體育教師說課教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

普通高中一年級學生

三、授課時間

每課時45分鐘，共1課時

四、授課教師

張三，體育教師

五、教學目標

1、知識與技能目標

（1）掌握基本體育動作要領，如跑步、跳躍等；

（2）學會使用體育器材，如跳繩、籃球等；

（3）了解體育比賽的基本規(guī)則和裁判方法。

2、過程與方法目標

（1）通過分組練習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力；

（2）通過比賽，提高學生的競技水平和心理素質；

（3）通過自主探究，激發(fā)學生對體育運動的興趣。

3、情感態(tài)度價值觀目標

（1）培養(yǎng)學生積極參與體育活動的熱情；

（2）培養(yǎng)學生遵守體育規(guī)則，尊重對手、裁判和觀眾的品質；

（3）引導學生樹立健康的生活觀念，養(yǎng)成良好的運動習慣。

六、教學重占和難點

1、教學重點

（1）基本體育動作的掌握；

（2）體育器材的使用；

（3）體育比賽規(guī)則的理解。

2、教學難點

（1）動作技巧的熟練運用；

（2）團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)；

（3）競技心理素質的提高。

七、教學過程

1、導入新課（5分鐘）

（1）教師通過提問方式引導學生回顧上節(jié)課所學內容，為新課的學習做好鋪墊。

（2）展示與本節(jié)課相關的體育明星圖片或視頻，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師詳細講解本節(jié)課要學習的基本體育動作要領，如跑步、跳躍等，并示范動作。

（2）針對體育器材的使用方法，進行講解和示范，確保學生能夠正確、安全地使用。

（3）介紹體育比賽的基本規(guī)則和裁判方法，讓學生了解比賽過程中的注意事項。

3、合作探究（15分鐘）

（1）將學生分成若干小組，進行分組練習，讓學生在合作中互相學習、交流，提高動作技巧。

（2）組織小組間的比賽，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力，提高競技水平。

4、鞏固練習（10分鐘）

（1）針對本節(jié)課所學內容，設計相應的練習題，讓學生進行實踐操作，鞏固所學知識和技能。

（2）教師對學生的練習進行指導和糾正，確保學生能夠掌握正確的動作要領。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）布置與本節(jié)課相關的課后練習，要求學生課后進行自主練習，提高動作熟練程度。

（2）鼓勵學生參加課外體育活動，如校內外體育比賽、社團活動等，培養(yǎng)學生的競技興趣和運動習慣。

八、教學方法和手段

1、采用講授法、示范法、練習法、比賽法等多元化教學方法，提高學生的學習興趣和參與度。

2、利用多媒體教學手段，如PPT、視頻等，輔助講解和示范，增強學生的學習體驗。

3、通過分組合作、角色扮演等互動方式，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競技水平。

九、課堂練習、作業(yè)與評價方式

1、課堂練習：

（1）針對基本體育動作要領，設計相應的動作練習題，讓學生在課堂上進行實踐操作。

（2）組織小組比賽，檢驗學生動作掌握程度和團隊協(xié)作能力。

2、作業(yè)：

（1）布置與本節(jié)課相關的課后練習，要求學生進行自主練習，鞏固所學知識和技能。

（2）鼓勵學生記錄自己的運動情況，培養(yǎng)良好的運動習慣。

3、評價方式：

（1）過程性評價：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，如動作技巧、團隊協(xié)作等，給予及時反饋。

（2）總結性評價：通過課后作業(yè)、比賽成績等方面，對學生的學習成果進行評價。

十、輔助教學資源與工具

1、教學資源：

（1）體育動作教學視頻、圖片等，用于輔助講解和示范。

（2）體育比賽錄像，幫助學生了解比賽規(guī)則和技巧。

（3）體育教學書籍、期刊，為教師提供教學參考。

2、教學工具：

（1）多媒體設備，如投影儀、音響等，用于播放教學資源。

（2）體育器材，如跳繩、籃球等，供學生實踐操作。

（3）教學評價表格，用于記錄和評價學生的學習情況。

且十一、結論

本節(jié)課通過多種教學方法和手段的運用，使學生能夠掌握基本的體育動作要領，提高團隊協(xié)作能力和競技水平，同時培養(yǎng)了學生積極參與體育活動的熱情和遵守體育規(guī)則的意識。總體上，達到了預期的教學目標。

十二、教學反思

1、教學過程中，注意觀察學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在動作掌握和團隊協(xié)作中遇到的問題。

2、在今后的教學中，可適當增加學生自主探究和互動環(huán)節(jié)，提高學生的參與度和積極性。

3、針對不同學生的學習程度，可適