人教版七年級地理（上）《第一章地球和地圖》復習聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：人教版七年級地理（上）

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第一章《地球和地圖》復習

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對復習課的內容和目標有明確規(guī)劃。教學資源準備充分，使用教材、教具和多媒體等多種教學工具，有助于提高學生的學習興趣。

2.教學過程：

開始階段，張老師以地球儀展示地球儀的三種基本定位方法，引導學生回顧上一節(jié)課的內容，激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，張老師主要通過提問、討論等方式引導學生復習地球的形狀、地球的運動、地圖的閱讀方法等知識點。在討論過程中，張老師注重引導學生運用地理知識分析實際問題，提高學生的地理素養(yǎng)。

結束階段，張老師對本節(jié)課復習的內容進行總結，布置相關作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和點評。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論。學生之間的合作學習情況較好，能夠互相幫助、共同進步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如地球儀、多媒體等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括復習和鞏固地球和地圖的相關知識。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對地球的形狀、地球的運動、地圖的閱讀方法等知識點有較好的理解和記憶。

2.知識掌握：

學生們對地球和地圖的基本知識點有較好的掌握，能夠正確回答相關問題。同時，學生對地理技能的掌握程度也較高，如地圖的閱讀、地理信息的獲取等。但仍有部分學生對一些細節(jié)知識點的理解不夠深入，需要進一步鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)和環(huán)保意識，通過實際案例的討論引導學生關注地理與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生對地理學科的興趣。同時，課堂上的積極互動和合作學習也有助于學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都有所收獲。但仍有一些細節(jié)需要改進，如對部分學生的個別關注、教學資源的進一步整合等。建議張老師在今后的教學中，繼續(xù)關注學生的個性化需求，優(yōu)化教學資源的使用，提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給人留下深刻印象的是張老師清晰的的教學計劃、豐富的教學資源和有效的教學方法。張老師能夠充分利用地球儀、多媒體等教學工具，將抽象的地理知識具體化、形象化，提高了學生的學習興趣和參與度。此外，張老師在課堂管理、時間分配等方面也做得較好，使得教學過程順利進行。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，針對部分學生對細節(jié)知識點理解不夠深入的問題，建議張老師在教學中加強對這部分學生的個別關注，通過舉例、講解等方式幫助他們更好地理解和記憶。同時，可以進一步整合教學資源，優(yōu)化教學設計，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的時間里，繼續(xù)聽課并對張老師的