《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：義務(wù)教育教科書，大象出版社2019年版內(nèi)容來源：小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）第一單元主題：探尋光的路線課時(shí)：1課時(shí)授課對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：李曉莎目標(biāo)確定的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)陳述科學(xué)知識(shí)：知道光在空氣中沿直線傳播，遇到物體時(shí)會(huì)發(fā)生反射，從而改變光的傳播的方向?？茖W(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，制定比較完整的探究計(jì)劃，初步具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力?？茖W(xué)態(tài)度：能表現(xiàn)出對(duì)事物的結(jié)構(gòu)、功能、變化及相互關(guān)系進(jìn)行科學(xué)探究的興趣科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：了解人類的好奇和社會(huì)的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)發(fā)展。教材分析本課從生活中光的反射現(xiàn)象引入引導(dǎo)學(xué)生提出光遇到物體會(huì)反射的猜想然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察驗(yàn)證。本課除了要引導(dǎo)學(xué)生觀察光滑的物體比如平面鏡的反射現(xiàn)象,還要引導(dǎo)學(xué)生觀察表面粗糙的物體(比如不同粗糙程度的紙)的漫反射現(xiàn)象，為下一課《光線與視覺》的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)反射現(xiàn)象還是有著比較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)等，因此，本項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以向反射規(guī)律和非鏡面物體的漫反射等知識(shí)延伸。學(xué)生理解反射光線的方向和入射光線的方向之間的關(guān)系（不要求學(xué)生準(zhǔn)確表述出反射定律），也是為其更好理解光遇到凹凸不平的非鏡面物體時(shí)會(huì)向各個(gè)方向散發(fā)出去的漫反射現(xiàn)象打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道光的反射現(xiàn)象。2.能根據(jù)探究學(xué)習(xí)需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察光的反射現(xiàn)象。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1.知道行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)，會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向也會(huì)發(fā)生變化。2.能根據(jù)探究學(xué)習(xí)需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察光的反射現(xiàn)象。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一趣味實(shí)驗(yàn)：擋不住的光出示盒子，盒子前后兩面相同的高度都有一個(gè)孔，在盒子中間放一個(gè)紙板，用手電筒從盒子前面的孔照射，看到手電筒的光可以通過后面的孔照射到墻上（邊說邊做）。為什么這個(gè)光擋不住呢？能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)做出合理的猜想環(huán)節(jié)二提出問題1.什么是光的反射現(xiàn)象？2.光遇到什么樣的物體會(huì)發(fā)生反射？3.光的反射有什么規(guī)律？能基于已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)提出可探究的問題環(huán)節(jié)三實(shí)驗(yàn)探究——光的反射現(xiàn)象1.學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)方法，教師演示實(shí)驗(yàn)2.得出結(jié)論：光在空氣中沿直線傳播，遇到鏡子時(shí)發(fā)生反射，從而改變光的傳播方向。學(xué)生能夠積極思考，善于表達(dá)。環(huán)節(jié)四實(shí)驗(yàn)探究——反光物體1.學(xué)生交流討論實(shí)驗(yàn)方案，分組合作完成實(shí)驗(yàn)。2.得出結(jié)論：光在空氣中沿直線傳播，遇到物體時(shí)發(fā)生反射，從而改變光的傳播方向。實(shí)驗(yàn)積極、態(tài)度認(rèn)真，方法正確環(huán)節(jié)五實(shí)驗(yàn)探究——光的反射規(guī)律1.學(xué)生交流討論實(shí)驗(yàn)方案，分組合作完成實(shí)驗(yàn)。2.根據(jù)自己的看到現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律：改變光束與鏡子的角度，反射光的方向也會(huì)發(fā)生改變。在教師的引導(dǎo)下，能用比較科學(xué)的詞匯描述現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象，得出結(jié)論。 環(huán)節(jié)六拓展應(yīng)用說出光的反射在生活中的應(yīng)用？能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出光的反射在生活中應(yīng)用的例子五、板書設(shè)計(jì)光的反射反射光