10綜合性學(xué)習(xí)、語(yǔ)言運(yùn)用

1.(2022秋?重慶?八年級(jí)?？计谥?

XX中學(xué)擬開(kāi)展“誠(chéng)信模范進(jìn)校園”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列任務(wù)。

【受訪人資料】

廖良開(kāi)是開(kāi)州區(qū)趙家街道和平村一名退役軍人。1997年初，19歲的吉林籍戰(zhàn)友劉繼強(qiáng)在搶救落水

群眾時(shí)英勇?tīng)奚?。廖良開(kāi)認(rèn)下兩位老人為“爹媽”，決心為戰(zhàn)友盡孝。每月微薄的津貼，他一份寄給

重慶老家的爸媽，一份寄給吉林樺甸的爹娘。20余年，廖良開(kāi)一直在盡一個(gè)做兒子的責(zé)任。廖良開(kāi)說(shuō)

：“戰(zhàn)友為人民犧牲，我來(lái)替他盡孝。說(shuō)好的一輩子，就是一輩子。一諾千金，是我們共產(chǎn)黨員的本色

與擔(dān)當(dāng)?！?021年5月，廖良開(kāi)被評(píng)為“重慶好人”。

(1)請(qǐng)你根據(jù)受訪人資料補(bǔ)全采訪提綱。

【采訪提綱】

采訪對(duì)象：廖良開(kāi)

采訪方式：深度訪談，照片拍攝

采訪目的：

采訪問(wèn)題：①是什么讓你下決心贍養(yǎng)兩位沒(méi)有血緣關(guān)系的老人？

②

⑵校廣播站準(zhǔn)備下周一在廣播教室對(duì)廖良開(kāi)進(jìn)行“人無(wú)信不立”的專題采訪，站長(zhǎng)小明來(lái)邀請(qǐng)你們班

語(yǔ)文科代表小王擔(dān)任采訪小記者時(shí)，他剛好不在，于是委托你代為轉(zhuǎn)達(dá)。第二天，你遇到小王，會(huì)怎

么對(duì)他說(shuō)？

【答案】

(1)了解楷模事跡，探尋誠(chéng)信內(nèi)涵。是什么力量支撐你堅(jiān)持這么多年來(lái)無(wú)私贍養(yǎng)戰(zhàn)友父母？/請(qǐng)問(wèn)

這些年你贍養(yǎng)戰(zhàn)友父母，你的家人支持嗎？

(2)示例：小王，你好，昨天廣播站長(zhǎng)小明來(lái)找你時(shí)你不在，他讓我轉(zhuǎn)達(dá)你，廣播站準(zhǔn)備下周一在廣播

教室對(duì)廖良開(kāi)進(jìn)行“人無(wú)信不立”的主題采訪，他想邀請(qǐng)你擔(dān)任采訪小記者，你記得及時(shí)回復(fù)他。

【詳解】

(1)本題考查補(bǔ)寫(xiě)采訪提綱。

(1)根據(jù)“誠(chéng)信模范進(jìn)校園”主題，結(jié)合材料“戰(zhàn)友為人民犧牲，我來(lái)替他盡孝。說(shuō)好的一輩子，就

1

是一輩子。一諾千金，是我們共產(chǎn)黨員的本色與擔(dān)當(dāng)”可知，采訪目的是了解楷模事跡，探尋誠(chéng)信內(nèi)

涵。

（2）根據(jù)材料“20余年，廖良開(kāi)一直在盡一個(gè)做兒子的責(zé)任”可設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題：是什么力量支撐你堅(jiān)

持這么多年來(lái)無(wú)私贍養(yǎng)戰(zhàn)友父母？/請(qǐng)問(wèn)這些年你贍養(yǎng)戰(zhàn)友父母，你的家人支持嗎？

（2）本題考查轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述的方法與技巧：1、改標(biāo)點(diǎn)改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。例如：他說(shuō)：“明

天大掃除。”改成：他說(shuō)，明天大掃除。2、改人稱。如果說(shuō)話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，

應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；如果說(shuō)話內(nèi)容中是第二人稱“你”

或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他（們）。一種特

殊情況：說(shuō)話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個(gè)，否則，就會(huì)造成對(duì)象不清。3、

檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理。通過(guò)添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，使句子在表述上通順、

連貫、合理?！斑@里”、“這時(shí)候”要換成“那里”、“那時(shí)候”，“現(xiàn)在”要換成“那時(shí)”等。

示例：小王，昨天校廣播站站長(zhǎng)小明來(lái)找，當(dāng)時(shí)你剛好不在，他讓我轉(zhuǎn)告你，廣播站準(zhǔn)備下周一在廣

播教室對(duì)廖良開(kāi)進(jìn)行“人無(wú)信不立”的主題采訪，他想邀請(qǐng)你擔(dān)任采訪小記者，你可以同他聯(lián)系具體

事宜，請(qǐng)不要忘記呀。

2.（2022秋?吉林松原?八年級(jí)統(tǒng)考期中）

“信”，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。班級(jí)要舉行“人無(wú)信

不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）班會(huì)上，同學(xué)們列舉了一些生活中存在的不講誠(chéng)信的現(xiàn)象，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩例。

示例：與朋友約定一起出行，總是遲到讓朋友等候很久。

?

②

⑵為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德，你所在的小組將采訪下面的誠(chéng)信模范，請(qǐng)你擬寫(xiě)一個(gè)采訪問(wèn)題。

誠(chéng)信模范：陳淑梅、李其云夫婦2013年兒子因故去世，留下了67萬(wàn)元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦

用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務(wù)，得到周圍人的同情和關(guān)照。2017年，二人被評(píng)

為“第六屆全國(guó)道德模范誠(chéng)實(shí)守信模范”，受到習(xí)近平總書(shū)記的接見(jiàn)。

（3）上網(wǎng)課期間，小強(qiáng)經(jīng)常以用手機(jī)查資料為借口，上網(wǎng)玩游戲，以此手段多次騙過(guò)老師，請(qǐng)你在微信

中給小強(qiáng)寫(xiě)一段話，勸說(shuō)他盡快改掉這種不良行為。

【答案】

（1）考試的時(shí)候，有的同學(xué)抄襲答案。有的商家以次充好，欺騙顧客。

2

(2)示例：①在還債的過(guò)程中都經(jīng)歷了哪些困難？②對(duì)于你們?yōu)閮鹤舆€債這件事，周圍人是如何看待

的？

(3)示例；小強(qiáng)，上網(wǎng)課要嚴(yán)格按照老師的要求去做，決不能趁老師不注意去開(kāi)小差，去騙老師、騙自

己，這也是一種不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。這樣長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成很大影響，希望你會(huì)意識(shí)到自

己的不良行為，能及時(shí)改正！

【詳解】

(1)本題考查歸納現(xiàn)象。圍繞“生活中存在的不講誠(chéng)信的現(xiàn)象”指出即可。

示例1：借錢的時(shí)候信誓旦旦，還錢的時(shí)候卻難如登天。

示例2：違法分子在網(wǎng)上通過(guò)虛假身份、虛假信息等手段，騙取他人財(cái)物。

(2)本題考查采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)。

首先要明確采訪的主題“挖掘當(dāng)代誠(chéng)信的內(nèi)涵”，采訪的對(duì)象“陳淑梅、李其云夫婦”。了解陳淑梅、

李其云夫婦的故事可知，兒子生前欠下67萬(wàn)元的巨額債務(wù)，中國(guó)的古代傳統(tǒng)是“父?jìng)觾敗?，但按?/p>

現(xiàn)代法律來(lái)講，不需要“子債父還”，夫婦二人的做法就有些難以理解了，可以就此設(shè)計(jì)問(wèn)題：兒子

已經(jīng)去世，債務(wù)已經(jīng)沒(méi)有償還的意義了，你們?yōu)槭裁匆池?fù)如此巨額的債務(wù)呢？

67萬(wàn)元的債務(wù)，對(duì)于普通的家庭是一個(gè)天文數(shù)字，償還的過(guò)程中夫婦二人肯定經(jīng)歷了數(shù)不清的艱難，

可以就此設(shè)計(jì)問(wèn)題：在償還債務(wù)的過(guò)程中，你們遇到了哪些艱難的事情？

夫婦二人的做法引起了不小的社會(huì)轟動(dòng)，可以就此設(shè)計(jì)問(wèn)題：周圍的人們?cè)鯓涌创銈兊淖龇ǎ炕蛘?/p>

受到習(xí)近平總書(shū)記的接見(jiàn)，你們對(duì)“誠(chéng)信”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？或被評(píng)為“第六屆全國(guó)道德模范誠(chéng)實(shí)

守信模范”，你們對(duì)“誠(chéng)信”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？據(jù)此回答即可。

(3)本題考查勸說(shuō)詞。

明確小強(qiáng)存在的問(wèn)題“經(jīng)常以用手機(jī)查資料為借口，上網(wǎng)玩游戲”，針對(duì)問(wèn)題指出錯(cuò)誤，可告知正確

做法，注意說(shuō)話稱謂、語(yǔ)氣等。

示例：小強(qiáng)，誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而你上課期間以查資料為借口去玩游戲，這是一種欺

騙行為，是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。希望你可以改正這種錯(cuò)誤行為，上課期間認(rèn)真聽(tīng)講，好嗎？

3.(2022秋?陜西咸陽(yáng)?八年級(jí)統(tǒng)考期中)

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是做人的基本準(zhǔn)則。為了培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信

這一傳統(tǒng)美德，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的題

目。

(1)請(qǐng)你將“信”字按照筆畫(huà)順序，正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格里。

3

(2)請(qǐng)你閱讀下面的新聞，并為其擬寫(xiě)一個(gè)新聞標(biāo)題。(不超過(guò)20個(gè)字)

新華網(wǎng)北京7月5日電7月5日，由中央網(wǎng)信辦主辦的第四屆全國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信宣傳日活動(dòng)在全國(guó)范

圍內(nèi)啟動(dòng)。活動(dòng)旨在落實(shí)中央對(duì)推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信制度化工作的部署，集中宣傳網(wǎng)絡(luò)

誠(chéng)信理念，進(jìn)一步凝聚全社會(huì)共識(shí)，大力營(yíng)造依法辦網(wǎng)、誠(chéng)信用網(wǎng)的濃厚氛圍，積極推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，

更好地造福人民。

(3)假如你在班級(jí)舉行的“我講誠(chéng)信”演講比賽中擔(dān)任主持人，請(qǐng)你擬寫(xiě)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。

(4)下面是小雅在生活中遇到的關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題，請(qǐng)你幫助她，給她提出合適的建議。

今天，我和朋友約定去爬山。剛準(zhǔn)備出門，下雨了。妹妹“告誡”我說(shuō)：“今天下雨，別去赴約

了?！蔽倚南耄F(xiàn)在是下雨，但怎么能因?yàn)樘鞖馇闆r而不去赴約呢?可是，如果朋友沒(méi)有來(lái)，那我不是

白走一趟嗎?我究竟該不該去赴約呢？

【答案】⑴［，b修|管|優(yōu)|信|信|面閽

(2)示例：第四屆全國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信宣傳日活動(dòng)啟動(dòng)

(3)示例：大家好！歡迎來(lái)到“我講誠(chéng)信”的演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成“講誠(chéng)信”的好習(xí)慣,

我們班級(jí)舉行了這次“我講誠(chéng)信”的演講比賽活動(dòng)，今天我們把目光聚焦在各小組推選的選手身上，

將會(huì)接受一次思想的洗禮，我相信，聽(tīng)完他們的演講，我們的誠(chéng)信意識(shí)一定會(huì)增強(qiáng)。

(4)示例：通過(guò)微信或者電話溝通一下，與朋友統(tǒng)一意見(jiàn)，如果考慮到下雨天路滑，那就不去爬山了,

如果只是蒙蒙細(xì)雨，對(duì)爬山?jīng)]有影響，就可以去。

【詳解】

(1)本題考查漢字筆順，注意筆畫(huà)的順序?qū)懻_。

“信”筆畫(huà)：9,筆順是：撇、豎、點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫折、橫。

(2)考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的能力。

解答時(shí)，要仔細(xì)讀懂材料，用最簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關(guān)鍵詞句擬寫(xiě)標(biāo)題，也

可以對(duì)新聞材料的導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行概括擬寫(xiě)標(biāo)題；有的在概括導(dǎo)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)

容來(lái)整合作答。

4

本題作答可結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)”7月5日，由中央網(wǎng)信辦主辦的第四屆全國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信宣傳日活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)啟

動(dòng)”，采用“誰(shuí)+怎么樣”的方法加以概括即可。注意字?jǐn)?shù)的限制。

示例：第四屆網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信宣傳日活動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)。

(3)本題考查開(kāi)場(chǎng)白的擬寫(xiě)。

本題要緊扣“人無(wú)信不立”這一主題進(jìn)行擬寫(xiě)，可以引用名言警句，并注意修辭的運(yùn)用，以讓開(kāi)場(chǎng)白

富有文采。還要注意語(yǔ)言要有現(xiàn)場(chǎng)感，情感真摯等。

示例：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！誠(chéng)信，沿歷史的長(zhǎng)流，浩浩湯湯，注入黃河長(zhǎng)江。萬(wàn)丈

豪情融入血液沸騰的你我，五千年的文化是生生不息的脈搏。樹(shù)高千丈，卻仰賴于樹(shù)根的滋養(yǎng)，我們

向往的筆直脊梁，要靠誠(chéng)信支撐的力量。擁有誠(chéng)信，腳下可踏一方凈土；堅(jiān)守誠(chéng)信，必有問(wèn)心無(wú)愧的

歸宿。這里是“人無(wú)信不立”的演講比賽現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)在，讓我們有請(qǐng)第一位參賽選手上場(chǎng)！

(4)本題考查提建議的能力。

由“今天下雨”可知天氣不好，這是事件的起因；由“現(xiàn)在是下雨，但怎么能為這而不去約會(huì)呢？可

是，朋友如果沒(méi)有來(lái)，那我不是白走一趟嗎？那我究竟該不該去赴約呢”可知小雅的糾結(jié)所在。據(jù)此，

進(jìn)行建議。

示例：給朋友打電話，告知朋友下雨了，建議朋友下雨天，山路濕滑，不適合爬山。另外，提出是否

換一個(gè)室內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行聚會(huì)或者等下次天氣好時(shí)再約定。

4.(2022秋?山東泰安?八年級(jí)統(tǒng)考期中)

閱讀下列漫畫(huà)材料，按要求完成后面的題目。

(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫(huà)的主要內(nèi)容，不超過(guò)60個(gè)字。

(2)寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意，不超過(guò)30字。

【答案】

5

(1)地上有一個(gè)數(shù)字，左邊的人手指數(shù)字張大嘴巴說(shuō)是6,右邊的人手指數(shù)字張大嘴巴說(shuō)是9。

(2)站的角度不同，結(jié)果自然就不同。彼此之間多一些換位思考，也就會(huì)多一些理解，多一些和諧。

【詳解】

(1)本題考查描繪畫(huà)面。

圖片中有兩個(gè)人，左邊的人指著地上的數(shù)字，說(shuō)是6,右邊的人指著地上的數(shù)字，強(qiáng)調(diào)是9。

(2)本題考查理解寓意。兩個(gè)人都是站在自己的角度，把自己看到的事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，但是如果他們互

換位置，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是正確的。提示我們要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地為他人著想。人與人之間

要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解，多去站在

別人的角度上思考。

5.(2022秋?上海奉賢?八年級(jí)校聯(lián)考期中)請(qǐng)你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)

習(xí)活動(dòng)。針對(duì)統(tǒng)計(jì)圖反映的情況，完成下面的倡議書(shū)，與好友分享。

微信朋友圈信息分享統(tǒng)計(jì)圖

八卦性等自左、

幽默笑話)游戲戰(zhàn)績(jī)

、18%/\22%

倡議書(shū)

親愛(ài)的朋友們：

大家的分享多是娛樂(lè)內(nèi)容，與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容太少。為了我們更好地成長(zhǎng)，我發(fā)出如

下倡議:

①少一些，少一些

②多一些，多一些

讓朋友圈見(jiàn)證我們青春的奮斗與成長(zhǎng)!

倡議人：XXX

2017年11月9日

【答案】

示例：關(guān)注游戲娛樂(lè)追逐明星八卦。介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)分享幸福時(shí)光，常懷感

恩之心。

【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

6

根據(jù)材料分析，圖表揭示的內(nèi)容是某校學(xué)生在微信聊天主要內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)，“游戲戰(zhàn)績(jī)22%、幽默笑話

18%、明星八卦19%、各類自拍17%”可以看出，微信朋友圈分享的信息大多關(guān)于游戲、幽默笑話、明

星八卦和自拍等；所以可提倡：少關(guān)注各類自拍、游戲娛樂(lè)和明星八卦；

由“校園生活9%、家庭生活7%、讀書(shū)學(xué)習(xí)8%”可知，關(guān)于校園生活、家庭生活、讀書(shū)學(xué)習(xí)的信息很少。

所以可提倡：多交流學(xué)習(xí)的方法及經(jīng)驗(yàn)；把學(xué)習(xí)壓力和好友聊聊，互相鼓勵(lì)；多和父母在一起聊天交

流，共享天倫之樂(lè)；幫助父母做些力所能及的小事，感恩父母等。

示例：①少一些關(guān)注各類自拍，少一些關(guān)注明星八卦?shī)蕵?lè)。

②多一些和同學(xué)交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，多一些幫助父母做些力所能及的小事，感恩父母。

（2022秋?上海奉賢?八年級(jí)?？计谥校╅喿x下面材料，

完成下面小題

【材料一】西周時(shí)期，周公以《無(wú)逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂(lè)而荒廢政務(wù)；春秋時(shí)期，孔

子以“不學(xué)禮，無(wú)以立”訓(xùn)誡兒子。這兩個(gè)事例歷來(lái)被人們認(rèn)為是我國(guó)家規(guī)文化的源頭。

【材料二】古代家規(guī)雖然來(lái)自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重

視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶

在《陸氏家訓(xùn)》中主張“人之愛(ài)子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。

【材料三】“一時(shí)之語(yǔ)，可以守之百世；一家之語(yǔ)，可以共之天下”，我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家

規(guī)，除對(duì)其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供家庭

教育的范本和楷模。

6.A（2）班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào)，上面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的三則材料，概括其主要內(nèi)

容。（每條不超過(guò)10個(gè)字）

材料一：。

材料二：古代家規(guī)內(nèi)容相近

材料三：。

7.下圖是學(xué)校為配合本次活動(dòng)而開(kāi)展的“'不剩飯，不剩菜'一一文明餐桌行動(dòng)”宣傳畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔

的語(yǔ)言介紹漫畫(huà)內(nèi)容并寫(xiě)出寓意。

7

【答案】

6.我國(guó)家規(guī)歷史悠久（或我國(guó)家規(guī)起源早）。古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)（或古代家規(guī)有積極影響）。

7.內(nèi)容：畫(huà)面由一雙筷子和一個(gè)盤子組成，盤中“約”字的一點(diǎn)是一粒米。寓意：文明餐桌行動(dòng)是我

們共同的“約定”，節(jié)約要從我做起，從節(jié)約一粒米開(kāi)始。

【解析】

6.本題考查內(nèi)容理解和概括。

根據(jù)材料一“西周時(shí)期，周公以《無(wú)逸》告后輩子孫不要因貪圖享樂(lè)而荒廢政務(wù)；春秋時(shí)期，孔子以

'不學(xué)禮，無(wú)以立‘訓(xùn)兒子。這兩個(gè)事例歷來(lái)被人們認(rèn)為是我國(guó)家規(guī)文化的源頭”可知：我國(guó)家規(guī)起

源很早，歷史久遠(yuǎn)；

根據(jù)材料二“古代家規(guī)雖然來(lái)自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視

齊家善鄰和修身養(yǎng)德”可知，古代家規(guī)內(nèi)容相近；

根據(jù)材料三“我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī)，除對(duì)家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會(huì)教

育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模”可知：我國(guó)古代家規(guī)對(duì)社會(huì)發(fā)展有積極影響。

7.本題考查漫畫(huà)內(nèi)容的介紹與寓意的理解分析。漫畫(huà)內(nèi)容的介紹，按照一定的順序描述畫(huà)面內(nèi)容即可。

寓意分析要抓住漫畫(huà)中夸張的部分體會(huì)主題，主題的表達(dá)要凝練深刻、準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì)，

表明作者的態(tài)度，如諷刺、批判、贊頌等。

觀察圖畫(huà)，可見(jiàn)畫(huà)面的中心主體是一雙筷子和一個(gè)盤子，盤中的“約”字的一點(diǎn)是一粒米。結(jié)合活動(dòng)

的主旨“'不剩飯，不剩菜'一一文明餐桌行動(dòng)”，可見(jiàn)其寓意為：警醒同學(xué)們，節(jié)約糧食從我做起，

從節(jié)約一粒米開(kāi)始。

8.（2022秋?重慶江津?八年級(jí)校聯(lián)考期中）

“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)，指“內(nèi)誠(chéng)于心”：“信”即守信，指“外信于人”、無(wú)論是政府、企業(yè)還是個(gè)人，都

應(yīng)該履行誠(chéng)信的原則，請(qǐng)你根據(jù)要求完成題目。

（1）閱讀下面新聞，概括其主要內(nèi)容（25字以內(nèi)）

10月31日，上游新聞?dòng)浾攉@悉，“十四五”時(shí)期，“信用重慶”建設(shè)迎未全面深化的關(guān)鍵階段,

重慶市發(fā)改委立足社會(huì)信用“數(shù)據(jù)”和“社會(huì)治理”兩大屬性，圍繞“打造全國(guó)信用高地”“支撐優(yōu)

化營(yíng)商環(huán)境”兩個(gè)主題，做出信用體系建設(shè)規(guī)劃，打造“重信之城”。

信用體系建設(shè)規(guī)劃預(yù)計(jì)實(shí)施到2025年，重慶市公共信用信息歸集量突破7.5億條，行政許可、行

政處罰數(shù)據(jù)上報(bào)單、合規(guī)率和及時(shí)率達(dá)到100%,信用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)質(zhì)量不低于95虬同時(shí)，全市信

用服務(wù)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)100億元，信用惠民便企應(yīng)用場(chǎng)景突破100個(gè)，并且充分發(fā)揮政府和公職人

8

員在社會(huì)信用體系建設(shè)中的關(guān)鍵、示范作用，建立政務(wù)誠(chéng)信監(jiān)測(cè)治理體系和政府失信責(zé)任追究制度；

逐步擴(kuò)大讓守信主體享受到“免押金”“免手續(xù)”“免證明”“免排隊(duì)”“免擔(dān)?！钡取拔迕狻毙庞?/p>

紅利，讓“屢禁不止、屢罰不改”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆匦艜惩?、失信難行”，使重慶市的全國(guó)城市信用監(jiān)測(cè)排

名上升至前五，創(chuàng)建一批國(guó)家級(jí)社會(huì)信用體系建設(shè)示范區(qū)。

(2)為打造“誠(chéng)信”的市場(chǎng)環(huán)境，重慶首創(chuàng)了企業(yè)信用碼一一“山城有信”。消費(fèi)者可以通過(guò)掃店內(nèi)信

用碼了解商家主體信息、顧客評(píng)價(jià)、信用記錄、投訴渠道等，面店老板張先生卻對(duì)此碼心存顧慮，作

為“山城有信”小小宣傳員的你將如何勸說(shuō)他使用企業(yè)信用碼呢？

張先生：“企業(yè)信用碼只會(huì)帶未很多不必要的麻煩，比如顧客差評(píng)或者投訴留下處罰痕跡都會(huì)影

響商家信用，從而影響生意，實(shí)無(wú)好處?！?/p>

⑶不論經(jīng)商還是為人，若要在世上立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，惟有誠(chéng)信為本。為此，學(xué)校圍繞“爭(zhēng)做誠(chéng)信榜樣”開(kāi)設(shè)

誠(chéng)信留言墻，請(qǐng)你也積極參與，參照示例寫(xiě)下自己的誠(chéng)信座右銘！

示例：大川：誠(chéng)信是山澗的流水，能夠洗盡道德浮華。

向梅：以誠(chéng)立身，傳古回遺風(fēng)：以信立世，興華夏美德！

我：

【答案】

(1)示例：重慶市發(fā)改委做出信用體系建設(shè)規(guī)劃，打造“重信之城”。

(2)示例：張先生您好，顧客差評(píng)或者投訴確實(shí)會(huì)影響商家信用，但是商家的信用主要還是自己積累下

來(lái)的。您可以把顧客差評(píng)或者投訴當(dāng)作改進(jìn)經(jīng)營(yíng)的方向，把工作做實(shí)做細(xì)，同樣還會(huì)收到大家的好評(píng)

和表?yè)P(yáng)。這樣您的信用越來(lái)越好，信任您的人越來(lái)越多，您的生意不就如芝麻開(kāi)花一一節(jié)節(jié)高嗎？

(3)示例：言必信，行必果，做一個(gè)守信的人！

【詳解】

(1)本題考查概括新聞的主要內(nèi)容。

要仔細(xì)讀懂材料，采用“人物(或?qū)ο?+事件+原因結(jié)果”的方法，結(jié)合新聞材料的導(dǎo)語(yǔ)和主體進(jìn)行

概括作答。新聞的“導(dǎo)語(yǔ)”就是新聞的主要內(nèi)容的概括，可適當(dāng)調(diào)整詞句，增減些記敘的要素；新聞

的主體部分是內(nèi)容的詳細(xì)記敘，需提煉才能得出最主要內(nèi)容。同時(shí)要注意字?jǐn)?shù)。

結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)：“十四五”時(shí)期，“信用重慶”建設(shè)迎未全面深化的關(guān)鍵階段，重慶市發(fā)改委立足社會(huì)信

用“數(shù)據(jù)”和“社會(huì)治理”兩大屬性，圍繞“打造全國(guó)信用高地”“支撐優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”兩個(gè)主題，

9

做出信用體系建設(shè)規(guī)劃，打造“重信之城”，可知，：重慶市發(fā)改委（人物）+做出信用體系建設(shè)規(guī)劃，

打造“重信之城”（事件）。以這兩個(gè)核心要素，適當(dāng)增減其他記敘要素。結(jié)合主體內(nèi)容，也可找出

“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”等要素，抓住''人物+事件”，調(diào)整概括即可得出：重慶市發(fā)改委做出信

用體系建設(shè)規(guī)劃，打造“重信之城”。注意25字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)規(guī)定。

（2）本題考查勸說(shuō)說(shuō)擬寫(xiě)。

張先生不愿使用企業(yè)信用碼一一“山城有信”是因?yàn)樗J(rèn)為“企業(yè)信用碼只會(huì)帶未很多不必要的麻煩，

比如顧客差評(píng)或者投訴留下處罰痕跡都會(huì)影響商家信用，從而影響生意”，于是我們可以通過(guò)“山城

有信”企業(yè)信用碼給他帶來(lái)壓力的同時(shí)，也會(huì)給他帶來(lái)的好處方面勸說(shuō)他去使用。如，促使他改進(jìn)經(jīng)

營(yíng)方式，讓他能更好地掌握顧客需要，獲得顧客信任進(jìn)而推動(dòng)生意等。

示例：張先生，您想想顧客的投訴不正是您改進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式的最好動(dòng)力嗎？通過(guò)他們的投訴，您就能知

道還有哪些的方面的不足，這樣您就有改進(jìn)的動(dòng)力和方向。工作改進(jìn)了，消費(fèi)者認(rèn)可了，您的生意不

就越來(lái)越好，您就不需要擔(dān)心掙不到錢了。

（3）本題考查座右銘的擬寫(xiě)。

可圍繞“爭(zhēng)做誠(chéng)信榜樣”這一主題，寫(xiě)出你認(rèn)可的“誠(chéng)信”名言即可。

示例：做誠(chéng)信事，說(shuō)誠(chéng)信話。

（2022秋?北京朝陽(yáng)?八年級(jí)?？计谥校?/p>

閱讀下面的這段文字，完成下面小題。

國(guó)慶期間，我去參觀了故宮辦的千古風(fēng)流人物一一蘇軾書(shū)畫(huà)主題書(shū)畫(huà)展。展廳共分為四部分：“盛

世傳說(shuō)夸友朋”“蘇子作詩(shī)如見(jiàn)畫(huà)”“我書(shū)意造本無(wú)法”“人間有味是清歡"。我最喜歡展廳的第三

個(gè)主題一一“我書(shū)意造本無(wú)法”。蘇軾的書(shū)法有著鮮明的個(gè)人風(fēng)格，引領(lǐng)了宋代“尚意”的書(shū)風(fēng)。所

謂“尚意”，就是書(shū)法作品中注重作者主觀情感的作用，不被章法布局的規(guī)則所束縛，失去自我。蘇

軾初到黃州第一年，他心存朝廷很快便能召回他的期盼，內(nèi)心并不沮喪，在黃州遇到朋友時(shí)還十分興

奮與激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的書(shū)法作品，行筆輕快流暢，給人輕松之感。到了黃州的第三年，蘇軾的生活窮困潦

倒，對(duì)于自己貶謫三年憤懣惆悵，書(shū)法作品也隨之發(fā)生了變化，結(jié)字亦大亦小，或疏或密，參差錯(cuò)亂，

變化萬(wàn)千。晚年被貶謫到惠州之后，蘇軾心境已然平和，少有情緒上的大起大伏，其書(shū)法作品也相應(yīng)

發(fā)生了變化，通篇沒(méi)有太多變化，字形大小，相對(duì)統(tǒng)一。

9.下面是蘇軾的三幅書(shū)法作品，請(qǐng)你依據(jù)上面文段的介紹，按照作品完成時(shí)間的先后排出順序，最正

確的順序是（）

10

4

-

3

加4尤

入:

V

"

￡

工4

豕0

女;

4

族動(dòng)本"千港城

以-f

Jr

*有

j

￡

#八

4

2

力>1

；破遭谷#

力或此必M匕劣粒間史

；*何

M

\初

4

，4

m

￡

A

夕的￥

*工

4

千0條

4

￥彳小，

3

歲4

工此氏I獷。

箱從>々入夕冬

*

1

T

像T

姑-/

4

？?，

“*罌

K劉

V孑南

4

條*

^方

招石力方小外*

*

曲神44衣

m

者4篡毅

心M

x

*

$