魯教版地理六年級下冊9.2《巴西》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日聽課時間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張偉學(xué)科/課程名稱：地理班級/年級：六年級教學(xué)主題或章節(jié)：9.2《巴西》

聽課人員信息：聽課人姓名：李華聽課人職務(wù)：特級教師聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)資源的準(zhǔn)備充足，包括教材、地圖、圖片等，多媒體課件制作精良，有助于學(xué)生對巴西地理特點的理解。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張教師通過展示巴西的地圖和圖片，引起學(xué)生對巴西地理的興趣，然后簡要介紹了巴西的基本情況，導(dǎo)入新課。

展開階段：張教師主要運(yùn)用講授法，詳細(xì)介紹了巴西的地形、氣候、人口、城市等地理特點，并結(jié)合多媒體展示，讓學(xué)生更直觀地理解。在講解過程中，張教師還設(shè)置了幾個問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動：張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問和回答問題時，態(tài)度親切，能激發(fā)學(xué)生的思考。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能認(rèn)真聽講，積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密，互相討論和分享。

5.課堂管理：張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使抽象的地理知識更直觀、生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解巴西的地形、氣候、人口、城市等地理特點，提高學(xué)生對地理知識的理解和記憶。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：學(xué)生們對巴西的地形、氣候、人口、城市等地理知識點的理解和記憶情況較好，能回答出相關(guān)問題。同時，通過討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們對地理知識的技能掌握程度也有所提高。

3.情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生們了解了巴西的地理特點，還通過介紹巴西的文化、歷史等方面，使學(xué)生們對巴西有了更全面的了解。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張教師在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的地理觀念，讓學(xué)生認(rèn)識到地理知識在生活中的重要性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：我對張偉教師本節(jié)課的整體印象良好。他準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動充分，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。最突出的優(yōu)點是張教師對教學(xué)內(nèi)容的理解深入，能夠清晰地傳達(dá)給學(xué)生，并且在課堂管理上做得很好，使得課堂氛圍活躍而有序。

2.改進(jìn)建議：盡管課堂教學(xué)效果整體良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更加生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在學(xué)生回答問題時，教師可以更多地鼓勵學(xué)生思考，而不是直接給出答案。此外，可以適當(dāng)增加一些實地考察或者案例分析，以提高學(xué)生的實踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：我認(rèn)為有必要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。我計劃采取以下支持措施幫助張偉教師成長：定期教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得