5這些事我來做（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）5這些事我來做（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)，主要圍繞“這些事我來做”這一主題展開。具體內(nèi)容包括：學(xué)會(huì)自理、自主學(xué)習(xí)和承擔(dān)責(zé)任。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)生將學(xué)會(huì)獨(dú)立完成日常生活中的小事，提高自我管理能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及樹立積極的責(zé)任意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備以下核心素養(yǎng)：首先，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力，通過學(xué)習(xí)自理技能，提升學(xué)生的生活自理能力，實(shí)現(xiàn)自我服務(wù)。其次，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，通過自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，讓學(xué)生明白個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，形成良好的公民意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)自理：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠掌握基本的日常生活自理技能，如整理書包、自己穿衣、整理房間等。

2.自主學(xué)習(xí)：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解并實(shí)踐自主學(xué)習(xí)的重要性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

難點(diǎn)：

1.自主學(xué)習(xí)的實(shí)施：學(xué)生可能難以將自主學(xué)習(xí)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和策略。

2.責(zé)任感的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)責(zé)任感的理解停留在表面，難以在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)責(zé)任感。

解決辦法：

1.通過角色扮演、小組合作等形式，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)自理技能，強(qiáng)化實(shí)踐操作。

2.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，教授自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，如時(shí)間管理、資料搜集等。

3.通過案例分析、討論交流，讓學(xué)生理解責(zé)任感的內(nèi)涵，并結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中體現(xiàn)責(zé)任感。

4.利用榜樣示范、情感教育等方法，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，幫助他們克服自主學(xué)習(xí)的困難，培養(yǎng)責(zé)任感。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.學(xué)生課本：2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

2.教師用書：配套的教學(xué)指導(dǎo)書

3.互動(dòng)白板或投影儀：用于展示教學(xué)內(nèi)容

4.多媒體電腦：用于播放教學(xué)視頻或課件

課程平臺(tái)：

1.校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：用于資源共享和在線交流

信息化資源：

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題

2.視頻資源庫：包含自理技能演示、自主學(xué)習(xí)技巧講解等視頻資料

教學(xué)手段：

1.角色扮演：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)自理和自主學(xué)習(xí)的過程

2.小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生通過小組討論，共同解決問題，培養(yǎng)合作能力

3.案例分析：通過分析實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解責(zé)任感的內(nèi)涵和實(shí)踐意義

4.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們每天自己完成哪些事情？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的自理經(jīng)歷。

-展示一組學(xué)生自理的照片或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題：“這些事我來做”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解自理的重要性，強(qiáng)調(diào)自理能力對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來生活的意義。

-通過互動(dòng)問答，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高自理能力，如時(shí)間管理、生活技能等。

-介紹自理技能的具體內(nèi)容，包括整理書包、穿衣、整理房間等，并通過示范操作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-講解自主學(xué)習(xí)的方法，如設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理分配時(shí)間等。

-通過案例分享，讓學(xué)生了解不同年齡段學(xué)生的自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行自理技能的實(shí)踐練習(xí)，如整理書包、穿衣等，教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生分享自己的實(shí)踐成果，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

-學(xué)生分組進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，如閱讀、查閱資料等，教師觀察并給予適當(dāng)指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自理能力和自主學(xué)習(xí)的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)自理能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.完成家庭自理任務(wù)，如整理房間、洗碗等，并記錄自己的感受。

2.制定一個(gè)自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排等。

3.撰寫一篇關(guān)于自理能力和自主學(xué)習(xí)的小文章，分享自己的看法和體會(huì)。

-教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)完成的要求，并提醒學(xué)生按時(shí)提交作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**自理能力培養(yǎng)**：介紹一些實(shí)用的自理能力培養(yǎng)書籍，如《小學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)手冊(cè)》，提供具體的自理技巧和方法。

-**自主學(xué)習(xí)案例**：收集一些國內(nèi)外小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成功案例，包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法等，作為教學(xué)參考。

-**責(zé)任感教育資料**：推薦一些關(guān)于責(zé)任感教育的文章、視頻，如《小學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的重要性》，幫助學(xué)生理解責(zé)任感。

2.拓展建議：

-**自理能力培養(yǎng)**：

-安排家庭實(shí)踐任務(wù)，如周末家庭大掃除，讓孩子參與其中，學(xué)習(xí)整理和清潔。

-引導(dǎo)孩子記錄自己的日常行為，如“我每天自己整理床鋪”，培養(yǎng)自我管理和反思的習(xí)慣。

-家長(zhǎng)可以和孩子一起制定家務(wù)分工表，讓孩子承擔(dān)適當(dāng)?shù)募彝ヘ?zé)任。

-**自主學(xué)習(xí)**：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課外閱讀，選擇與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書籍，拓展知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館資源，學(xué)會(huì)查找和利用書籍、期刊等資料。

-安排學(xué)生進(jìn)行小課題研究，如“我的家鄉(xiāng)變化”，培養(yǎng)學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)和解決能力。

-**責(zé)任感教育**：

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保、公益等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)責(zé)任感。

-通過角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬不同的社會(huì)角色，體驗(yàn)責(zé)任的重要性。

-家長(zhǎng)可以與孩子一起討論日常生活中的責(zé)任問題，如作業(yè)完成、家務(wù)分擔(dān)等，引導(dǎo)孩子樹立正確的責(zé)任感。

-**實(shí)踐活動(dòng)**：

-安排學(xué)生進(jìn)行“我的自理日”活動(dòng)，讓學(xué)生在一天內(nèi)嘗試獨(dú)立完成所有日常生活事務(wù)。

-舉辦“自主學(xué)習(xí)分享會(huì)”，邀請(qǐng)學(xué)生在班上分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

-開展“責(zé)任感主題班會(huì)”，通過討論和游戲，加深學(xué)生對(duì)責(zé)任感的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自理能力培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：日常生活自理技能

-關(guān)鍵詞：整理、清潔、自我管理

-重點(diǎn)句子：“通過學(xué)習(xí)自理技能，我們能夠更好地照顧自己，提高生活品質(zhì)。”

②自主學(xué)習(xí)方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)策略

-關(guān)鍵詞：目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、資料搜集

-重點(diǎn)句子：“自主學(xué)習(xí)需要我們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間，有效地搜集學(xué)習(xí)資料。”

③責(zé)任感培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)責(zé)任感

-關(guān)鍵詞：責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)

-重點(diǎn)句子：“作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“這些事我來做”這一主題，和學(xué)生一起探討了自理能力、自主學(xué)習(xí)以及責(zé)任感的重要性。在回顧整個(gè)教學(xué)過程后，我想分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了多種互動(dòng)式教學(xué)手段，比如小組討論、角色扮演等，這些方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過互動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠更好地理解知識(shí)，還能在實(shí)踐中學(xué)以致用。

①在自理能力培養(yǎng)方面，我特別注重讓學(xué)生通過實(shí)際操作來掌握技能。例如，在整理書包的環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，然后互相檢查，這樣不僅提高了他們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

②在自主學(xué)習(xí)部分，我通過分享成功案例和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)，能夠更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)是非常有益的。

③在責(zé)任感培養(yǎng)上，我通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)到承擔(dān)責(zé)任的意義。學(xué)生們?cè)趨⑴c過程中，表現(xiàn)出了很高的熱情和積極性，這讓我感到非常欣慰。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在自理能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于整理書包等任務(wù)的積極性不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些任務(wù)不夠重視。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們認(rèn)識(shí)到自理能力對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課取得了良好的效果。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)谧岳砟芰Α⒆灾鲗W(xué)習(xí)以及責(zé)任感方面都有了更深入的理解，并且能