七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionA說(shuō)課稿（新版）仁愛(ài)版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionA。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)描述自己家所在的公寓大樓的詞匯和句型，如“apartmentbuilding,floor,room,bedroom,bathroom,livingroom,kitchen”，以及“Myhomeisinanapartmentbuilding.Itisonthethirdfloor.Therearethreeroomsinmyhome.Oneismybedroom,oneismybathroom,andtheotherismylivingroom.”等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述家庭結(jié)構(gòu)的英語(yǔ)表達(dá)，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)描述家庭結(jié)構(gòu)的英語(yǔ)表達(dá)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方家庭文化的理解。同時(shí)，通過(guò)分析家庭結(jié)構(gòu)，發(fā)展邏輯思維和批判性思維。此外，通過(guò)參與課堂活動(dòng)和小組合作，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析

七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，學(xué)習(xí)積極性較高。然而，由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊。在知識(shí)方面，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母、音標(biāo)和基本語(yǔ)法有一定了解，但詞匯量有限，對(duì)句型結(jié)構(gòu)掌握不夠熟練。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有待提高，尤其是口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力相對(duì)較弱。在素質(zhì)方面，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生存在依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的傾向，自主學(xué)習(xí)能力不足。課堂參與度不高，缺乏主動(dòng)提問(wèn)和解決問(wèn)題的意識(shí)。此外，學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待加強(qiáng)，容易分心。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下幾點(diǎn)：首先，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。其次，通過(guò)小組合作和互動(dòng)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。再次，通過(guò)分層教學(xué)，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。最后，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心和英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionA的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同類型的住宅圖片，以及相關(guān)的圖表，如公寓樓結(jié)構(gòu)圖，以幫助學(xué)生理解和記憶。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，用于展示圖片和視頻，增強(qiáng)課堂直觀性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，并確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道自己的家是什么樣的嗎？你們的家有哪幾間房？”

展示一些不同類型的住宅圖片，如公寓、別墅、平房等，讓學(xué)生初步感受家庭結(jié)構(gòu)的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹家庭結(jié)構(gòu)的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭結(jié)構(gòu)的基本概念、組成部分和功能。

過(guò)程：

講解家庭結(jié)構(gòu)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如臥室、客廳、廚房等。

詳細(xì)介紹每個(gè)房間的功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭結(jié)構(gòu)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭結(jié)構(gòu)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭結(jié)構(gòu)案例進(jìn)行分析，如不同文化背景下的家庭布局。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭結(jié)構(gòu)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)家庭成員生活的影響，以及如何根據(jù)個(gè)人需求調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭結(jié)構(gòu)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何設(shè)計(jì)一個(gè)高效的家庭空間”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭結(jié)構(gòu)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭結(jié)構(gòu)的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭結(jié)構(gòu)在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭結(jié)構(gòu)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生描述自己家的結(jié)構(gòu)，并思考如何改善或優(yōu)化家庭空間。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-家庭結(jié)構(gòu)的文化差異：介紹不同國(guó)家和文化中家庭結(jié)構(gòu)的多樣性，如單親家庭、大家庭、核心家庭等。

-家庭設(shè)計(jì)理念：探討現(xiàn)代家庭設(shè)計(jì)中的環(huán)保、節(jié)能、舒適等理念，以及如何根據(jù)家庭成員的需求進(jìn)行空間規(guī)劃。

-家庭歷史與演變：研究家庭結(jié)構(gòu)的歷史演變，從古至今的家庭居住模式，以及這些變化背后的社會(huì)原因。

-家庭法律與政策：了解與家庭結(jié)構(gòu)相關(guān)的法律和政策，如房產(chǎn)繼承、家庭財(cái)產(chǎn)分配等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：《家庭結(jié)構(gòu)與社會(huì)變遷》、《現(xiàn)代家庭設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐》等，以深入了解家庭結(jié)構(gòu)的多維度知識(shí)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境等方面的紀(jì)錄片，如《家的故事》、《設(shè)計(jì)改變生活》等，通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)加深理解。

-參觀實(shí)地：組織學(xué)生參觀不同類型的住宅，如公寓、別墅、老舊住宅等，實(shí)地感受家庭結(jié)構(gòu)的多樣性。

-家庭調(diào)查：讓學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，了解自己家庭成員的生活習(xí)慣、空間需求等，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

-小組研究：分組研究不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)，如亞洲、歐洲、非洲等，比較分析其異同點(diǎn)。

-家庭設(shè)計(jì)競(jìng)賽：組織學(xué)生參與家庭設(shè)計(jì)競(jìng)賽，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代家庭需求的理想住宅。

-家庭攝影活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生用攝影記錄自己家庭的生活場(chǎng)景，通過(guò)照片講述家庭故事，增強(qiáng)對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

-家庭訪談：邀請(qǐng)家庭成員或社區(qū)中的長(zhǎng)者進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的看法和經(jīng)驗(yàn)分享。

-家庭環(huán)?；顒?dòng)：組織學(xué)生參與家庭環(huán)?；顒?dòng)，如節(jié)能減排、垃圾分類等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①家庭結(jié)構(gòu)詞匯

-apartmentbuilding

-floor

-room

-bedroom

-bathroom

-livingroom

-kitchen

②家庭結(jié)構(gòu)句型

-Myhomeisinanapartmentbuilding.

-Itisonthethirdfloor.

-Therearethreeroomsinmyhome.

-Oneismybedroom,oneismybathroom,andtheotherismylivingroom.

③家庭結(jié)構(gòu)描述

-Familystructure

-Components:bedroom,bathroom,livingroom,kitchen

-Floorlayout:groundfloor,firstfloor,secondfloor,etc.

-Culturaldifferences:nuclearfamily,extendedfamily,single-parentfamily

④家庭結(jié)構(gòu)圖示

-Illustrationofatypicalapartmentbuilding

-Diagramshowingfloorplanofahouse

-Symbolsfordifferentrooms:bedroom