三只小兔大冒險(xiǎn)征文TOC\o"1-2"\h\u25674第一章《三只小兔大冒險(xiǎn)：充滿童趣的經(jīng)典之作》 130032第二章冒險(xiǎn)之旅：三只小兔故事的主要情節(jié) 12824第三章鮮明角色：故事角色特點(diǎn)剖析 14018第四章我的初體驗(yàn)：閱讀故事的直觀感受 24017第五章深度挖掘：故事背后的教育意義 21904第六章對(duì)比聯(lián)想：與其他兒童故事的異同 25108第七章回歸故事：原文中的難忘片段 316976第八章童真不朽：從三只小兔大冒險(xiǎn)得到的啟示 3第一章《三只小兔大冒險(xiǎn)：充滿童趣的經(jīng)典之作》《三只小兔大冒險(xiǎn)》這本書真的是充滿了無限的童趣。從它那精美的插畫就能看出來，每一頁的插畫都像是把一個(gè)小小的童話世界展現(xiàn)在眼前。比如說第一頁的插畫，三只小兔在它們的小窩里，周圍是嫩綠的草地和五顏六色的小花，那畫面看著就特別溫馨。書里的文字描述也很生動(dòng)，像“三只小兔住在一個(gè)小小的樹洞里，樹洞周圍是茂密的森林，陽光透過樹葉的縫隙灑下來，星星點(diǎn)點(diǎn)的。”這樣的描寫一下子就把讀者帶入到了那個(gè)充滿神秘和美好的森林世界里。而且故事的設(shè)定很簡(jiǎn)單，容易讓小朋友理解，這也是它經(jīng)典的一個(gè)原因，小朋友不需要復(fù)雜的思考就能沉浸在三只小兔的冒險(xiǎn)故事里。第二章冒險(xiǎn)之旅：三只小兔故事的主要情節(jié)三只小兔的冒險(xiǎn)之旅那可是相當(dāng)精彩。故事開始的時(shí)候，三只小兔一直生活在它們熟悉的小窩里，周圍的森林就是它們的游樂場(chǎng)。有一天，它們聽到了森林深處傳來奇怪的聲音。好奇的小兔們決定去一探究竟。它們沿著彎彎曲曲的小路向森林深處走去。途中遇到了一條湍急的河流，第一只小兔很害怕，但是它看到河邊有一些漂浮的木頭，于是它鼓起勇氣跳上木頭，順著河流漂到了對(duì)岸。另外兩只小兔看到了，也學(xué)著它的樣子過了河。接著，它們又遇到了一個(gè)高高的山坡，山坡很陡，第二只小兔靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)覺了山坡上有一些藤蔓，它抓住藤蔓一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上了山坡，另外兩只小兔也跟著爬了上去。它們到達(dá)了發(fā)出奇怪聲音的地方，原來是一只小松鼠在找它的堅(jiān)果。這個(gè)情節(jié)特別有趣，充滿了意外和驚喜。第三章鮮明角色：故事角色特點(diǎn)剖析在《三只小兔大冒險(xiǎn)》這個(gè)故事里，每只小兔都有著鮮明的特點(diǎn)。第一只小兔是比較膽小謹(jǐn)慎的。當(dāng)面對(duì)湍急的河流時(shí)，它最初是害怕的，但是它善于觀察，能發(fā)覺解決問題的辦法，這說明它雖然膽小但很聰明。就像書中描寫的那樣“第一只小兔站在河邊，小爪子不停地搓著，眼睛里滿是恐懼，但是當(dāng)它看到漂浮的木頭時(shí)，眼神里又有了希望。”第二只小兔則是比較機(jī)靈勇敢的。它在遇到高高的山坡時(shí)，沒有絲毫的猶豫，很快就想到利用藤蔓爬上去的辦法。而第三只小兔呢，它比較隨和好學(xué)。它總是跟著前面兩只小兔的做法去做，從它們身上學(xué)習(xí)如何克服困難。這些不同的角色特點(diǎn)讓整個(gè)故事更加豐富有趣。第四章我的初體驗(yàn)：閱讀故事的直觀感受我第一次讀《三只小兔大冒險(xiǎn)》的時(shí)候，感覺就像是自己也跟著三只小兔一起在森林里冒險(xiǎn)一樣。那時(shí)候我還小，看著書里的插畫，就特別向往能像小兔們一樣在森林里摸索未知。當(dāng)讀到小兔們遇到河流時(shí)，我的心也跟著緊張起來，想著它們要怎么過去呢。當(dāng)?shù)谝恢恍⊥孟氲睫k法順利過河的時(shí)候，我又特別的興奮。這種感覺很奇妙，仿佛我就在故事里，是它們的小伙伴。而且故事里那種對(duì)未知世界的摸索精神也深深感染了我，讓我從小就對(duì)外面的世界充滿了好奇，想要去摸索更多好玩的地方。第五章深度挖掘：故事背后的教育意義《三只小兔大冒險(xiǎn)》這個(gè)故事背后有著很深刻的教育意義。它教會(huì)小朋友們要勇敢面對(duì)困難。像三只小兔在冒險(xiǎn)過程中遇到了河流、山坡這些障礙，但是它們沒有退縮，而是積極地想辦法解決。這就告訴小朋友們，在生活中遇到問題的時(shí)候，不能哭鼻子，要像小兔們一樣去尋找解決的辦法。同時(shí)這個(gè)故事也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。三只小兔在冒險(xiǎn)的過程中，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。一只小兔找到辦法后，另外兩只小兔就跟著做，它們共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。這讓小朋友們知道，在和小伙伴相處的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能一起完成更多的事情。第六章對(duì)比聯(lián)想：與其他兒童故事的異同和《小紅帽》相比，《三只小兔大冒險(xiǎn)》有很多不同之處?！缎〖t帽》主要是圍繞著小紅帽去外婆家途中遇到大灰狼展開的故事，故事充滿了危險(xiǎn)和警示的意味。而《三只小兔大冒險(xiǎn)》更多的是摸索和成長。在角色方面，小紅帽是一個(gè)比較單一的主角，而《三只小兔大冒險(xiǎn)》有三只不同性格的小兔。但是它們也有相同的地方，比如都是以小動(dòng)物為主角，而且都有森林這個(gè)場(chǎng)景。還有和《三只小豬》相比，《三只小豬》強(qiáng)調(diào)的是小豬們蓋房子抵御大灰狼，重點(diǎn)在防御和智慧的運(yùn)用?！度恍⊥么竺半U(xiǎn)》則是主動(dòng)去摸索未知。不過它們都傳達(dá)了積極向上的價(jià)值觀，都能讓小朋友們從中學(xué)到一些東西。第七章回歸故事：原文中的難忘片段在《三只小兔大冒險(xiǎn)》的原文里，有很多難忘的片段。其中一個(gè)就是三只小兔過河的那一段?！暗谝恢恍⊥眯⌒囊硪淼靥狭似〉哪绢^，它的小爪子緊緊地抓著木頭，身體木頭在湍急的河流里晃動(dòng)，眼睛緊張地看著前方。另外兩只小兔在岸邊猶豫了一下，也咬咬牙跳上了木頭。三只小兔就這樣在河流里漂著，耳邊是呼呼的風(fēng)聲和湍急的水流聲?！边@個(gè)片段描寫得特別生動(dòng)，讓人感覺仿佛能看到小兔們?cè)诤恿骼锏捏@險(xiǎn)場(chǎng)景。還有就是它們到達(dá)目的地發(fā)覺是小松鼠找堅(jiān)果的片段，“三只小兔好奇地看著小松鼠在樹洞里翻找，小松鼠看到它們來了，吱吱吱地叫著，好像在和它們?cè)V說著自己的煩惱?！边@個(gè)片段充滿了童真和趣味。第八章童真不朽：從三只小兔大冒險(xiǎn)得到的啟示從《三只小兔大冒險(xiǎn)》這個(gè)故事里，我們能得到很多啟示。它讓我們明白，童真就是要有摸索的勇氣。就像三只小兔一樣，對(duì)森林深處的奇怪聲音充滿好奇，然后勇敢地去探尋真相。不管年齡多大，我們都應(yīng)該保持這份童真