小學(xué)德育課程工作計(jì)劃

隨著教育改革的不斷深入，德育教育在小學(xué)教育中的地位越來(lái)越重要。為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本工作計(jì)劃以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以提高學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為為重點(diǎn)，全面推進(jìn)德育課程建設(shè)，努力構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的德育工作格局。

二、工作目標(biāo)

1.德育課程建設(shè)目標(biāo)：構(gòu)建科學(xué)合理的德育課程體系，形成德育課程、學(xué)科課程和實(shí)踐活動(dòng)課程相互銜接、相互補(bǔ)充的德育課程體系。德育課程要突出思想性、實(shí)踐性、趣味性，注重學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為的培養(yǎng)，提高德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.德育教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的德育教師隊(duì)伍。德育教師要成為學(xué)生思想道德教育的引領(lǐng)者和示范者。

3.德育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德規(guī)范，形成良好的道德行為習(xí)慣。

4.德育評(píng)價(jià)目標(biāo)：建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，全面客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的道德發(fā)展水平。德育評(píng)價(jià)要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為的評(píng)價(jià)。

三、工作內(nèi)容

（一）德育課程建設(shè)

1.德育課程內(nèi)容建設(shè)

（1）加強(qiáng)德育課程內(nèi)容的系統(tǒng)性。德育課程內(nèi)容要涵蓋道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為等方面，形成完整的德育課程內(nèi)容體系。道德認(rèn)知方面，要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生掌握基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。道德情感方面，要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、集體情感、家庭情感、友情情感等，使學(xué)生形成良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。道德意志方面，要培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力、自我激勵(lì)能力、自我調(diào)節(jié)能力等，使學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。道德行為方面，要培養(yǎng)學(xué)生的道德行為習(xí)慣和道德行為能力，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和行為能力。

（2）加強(qiáng)德育課程內(nèi)容的時(shí)代性。德育課程內(nèi)容要緊跟時(shí)代發(fā)展，反映時(shí)代精神，體現(xiàn)時(shí)代要求。要結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法治教育、勞動(dòng)教育、生態(tài)文明教育等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

（3）加強(qiáng)德育課程內(nèi)容的實(shí)踐性。德育課程內(nèi)容要注重學(xué)生的道德實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德規(guī)范。要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)實(shí)際的德育課程內(nèi)容，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，形成道德行為習(xí)慣。

2.德育課程形式建設(shè)

（1）加強(qiáng)德育課程形式的多樣性。德育課程形式要多樣化，既要有課堂教學(xué)，也要有實(shí)踐活動(dòng)，既要有集體活動(dòng)，也要有個(gè)體活動(dòng)，既要有校內(nèi)活動(dòng)，也要有校外活動(dòng)。要充分利用各種教育資源，創(chuàng)新德育課程形式，提高德育課程的吸引力和感染力。

（2）加強(qiáng)德育課程形式的互動(dòng)性。德育課程形式要注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，使學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，形成道德行為習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究，提高學(xué)生的主體性和參與性。

（3）加強(qiáng)德育課程形式的趣味性。德育課程形式要注重趣味性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，形成道德行為習(xí)慣。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新德育課程形式，提高德育課程的趣味性和吸引力。

3.德育課程資源建設(shè)

（1）加強(qiáng)德育課程資源的整合。德育課程資源要整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面的教育資源，形成德育課程資源的合力。要充分利用學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館等教育資源，充分利用家庭、社區(qū)、企事業(yè)單位等社會(huì)教育資源，為德育課程提供豐富的教育資源。

（2）加強(qiáng)德育課程資源的開發(fā)。德育課程資源要注重開發(fā)，形成德育課程資源的增量。要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，開發(fā)貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)實(shí)際的德育課程資源，為德育課程提供豐富的教育資源。

（3）加強(qiáng)德育課程資源的共享。德育課程資源要注重共享，形成德育課程資源的共享機(jī)制。要建立德育課程資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)德育課程資源的共享，提高德育課程資源的利用效率。

（二）德育教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)德育教師的思想政治教育。德育教師要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。要深入學(xué)習(xí)黨的教育方針，增強(qiáng)立德樹人的責(zé)任感和使命感。要深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感和踐行力。

2.加強(qiáng)德育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。德育教師要參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高德育教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。要參加德育課程培訓(xùn)，提高德育教師的課程設(shè)計(jì)能力、課程實(shí)施能力和課程評(píng)價(jià)能力。要參加德育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)，提高德育教師的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐活動(dòng)組織能力和實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)能力。

3.加強(qiáng)德育教師的師德師風(fēng)建設(shè)。德育教師要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師德師風(fēng)。要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)。要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，樹立良好的學(xué)術(shù)道德。要嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，樹立良好的社會(huì)形象。

（三）德育實(shí)踐活動(dòng)

1.開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。德育實(shí)踐活動(dòng)要貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)實(shí)際，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，形成道德行為習(xí)慣。要開展愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)行為。要開展集體主義教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體行為。要開展社會(huì)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義意識(shí)和社會(huì)主義行為。要開展法治教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治行為。要開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)行為。要開展生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)和生態(tài)文明行為。

2.加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的組織管理。德育實(shí)踐活動(dòng)要加強(qiáng)組織管理，確保德育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。要制定德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，明確德育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。要加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，確保德育實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。要加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的安全保障，確保德育實(shí)踐活動(dòng)的安全有序。

3.加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)反饋。德育實(shí)踐活動(dòng)要加強(qiáng)評(píng)價(jià)反饋，提高德育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。要建立德育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，全面客觀評(píng)價(jià)德育實(shí)踐活動(dòng)的效果。要加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的反饋機(jī)制，及時(shí)反饋德育實(shí)踐活動(dòng)的效果，不斷改進(jìn)德育實(shí)踐活動(dòng)。

（四）德育評(píng)價(jià)

1.建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系。德育評(píng)價(jià)要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為的評(píng)價(jià)。要建立德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，明確德育評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法等。要建立德育評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，及時(shí)反饋德育評(píng)價(jià)的結(jié)果，不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)。

2.加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)的組織實(shí)施。德育評(píng)價(jià)要加強(qiáng)組織實(shí)施，確保德育評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行。要制定德育評(píng)價(jià)實(shí)施方案，明確德育評(píng)價(jià)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。要加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)的組織協(xié)調(diào)，確保德育評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行。要加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)的安全保障，確保德育評(píng)價(jià)的安全有序。

3.加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)的結(jié)果運(yùn)用。德育評(píng)價(jià)要加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用，提高德育評(píng)價(jià)的實(shí)效性。要將德育評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。要將德育評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容，作為教師職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。要將德育評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，作為學(xué)校德育工作考核的重要依據(jù)。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。要明確德育工作的職責(zé)分工，形成德育工作的合力。要加強(qiáng)德育工作的監(jiān)督檢查，確保德育工作的順利進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè)，建立健全德育工作的各項(xiàng)制度。要制定德育工作計(jì)劃，明確德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。要制定德育工作制度，明確德育工作的職責(zé)分工、工作流程、工作要求等。

（三）加強(qiáng)條件保障。學(xué)校要加強(qiáng)德育工作的條件保障，為德育工作提供必要的條件。要加強(qiáng)德育工作的經(jīng)費(fèi)保障，為德育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。要加強(qiáng)德育工作的設(shè)施保障，為德育工作提供必要的設(shè)施設(shè)備。要加強(qiáng)德育工作的人員保障，為德育工作提供必要的人員支持。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)德育工作的宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的德育工作氛圍。要加強(qiáng)德育工作的輿論引導(dǎo)，樹立正確的輿論導(dǎo)向。要加強(qiáng)德育工作的典型宣傳，樹立德育工作的先進(jìn)典型。要加強(qiáng)德育工作的成果展示，展示德育工作的成果和經(jīng)驗(yàn)。

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)做好德育工作的責(zé)任感和使命感。要將德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，擺在突出位置。要加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作的順利進(jìn)行。

（二）明確工作責(zé)任。學(xué)校要明確德育工作的責(zé)任分工，形成德育工作的合力。要明確德育工作的目標(biāo)任務(wù)，明確德育工作的責(zé)任主體。要加強(qiáng)德育工作的監(jiān)督檢查，確保德育工作的順利進(jìn)行。

（三）創(chuàng)新工作方法。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新德育工作的方法和手段，提高德育工作的實(shí)效性。要?jiǎng)?chuàng)新德育工作的內(nèi)容形式，提高德育工作的吸引力和感染力。要?jiǎng)?chuàng)新