8網(wǎng)絡(luò)新世界說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8網(wǎng)絡(luò)新世界說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“網(wǎng)絡(luò)新世界”這一主題，以道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際生活案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。通過游戲、討論、實(shí)踐等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，提高信息辨別能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的積極與消極影響，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上文明交流，尊重他人，保護(hù)個(gè)人隱私，為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確網(wǎng)絡(luò)交往的基本規(guī)則：通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)文明交往的重要性，包括尊重他人、不傳播謠言、不侵犯他人隱私等。

-認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危苊獗惶摷傩畔⒄`導(dǎo)，例如識(shí)別網(wǎng)絡(luò)新聞的來(lái)源、核實(shí)信息的準(zhǔn)確性等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)：幫助學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，包括設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、不泄露個(gè)人信息等。

-自我保護(hù)能力的提升：難點(diǎn)在于讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)如何應(yīng)對(duì)，如何避免網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-網(wǎng)絡(luò)道德觀念的樹立：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)道德的重要性，并能夠在網(wǎng)絡(luò)生活中自覺遵守，例如不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、不傳播不良信息等。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體課件，直觀展示網(wǎng)絡(luò)世界的多樣性及其對(duì)生活的影響。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)生活中的經(jīng)驗(yàn)，探討網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

3.實(shí)施角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)交往場(chǎng)景，體驗(yàn)不同情境下的應(yīng)對(duì)策略。

4.利用案例分析，讓學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危岣咝畔⒈鎰e能力。

5.運(yùn)用游戲教學(xué)，設(shè)計(jì)“網(wǎng)絡(luò)尋寶”等互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)前，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)全新的世界——網(wǎng)絡(luò)世界。你們知道什么是網(wǎng)絡(luò)嗎？你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上都做過些什么呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，分享自己在網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)歷和感受。

二、新課講授

1.老師結(jié)合課本內(nèi)容，向同學(xué)們介紹網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程以及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.老師通過多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物、學(xué)習(xí)、娛樂等，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響。

三、案例分析

1.老師出示一個(gè)網(wǎng)絡(luò)欺凌的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，如侵犯他人隱私、傳播謠言等。

2.學(xué)生們分組討論，各抒己見，分享自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識(shí)。

四、角色扮演

1.老師將同學(xué)們分成若干小組，每組選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演。

2.學(xué)生們積極參與，模擬網(wǎng)絡(luò)交往中的各種情況，如網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)游戲等。

3.老師在旁觀察，指導(dǎo)學(xué)生如何正確處理網(wǎng)絡(luò)生活中的問題。

五、信息辨別能力培養(yǎng)

1.老師出示一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新聞，讓學(xué)生判斷其真?zhèn)?，并說(shuō)明理由。

2.學(xué)生們分組討論，分享自己的觀點(diǎn)，老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

六、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)

1.老師結(jié)合實(shí)際案例，向同學(xué)們介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。

2.學(xué)生們分組討論，分享自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)驗(yàn)，老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

七、網(wǎng)絡(luò)道德觀念樹立

1.老師通過多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如尊重他人、不傳播謠言等。

2.學(xué)生們分組討論，分享自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識(shí)，老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)世界的利與弊。

2.學(xué)生們分享自己在網(wǎng)絡(luò)生活中的感悟，老師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

九、布置作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求同學(xué)們完成以下任務(wù)：

-撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)生活的感悟文章；

-設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)；

-與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

十、課堂小結(jié)

1.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)世界的利與弊，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2.學(xué)生們紛紛表示收獲頗豐，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容印象深刻。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程以及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物、學(xué)習(xí)、娛樂等。

2.能力提升：學(xué)生在案例分析、角色扮演、信息辨別能力培養(yǎng)等環(huán)節(jié)中，提升了分析問題、解決問題的能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.道德觀念：學(xué)生在討論網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的過程中，樹立了正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，認(rèn)識(shí)到尊重他人、不傳播謠言、不侵犯他人隱私等的重要性。

4.安全意識(shí)：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、不泄露個(gè)人信息等，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

5.自我保護(hù)能力：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等案例分析中，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力。

6.價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界的利與弊，形成了正確的價(jià)值觀，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

7.實(shí)踐能力：學(xué)生在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、撰寫感悟文章等作業(yè)中，鍛煉了實(shí)踐能力，提高了創(chuàng)作和表達(dá)能力。

8.課后反思：學(xué)生在完成課后作業(yè)的過程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠反思自己在網(wǎng)絡(luò)生活中的行為，不斷調(diào)整和改進(jìn)。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)基本概念

-網(wǎng)絡(luò)是什么

-網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程

-網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

②網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

-生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)在購(gòu)物、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的作用

③網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則

-尊重他人

-不傳播謠言

-不侵犯他人隱私

④信息辨別能力

-判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?/p>

-核實(shí)網(wǎng)絡(luò)新聞的來(lái)源

⑤網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-設(shè)置復(fù)雜密碼

-不隨意點(diǎn)擊不明鏈接

-不泄露個(gè)人信息

⑥網(wǎng)絡(luò)道德觀念

-尊重他人

-不參與網(wǎng)絡(luò)暴力

-不傳播不良信息

⑦自我保護(hù)能力

-遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)的應(yīng)對(duì)

-避免網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法

⑧價(jià)值觀培養(yǎng)

-網(wǎng)絡(luò)世界的利與弊

-構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在教學(xué)中，我嘗試使用真實(shí)案例分析，讓學(xué)生通過分析案例來(lái)理解網(wǎng)絡(luò)道德和安全知識(shí)，這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也讓他們更加貼近實(shí)際生活。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)參差不齊：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平差異較大，有的學(xué)生能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，而有的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)較弱。

2.教學(xué)方法單一：在課堂上，我主要采用講授法，雖然能夠系統(tǒng)地講解知識(shí)，但可能缺乏足夠的互動(dòng)性和趣味性，不利于學(xué)生的深度理解和吸收。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：盡管我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動(dòng)，但感覺時(shí)間分配和效果反饋上還有待提高，學(xué)生的實(shí)踐能力可能沒有得到充分的鍛煉。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)參差不齊的問題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行摸底調(diào)查，了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)分層教學(xué)計(jì)劃，以滿足不同學(xué)生的需求。

2.為了增加教學(xué)互動(dòng)性和趣味性，我將在課堂中更多地融入