版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分層訓(xùn)練A卷-第三單元角的初步認(rèn)識(shí)(滿分:100分,完成時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(滿分16分)1.下圖中有(
)個(gè)角。A.6
B.7
C.82.下圖中(
)是角。A. B. C.3.下面三個(gè)角中最大的是(
)。A.∠1 B.∠2 C.∠34.角的大小和兩條邊的長(zhǎng)短(
)。A.無(wú)關(guān) B.有關(guān) C.不能確定5.時(shí)針和分針組成鈍角的鐘面是(
)。A. B. C.6.?dāng)?shù)一數(shù),(如圖)一共有(
)個(gè)角。A.3 B.6 C.47.三角尺上的直角與黑板上的直角相比較,下面說(shuō)法正確的是(
)。A.三角尺上的直角大 B.黑板上的直角大 C.一樣大8.下面的字母中,不含角的是(
)。A.E B.Q C.A二、填空題(滿分16分)9.當(dāng)鐘面上是2時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針成()角。10.一塊三角板中,分別有()個(gè)銳角和()個(gè)直角。11.說(shuō)出下面的角分別是什么角。()角
()角
()角12.下圖中有()個(gè)銳角,有()個(gè)直角,有()個(gè)鈍角。13.左圖中有()個(gè)直角。14.課桌面、課本封面、黑板面上各有()個(gè)角,用三角板比一比,它們都是()角。15.角的大小與角的兩邊()無(wú)關(guān),與角的兩邊()有關(guān)。角的兩邊的()越大角就越大,角的兩邊的()越小角就越小。16.一條紅領(lǐng)巾有()個(gè)角。三、判斷題(滿分8分)17.用放大鏡去看書(shū)封面上的直角,這個(gè)直角變大了。()18.3時(shí),時(shí)針與分針之間形成的角是銳角。()19.所有的直角都相等。()20.一個(gè)角有2個(gè)頂點(diǎn)和1條邊。()四、連線題(滿分6分)21.(6分)連一連。五、作圖題(滿分24分)22.(6分)把下面的鈍角分成一個(gè)直角和一個(gè)銳角,并標(biāo)注出來(lái)。23.(6分)畫(huà)一畫(huà)。分別以給出的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)出銳角、直角和鈍角各一個(gè)。
A
·
B
·
C
·24.(6分)增加一條線段,使下面圖形增加1個(gè)直角。25.(6分)下面是小勇沒(méi)畫(huà)完的角,他已畫(huà)好角的頂點(diǎn)和角的一條邊,請(qǐng)你幫他畫(huà)出一個(gè)直角,這條邊要畫(huà)2厘米長(zhǎng)。六、解答題(滿分30分)26.(6分)神奇的七巧板。(1)2號(hào)圖是個(gè)什么圖形?各有哪些角?(2)用七巧板中哪2個(gè)圖形能拼成一個(gè)正方形?27.(6分)三角板上的三個(gè)角中,有一個(gè)是直角.要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比.28.(6分)下圖中,共有多少個(gè)角?多少個(gè)直角?多少個(gè)銳角?多少個(gè)鈍角?
29.(6分)明明說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?30.(6分)從鈍角的頂點(diǎn)出發(fā)畫(huà)一條筆直的線,這個(gè)鈍角可能被分成兩個(gè)什么角?你能畫(huà)出幾種不同的答案?并寫(xiě)出分別被分成什么角和什么角。參考答案1.C2.C3.A【解析】【詳解】觀察發(fā)現(xiàn),∠1是鈍角,∠2是銳角,∠3是直角,鈍角>直角>銳角所以最大的角是∠1。答案:A4.A5.C6.B【解析】【分析】數(shù)角時(shí)要按照一定的順序數(shù),先數(shù)單個(gè)的角,再數(shù)2個(gè)角合成1個(gè)角的,再數(shù)3個(gè)角合成1個(gè)角的。據(jù)此解答。【詳解】(個(gè)一共有6個(gè)角。答案:B【點(diǎn)評(píng)】考查組合圖形的計(jì)數(shù),按一定順序不重不漏地?cái)?shù)是解的關(guān)鍵。7.C8.B9.銳10.2
111.銳
鈍
直12.1
2
113.414.4
直【解析】【分析】根據(jù)角的意義和分類(lèi)填空即可?!驹斀狻空n桌面、課本封面、黑板面上各有4個(gè)角,用三角板比一比它們都是直角?!军c(diǎn)評(píng)】主要考查角的概念和分類(lèi)。15.長(zhǎng)短
張口大小
張口
張口16.317.×18.×19.√20.×21.見(jiàn)詳解【解析】【分析】用三角板的直角進(jìn)行比劃測(cè)量,比直角小的就是銳角,比直角大的就是鈍角,據(jù)此即可解答?!驹斀狻咳鐖D:【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握銳角、直角、和鈍角的概念,是解答的關(guān)鍵。22.(畫(huà)法不唯一)23.ABC24.25.26.(1)三角形,1個(gè)直角和2個(gè)銳角(2)1號(hào)圖和2號(hào)圖(或4號(hào)圖和6號(hào)圖)27.具體過(guò)程如下:(1)判斷直角.先要將三角板上直角的頂點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合在一起,再將三角板上直角的一條邊跟角的一條邊重合在一起,看看三角板上直角的另一條邊是不是也和角的另一條邊重合.如果重合在一起,這個(gè)角就是直角(如左圖);如果三角板上直角的另一條邊和角的另一條邊沒(méi)有重合在一起,這個(gè)角就不是直角(如中圖、右圖).(2)用三角板可以畫(huà)直角.先畫(huà)出一個(gè)頂點(diǎn),再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)畫(huà)一條射線.然后用三角板上直角的頂點(diǎn)對(duì)齊這個(gè)點(diǎn),一條直角邊對(duì)齊這條射線,再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)沿三角板上直角的另一條邊畫(huà)一條射線.最后畫(huà)出直角標(biāo)志.28.8個(gè)角;2個(gè)直角;5個(gè)銳角;1個(gè)鈍角29.不對(duì),因?yàn)樗械闹苯嵌际且粯哟蟮摹?0.二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分層訓(xùn)練B卷-第三單元角的初步認(rèn)識(shí)(滿分:100分,完成時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(滿分16分)1.一個(gè)銳角和一個(gè)直角拼成一個(gè)角,拼成的這個(gè)角是(
)。A.銳角 B.直角 C.鈍角2.一個(gè)角的兩邊張開(kāi)得越大,這個(gè)角(
)。A.越小 B.不變 C.越大3.圖中,有(
)個(gè)直角。A.2 B.3 C.44.下面三個(gè)鐘面中的(
)號(hào),時(shí)針和分針組成的是直角。A. B. C.5.左圖中,沿虛線剪下1個(gè)角,還剩(
)個(gè)角。A.3 B.4 C.56.下圖中有(
)個(gè)銳角。A.4 B.6 C.87.下面圖形中,是直角的是(
)。A. B. C.8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)。A.任何一個(gè)角都有兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn)。B.用放大鏡看這個(gè)角,這個(gè)角就變大了。C.銳角<直角<鈍角。二、填空題(滿分16分)9.圖中有()個(gè)角,其中鈍角有()個(gè)。10.下圖中有()個(gè)銳角,()個(gè)直角,()個(gè)鈍角。11.如圖中有()條線段,有()個(gè)直角,有()個(gè)銳角,有()個(gè)鈍角。12.是由()條線段圍成的,圖中有()個(gè)直角。13.下圖中,鐘面上的時(shí)針和分針形成的角是()角。14.每塊三角尺上都有1個(gè)______角,2個(gè)______角。15.鐘面上9時(shí)整,時(shí)針與分針組成()角。16.紅領(lǐng)巾上最大的角是()角,其余兩個(gè)角都是()角。三、判斷題(滿分8分)17.角的兩邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大。()18.從一個(gè)鈍角里減去一個(gè)銳角一定可以得到一個(gè)銳角。()19.用一副三角尺不可能拼出一個(gè)鈍角。()20.、、、都是角。()四、連線題(滿分6分)21.(6分)連一連。五、作圖題(滿分24分)22.(6分)以A點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)比直角大的角,并標(biāo)出角各部分的名稱(chēng)。23.(6分)以下面的點(diǎn)為角的頂點(diǎn)按要求畫(huà)角。24.(6分)在圖形里加畫(huà)一條線段,使它增加2個(gè)直角。25.(6分)畫(huà)兩個(gè)不同方向的角,并標(biāo)出各部分名稱(chēng)。六、解答題(滿分30分)26.(6分)在下圖每?jī)牲c(diǎn)之間畫(huà)一條線段。
能畫(huà)(
)條線段,畫(huà)出的是一個(gè)(
)形。27.(6分)在下面方格紙內(nèi)分別畫(huà)一個(gè)直角、一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角,并觀察這三個(gè)角,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn):_______________________________。28.(6分)用三角板上的直角來(lái)比照長(zhǎng)方形、正方形的每個(gè)角,看一看它們都是直角嗎?
29.(6分)(1)下面的圖形里有幾個(gè)角?哪幾個(gè)角是直角?(2)在圖形里加一條線段,使它增加三個(gè)直角。30.(6分)觀察七巧板.(1)說(shuō)一說(shuō)七巧板中的每塊板是什么形狀,上面各有哪些角.(2)比一比5塊三角形板的各個(gè)角的大小,你有什么發(fā)現(xiàn)?參考答案1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.8
210.5
2
111.5
3
4
1【解析】【分析】?jī)牲c(diǎn)之間就有一條線段,據(jù)此數(shù)出線段有5條;直角等于90度,銳角小于直角,鈍角大于直角,利用三角板的直角比劃測(cè)量?!驹斀狻繄D中有5條線段,有3個(gè)直角,4個(gè)銳角,有1個(gè)鈍角?!军c(diǎn)評(píng)】考查了線段、銳角、直角及鈍角的認(rèn)識(shí)。12.7
413.銳14.直
銳15.直16.鈍
銳17.×18.×【解析】【分析】鈍角是大于90度且小于180度的角,銳角是小于90度的角,則一個(gè)鈍角減去一個(gè)銳角,得到的角可能是鈍角,也可能是一個(gè)銳角,據(jù)此判斷?!驹斀狻繌囊粋€(gè)鈍角里減去一個(gè)銳角可能得到一個(gè)銳角,也可能得到一個(gè)銳角。答案:×【點(diǎn)評(píng)】解決的關(guān)鍵是熟練掌握銳角和鈍角的度數(shù)范圍。19.×20.×21.22.23.(答案不唯一)24.25.26.;3;三角形27.我發(fā)現(xiàn):角的大小與邊的長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025六枝特區(qū)公共汽車(chē)運(yùn)輸公司招聘16人參考考試題庫(kù)及答案解析
- 建材代理協(xié)議合同
- 廢棄油脂協(xié)議書(shū)
- 建廠鄰里協(xié)議書(shū)
- 建房班組長(zhǎng)協(xié)議書(shū)
- 業(yè)主簽字協(xié)議書(shū)
- 希臘簽證協(xié)議書(shū)
- 小學(xué)走讀協(xié)議書(shū)
- 小吃教學(xué)協(xié)議書(shū)
- 詢(xún)價(jià)服務(wù)協(xié)議書(shū)
- 2025西部機(jī)場(chǎng)集團(tuán)航空物流有限公司招聘考試筆試參考題庫(kù)及答案解析
- 2025年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)LPG加氣站行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資規(guī)劃建議報(bào)告
- 瀝青混凝土運(yùn)輸安全管理實(shí)施方案
- 衛(wèi)生院對(duì)村衛(wèi)生室基本公衛(wèi)資金分配方案
- 內(nèi)科常見(jiàn)疾病護(hù)理要點(diǎn)詳解
- 工程接管合同協(xié)議書(shū)
- H2受體拮抗劑:臨床定位與合理應(yīng)用
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《基層高血壓管理指南-高血壓藥物治療方案》
- 2025年秋人教PEP版(2024)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷及答案
- 哈希nitratax sc硝氮分析儀操作手冊(cè)
- 醫(yī)院信息系統(tǒng)操作權(quán)限分級(jí)管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論