部編版九年級上冊道德與法治第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第1節(jié)9:00-9:45，第2節(jié)10:00-10:45

授課教師姓名：李老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版九年級上冊道德與法治第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

聽課人姓名：張教研

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

李老師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，李老師通過播放我國科技創(chuàng)新的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生迅速進入課堂狀態(tài)。

展開階段，李老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的意義和重要性。在講授過程中，李老師注重理論聯(lián)系實際，舉例生動形象，有助于學(xué)生理解和記憶。同時，李老師鼓勵學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團隊合作精神。

結(jié)束階段，李老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了簡要總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

李老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋和引導(dǎo)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好，能夠認真聽講、做好筆記。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中也能夠積極貢獻自己的想法，與同學(xué)進行良好的互動。

5.課堂管理

李老師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂教學(xué)有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、短視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，李老師能夠熟練操作教學(xué)設(shè)備，使教學(xué)過程更加順暢。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，李老師根據(jù)課程標準和學(xué)生的實際情況，設(shè)定了具體可行的學(xué)習(xí)目標。通過課堂觀察，學(xué)生們在知識理解、技能掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升，表明學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握

學(xué)生們對課堂所學(xué)知識點的理解和記憶情況良好。通過對學(xué)生的課堂提問、作業(yè)完成情況和課堂討論參與度等方面的觀察，可以看出學(xué)生們對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的概念、意義和重要性的理解較為深刻，能夠運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。李老師通過生動的案例、短視頻等教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生認識到科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性，激發(fā)了學(xué)生們的愛國情懷和科技意識。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神和社會責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

整體來看，李老師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容掌握透徹，教學(xué)設(shè)計合理，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。最突出的優(yōu)點是李老師注重師生互動，課堂氣氛活躍，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

2.改進建議

（1）在教學(xué)過程中，建議李老師進一步加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予更多的個性化的指導(dǎo)，提高教學(xué)的針對性。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生獨立思考的時間，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和批判性思維。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以進一步挖掘和利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的趣味性和實效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的一段時間內(nèi)，對李老師的課堂進