第四講課內(nèi)詩歌理解

B-口識(shí)梳理

《觀滄?！?/p>

【作者介紹】

曹操，即魏武帝。東漢末（時(shí)代）的政治家、軍事

家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國(guó)譙縣（今安徽亳州市）

人，建安文學(xué)代表人物。著有《孫子略解》《兵法接要》，

詩歌《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》。

【寫作背景】

《觀滄?！肥遣懿俚拿撬?征討烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍

北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海,

面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。

【詩歌默寫】

1.東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹____________，山島竦峙

2.樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,，洪波涌起

3.表現(xiàn)作者博大胸襟的句子：日月之行，若出其中，

,星漢燦爛，若出其累

【考點(diǎn)梳理】

1.全詩以哪一個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全文？

“觀”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)。

2.詩中實(shí)寫景色和虛寫景色的詩句是哪些？

實(shí)寫：水何澹澹、山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起

虛寫：月月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里

3.這首詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”與詩歌內(nèi)容有沒有關(guān)系？

是合樂時(shí)的套語，與詩的內(nèi)容無關(guān)

4.這首詩表達(dá)作者什么樣的情感？

表達(dá)了詩人渴變建功立業(yè)，統(tǒng)一中原的雄心壯志和寬廣的胸襟

【詩歌選擇】

1.對(duì)《觀滄?！愤@首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

A.本詩作者曹操，不僅是東漢末年一位杰出的詩人，還是封建社會(huì)一位杰出的政治家、軍

事家。

B.這首詩通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣

的胸襟。

C.詩人通過豐富的想象，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，

表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。

D.最后兩句的意思是：慶幸得很，好極了。作為詩歌結(jié)尾，與正文內(nèi)容聯(lián)系密切，深化了

詩歌主題。套語與正文無關(guān)

2.對(duì)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的一項(xiàng)是（A）

A.日、月的運(yùn)行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。

B.日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。

C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。

D.太陽月亮不停運(yùn)轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。

《聞王昌齡左迂龍標(biāo)遙有此寄》

【作者介紹】

李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙

人”，是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的唐______（朝代）

浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”,與杜甫并稱

為“李杜”。詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然,

音律和諧多變，達(dá)到盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》30卷。

【寫作背景】

此詩是王昌齡從江寧丞被貶為龍標(biāo)尉（今湖南懷化黔陽縣），

李白在揚(yáng)州聽到好友被貶而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉。

【詩歌默寫】

1.借景抒情，蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的句子是：楊花落盡子規(guī)啼，

聞道龍標(biāo)過五溪O

2.表達(dá)自己對(duì)朋友的思念的詩句是：一我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西

【考點(diǎn)梳理】

1.這首詩的題目中“龍標(biāo)”和詩正文中的“龍標(biāo)”各自的意思是什么？

題目中的“龍標(biāo)”是地名，正文中的“龍標(biāo)”指王昌齡

2.題目中的“左遷”是什么意思？

D降職，貶官

3.詩文中的“楊花”是什么意思？

柳絮

4.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這句詩采用什么修辭手法，表達(dá)作者什么情感？

（4分）

擬人。明月有了人性，能將愁心“帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩向生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和

無奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。

【詩歌選擇】

1.對(duì)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的賞析有誤的一項(xiàng)是（c）

A.本詩表達(dá)了詩人對(duì)朋友深深的關(guān)切之情，同時(shí)也顯示出李白飄逸豪放的性格。

B.首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，景中有情。選取“楊花”與“子規(guī)”兩種景物，飄零之感、離別之

恨盡在其中。

C.詩歌第二句直接抒情,“聞道”表示驚惜?！斑^五溪”見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。以

悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對(duì)好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情。

D.最后兩句，詩人借助想象，將明月人格化，抒發(fā)對(duì)友人被貶的關(guān)切與同情。

2.對(duì)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A春季）

A.起句用筆奇巧，寫景中暗寓節(jié)令。景物的描寫，渲染并烘托工夏季的特定節(jié)令和環(huán)境，

也象征著飄零之感和離別之痛。真是融情入景，天衣無縫！

B.次句敘事?！斑^五溪”，點(diǎn)明王昌齡跋涉窮山惡水到達(dá)龍標(biāo)。自然條件非常惡劣。此句

雖是簡(jiǎn)單的敘事，但王昌齡跋涉之苦，以及李白深切關(guān)懷王昌齡安危之情，己力透紙背。

C.第三句以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性?！拔壹某钚呐c明月”，詩人只好把

滿腔悲愁托付給普照寰宇的明月，帶給遠(yuǎn)隔數(shù)千里的天涯淪落人。

D.結(jié)尾句奇語迭出，此句“到夜郎西”和第二句“過五溪”遙相呼應(yīng)，語意有異，其實(shí)相

同，都是指王昌齡的貶謫地龍標(biāo)。

《次北固山下》

【作者介紹】

王灣，唐朝（朝代）詩人。洛陽（今屬河南）人。先天（唐

風(fēng)潮

玄宗年號(hào)，公元712?713年）進(jìn)士，官洛陽尉。曾往來于吳、楚間。多正平

有著述。開元（公元713?741年）中卒?！度圃姟反嫫湓娛?。

ea

【寫作背景】

王灣作為開元初年的北方（北方/南方）詩人，往來于吳楚間，被江南清麗山水

所傾倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩人清秀詩風(fēng)的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品,這首

《次北固山下》就是其中最為著名的一篇。這是詩人在一年冬末春初時(shí)（時(shí)間）,

由楚入?yún)?，在沿江東行途中泊船于北固山下時(shí)有感而作的o

【詩歌默寫】

1.描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩人揚(yáng)帆東下的壯觀，氣概豪邁：

潮平兩岸闊，歸雁洛陽邊O

2.寫以歸雁傳書，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念，春景和鄉(xiāng)思和諧交融的兩句：

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

3.詩中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理：海日生殘夜，

聯(lián)春典日圉________。

【考點(diǎn)梳理】

1.題目中“次”的意思？詩的正文中“風(fēng)正”的意思？

停泊。順風(fēng)

2.“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的意思是什么？其中蘊(yùn)含什么道理？

夜色將盡，海上越日東開；新年未至，江中春意已觀。

3.這首詩中“歸雁”這一意象，在中國(guó)古代詩歌中有什么作用？

古代有用大雁傳遞書信，詩歌中常用來表達(dá)思鄉(xiāng)之情.

4.這首詩表達(dá)作者什么情感，通過哪兩句詩體現(xiàn)的？

抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情.［鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛邊］

【詩歌選擇】

1.對(duì)王灣《次北固山下》的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

A.“客路青山外，行舟綠水前”對(duì)偶，寫“客路”“行舟”，表現(xiàn)人在江南、神馳故里的

飄泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。

B.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”“兩岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風(fēng)正”均有因果

關(guān)系?！帮L(fēng)正”是風(fēng)大之意。順風(fēng)

C.“海日生殘夜，江春入舊年”表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早,

好像春天也來得早。“海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來膾炙人口。

D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”與首聯(lián)呼應(yīng)，表達(dá)了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉(xiāng)

之情。

2.對(duì)這首詩語句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）想學(xué)北歸的大雁X

A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。

B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者前行的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。

C.“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。

D.“歸雁洛陽邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。

《天凈沙?秋思》

【作者介紹】

馬致遠(yuǎn)（1250年-1321年），字千里，號(hào)東籬，漢族，

大都（今北京）人，原籍河北省東光縣馬祠堂村，元代

（朝代）著名戲曲家、雜劇家,被后人譽(yù)為“馬

神仙”，還有“曲狀元”之稱。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸

并稱“元曲四大家”,作品《天凈沙?秋思》被稱為“秋思之祖”。

【寫作背景】

馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策,因而一直未能得

志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在

郁郁不得志、窮困潦倒中，他寫下了這首《天凈沙?秋思》O

【詩歌默寫】

1.漢語有一種魅力，排列組合幾個(gè)名詞就能呈現(xiàn)獨(dú)特的意境。白樸《天凈沙?秋思》“青

山綠水，白草紅葉黃花”如此，馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》“枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”也如此。

2.表達(dá)作者對(duì)親人思念的詩句是：夕陽西下,斷腸人在天涯o

【考點(diǎn)梳理】

1.這首曲的曲牌名和題目分別是什么？

曲牌名：天凈沙題目：秋思_________________________________________________

2.這首曲一共描寫了多少種景物，分別是哪些？營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？

九種景物、枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬

營(yíng)造一種凄清悲涼傷感的氛圍.

3.“小橋流水人家”這句在整首曲中的作用是什么？

從樂景襯表情，反襯離人思鄉(xiāng)的愁緒

4.這首曲表達(dá)作者什么樣的情感？

通過直抒胸臆的手法，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情

【詩歌選擇】

1.對(duì)《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（C最后一句直抒胸臆

A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷

腸人”更添悲愁。

B.“夕陽西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。

C全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動(dòng)人。

D.這首小令生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。

2.對(duì)《天凈沙?秋思》這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

A.這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感

覺。

C.“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。

D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。

廣?蒞里適用一

一、古詩默寫

1.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌?dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：

水何澹澹，山島竦峙。

2.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，“楊花落盡子規(guī)啼,

聞道龍標(biāo)過五溪”兩句融情入景，景中見情，寫遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。

不著悲痛之語，而悲痛之意自見。

3.王灣在《次北固山下》中“—海日生殘夜,江春入舊年兩

句寫景抒情，蘊(yùn)含了時(shí)序變遷，新舊交替的自然規(guī)律，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理。

4.《天凈沙?秋思》曲中描寫秋天特有景物，渲染悲涼的意境，為下文寫悲情做鋪墊的句

子是：枯鐮老樹昏鴉，，小橋流水人家，，古道西風(fēng)瘦馬。

二、古詩理解

1.對(duì)《觀滄?！啡妰?nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開頭兩句寫登臨的地點(diǎn)（碣石山）和目的（規(guī)滄海）?！坝^滄海”為全詩的詩眼，“觀”

字統(tǒng)領(lǐng)全文，以下十句，皆為觀海所見。

B.“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相映襯的形象,顯示大海的遼闊和雄

偉的氣象。

C.“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，抒發(fā)自己

博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。

D.最后兩句是合樂時(shí)加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接聯(lián)系。

2.下面是對(duì)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首句中，“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩中是一佃花與淚同落

的季候，這就奠定了全詩傷感的基調(diào)。

B.次句直敘其事?！奥劦馈保硎倔@惜。“過五溪”，見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。不著

悲痛之語，而悲痛之意自見。

C.后兩句詩作者大膽想象，直接袒露自己聽到朋友遠(yuǎn)謫后的內(nèi)心情感：對(duì)好友身遭貶謫的

同情，是對(duì)好友長(zhǎng)途跋涉的擔(dān)憂，是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單

的一種情懷擬人

D.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”通過豐富的想象，運(yùn)用比喻手法,將“愁心”

比“明月”，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。

3.下列對(duì)詩歌《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的品讀有誤的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。”“龍標(biāo)”指王昌齡，“聞道”表示驚詫，“龍

標(biāo)過五溪”，可見王昌齡遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。

B.“左遷”是貶官的意思，古時(shí)以右為尊，所以把貶官叫“左遷”。

C.“楊花落盡子規(guī)啼”，杜鵑啼血，抒發(fā)悲苦哀怨之情。

D.“隨君直到夜郎西”，王昌齡遷往古夜郎國(guó)，可見是個(gè)浪漫的好地方，作者也心馳神往。

4.下列對(duì)《次北固山下》理解分析不正確的一項(xiàng)是（A）（3分