商務(wù)星球版地理七年級下冊8.1《日本》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：日本

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示日本地圖和介紹日本的基本情況來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，對日本的地理位置、氣候、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在講解過程中，張老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解日本的地理位置、氣候、經(jīng)濟(jì)和文化等方面基本知識，提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識分析問題和解決問題的能力。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂中對日本的基本地理知識有了更深入的了解，對教材中提到的知識點(diǎn)能夠理解和記憶。例如，學(xué)生們能夠正確描述日本的地理位置、氣候特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等。同時(shí)，通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們對地理學(xué)科的技能也得到了一定的掌握，如地圖閱讀、數(shù)據(jù)分析等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在傳授地理知識的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師在講解日本的經(jīng)濟(jì)和文化時(shí)，強(qiáng)調(diào)了兩國之間的友誼和合作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國際觀。同時(shí)，通過介紹日本在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度?？傮w來說，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）教學(xué)目標(biāo)明確，有利于學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶；

（2）教學(xué)方法靈活多樣，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，能夠形成正確的價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)：

（1）在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如引入相關(guān)視頻、新聞報(bào)道等，以增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)感知；

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到討論中，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力；

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體課件的內(nèi)容，增加互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師對改進(jìn)建議的實(shí)施情況，并提供必要的支持。同時(shí)，可以定期的教