人教部編版道德與法治八年級下冊：3.1《公民基本權(quán)利》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：3.1《公民基本權(quán)利》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于公民基本權(quán)利的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授公民基本權(quán)利的相關(guān)知識時，張華老師語言清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，能夠深入淺出地解析復(fù)雜的概念。在討論環(huán)節(jié)，張華老師鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生通過思考和交流深化對公民基本權(quán)利的理解。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要的總結(jié)，強調(diào)了公民基本權(quán)利的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在討論環(huán)節(jié)，張華老師鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋，提高了學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠積極地進(jìn)行討論和交流。

5.課堂管理

張華老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍和諧。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、短視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。這些技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師制定了關(guān)于公民基本權(quán)利的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，學(xué)生們在知識與技能方面，對公民基本權(quán)利的概念、內(nèi)容及其重要性有了較好的理解和掌握；在過程與方法方面，學(xué)生們能夠通過討論、思考等方式深化對公民基本權(quán)利的認(rèn)識；在情感態(tài)度與價值觀方面，學(xué)生們對公民基本權(quán)利有了更加全面的認(rèn)知，能夠尊重和維護他人的權(quán)利。因此，可以說學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對公民基本權(quán)利的知識點有了較好的理解和記憶。通過對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及課堂互動的觀察，可以看出學(xué)生們對公民基本權(quán)利的概念、內(nèi)容及其重要性有了較為清晰的認(rèn)識。同時，學(xué)生們在討論環(huán)節(jié)能夠運用所學(xué)知識分析實際問題，表明他們對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對公民基本權(quán)利有了更加全面的認(rèn)識，有利于培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感。在課堂討論中，學(xué)生們能夠尊重他人的權(quán)利，表現(xiàn)出對公民基本權(quán)利的重視。此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解到維護自身權(quán)利的同時，也要尊重和維護他人的權(quán)利，有助于促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次聽課整體印象良好，張華老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動有效，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點在于教學(xué)目標(biāo)的明確性和適切性，以及對學(xué)生公民基本權(quán)利情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機會，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗公民基本權(quán)利的重要性。此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學(xué)生參與到討論中來，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的時間里，繼續(xù)觀察張華老師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，并提供