

C.要實(shí)事求是，全面、仔細(xì)觀察，無(wú)需與他人交流

D.觀察過(guò)程中，根據(jù)自己的好惡進(jìn)行記錄

■考點(diǎn)02生物的特征

考法1生物特征的判斷

1.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”是清代詩(shī)人袁枚《苔》中的詩(shī)句，其體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物有變異的特性

C.生物能生長(zhǎng)繁殖D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

2.下列全屬于生物的一組是（）

A.克隆羊、月季、孔雀B.試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍化石

C.珊瑚、智能機(jī)器人、熊貓D.轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌

3.下列詞語(yǔ)中，描述生命現(xiàn)象的是（

A.風(fēng)和日麗B.鳥語(yǔ)花香C.冰天雪地D.電閃雷鳴

4.泰興市長(zhǎng)江生態(tài)綠色廊道春意盎然，處處花草蔥蘢、魚躍鳥飛，人與自然和諧相處。下列場(chǎng)景相關(guān)描述,

正確的是（）

A.櫻杏桃梨次第開-生物具有生長(zhǎng)的現(xiàn)象

B.岸邊的垂柳長(zhǎng)出新葉--生物能夠繁殖后代

C.盛開的玉蘭花有白色、粉色-生物具有遺傳現(xiàn)象

D.水鳥聽到人聲從蘆葦深處飛起-生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

考法2生命現(xiàn)象的判斷

5.中國(guó)詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。不僅意境優(yōu)美，還有很多對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描寫，揭示了很多生命現(xiàn)象。下

列詩(shī)句中不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）

A.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”

B.“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”

C.“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.

D.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

6.【綜合題】袁隆平院士研究培育的海水稻普遍生長(zhǎng)在海邊灘涂地區(qū)，具有抗干旱、抗倒伏、抗鹽堿等特

點(diǎn)；李振聲院士研究培育的“小偃6號(hào)”小麥抗病、高產(chǎn)，成為我國(guó)小麥育種的重要骨干原料。請(qǐng)分析回答問

題:

(1)與病毒的結(jié)構(gòu)不同，海水稻和“小偃6號(hào)”小麥都是由—這一基本單位構(gòu)成的。

(2)海水稻稻殼頂端有的有芒，有的無(wú)芒，無(wú)芒有利于收割、脫粒及稻谷的加工。有芒海水稻產(chǎn)生的后代中，

有的有芒，有的無(wú)芒，這體現(xiàn)了生物具有繁殖、—和—的特性。

(3)海水稻吸收海水的養(yǎng)料就可以生活，這體現(xiàn)了生物具有的特征是—o

(4)“小偃6號(hào)”小麥開花、結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一株新的小麥，這體現(xiàn)了生物具有的特征是一。

(5)李振聲院士利用普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草，經(jīng)過(guò)多年的研究，不斷篩選、鑒定，培育出抗病、高產(chǎn)的“小偃

6號(hào)”小麥。普通小麥、長(zhǎng)穗偃麥草、“小偃6號(hào)”小麥的麥穗特征如下圖所示。

普通小麥長(zhǎng)穗偃麥草“小偃6號(hào)”小麥

觀察發(fā)現(xiàn)，與普通小麥相比，“小偃6號(hào)”小麥的麥穗更—(填“長(zhǎng)”或"短”)，一個(gè)麥穗上的麥粒更多，因

此產(chǎn)量更高。

■考點(diǎn)03顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用

考法1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能

1.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若要在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)該選用的鏡

2.使用單目顯微鏡的過(guò)程中，一般不會(huì)改變視野亮度的操作是()

A.更換物鏡B.移動(dòng)玻片標(biāo)本C.翻轉(zhuǎn)反光鏡D.調(diào)節(jié)遮光器的大小

3.對(duì)光時(shí)，無(wú)論如何調(diào)節(jié)反光鏡，視野里仍是一片黑暗，最可能的原因是()

A.沒有用低倍鏡B.物鏡沒有正對(duì)通光孔

C.目鏡沒有正對(duì)通光孔D.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

4.在操作顯微鏡時(shí)，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)下圖中的

①

⑥

⑦②

③

④

⑤

A.⑤C.⑥D(zhuǎn).⑦

考法2顯微鏡的使用

5.下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是()

A.要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可

B.觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②

C.按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤

D.若觀察過(guò)程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短

6.【綜合題】顯微鏡是觀察微觀世界的重要設(shè)備，規(guī)范使用顯微鏡可以達(dá)到最佳觀察效果，請(qǐng)回答：

⑴用顯微鏡觀察材料時(shí)，被觀察的材料要,這就需要對(duì)被觀察的材料進(jìn)行處理，制作成玻片標(biāo)本。

(2)下圖是練習(xí)使用顯微鏡時(shí)的操作步驟，正確的操作順序是；若玻片上寫的是“b”，則在視野中看到

的物像為;若物鏡放大倍數(shù)是4x,目鏡放大倍數(shù)是10x,則你看到的物像放大了倍。

(3)制作臨時(shí)裝片時(shí)需要向載玻片中央滴加清水或其他液體，放好材料后蓋上蓋玻片，加蓋玻片的正確操作

方法為______

盤玻片——受城片.*一

A.Zk/**B./港商C.

一―1----載玻片~F玻片一"_~武減廿

/?一片

D.

軟玻片

（4）觀察血細(xì)胞時(shí)，想把①移到視野正中央進(jìn)行觀察，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向?yàn)椋辉谝曇爸邪l(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)②，

為了判斷污點(diǎn)的位置，某同學(xué)移動(dòng)玻片，污點(diǎn)②沒有移動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)②也沒動(dòng)，污點(diǎn)最有可能在____±o

回考點(diǎn)04動(dòng)植物細(xì)胞

考法1玻片標(biāo)本類型

1.實(shí)驗(yàn)課上，一部分同學(xué)用鐐子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察，還有一部

分同學(xué)用消毒牙簽刮取口腔內(nèi)壁然后在生理鹽水滴中進(jìn)行涂抹制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察，請(qǐng)問制作的這兩

種玻片標(biāo)本分別稱作（）

A.切片和裝片B.裝片和涂片C.裝片和裝片D.切片和涂片

考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

2.為改善洋蔥表皮細(xì)胞顯微觀察效果，下列提出的改進(jìn)建議不合理的是（）

A.有氣泡——蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)規(guī)范B.物像有重疊一材料應(yīng)完全展平

C.取材過(guò)厚——應(yīng)重新取材D.視野過(guò)暗——改用小光圈

3.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

①蓋上蓋玻片②展平③滴水④取材

A.步驟①要平緩，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡B.步驟②的目的是防止細(xì)胞重疊

C.步驟③滴加的液體應(yīng)該是生理鹽水D.步驟④撕取的材料要薄且透明

考法3細(xì)胞繪圖要求

4.生物老師要求同學(xué)們繪制自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列關(guān)于細(xì)胞核的繪

制方式，正確的是（）

A.較密的鉛筆細(xì)點(diǎn)B.較疏的鉛筆細(xì)點(diǎn)

C.用鉛筆畫出陰影D.用鉛筆畫個(gè)黑球

考法4制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

5.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）

A.碘液、生理鹽水、清水B.涼開水、生理鹽水、碘液

C.清水、碘液、生理鹽水D.涼開水、清水、碘液

6.小延在實(shí)驗(yàn)課上制作臨時(shí)裝片，下列生物材料必需染色才可觀察的是（）

A.酵母菌細(xì)胞B.菠菜葉肉細(xì)胞

C.人口腔上皮細(xì)胞D.番茄果肉細(xì)胞

考法5動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能

7.研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們將花朵壓在帆布袋上，通過(guò)敲錘，將花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，創(chuàng)作出了

精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要來(lái)自細(xì)胞中的（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡

8.如圖動(dòng)植物細(xì)胞兩者結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，則甲部分的內(nèi)容是（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

、

洋

蔥

入

口

鱗

片

腔

上

葉

甲

表

細(xì)

皮

皮

胞

胞

細(xì)

一,

A.①⑤⑥⑦B.②③④⑤C.③④⑤D.②③④⑥

9.荔枝是東莞市本土種植面積最大、品種特色最鮮明、區(qū)域優(yōu)勢(shì)最明顯的水果。放在清水中的荔枝葉表皮

細(xì)胞不會(huì)漲破，原因是植物細(xì)胞具有起支持和保護(hù)作用的（）

A.液泡B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

10?【綜合題】學(xué)校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組開展用太空泥制作動(dòng)植物細(xì)胞模型。下圖為某小組作品圖，下表為評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答：

細(xì)胞核

細(xì)胞膜

葉綠體

等

優(yōu)秀良好待改進(jìn)

次

符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，

指符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)

名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整

標(biāo)名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。不完整，名稱標(biāo)注有誤或不全

潔

（1）該小組制作的是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型。判斷的理由是（至少寫一條）。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖中模型相比，缺少的結(jié)構(gòu)是,圖中的A為,其內(nèi)的液體稱為

因?yàn)榉浅１《陲@微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是。

（3）在細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分是o細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外側(cè)，起到作用。

（4）根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，該小組制作的模型應(yīng)被評(píng)為等級(jí)。理由是。

■考點(diǎn)05細(xì)胞的生活

考法1細(xì)胞中的物質(zhì)

1.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（）

A.水、糖類、氧

B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

C.無(wú)機(jī)鹽、維生素

D.尿素、二氧化碳、糖類

考法2細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

2.葉羊（甲殼類軟體動(dòng)物）具有能夠?qū)⒃孱愔械囊恍┘?xì)胞成分保留在體內(nèi)處于功能轉(zhuǎn)態(tài)的獨(dú)特能力。葉羊

在沒有食物的情況下長(zhǎng)時(shí)間生存，是由于體內(nèi)保留了藻類細(xì)胞中的（