第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第2課時(shí)創(chuàng)新永無(wú)止境目

錄CONTENTS01思維引導(dǎo)02知識(shí)梳理課程導(dǎo)入

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(教材P20)

想一想：創(chuàng)新如何讓生活變得更方便、更舒適、更美好？示例：創(chuàng)新源于生活，真正有意義的創(chuàng)新可以更好地改善生

活，讓生活變得更加美好。例如，網(wǎng)上問診，使人們可以通

過網(wǎng)絡(luò)享受更多優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，獲取更好的醫(yī)療服務(wù)；網(wǎng)

課，突破了時(shí)間與空間的限制，可以讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教

育，繼續(xù)學(xué)習(xí)；移動(dòng)支付，這種新型的支付方式讓我們的生

活更加便捷。

創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)1.我國(guó)為什么要建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)？(1)

?已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性

因素?？萍紕?chuàng)新能力(2)成就：黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，

基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)

突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進(jìn)入

?

?。(3)不足：我國(guó)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多

，科

技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。我國(guó)要建成世界科技創(chuàng)新

強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)。創(chuàng)新型國(guó)

家行列卡點(diǎn)瓶頸2.如何建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)？(1)必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是

第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)

略、

戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技

自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)

?強(qiáng)國(guó)、科

技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展教育(2)要增強(qiáng)

能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、

支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自

主創(chuàng)新道路。(3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建

有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的

輿論氛圍和

?。自主創(chuàng)新法治環(huán)境3.教育的重要性：(1)一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年

大計(jì)，教育為本。(2)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的

?途徑。(3)教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。根本

激發(fā)創(chuàng)新活力1.為什么要堅(jiān)持自力更生、自主創(chuàng)新？(1)自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，

自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的

?。(2)關(guān)鍵核心技術(shù)是

，是要不來(lái)、買不來(lái)、討

不來(lái)的。必由之路國(guó)之重器2.重視企業(yè)創(chuàng)新的原因和做法：(1)原因：①

是科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的重要力量，

是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。②提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。(2)做法：要強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新

地位，加強(qiáng)企業(yè)主

導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新決策、

研發(fā)投入、科研組織、成果轉(zhuǎn)化的主體。企業(yè)主體3.創(chuàng)新精神的表現(xiàn)：(1)表現(xiàn)為敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信。(2)表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的

?。(3)表現(xiàn)為承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神。(4)表現(xiàn)為舍我其誰(shuí)的

?和造福人類的濟(jì)世

情懷。批判精神責(zé)任擔(dān)當(dāng)4.尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)：(1)原因：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是

?、保護(hù)創(chuàng)新。(2)要求：既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的

知識(shí)產(chǎn)權(quán)。尊重創(chuàng)造保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)小貼士

5.創(chuàng)新的目的：增進(jìn)人類福祉，讓生活更美好。6.我們青少年如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？(拓展)(1)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。(2)善于觀察，勤于思考，敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)

威挑戰(zhàn)。(3)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多參加一些小制作、小發(fā)

明活動(dòng)。(4)養(yǎng)成勤動(dòng)腦、多思考、遇事多問幾個(gè)為什么的好習(xí)

慣等。實(shí)踐作業(yè)

拓展空間(教材P28)

1.你同意以上觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。(1)“培育創(chuàng)新文化，就要大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和企業(yè)家精

神”的觀點(diǎn)是正確的。①科學(xué)精神是科學(xué)的靈魂，它以

求實(shí)和創(chuàng)新為核心訴求，是現(xiàn)實(shí)可能性和主觀能動(dòng)性的

結(jié)合。其中，現(xiàn)實(shí)可能性來(lái)自對(duì)客觀性的追求，主觀能

動(dòng)性則體現(xiàn)為強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。②企業(yè)家精神包括創(chuàng)新

意識(shí)。企業(yè)是科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的重要力量，是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造的

生力軍。③充分發(fā)揮科學(xué)精神和企業(yè)家精神，有助于調(diào)動(dòng)創(chuàng)

新積極性，匯聚推動(dòng)發(fā)展的磅礴力量，厚植創(chuàng)新沃土，營(yíng)造

敢為人先的良好氛圍。(2)“有了敢于跨越、敢于爭(zhēng)先的民族自信心，就能激發(fā)創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新能力，就能培育我們的創(chuàng)新文化”的觀點(diǎn)

是片面的。培育我們的創(chuàng)新文化需要敢于跨越、敢于爭(zhēng)

先的民族自信心，這是激發(fā)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、培育

我們的創(chuàng)新文化的必備條件，但不是唯一條件。(3)“中國(guó)有‘槍打出頭鳥’‘木秀于林，風(fēng)必摧之’的說(shuō)

法，這樣的文化心理，會(huì)澆滅創(chuàng)新的火花”的觀點(diǎn)是正

確的。這種文化心理會(huì)扼殺創(chuàng)新，澆滅創(chuàng)新的火花，不

利于創(chuàng)新文化氛圍的營(yíng)造和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。(4)“沒有創(chuàng)新教育，就培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才，更談不上培

育創(chuàng)新文化”的觀點(diǎn)是正確的。教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

的根本途徑。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要提高教育創(chuàng)新能

力，這樣才能更好地培育創(chuàng)新文化。2.請(qǐng)以“創(chuàng)新文化之我見”為題撰寫一篇小論文，可由個(gè)人

或?qū)W習(xí)小組完成。(論文寫作要求略)點(diǎn)撥：“創(chuàng)新文化之我見”小論文可以從創(chuàng)新文化的重要

性、創(chuàng)新文化的培養(yǎng)以及創(chuàng)新型人才與創(chuàng)新文化的關(guān)系等

方面進(jìn)行論述。要求文字簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)正確，材料真實(shí)，注

重論述說(shuō)理，理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定見解和深度。知識(shí)補(bǔ)給站致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者

在學(xué)校。解讀：治理好國(guó)家要靠人才，培養(yǎng)好人才要靠教化，而教化

的根本在于學(xué)校。啟示：強(qiáng)調(diào)了人才、教育對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性。

探究與分享一(教材P23)

1.查找資料，收集整理近年來(lái)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的

獲獎(jiǎng)作品。從這些同齡人的創(chuàng)造發(fā)明中，你受到哪些啟發(fā)？(1)示例：①海南省定安縣第三小學(xué)姚森峰的作品《一種槽

蓋向后伸縮開或蓋雞不被驚嚇飼料槽》。②瓊海市嘉積中學(xué)符文菁的作品《智慧交通車道切換系統(tǒng)》。(2)啟發(fā)：①這些同齡人的創(chuàng)造發(fā)明顯現(xiàn)了強(qiáng)大的創(chuàng)造

力，從他們的作品中，我看到了生活中處處有新意，處處可以創(chuàng)新。②創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，讓我們獲得成就感。③我要向他們學(xué)習(xí)，善于觀察，敢于想象，積極探索，積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2.你參加過哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收

獲？(1)示例：我參加過“最具創(chuàng)意的小作品”科技創(chuàng)新活動(dòng)；參加學(xué)校舉辦的科技活動(dòng)周，校園科技創(chuàng)新大賽，小制作、小發(fā)明活動(dòng)；參加第35屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽；等等。(2)收獲：在參加活動(dòng)的過程中，我充分感受到科技的魅力，體會(huì)到創(chuàng)新對(duì)生活的影響，認(rèn)識(shí)到只有勤思考、勤動(dòng)手，自身的創(chuàng)新能力才能得到提升；增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，了解了一些科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了自己的好奇心和想象力，提高了動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。

探究與分享二(教材P24)

查閱資料，討論：我國(guó)為什么要自主開發(fā)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系

統(tǒng)？你從中獲得哪些啟示？(1)原因：①中國(guó)作為獨(dú)立自主的大國(guó)，建立自己的衛(wèi)星導(dǎo)航

系統(tǒng)對(duì)保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行和國(guó)防安全都至關(guān)重要。②北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)全球、造福全人類，有助于提升我國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力。③北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能夠?yàn)榈乇砗徒乜臻g的廣大用戶提供全天時(shí)、全天候、高精度的導(dǎo)航、定位和授時(shí)服務(wù)，是拓展人類活動(dòng)空間和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施。(2)啟示：①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因

素。②謀未來(lái)就要謀創(chuàng)新，建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，提我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

探究與分享三(教材P25)

有人說(shuō)，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)；有人說(shuō)，我國(guó)發(fā)展起點(diǎn)低，

創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)從模仿開始。結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新的

看法。示例：①我國(guó)高鐵經(jīng)歷了從無(wú)到有，從引進(jìn)技術(shù)、摸索學(xué)習(xí)

到高鐵核心技術(shù)完全國(guó)產(chǎn)化的發(fā)展歷程。這體現(xiàn)了我國(guó)科技

發(fā)展起點(diǎn)低，但可以從“引進(jìn)來(lái)”開始，在引進(jìn)、消化、吸

收國(guó)外先進(jìn)科技的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，最終進(jìn)行

自主創(chuàng)新。②建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能

力，要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，在獨(dú)立自主、

自力更生的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”，最終實(shí)現(xiàn)“走出去”。

探究與分享四(教材P26)

1.從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，你感

受到一種什么樣的精神力量？示例：①敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信。②探索新知

的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神。③承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志

和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神。④舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人

類的濟(jì)世情懷。

2.有人說(shuō)：“科技創(chuàng)新需要關(guān)鍵人物的開拓探索，更需要

研究團(tuán)隊(duì)的接續(xù)積累?！蹦闶欠裢膺@個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的

理由。(1)同意。(2)理由：①科技創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的勞動(dòng)過程，離不開所有參與人員的配合。②科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵人物是科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心，他們的開拓探索，決定了團(tuán)隊(duì)的研究領(lǐng)域和方向、研究水準(zhǔn)和價(jià)值，起到了導(dǎo)向、引領(lǐng)、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。③科技創(chuàng)新更需要研究團(tuán)隊(duì)的接續(xù)積累，特別是涉及交

叉學(xué)科或重大的科研項(xiàng)目，更需要依靠團(tuán)隊(duì)人員的集體

智慧、通力協(xié)作才能完成。④所以，只有將關(guān)鍵人物的

開拓探索與研究團(tuán)隊(duì)的接續(xù)積累有機(jī)結(jié)合，科技創(chuàng)新才

能煥發(fā)出永不磨滅的光彩。

1.科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。2.建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人

才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。3.教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。4.