XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度1、成立以校長為組長的評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師、社會(huì)代表參與，確定思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能、實(shí)踐與操作技能評價(jià)小組組長及組員，制定評價(jià)方案。2、認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長學(xué)習(xí)文獻(xiàn)精神和學(xué)校評價(jià)方案，領(lǐng)會(huì)評估原則、環(huán)節(jié)及措施。3、實(shí)行評價(jià)公告制度：學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容、措施、程序、考試費(fèi)用的收支，要提前向社會(huì)公告，征求意見，接受社會(huì)監(jiān)督，爭取社會(huì)各界對改革的理解與廣泛支持。4、建立誠信制度：參與評價(jià)的有關(guān)人員，要簽訂誠信協(xié)議，并建立誠信檔案，采用有效措施，督促有關(guān)人員履行誠信責(zé)任和義務(wù)。5、做好培訓(xùn)工作，定期參與縣級培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校對本校評價(jià)人員培訓(xùn)，做到公平、精確。6、實(shí)行校級監(jiān)控制度，校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對評估成果和考試成績進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對出現(xiàn)的問題及時(shí)處理。7、對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作中不盡職盡責(zé)，出現(xiàn)問題的人員要追究有關(guān)責(zé)任，納入“兩考一評”當(dāng)中。8、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作每學(xué)期進(jìn)行一次，平時(shí)評價(jià)與學(xué)期末評價(jià)要有機(jī)結(jié)合起來。XX縣XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系列保障制度一、XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理制度一、學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組組員要帶頭參與并組織培訓(xùn)，校長要牽頭抓，主管副校長要詳細(xì)抓，其他副校長要協(xié)助抓，要為全體教師做出楷模，要通過學(xué)習(xí)國家和省廳的有關(guān)文獻(xiàn)、評價(jià)方案，吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，要積極探索評價(jià)工作的新思緒、新措施、新途徑。二、學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)辦公室組員要在學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，不停強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《發(fā)耳中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行方案》，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的綜合素質(zhì)評價(jià)的各項(xiàng)制度、實(shí)行細(xì)則，要明確分工、貫徹責(zé)任，既有分工，又要互相協(xié)作，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，不流于形式，要重視實(shí)際效果。學(xué)校對積極承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)效果好的同志要予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，對工作態(tài)度不積極，培訓(xùn)不到位，應(yīng)付了事的同志要批評教育，乃至經(jīng)濟(jì)懲罰。三、任課教師要以對評價(jià)工作的高度責(zé)任心準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽講，討論時(shí)要積極發(fā)言，切實(shí)明晰掌握評價(jià)工作操作規(guī)程。對于無端不參與者，培訓(xùn)不認(rèn)真者，除批評教育外，按學(xué)校教師常規(guī)教學(xué)工作予以考核。四、班主任教師要按照學(xué)校規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生和家長的培訓(xùn)工作，班級培訓(xùn)工作要與班級量化考核掛鉤，對培訓(xùn)效果好的班級可予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，對工作態(tài)度不積極，培訓(xùn)不到位，敷衍了事的班級要批評教育，納入班級考核。五、全體學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真參與培訓(xùn)，對于個(gè)別遲到、早退或無端不參與培訓(xùn)的學(xué)生，要批評教育，嚴(yán)重者按學(xué)校獎(jiǎng)懲條例規(guī)定予以紀(jì)律處分。六、家長要積極配合學(xué)校的工作準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)，積極提供建設(shè)性意見。二、XX中學(xué)任課教師評價(jià)制度一、掌握評價(jià)指導(dǎo)思想，觀測點(diǎn)內(nèi)容，掌握評價(jià)措施，成果體現(xiàn)，成果使用等，要及時(shí)、恰當(dāng)、精確的對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。二、任課教師每天要時(shí)刻關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)碰到困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理他們在學(xué)習(xí)方面碰到問題和困難，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、措施，提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。三、任課教師評價(jià)由班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排組織實(shí)行，要重視過程性評價(jià)，評價(jià)材料要及時(shí)上報(bào)班主任老師，此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)教師常規(guī)教學(xué)工作予以考核。四、任課教師要嚴(yán)格遵守評價(jià)工作誠信制度，充足認(rèn)識到誠信制度是保證學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度的關(guān)鍵。參與評價(jià)科任教師要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守誠信原則。五、科任教師本人要認(rèn)真填寫有關(guān)檔案材料，不得他人替代，并在評價(jià)表上簽字蓋章。對填寫不認(rèn)真，不能及時(shí)完畢的按未準(zhǔn)時(shí)完畢常規(guī)教學(xué)工作看待。六、任課教師（每班指定5人）要協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋。每學(xué)期末任課教師要協(xié)助班主任負(fù)責(zé)本班級學(xué)生成長記錄袋的整頓和展示。七、任課教師對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要掌握原始記錄和實(shí)證，在評價(jià)過程中要做到嚴(yán)厲、認(rèn)真、精確、合理、客觀、公平、公正，實(shí)現(xiàn)定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合。嚴(yán)禁弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，予以師德扣分處理，每次扣10分。八、評價(jià)工作與任課教師的量化考核掛鉤，作為教師晉級晉職、職稱評聘、評先評模的一項(xiàng)重要指標(biāo)，對成績突出的要予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。九、對綜合素質(zhì)評價(jià)工作態(tài)度消極、敷衍了事、質(zhì)量差、信度低的科任教師，此項(xiàng)工作作為教師的一項(xiàng)常規(guī)工作納入教學(xué)常規(guī)考核。拾、學(xué)校建立申訴，舉報(bào)制度，學(xué)生對科任教師評價(jià)成果有異議，可向?qū)W校提出申訴或舉報(bào)（電話）三、XX中學(xué)家長綜合素質(zhì)評價(jià)制度一、學(xué)校要組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)《發(fā)耳中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行方案》，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，掌握評價(jià)措施，成果體現(xiàn)，成果使用等，要及時(shí)、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。二、家長要按照班級評價(jià)小組的規(guī)定認(rèn)真實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，評價(jià)材料要及時(shí)上報(bào)班主任老師，延遲上報(bào)出現(xiàn)問題的，取消評價(jià)資格，當(dāng)期評價(jià)由班主任替代。三、家長本人要認(rèn)真填寫有關(guān)檔案材料，不得他人替代，并在評價(jià)表上簽字蓋章。四、家長要常常與班主任、科任老師聯(lián)絡(luò)溝通。向老師理解孩子在校學(xué)習(xí)及成長發(fā)展?fàn)顩r，每學(xué)期至少兩次。五、家長針對孩子成長狀況，耐心細(xì)致作好孩子思想教育工作，提出孩子發(fā)展期望，制定孩子成長規(guī)劃。六、家長有目的安排孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立認(rèn)真完畢家庭作業(yè)，節(jié)制娛樂活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)休息，保證睡眠時(shí)間。七、家長加強(qiáng)對孩子感恩教育，感恩父母的養(yǎng)育，感恩學(xué)校老師的良好教育，回報(bào)社會(huì)。八、家長對學(xué)生評價(jià)，本著遵守誠信的原則，負(fù)責(zé)任的態(tài)度對孩子評價(jià)，對弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，通報(bào)批評，取消學(xué)分。 四、班主任評價(jià)制度一、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《水城縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的告知》和《發(fā)耳中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行方案》，著重把握方案的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、措施、成果體現(xiàn)、成果使用，及時(shí)、恰當(dāng)、科學(xué)、精確的對學(xué)生綜合素質(zhì)的六個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。二、班級綜合評價(jià)由班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排組織實(shí)行，要重視過程性評價(jià)，組織學(xué)生開展自評和互評，指導(dǎo)家長評價(jià)，各班評價(jià)材料要及時(shí)上報(bào)評價(jià)辦公室審核，延遲上報(bào)按班主任考核條例予以懲罰。并且每次扣2分。三、班主任在評價(jià)過程中要遵守誠信原則，做到嚴(yán)厲、認(rèn)真、精確、合理、客觀、公平、公正。四、班主任本人要認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中的有關(guān)檔案材料（可使用電子材料），不得他人替代，并在評價(jià)表上簽字蓋章。對填寫不認(rèn)真，不能及時(shí)完畢的每次扣2分，對他人替代的，每次扣6分。五、班主任要指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋，定期交流心得、展示成果、分享快樂。六、班主任要嚴(yán)格綜合素質(zhì)評價(jià)的檔案管理，不得私自更改評價(jià)信息，徇私舞弊者追查責(zé)任，予以師德扣分處理，每次扣10分。七、班級評價(jià)工作與班級量化管理、評比優(yōu)秀班級和班主任量化考核、津貼發(fā)放、獎(jiǎng)金分派掛鉤。準(zhǔn)時(shí)且質(zhì)優(yōu)的加3分，準(zhǔn)時(shí)但質(zhì)量一般的加2分，不準(zhǔn)時(shí)的參照完畢質(zhì)量扣1-3分。八、班主任及時(shí)把評價(jià)成果告知學(xué)生及家長，對學(xué)生、家長及有關(guān)方面的合理查詢，根據(jù)原始記錄，予以耐心細(xì)致答復(fù)。九、對綜合素質(zhì)評價(jià)工作態(tài)度消極、敷衍了事、質(zhì)量差、信度低的班主任，在班主任年度考核總評分中一次性扣10分，且在年度考核中班任考核一項(xiàng)計(jì)零分，并提議行政會(huì)研究後免除其班主任職務(wù)。拾、學(xué)校建立申訴，舉報(bào)制度，學(xué)生對班主任評價(jià)成果有異議，可向?qū)W校提出申訴或舉報(bào)（電話） 五、XX中學(xué)學(xué)生綜素評價(jià)工作誠信制度一、推行評價(jià)工作“陽光工程”，建立并堅(jiān)決執(zhí)行“公告、監(jiān)督、申訴、舉報(bào)制度”，做到評價(jià)工作公平、正義。二、學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)自身建設(shè)，將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)列為學(xué)校重點(diǎn)工作，以誠信的態(tài)度，認(rèn)真做好評價(jià)工作。三、學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要與所有構(gòu)成人員及各評價(jià)小組構(gòu)成人員簽訂誠信協(xié)議，校長和教師要在對應(yīng)的承諾書上簽字，學(xué)校要建立誠信記錄檔案。四、學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)辦公室要以誠信的態(tài)度、高度的責(zé)任心切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，積極對學(xué)校評價(jià)工作各個(gè)環(huán)節(jié)予以全程指導(dǎo)和監(jiān)督，對學(xué)生所有證件嚴(yán)格發(fā)放和審核，認(rèn)真做好申訴、舉報(bào)的受理工作，提高評價(jià)工作質(zhì)量。五、全體教師以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)之心，做好過程性評價(jià)、階段性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)，評價(jià)一定做到實(shí)事求是、客觀公正，決不搞暗箱操作，評價(jià)做到透明公開，到達(dá)評價(jià)多元主體心悅誠服。六、各評價(jià)主體要認(rèn)真填寫檔案材料，不得他人替代，并在評價(jià)表上簽字蓋章。七、評價(jià)的各職能部門和全體人員要加強(qiáng)自我管理要接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。八、學(xué)校要嚴(yán)厲查處評價(jià)工作中出現(xiàn)的玩忽職守、違紀(jì)舞弊事件，對弄虛作假、違反規(guī)定和評價(jià)程序操作的，追究有關(guān)人員的責(zé)任，并予以紀(jì)律處分。六、XX中學(xué)學(xué)生綜合評價(jià)公告、監(jiān)督、申訴、舉報(bào)制度一、學(xué)校在廣泛征求意見基礎(chǔ)上，確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行細(xì)則，并把評價(jià)的內(nèi)容、措施、程序、等級界定和成果使用進(jìn)行公告，通過學(xué)生家長會(huì)、致家長一封信、媒體等形式，向家長做出明確闡明，征得家長和社會(huì)的理解與支持。學(xué)校各評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成措施及構(gòu)成人員名單，學(xué)校要進(jìn)行公告，以便學(xué)生、家長以及社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。二、學(xué)校評價(jià)辦公室在每期開學(xué)第一周將全體學(xué)生綜合素質(zhì)總結(jié)性評價(jià)等級等重要信息（評價(jià)成果A級、獲獎(jiǎng)狀況等）在校園內(nèi)公告一周，做到評價(jià)公開、透明、公平、正義。三、學(xué)生如對本人或他人的評價(jià)成果有異議，可在公告期內(nèi)向?qū)W校有關(guān)職能部門申訴或舉報(bào)。（電話：6720796）四、學(xué)校要認(rèn)真做好申拆、舉報(bào)的受理工作，提高評價(jià)工作的質(zhì)量，辦人民滿意教育。五、學(xué)校各職能部門在接到學(xué)生的申訴或舉報(bào)一周內(nèi)，要在學(xué)?？荚囋u價(jià)辦公室的組織下，會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查、核算和復(fù)評，作出決定并及時(shí)告知申訴或舉報(bào)者本人；對經(jīng)復(fù)評產(chǎn)生變化的成果，要在校園內(nèi)公告一周，并闡明變化的原因，申訴或舉報(bào)者如對處理決定仍有異議，可逐層申訴或舉報(bào)。六、學(xué)校有關(guān)職能部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)文獻(xiàn)精神，研究、處理評價(jià)工作中出現(xiàn)的問題，互相協(xié)調(diào)、積極配合，保證評價(jià)工作順利實(shí)行。七、學(xué)校評價(jià)辦公室要以對事業(yè)、對學(xué)生高度的負(fù)責(zé)態(tài)度，切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，積極對學(xué)校評價(jià)工作各個(gè)環(huán)節(jié)予以全程指導(dǎo)和監(jiān)督。八、學(xué)校對綜合素質(zhì)評價(jià)工作定期進(jìn)行總結(jié)與反思，對在評價(jià)工作中成績突出的職能部門和人員上報(bào)學(xué)校予以表揚(yáng)，對在評價(jià)工作中出現(xiàn)的玩忽職守、違紀(jì)舞弊事件，要嚴(yán)厲查處，追究有關(guān)人員的責(zé)任，上報(bào)學(xué)校，視情節(jié)輕重，做出處分。七、XX中學(xué)教師評價(jià)誠信承諾書學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的效果將影響著學(xué)生的成長，評價(jià)成果對學(xué)生畢生至關(guān)重要。教師是對學(xué)生評價(jià)的最直接的參與者，是最重要的負(fù)責(zé)人。本著對自已負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守成信的原則，認(rèn)真履行評價(jià)的職責(zé)，特作如下誠信承諾：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《發(fā)耳中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行方案》，提高認(rèn)識，提高水平，以誠信的態(tài)度，以關(guān)愛學(xué)生之心，認(rèn)真、中肯、高質(zhì)量做好每一種學(xué)生的評價(jià)工作。二、對學(xué)生評價(jià)，做到公正、公平、透明、正義，決不搞暗箱操作，決不以個(gè)人好惡失之偏頗。三、以誠信之心，虛心接受校領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo)；自覺接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。四、評語的撰寫一定反應(yīng)學(xué)生客觀體現(xiàn)和個(gè)性特點(diǎn)，評價(jià)等級要客觀、公正，令人信服。五、本著尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、防止傷害學(xué)生的原則，對于學(xué)生隱私及不利于學(xué)生成長、同學(xué)團(tuán)結(jié)和師生關(guān)系友好等信息，一定不予公開。XX中學(xué)學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理制度為了切實(shí)遵照基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律，使我們的教育符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，努力尋求對學(xué)生全面、客觀的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，協(xié)助學(xué)生理解自我，增進(jìn)學(xué)生積極發(fā)展。結(jié)合市、縣有關(guān)文獻(xiàn)精神，制定本制度。一、完善機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成組織保障機(jī)制1、學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成人員：學(xué)校校長、副校長、各處室主任、團(tuán)委書記、工會(huì)主席、教研組長。（組織機(jī)構(gòu)見附件1）重要職責(zé)：①組織培訓(xùn)和宣傳工作；②負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作；③負(fù)責(zé)制定《XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行方案》、有關(guān)制度和詳細(xì)操作程序；④認(rèn)定各班級評價(jià)小組組員，組織實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，及時(shí)對評價(jià)實(shí)行的過程、效果進(jìn)行監(jiān)控，表揚(yáng)先進(jìn)，懲戒違規(guī)違紀(jì)人員；⑤審定評價(jià)成果，受理征詢、申訴和復(fù)議申請，及時(shí)糾正評價(jià)中的錯(cuò)誤。2、成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦公室構(gòu)成人員：主管副校長、年級分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任、教務(wù)處主任、有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人。（組織機(jī)構(gòu)見附件2）重要職責(zé)：①負(fù)責(zé)實(shí)行《XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行細(xì)則》；②學(xué)生成長記錄材料的完善與管理；③學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)有關(guān)信息的采集輸入、輸出、公告工作；④學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表冊的印制發(fā)放；⑤學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的檔案管理；⑥初步審訂評價(jià)成果，協(xié)調(diào)評價(jià)過程的有關(guān)工作。3、成立學(xué)校信息技術(shù)保障小組構(gòu)成人員：辦公室主任重要職責(zé)：為綜合素質(zhì)評價(jià)工作提供信息技術(shù)保障，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)及軟件處理指導(dǎo)工作。4、成立年級評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成人員：年級主任、各班班主任重要職責(zé)：①做好學(xué)?！秾W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行細(xì)則》和有關(guān)制度的宣傳工作；②根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排以班級為單位成立班級評價(jià)小組并組織各項(xiàng)目的評價(jià)實(shí)行；③監(jiān)督和指導(dǎo)各班綜合素質(zhì)評價(jià)工作；④檢查指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋；⑤審定上報(bào)綜合素質(zhì)評價(jià)成果和有關(guān)材料。5、成立班級評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成人員：班主任、任課教師、家長代表、班委會(huì)、學(xué)生代表重要職責(zé)：①按照學(xué)校的規(guī)定對學(xué)生及家長進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的宣傳和培訓(xùn)；②組織學(xué)生開展自評和互評、指導(dǎo)家長評價(jià)和小區(qū)評價(jià)③按照評價(jià)程序完畢各項(xiàng)工作，指導(dǎo)本班學(xué)生做好原始數(shù)據(jù)的搜集整頓，逐漸建立并用好《成長記錄袋》并妥善保管；④負(fù)責(zé)對班級學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評估；⑤接待家長來訪和征詢。二、加強(qiáng)制度建設(shè)，形成管理保障機(jī)制1、建立培訓(xùn)制度（1）學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣有關(guān)文獻(xiàn)，《XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行方案》，吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，使教師對評價(jià)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)把握清晰、明了，同步也要加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)，使每個(gè)教師都要真正樹立起對評價(jià)工作的責(zé)任心，真正意識到做好評價(jià)工作是對學(xué)生終身負(fù)責(zé)，才能保證做好評價(jià)工作。（2）要運(yùn)用多種形式，向家長、向?qū)W生、向社會(huì)宣傳國家課程改革的有關(guān)政策和新的課程理念，印發(fā)學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行細(xì)則，向?qū)W生、家長、社會(huì)人士和實(shí)踐基地宣傳解讀，使其熟悉并掌握各項(xiàng)評價(jià)體系的操作規(guī)程。（3）學(xué)校要按照工作安排采用措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓(xùn)，提高職業(yè)道德水平和綜合評價(jià)能力，以保證評價(jià)成果的權(quán)威性與可信度。2、建立公告制度（1）學(xué)校在廣泛征求意見基礎(chǔ)上，確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行細(xì)則，并把評價(jià)的內(nèi)容、措施、程序、等級界定和成果使用進(jìn)行公告，通過學(xué)生家長會(huì)、致家長一封信等形式，向家長做出明確闡明，征得家長和社會(huì)的理解與支持。（2）學(xué)校各評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成措施及構(gòu)成人員名單，學(xué)校要進(jìn)行公告，以便學(xué)生、家長以及社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。（3）各評價(jià)內(nèi)容得A等的學(xué)生在校園內(nèi)公告三天以上。其他評價(jià)成果要及時(shí)告知學(xué)生本人及其家長。公布評估成果要充足考慮并消除對部分學(xué)生也許導(dǎo)致的消極影響，及時(shí)召開學(xué)生家長會(huì)或家長座談會(huì)，溝通信息，化解矛盾，保持穩(wěn)定。3、建立誠信制度（1）學(xué)校要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、成長記錄袋的誠信機(jī)制。學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要與所有構(gòu)成人員及各評價(jià)小組構(gòu)成人員簽訂誠信協(xié)議書，校長和教師要在對應(yīng)的承諾書上簽字，學(xué)校要建立誠信記錄檔案。（2）學(xué)校要對教師進(jìn)行誠信教育。要討教師必須對學(xué)生一視同仁，公平、公正，以學(xué)生的實(shí)際體現(xiàn)為根據(jù)，客觀公正評價(jià)學(xué)生。（3）學(xué)校要對學(xué)生、家長進(jìn)行誠信教育。在同學(xué)之間的互評中，做到客觀公正，在自評中做到實(shí)事求是。家長要協(xié)助配合學(xué)校、學(xué)生做好評價(jià)工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)校的評價(jià)工作。要建立學(xué)生、家長、小區(qū)評價(jià)制度，保證評價(jià)的公信度。（4）對誠信記錄不良的教師下年度取消評估小組組員的資格。4、建立公告、舉報(bào)和申訴制度（1）學(xué)校要推行評價(jià)工作“陽光工程”，建立并堅(jiān)決執(zhí)行“公告、監(jiān)督、申訴、舉報(bào)制度”，做到評價(jià)工作公平、正義。校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組確定專人負(fù)責(zé)舉報(bào)和申訴的處理工作。（2）學(xué)生、家長、教師和其他社會(huì)人士對于評估過程中也許影響評估成果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對評估成果存有異議，自公告之曰起一周內(nèi)，首先向?qū)W校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組舉報(bào)或申訴。領(lǐng)導(dǎo)小組對反應(yīng)的問題要高度重視，認(rèn)真看待，及時(shí)處理，有問題的要及時(shí)糾正，無問題的要耐心解釋。（3）假如對學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的處理不滿意，上訴人有權(quán)向教育主管部門舉報(bào)或申訴。5、建立評價(jià)質(zhì)量監(jiān)控和分工協(xié)作制度（1）在評價(jià)工作中，學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要對評價(jià)質(zhì)量監(jiān)控，充足理解有關(guān)信息，及時(shí)處理有關(guān)問題。（2）學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對各班評價(jià)工作進(jìn)行抽查，對評價(jià)成果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查，查出重大問題要重新組織評估，對弄虛作假的狀況則要在誠信記錄中記載。（3）評價(jià)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校各職能部門要親密配合、通力協(xié)作，保證評價(jià)工作順利實(shí)行。6、建立獎(jiǎng)懲制度（1）學(xué)校要把綜合素質(zhì)評價(jià)工作與學(xué)校平常管理和考核掛鉤，作為班主任和科任教師量化考核、津貼發(fā)放、獎(jiǎng)金分派、晉級晉職、職稱評聘、評優(yōu)評模的一項(xiàng)重要指標(biāo)，作為評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的硬指標(biāo)，對評價(jià)工作做得好的教師要予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。（2）對綜合素質(zhì)評價(jià)工作態(tài)度消極、敷衍了事、質(zhì)量差、信度低的教師要通報(bào)批評，并予以經(jīng)濟(jì)懲罰（根據(jù)學(xué)校教師獎(jiǎng)懲條例）。對在綜合素質(zhì)評價(jià)過程中有違紀(jì)違規(guī)行為的，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)情節(jié)，依法依規(guī)從嚴(yán)處理。附1．XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2．XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦公室七年級組負(fù)責(zé)人：八年級組負(fù)責(zé)人：九年級組負(fù)責(zé)人：成員：各班班主任XX中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)制度試驗(yàn)教學(xué)的管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要構(gòu)成部分，也是試驗(yàn)室管理的重要構(gòu)成部分。教學(xué)課程規(guī)定的分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)是科學(xué)課的重要構(gòu)成部分，既是科學(xué)課教學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是科學(xué)課教學(xué)的重要內(nèi)容，為保證試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完畢必須加強(qiáng)對試驗(yàn)教學(xué)的管理，特制定制度如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織1、成立由主管教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、試驗(yàn)教師、班主任代表構(gòu)成的領(lǐng)導(dǎo)小組，配置有一定專業(yè)能力的試驗(yàn)教師，選派成績優(yōu)秀的學(xué)生為試驗(yàn)小先生。2、各司其職，各負(fù)其責(zé)。主抓教學(xué)校長負(fù)責(zé)試驗(yàn)教學(xué)全面工作，主持制定試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)主任詳細(xì)指導(dǎo)，檢查試驗(yàn)教學(xué)工作，堅(jiān)持同試驗(yàn)教師備課，校長、主任每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，每學(xué)期檢查試驗(yàn)教案不少于2節(jié)，校長檢查試驗(yàn)匯報(bào)、試驗(yàn)記錄不少于3節(jié)。二、制定制度1、根據(jù)課程規(guī)定，列出所有試驗(yàn)項(xiàng)目。2、試驗(yàn)員準(zhǔn)時(shí)制定各年試驗(yàn)工作計(jì)劃，周計(jì)劃及自制教具計(jì)劃（補(bǔ)充儀器的計(jì)劃）并嚴(yán)格執(zhí)行。三、做好準(zhǔn)備1、認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫好試驗(yàn)教學(xué)教案。2、從實(shí)際出發(fā)選擇恰當(dāng)試驗(yàn)措施。3、根據(jù)教材，備好備齊器材設(shè)備，并進(jìn)行認(rèn)真檢查，保證完好。4、課前試做，清除隱患。四、認(rèn)真教學(xué)1、做好試驗(yàn)組織工作（教師按教