古典文學(xué)名著作文創(chuàng)作思路解析TOC\o"1-2"\h\u7255第一章走進(jìn)古典名著的世界：背景與重要性 115120第二章剖析名著：主要內(nèi)容與特點(diǎn) 128139第三章我的所思所感：個人觀點(diǎn)與感受 24408第四章有據(jù)可依：引用原文支撐觀點(diǎn) 230946第五章深度分析：從不同角度看名著 232160第六章名著的時代意義：古今價(jià)值探討 327363第七章回顧與總結(jié)：主要觀點(diǎn)的概括 325750第八章名著創(chuàng)作思路的啟示：結(jié)論與展望 4第一章走進(jìn)古典名著的世界：背景與重要性古典文學(xué)名著就像是歷史長河中的璀璨明珠，它們承載著特定時代的文化、社會風(fēng)貌等諸多元素。就拿《紅樓夢》來說，這部作品誕生于清代，當(dāng)時的封建社會已經(jīng)發(fā)展到了一定的階段，貴族家庭的繁華與衰敗、禮教的束縛、人性的復(fù)雜都在書中有著深刻的體現(xiàn)。《紅樓夢》的背景不僅是一個家族的興衰，更是整個封建社會的一個縮影。了解這個背景對于理解作品有著的意義。古典名著能夠流傳至今，就說明它們有著獨(dú)特的價(jià)值。它們是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶。我們通過閱讀古典名著，可以拓寬自己的文化視野，了解古人的生活方式、思想觀念等。比如說《三國演義》，它讓我們領(lǐng)略到了三國時期英雄輩出、戰(zhàn)火紛飛的壯麗場景，了解到那個時代的政治謀略、軍事智慧等，這些對于我們現(xiàn)代的文化傳承、歷史研究以及個人素養(yǎng)的提升都有著不可忽視的重要性。第二章剖析名著：主要內(nèi)容與特點(diǎn)就以《西游記》為例吧。這部名著的主要內(nèi)容大家都很熟悉，講述的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。唐僧心懷慈悲，一心向佛，卻有時過于迂腐；孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢，但也有著桀驁不馴的性格；豬八戒貪吃、好色、懶惰，卻也憨厚可愛；沙僧老實(shí)忠厚，任勞任怨。這一人物組合充滿了戲劇性?！段饔斡洝返奶攸c(diǎn)非常鮮明，首先它充滿了奇幻的想象，像孫悟空的七十二變、筋斗云，還有各種妖魔鬼怪的奇特法術(shù)，這些都讓人驚嘆不已。它有著深刻的寓意，師徒四人西天取經(jīng)的過程，其實(shí)也是人的心路歷程，他們要克服各種誘惑、困難，這象征著人在成長過程中要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的私欲和外界的干擾。再看《水滸傳》，它描寫了108位梁山好漢的故事，這些人物來自不同的階層，有著不同的性格和經(jīng)歷，但是都因?yàn)榉N種原因被逼上梁山?！端疂G傳》情節(jié)跌宕起伏，生動地刻畫了眾多性格鮮明的人物形象，展現(xiàn)了北宋末年的社會黑暗與人民的反抗精神。第三章我的所思所感：個人觀點(diǎn)與感受讀《三國演義》的時候，我就常常被諸葛亮的智慧所折服。他未出茅廬便知天下三分，后來又為劉備出謀劃策，建立蜀漢政權(quán)。我特別佩服他的忠誠，劉備白帝城托孤之后，他明明大權(quán)在握，卻依然盡心盡力輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。這種忠誠在現(xiàn)代社會也是非常難得的品質(zhì)。同時我也為他感到惋惜，他雖然智慧超群，但最終還是沒能實(shí)現(xiàn)興復(fù)漢室的大業(yè)，這讓我感受到命運(yùn)有時候是很無奈的。從《聊齋志異》來看，它里面的故事充滿了奇幻色彩。那些狐仙鬼怪有的善良，有的邪惡，和人類之間有著各種各樣的糾葛。我覺得這些故事不僅僅是講鬼狐之事，更是反映了人性。有時候人可能比鬼狐還要可怕，而鬼狐中也有充滿真情的。這讓我對人性的復(fù)雜有了更深的思考，也讓我明白不能單純地以貌取人或者以物種來區(qū)分善惡。第四章有據(jù)可依：引用原文支撐觀點(diǎn)在《論語》中，孔子說：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@就很好地體現(xiàn)了一種謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我們想要闡述學(xué)習(xí)他人長處這個觀點(diǎn)的時候，引用這句話就非常合適。就像在論述團(tuán)隊(duì)合作中要互相學(xué)習(xí)的時候，我們可以說，正如孔子在《論語》中所說的“三人行，必有我?guī)熝伞?，團(tuán)隊(duì)成員之間每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要善于發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)。再看《孟子》中的“生于憂患，死于安樂”。如果我們要寫關(guān)于逆境能使人成長的作文，就可以引用。例如，許多成功人士在回顧自己的經(jīng)歷時，都能發(fā)覺逆境對自己的激勵作用，這正符合孟子所說的“生于憂患，死于安樂”，他們在困難的環(huán)境中不斷磨練自己，從而獲得成功，而如果一直處于安逸的環(huán)境中，可能就會失去斗志。第五章深度分析：從不同角度看名著從文化角度來看《詩經(jīng)》，它是我國古代詩歌的開端，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌。這些詩歌反映了當(dāng)時的民俗風(fēng)情、勞動生產(chǎn)、愛情婚姻等多方面的內(nèi)容。例如《關(guān)雎》，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@不僅僅是一首愛情詩，它還體現(xiàn)了當(dāng)時的婚姻觀念以及人們對美好愛情的向往。從社會角度分析《儒林外史》，這部作品深刻地揭露了科舉制度下讀書人的丑態(tài)。像范進(jìn)中舉的情節(jié)，范進(jìn)多年考科舉不中，一旦中舉卻喜極而瘋，這反映了科舉制度對讀書人的毒害，以及當(dāng)時社會對于功名利祿的瘋狂追求。從文學(xué)藝術(shù)的角度看《楚辭》，它的句式錯落有致，富有變化，采用了大量的“兮”字，如《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這種獨(dú)特的藝術(shù)形式使作品具有濃郁的浪漫主義色彩，表達(dá)了詩人屈原對理想的執(zhí)著追求和對楚國命運(yùn)的深切擔(dān)憂。第六章名著的時代意義：古今價(jià)值探討《史記》的時代意義無論是在古代還是現(xiàn)代都非常重大。在古代，它是一部紀(jì)傳體通史，記載了從黃帝時代到漢武帝太初年間的重大歷史事件和人物。它為后世的史學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓后人能夠了解古代的歷史發(fā)展脈絡(luò)。在現(xiàn)代，《史記》中的許多故事依然有著教育意義。例如，項(xiàng)羽本紀(jì)中的項(xiàng)羽，他雖然是一個失敗的英雄，但他的英勇無畏、重情重義等品質(zhì)依然值得我們學(xué)習(xí)。同時他的失敗也警示我們要懂得審時度勢，不能剛愎自用。再看《世說新語》，它反映了魏晉時期的社會風(fēng)尚和士人的精神風(fēng)貌。在現(xiàn)代，我們可以從其中的故事里了解到古人的人際交往、文化修養(yǎng)等方面的情況，而且書中的許多智慧故事和哲理名言，如“小時了了，大未必佳”等，對于我們?yōu)槿颂幨馈⒔逃优确矫娑加兄欢ǖ膯⑹咀饔?。第七章回顧與總結(jié)：主要觀點(diǎn)的概括回顧我們對古典文學(xué)名著的探討，我們首先走進(jìn)了古典名著的世界，了解到它們的背景以及重要性。像《紅樓夢》背后反映的封建社會的諸多問題，讓我們看到了古典名著承載的豐富歷史文化內(nèi)涵。然后剖析名著時，我們以《西游記》等作品為例，明確了名著的主要內(nèi)容和獨(dú)特的特點(diǎn)。我們也分享了自己讀名著時的所思所感，如對《三國演義》中諸葛亮命運(yùn)的感慨，《聊齋志異》中對人性復(fù)雜的思考。在引用原文支撐觀點(diǎn)方面，我們看到了《論語》《孟子》中的經(jīng)典語句如何為我們的觀點(diǎn)增添說服力。從不同角度分析名著，《詩經(jīng)》《儒林外史》《楚辭》等讓我們看到名著在文化、社會、文學(xué)藝術(shù)等方面的獨(dú)特價(jià)值。最后探討名著的時代意義，無論是《史記》的史學(xué)價(jià)值還是《世說新語》在現(xiàn)代為人處世方面的啟示，都讓我們認(rèn)識到古典名著的不可替代性。第八章名著創(chuàng)作思路的啟示：結(jié)論與展望古典文學(xué)名著的創(chuàng)作思路給我們很多啟示。從人物塑造上看，像《水滸傳》中的108將，每個人都有鮮明的個性，這告訴我們在創(chuàng)作中要注重人物的差異化。我們不能把人物都寫成一個模樣，要通過不同的性格、行為、外貌等方面來區(qū)分人物。在情節(jié)設(shè)置方面，《西游記》的九九八十一難，一環(huán)扣一環(huán)，充滿了懸念和