XXXX小學2024-2025學年度重點工作任務本學期，學校將以政治建設為引領，全面落實黨的教育方針政策，深入開展黨史學習教育，扎實做好疫情防控常態(tài)化工作，精細化治理理念深入人心，提升教師隊伍質(zhì)量、學校信息化水平、文化育人內(nèi)涵以及學校治理能力，全面提升教育教學質(zhì)量。一、全面加強黨的建設1.健全黨建領導機制。貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨對學校工作的全面領導，完善學校黨組織、校長辦公會、工會議事等規(guī)則，建立健全黨組織統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)運行的工作機制，落實黨建主體責任。2.創(chuàng)建學校黨建品牌。開展師生迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動，黨支部書記、校長上好開學第一課，充分利用國旗班、神舟飛船等資源。以問題為導向，將黨的建設貫穿于教育教學、學校管理、教師隊伍建設、學生全面發(fā)展全過程，創(chuàng)樹黨建品牌。3.抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。成立學校少工委，開展好少先隊分批入隊工作，開拓少先隊員的學習、活動空間，充分利用重大節(jié)日、紀念日，結(jié)合學校實際有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。二、全面提升學校管理水平4.健全家校社協(xié)同育人機制。推進家長學校規(guī)范化、專業(yè)化和特色化建設，努力打造具有文化特色、專業(yè)高效、深受歡迎的品牌家長學校。組織開展家長學校、家委會、萬名教師訪萬家等活動，普及家庭教育知識，定期征集、回復家長對教育、學校的意見建議。5.加強校園文化建設。進一步規(guī)范量化班級評比細則，從課間操、衛(wèi)生、紀律、就餐、勞動五大方面對班主任班級工作進行綜合評比，打造“規(guī)范+特色”的班級文化。6.建設平安和諧校園。強化校園安全管理責任意識，落實安全工作責任制，拓展安全宣傳教育面，經(jīng)常性排查治理學校隱患，積極開展安全主題教育和安全演練活動，提高學生自我保護能力，做好各類疫情防控、傳染病的預防工作。堅決守牢安全底線，力爭實現(xiàn)“零事故”。7.強化后勤管理。努力增強服務意識，提高服務質(zhì)量和水平。嚴格執(zhí)行財務紀律，合理使用資金，按規(guī)范執(zhí)行經(jīng)費開支。做好擴班開學工作，保障教學用品及時供應。嚴抓食品安全，加強食堂建設，實現(xiàn)食堂建設標準化。做好衛(wèi)生清理，不斷改善教學環(huán)境。三、全面加強教師隊伍建設8.提升作風能力建設。加強師德師風建設，制定與實施師德建設專題計劃，利用“師德建設教育月”、教師節(jié)等契機，開展師德師風主題教育活動，激勵教師爭做“四有”好教師。9.加強德育隊伍建設。繼續(xù)做好班主任培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過每周一班主任例會學習、經(jīng)驗交流、研究討論等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。10.實施教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程。繼續(xù)完善教師專業(yè)發(fā)展層級設計，制定教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程實施方案，健全師徒結(jié)對、名師工作室建設、骨干教師和青年教師培養(yǎng)等相關制度，加強干部教師培訓，推動優(yōu)秀教師梯隊發(fā)展。三、全面提升教育教學質(zhì)量11.提高課堂教學實效。嚴抓教學常規(guī)，采取督導聽課、常規(guī)抽查、一師一優(yōu)課、青年教師獻課、公開課等活動，推廣項目教學、情境模擬等優(yōu)秀教法，打造高效課堂。加強課標、教案、教法等集備，開展導學案、作業(yè)設計評比，組織優(yōu)秀案例及論文評選活動，完成3項校本課題及1項區(qū)級課題立項。12.貫徹落實“雙減”政策。統(tǒng)籌作業(yè)布置，控制作業(yè)總量，執(zhí)行作業(yè)公示制度，繼續(xù)組織"作業(yè)倒計時"“作業(yè)天天清”“書包稱重”等活動，舉行作業(yè)管理模式研究論壇。加強課后托管服務管理，設置特色社團，突出學生特色發(fā)展。13.關愛師生心理健康。創(chuàng)新全員育人導師制，加強心理輔導室建設，建立學生心理檔案，強化校園心理危機預防和干預體系，促進學生身心健康成長，爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育示范學校。四、全面推動學校特色發(fā)展14．打造“小小”幼小銜接品牌。完善幼小銜接制度，開發(fā)幼小銜接課程，豐富幼小銜接資源，打造“小小”幼小銜接品牌特色活動，制定幼小銜接評價標準，助力學生適應小學生活。15.打造學校德育特色。以學校特色發(fā)展為引領，以“一校一特色，一校一品牌”為目標，完善創(chuàng)建“禮德”特色德育品牌。以各類節(jié)日、紀念日為載體，每月設立一個教育主題，開展德育主題教育月活動。16.打造海洋文化特色。結(jié)合國家課程、地方課程、校本課程，依托本地資源，建設具有學校特色的海洋文化教育課程體系，探索“學科+海洋”、項目式教學、“海洋+研學”等課程實施方式，開展專家進校園、主題教育、海洋知識競賽等海洋文化教育活動，開拓校外海洋文化教育實踐基地，打造海洋特色教育示范校。17.實施特色科技教育。制定“科技筑夢”助力雙減試點方案，組織“明天小小科學家”、科技比賽、科技館進校園、科技作品展等活動，激發(fā)學生的科技創(chuàng)新意識。18.創(chuàng)建藝體品牌。開齊開足藝術體育課程，做好藝術素質(zhì)測評及體質(zhì)檢測，舉辦小小體育節(jié)、小小藝術節(jié)、斗舞大賽等藝體活動，繼續(xù)開展好幼小銜接歡動大課間及戶外拓展活動，打造陶笛特色校本課程，開設健美操、舞蹈、合唱、話劇、器樂等藝體類社團，爭創(chuàng)體育藝術工作先進單位。19.打造勞動教育品牌。根據(jù)《義務教育勞動課程標準（2022年版）》創(chuàng)新勞動教育工作機制，將“整理與收納”“烹飪與營養(yǎng)”“傳統(tǒng)工藝制作”等勞動內(nèi)容與勞動課程、勞動社團、勞動活動充分融合，完善家校社三位一體情境式勞動教育體系。20.傳承傳統(tǒng)文化。組織“學校文化我設計”系列活動，開展“家文化”項目學習