第四單元綜合性學(xué)習(xí)：奮斗的歷程內(nèi)容分析本次綜合性學(xué)習(xí)共有四方面內(nèi)容：開展閱讀分享會：讓學(xué)生以小組為單位，分享自己的閱讀方法及在閱讀中的感悟和心得。制作小詩集：搜集紅色詩詞，交流感受和體會，并制作成詩集。寫一寫自己的心愿：六年級的學(xué)生對生活充滿了無線的想象與期盼，心中也常常蘊(yùn)藏著許多美好的心愿。本次習(xí)作能喚醒他們埋在心底的美好心愿，激發(fā)他們表達(dá)的欲望。閱讀材料：提供了《毛主席在花山》《十里長街送總理》《飛奪瀘定橋》《獄中聯(lián)歡》《偉大的友誼》《囚歌》《春天的故事》這7篇關(guān)于革命的文章，讓學(xué)生在革命故事中感受革命先烈的偉大革命精神。人文主題與語文要素人文主題要素：理想和信念閱讀訓(xùn)練要素：結(jié)合資料，交流閱讀方法和心得體會。教學(xué)目標(biāo)知識與能力搜集并交流紅色詩詞，制作小詩集。過程與方法運(yùn)用學(xué)過的方法讀“閱讀材料”，并以小組互動(dòng)的形式交流閱讀方法與閱讀感受。情感態(tài)度價(jià)值觀從革命故事中繼承光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好未來，并寫一寫自己的心愿。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用學(xué)過的方法讀“閱讀材料”，并以小組互動(dòng)的形式交流閱讀方法與閱讀感受。教學(xué)難點(diǎn)從革命故事中繼承光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好未來，并寫一寫自己的心愿。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)媒體選擇圖片教學(xué)活動(dòng)合作學(xué)習(xí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)過的方法讀“閱讀材料”，并以小組互動(dòng)的形式交流閱讀方法與閱讀感受。2.搜集并交流紅色詩詞，制作小詩集。教學(xué)過程一、開展閱讀分享會1.視頻導(dǎo)入。播放紅色革命故事視頻，引導(dǎo)學(xué)生對革命歷史進(jìn)行回顧。2.組織學(xué)生討論自己看過的紅色革命故事，并分享自己的感受。預(yù)設(shè)：小九：《毛主席在花山》寫了毛主席在革命時(shí)期轉(zhuǎn)移到花山村時(shí)，請群眾回來碾米、給群眾徹茶、幫母女倆推碾子等小事。閱讀時(shí)我關(guān)注了描寫毛主席神態(tài)、語言，動(dòng)作等的語句，感受到了毛主席的平易近人，與群眾心連心。小威：《十里長街送總理》描寫了人民群眾自發(fā)在長安街上護(hù)送周總理的靈車的場景。閱讀時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注了浩大的場面描寫以及人們不約而同的動(dòng)作，充分感受到人們對周總理的愛戴和失去周總理的悲痛。優(yōu)優(yōu)：《飛奪瀘定橋》講述了紅四團(tuán)在北上抗日途中攻打?yàn)o定橋，突破敵人封鎖的戰(zhàn)斗過程。閱讀時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注了戰(zhàn)斗的激烈場面描寫，感受到紅軍戰(zhàn)士舍身忘我，忠黨愛國的崇高革命精神。小雪：《獄中聯(lián)歡》節(jié)選自長篇小說《紅巖》，描繪了被捕的革命者在獄中自發(fā)組織新年大聯(lián)歡表演的片段。閱讀時(shí)，我從革命者表演歌舞的場景中感受到共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂觀主義精神。小幫：《偉大的友誼》講述了馬克思和恩格斯不僅在生活上互相關(guān)心，更在共產(chǎn)主義事業(yè)上不分你我，親密合作的故事。閱讀時(shí)我抓住文章第一句話這個(gè)中心句，快速把握了文章的主要內(nèi)容，并在后面的細(xì)節(jié)描寫中理解了這個(gè)中心句的意思。小麗：通過查找創(chuàng)作背景，我知道了《囚歌》這首詩是革命家葉挺在國民黨的集中營里創(chuàng)作的。在獄中，葉挺受盡各種苦刑，卻仍堅(jiān)貞不屈。此詩揭露了國民黨反動(dòng)派的丑惡行徑，表現(xiàn)了革命者的偉大氣節(jié)，抒發(fā)了詩人為革命獻(xiàn)身的壯志豪情。小天：通過查找創(chuàng)作背景，我知道了《春天的故事》是由蔣開儒、葉旭全作詞，王佑貴譜曲的歌曲。這首歌作為中國改革開放的代表歌曲，唱出了人民對改革開放的擁護(hù)和對鄧小平同志的崇敬，表現(xiàn)了中國人民對國家富強(qiáng)和民族振興的無限熱情?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過討論的方式讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，既鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，又鍛煉了學(xué)生的概括能力。二、制作小詩集1.激趣導(dǎo)入。（1）提問：“砍頭不要緊，只要主義真?！边@是誰寫的詩？生回答：夏明翰。（2）提問：你們還知道哪些紅色詩詞？說一說。（3）教師舉例。2.分組搜集紅色詩詞，并精選一部分詩詞交流感受和體會。3.全班一起制作詩集。提示：學(xué)生可按種類劃分為：革命領(lǐng)袖、革命英雄寫的詩詞，歌頌中國共產(chǎn)黨、新中國的詩詞，謳歌改革開放和新時(shí)代的詩詞等?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過提問的方式引出學(xué)生對紅色詩詞的回憶，然后通過動(dòng)手搜集、討論、制作等一系列活動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又在交流討論中獲得了更深的感悟。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.選擇最想和別人交流的心愿，寫在許愿紙上。2.選擇一種適合的方式進(jìn)行表達(dá)，將心愿寫下來。3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感，注意語言的通順、流暢。教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入唱心愿，激發(fā)興趣貼心愿1.師生齊唱歌曲《心愿》。2.學(xué)生書寫自己的心愿。3.將許愿紙貼在“心愿墻”上?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過歌曲演唱的形式導(dǎo)入課題，讓學(xué)生初步感知心愿、表達(dá)心愿，從而有效過渡到課堂習(xí)作教學(xué)的情境。二、創(chuàng)設(shè)情境說心愿，營造氛圍訴心愿1.創(chuàng)設(shè)情境。有這樣一個(gè)傳說，當(dāng)流星雨出現(xiàn)的時(shí)候，如果虔誠地許下自己的心愿，你的心愿就一定會實(shí)現(xiàn)。（出示流星雨圖片）看，流星雨來了，你能說說你的心愿嗎？2.學(xué)生交流心愿。我希望……3.心愿素材歸類。（1）對自己：有機(jī)會看高山、大海等。（2）對別人：好朋友永不分離等。（3）對社會：空氣和水不再被污染等。4.探究愿望：是什么原因使你有了這樣美好的心愿呢？（板書：產(chǎn)生心愿的原因）5.隨機(jī)采訪，交流原因。對自己：實(shí)現(xiàn)自己一直以來的夢想。對別人：希望身邊的親戚、朋友健康幸福。對社會：希望人們的生活越來越好。6.學(xué)生討論實(shí)現(xiàn)心愿的方法。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生充分地表達(dá)出自己的心愿，使學(xué)生有話可說，喜歡說，愿意說，為接下來的習(xí)作環(huán)節(jié)做好鋪墊。三、表達(dá)方式定心愿，范文借鑒寫心愿1.確定習(xí)作的表達(dá)方式。（1）大家的心愿中有關(guān)于個(gè)人的，有關(guān)于家庭的，也有關(guān)于社會的。說說你打算用什么方式表達(dá)自己的心愿。（2）學(xué)生交流后，教師明確寫作題材：記敘故事寫信創(chuàng)作詩歌日記（3）教師小結(jié)：同學(xué)們選擇的寫作方式真多，有記敘故事的，有給爸爸寫信的，也有創(chuàng)作詩歌的，還有以日記的形式記錄自己心愿的。下面，我們來看看一位同學(xué)的心愿。2.范文賞析。美麗的心愿5月12日星期日晴媽媽，今天是母親節(jié)，我寫下這篇日記，是要表達(dá)我的心愿，那就是長大后我要讓媽媽變得更加美麗。媽媽，您是一個(gè)幾乎完美的人，您不會打罵我，還很尊重我的選擇，讓我可以自己選擇補(bǔ)習(xí)班。您尊重我的興趣愛好，我愛畫畫，即使時(shí)間再緊，您也沒讓我放棄。您平時(shí)為了我的學(xué)習(xí)和生活，還有家里的家務(wù)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽，看到您這么辛勞，我心里很感激，也很心疼。記得去年“雙十一”購物節(jié)，您熬夜到了凌晨，從網(wǎng)上選購物品。幾天后，收到包裹的我興奮極了，拎起包裹，奔到樓上與您分享。包裹里有我最喜歡的衣服和鞋子，還有學(xué)習(xí)用品。我高興地說：“謝謝媽媽，您買的東西怎么還沒到呢?”“我沒買呀！”您笑著回答，“媽媽都是給你買的。”聽到您的回答，我的心里有說不出的感動(dòng)，但也有一種說不出的滋味。媽媽，您把一切都給了我，唯獨(dú)沒有為自己著想。媽媽，您也用護(hù)膚品，但您從來都是買最便宜的那種；您也會買衣服，但是您從來都只買便宜的衣服；您生活節(jié)儉，就是為了節(jié)省下更多的錢來培養(yǎng)我。我從您的身上感受到母愛的偉大，我在您溫暖的懷抱里幸福地成長。我覺得自己是天底下最幸福的孩子，而您，也是我心中最美麗的媽媽！媽媽，人們常說可憐天下父母心，您對我的愛我在心里深深地銘記。這份愛在我心里也化成了一個(gè)心愿：長大了，我一定要讓您過上好日子。我要讓您放下沉重的家務(wù)，因?yàn)檫@一切都將由我來做；我要讓您高興地在網(wǎng)上購買自己喜歡的生活物品，因?yàn)槟僖膊挥脼槲也傩牧耍晃乙屇鞓返厥褂米o(hù)膚品，把自己打扮得更美麗，因?yàn)槲乙屛业膵寢層肋h(yuǎn)年輕美麗。媽媽，謝謝您的愛！我將心懷感恩，茁壯成長，實(shí)現(xiàn)我美麗的心愿。3.習(xí)作練習(xí)。請同學(xué)們課后選擇適合的方式進(jìn)行表達(dá)，將自己的心愿寫在作文本上。寫好以后認(rèn)真讀一讀，用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢，意思更加清楚、明白。【設(shè)計(jì)意圖】出示范文為學(xué)生寫作提供具體參考，這樣既照顧了基礎(chǔ)較差的學(xué)生的心理，也有利于幫助寫作能力較強(qiáng)的學(xué)生發(fā)散思維。教學(xué)反思這是本學(xué)期的第一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生通過了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷程