升旗儀式教師發(fā)言稿_第1頁(yè)
升旗儀式教師發(fā)言稿_第2頁(yè)
升旗儀式教師發(fā)言稿_第3頁(yè)
升旗儀式教師發(fā)言稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

升旗儀式教師發(fā)言稿老師、同學(xué)們:期末將至,現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)整心態(tài),迎接期末的考試??荚囀菣z測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績(jī)是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以我們要重視,但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān),造成精神上的壓力。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自己的自信心,打一個(gè)有備之戰(zhàn),我相信,在你的努力下,一定會(huì)取得成功,那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,考出優(yōu)異的成績(jī)呢?我建議大家做到以下幾點(diǎn):1、有效復(fù)習(xí)知識(shí),查漏洞補(bǔ)不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),結(jié)合平時(shí)作業(yè),練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,重點(diǎn)又是什么。2、養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂注意力集中,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),敢于提問(wèn),課后養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。3。勞逸結(jié)合,有善用腦要注意勞逸結(jié)合,有善用腦,復(fù)學(xué)階段不少同學(xué)總是廢寢忘食,加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課,用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣的害處是很多的,持續(xù)緊張的生活和學(xué)習(xí),會(huì)讓人整天疲乏無(wú)力,思考問(wèn)題變得緩慢,記憶力明顯下降,致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。除了要講究復(fù)習(xí)方法外,我們更要學(xué)習(xí)孔夫子的“每事問(wèn)”。遇到疑難問(wèn)題,問(wèn)同學(xué)、老師,問(wèn)父母、親友,問(wèn)熟悉的人,問(wèn)不認(rèn)識(shí)的人,三人行,必有我?guī)煛L撔暮脤W(xué)的精神會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段查漏補(bǔ)缺,從不懂到懂,從不太理解到深入理解。如果不懂裝懂,或者任其自然,那么,我們遺留的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多,就無(wú)法取得滿意的成績(jī)。同學(xué)們,讓我們牢記孔子的“三人行,必有我?guī)煛边@句話,從小養(yǎng)成這種勤思善問(wèn)的好習(xí)慣。最后,老師希望你們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī),向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。我的講話完了,謝謝大家。升旗儀式教師發(fā)言稿很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。迎接實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新學(xué)期。驕陽(yáng)似火的八月,是收獲的季節(jié),是激動(dòng)人心的季節(jié)。我校的畢業(yè)生在高考和中考中取得了輝煌的成績(jī),為母校增添了光彩,贏得了榮譽(yù)。這是校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)和全校師生共同努力的結(jié)晶。伴隨著奧運(yùn)的凱歌,我們走進(jìn)了蕩漾著秋韻的九月,它是希望的季節(jié),是幸福的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始、新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的'宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度開(kāi)拓進(jìn)取,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們會(huì)用愛(ài)和智慧描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà),譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章,用生命之火點(diǎn)燃學(xué)生們理想的明燈。我們的名字不會(huì)名垂千古,流芳百世,但我們會(huì)驕傲地說(shuō):“我們的青春和生命將在一批又一批的學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。人生離不開(kāi)拼搏,我們不能拒絕成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,同學(xué)們一定會(huì)遇到很多的困難,但老師們一定會(huì)陪伴在你們的身邊,作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,愿傾盡所有,全力以赴,我們選擇了這個(gè)職業(yè),注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是優(yōu)秀的,我們才是成功的。所以,請(qǐng)你拿出“天生我材必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!同學(xué)們,你們是未來(lái)的希望,那么就請(qǐng)用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,從現(xiàn)在做起,從我做起,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作!讓我們師生團(tuán)結(jié)一心,創(chuàng)造美好的明天!高中生活就如同灑在人生旅途中的七彩油墨,又似畫(huà)布上的抽象與具象交匯的杰作,它所蘊(yùn)含的生活底色與折射的人生哲理是我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論