海濱小城聽評課活動記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午第二節(jié)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：語文

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：古詩《登鸛雀樓》

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：語文教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、古詩圖片、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過展示鸛雀樓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并想象古詩中的景象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的方式，對古詩進(jìn)行逐句解析，引導(dǎo)學(xué)生理解詩句的意境。同時，教師邀請學(xué)生分享自己對于古詩的理解和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

結(jié)束階段：教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)的寫作作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步運用所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論，學(xué)生反應(yīng)積極，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，專注度良好。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間積極合作，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)情況。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體課件和圖片等教學(xué)技術(shù)，通過展示鸛雀樓的圖片和古詩詞的朗讀，增強了教學(xué)的直觀性和生動性，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解古詩《登鸛雀樓》的意境、掌握詩句的表達(dá)技巧以及培養(yǎng)對古典文學(xué)的興趣。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠較好地理解和感受古詩的意境，并在寫作作業(yè)中運用所學(xué)表達(dá)技巧。

2.知識掌握

學(xué)生對古詩《登鸛雀樓》的知識點理解和記憶情況良好，能夠背誦并解釋詩句的含義。同時，通過討論和寫作作業(yè)，學(xué)生對詩句的表達(dá)技巧有一定的掌握，能夠在寫作中運用修辭手法和描繪景象。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和對古典文學(xué)的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的美妙之處，激發(fā)學(xué)生對古典文學(xué)的興趣。通過課堂討論和寫作作業(yè)，學(xué)生能夠表達(dá)對古詩的情感和感悟，促進(jìn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與和互動，課堂管理得當(dāng)。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍然存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在討論環(huán)節(jié)可以更加引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。其次，教師可以進(jìn)一步加強對于學(xué)生寫作作業(yè)的指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)生的寫作能力。最后，教師可以適當(dāng)增加一些課堂活動，如角色扮演、小組討論等，增加學(xué)生的互動和合作學(xué)習(xí)機(jī)會。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢远ㄆ诮處熯M(jìn)行教學(xué)研討和培訓(xùn)，分享教學(xué)經(jīng)驗和改進(jìn)