第2節(jié)跨學科實踐：制作簡易桿秤基礎過關精練1.制作簡易桿秤時,秤桿應選擇材料 (

)

A.較輕且易折斷的B.較重且堅固的C.粗細均勻、強度適中的D.粗細不均勻、強度大的C2.秤砣的作用是通過改變來平衡秤桿的 (

)A.力的大小 B.力的方向C.力臂的長度 D.力的大小和方向3.簡易桿秤的制作利用了物理中的

原理。

4.如果秤砣重量為100g,秤桿平衡時秤砣離支點30cm,物體離支點15cm,那么物體質量為

g。

C杠桿平衡2005.(2024·青海)在學習杠桿相關知識后,“飛天”興趣小組嘗試做了簡易桿秤并進行了以下探究:活動一:了解桿秤的構造及物理原理如圖甲所示,桿秤由秤盤(放置待稱量的物體)、秤砣、秤桿(標有刻度,可讀取被稱物體質量)、提紐組成。(1)參照圖乙,圖甲中提紐相當于杠桿的

,結合“秤砣雖小壓千斤”這句話,此時桿秤相當于

杠桿。

支點省力活動二:自制簡易桿秤該興趣小組自制桿秤如圖甲所示。其中:秤砣質量為200g,A點為秤盤掛繩位置,B點為提紐掛繩位置,C點為0刻度線位置。(2)由圖甲可知,利用該桿秤最多可稱量

g的物體,D點處的刻度數為

g。

1000400(3)忽略秤桿自身重量對桿秤平衡的影響,用m1表示秤砣質量,m2表示物體和秤盤質量,l1表示B、C之間的距離,l2表示A、B之間的距離。根據杠桿平衡條件,當秤砣在C點處平衡時,將滿足

(用上述物理量表示),由此可得,秤盤的質量為

g。

(4)若想測量質量更大的物體,你可采取的辦法是

(只寫一條即可)。

m1l1=m2l2160將提紐向左移能力拓展訓練6.物理興趣小組自制了一把桿秤,如圖所示,桿秤自重不計,A點與提紐O點的距離是5cm,鐵秤砣的質量m=0.6kg?，F稱量質量為M的重物,桿秤平衡時B點與O點間的距離是20cm,則重物的質量為

kg;若用體積相同的實心銅秤砣代替原來的實心鐵秤砣(ρ銅>ρ鐵),稱得的物體質量將

(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

2.4偏小7.桿秤是我國度量衡“三大件(尺斗秤)”重要組成部分,是中華民族衡重的基本量具。桿秤依據杠桿原理制作而成,一般由秤鉤(或秤盤)、秤桿(重力忽略不計)和秤砣三部分組成,秤桿上的刻度叫作“秤星”。如圖1是小戚同學利用自制桿秤稱重的示意圖,使用時將貨物放在秤盤上,用手提起B(yǎng)(相當于支點)處的提紐,在秤桿上移動秤砣的位置,當秤桿水平平衡時,可根據秤砣在秤桿上的位置讀出貨物的質量。如圖2所示,稱量貨物甲,秤砣在C處時秤桿平衡,此時可讀出貨物甲的質量是40g;如圖3所示,稱量貨物乙,秤砣在D處時秤桿平衡,此時可讀出貨物乙的質量是60g。根據圖中所給數據可以知道秤盤的質量是

g,這把桿秤的秤星E對應的刻度是

g。

41008.(2024·成都七中)在物理學科實踐活動中,小明對生活中的杠桿進行了課外探究。如圖甲所示的雙提紐桿秤是人類發(fā)明的各種衡器中歷史最悠久的一種。(1)如圖乙是雙提紐桿秤的原理圖,使用

(選填“A”或“B”)提紐的最大測量值較大。

B(2)小明選用不計重力的細木桿當秤桿,細線做提紐,夾子做秤鉤,鉤碼做秤砣制作桿秤(如圖丙)。①確定零刻度線的位置:秤鉤上不掛物體,提起提紐,當圖中秤桿右端下沉時,則應將秤砣向

移動,直到秤桿在水平位置平衡,此時秤砣懸線所在的位置標為“0”;

②確定桿秤的刻度:將質量為1kg的重物掛在秤鉤上,移動秤砣直到秤桿在水平位置平衡,秤砣懸線所在的位置標為“1”;③如果要增加這把桿秤的量程,則可以增加

。

左秤砣質量

(3)同組的小華同學認為利用所學知識,還可以將桿秤改裝后用來測量物體密度,如圖丁所示。①將小球掛在不計重力的杠桿的A點,將鉤碼掛在杠桿的B點,杠桿在水平位置平衡;②用刻度尺測出OB的長度l1;③將小球浸沒在水中(ρ小球>ρ水)