選擇題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)1、下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是（

）A．①這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)

②月色便朦朧在水氣里。B．①掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。

②朋友，你是否意識(shí)到你在幸福之中呢？C．①工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。

②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來了。D．①酒香不怕巷子深。

②這本書的內(nèi)容很深，可真難懂。2、下列各句中加點(diǎn)成語的使用全部正確的一項(xiàng)是（

）①解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的消息很快傳遍大街小巷，處處張燈結(jié)彩，人們彈冠相慶。②受到這次處罰之后，他深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，表示日后一定改頭換面、重新做人。③我們班在校慶時(shí)將全班粉墨登場(chǎng)，合作出演一出舞臺(tái)劇。④目前我國的旅游市場(chǎng)普遍呈現(xiàn)強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)，自駕游、休閑游、私人定制游正方興未艾。⑤作為公眾人物，要做到言行一致，為自己的語言行為負(fù)責(zé)，不能首鼠兩端。⑥雖然謠言止于智者，但是三人成虎，一樣可以混淆視聽，所以我們必須要做好甄別工作。A．①②⑤B．②③⑤C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待人才不能求全責(zé)備，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人才觀，做到用人所長、容人所短。B．筆者對(duì)于圍棋理論和文學(xué)理論都只是稍有涉獵，在此不揣冒昧，略表自己的一管之見。C．幾位歌星聯(lián)袂舉辦的音樂會(huì)受到歌迷的熱捧，門票被炒到幾千元，一時(shí)之間洛陽紙貴。D．國圖的藏書汗牛充棟，包括善本古籍、金石拓本、名人手稿等珍品，是研究者的寶庫。4、下列加點(diǎn)詞語意義不相同的一項(xiàng)是（

）A．何莫學(xué)夫詩

微夫人之力不及此B．死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

學(xué)不可以已C．天下歸仁焉

自牧歸荑，洵美且異D．見不賢而內(nèi)自省也

君子博學(xué)而日參省乎己5、下列各句中沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是（

）A．近年來，國際市場(chǎng)的變化以及隨之而來的訂單減少，是直接導(dǎo)致以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因。B．今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。C．醫(yī)改方案是否公正，是否公平，是否完善，將直接影響到國人的生活質(zhì)量，這就需要制訂方案時(shí)要盡可能地集思廣益，要盡可能地從不同的方案中選出最優(yōu)。D．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。6、下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．為仁由己，而由人乎哉：實(shí)行仁德，完全在于自己，難道還在于別人嗎？B．自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本：從天子到普通百姓，都要把修養(yǎng)品德作為根本。C．為之于未有，治之于未亂：為了它，我什么都沒有了；治療它，我沒有亂動(dòng)。D．故天下兼相愛則治，交相惡則亂：所以天下相親相愛就能太平，相互仇恨就會(huì)混亂。7、下面所列經(jīng)典作品與信息，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．《兼愛》——故天下兼相愛則治——春秋末戰(zhàn)國初——墨翟B．《五石之瓠》——夫子固拙于用大矣——春秋——莊周C．《老人與海》——美國——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)——海明威D．《復(fù)活》——俄國——現(xiàn)實(shí)主義長篇小說——列夫·托爾斯泰8、依次填入下面橫線上的關(guān)聯(lián)詞語完全正確的一項(xiàng)是（

）_________是需要用藥物來補(bǔ)充營養(yǎng)，一定要接受醫(yī)生的指導(dǎo)，

要嚴(yán)格掌握因缺而補(bǔ)，缺什么補(bǔ)什么的原則，不能盲目，不能濫補(bǔ)。A．即使

也

并且B．如果

也

所以C．因?yàn)?/p>

所以

因此D．只要

就

但是9、下列有關(guān)課文知識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．陶淵明，名潛，字元亮，號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生。東漢末至南朝宋初的著名詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。B．《峨日朵雪峰之側(cè)》中的“雪峰”“太陽”“蜘蛛”等意象，營造出凝重而又壯美的氛圍。C．詞，又稱長短句，產(chǎn)生于隋唐之際，流行于宋代。最初稱為“曲詞”或“曲子詞”。古人按字?jǐn)?shù)的多少把詞分為小令、中調(diào)和長調(diào)，《沁園春·長沙》屬于中調(diào)。D．《立在地球邊上放號(hào)》中，關(guān)于“力”的句子在詩中出現(xiàn)多次，全詩采用間接抒情的方式，描繪了太平洋的浪潮，吟唱了一曲驚心動(dòng)魄的力的頌歌。10、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．割據(jù)

掌腰

老氣橫秋

說媒拉纖B．抱怨

舒服

碩果僅存

珍饈美味C．寒酸

麻煩

兵慌馬亂

庸人自擾D．津帖

鞠躬

綾羅綢緞

魑魅魍魎11、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．由于采取了形態(tài)改良與雜種優(yōu)勢(shì)利用有機(jī)結(jié)合的技術(shù)路線，使得中國在培育超級(jí)稻方面已走在世界前列。B．他抬頭售貨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要照顧的老弱病殘顧客，隨時(shí)觀察顧客的要求和意見，不斷解答顧客的詢問。C．火車盡管到站時(shí)已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。D．工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，也有技近乎道、超然達(dá)觀的人生信念。12、下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音、書寫全都正確的一組是（

）A．芣苢（fú）

執(zhí)拗(niù)

捋之（luō）

羽扇綸巾（lùn）B．賈人（ɡǔ）

稻菽（shū）冷澀（sè）

揮斥方遒（qiú）C．慰藉（jí）

拾輟(duō)

兜鍪（móu）

技藝精湛（zhàn）D．訕訕（shàn）

幽咽(yàn)

踟躕（zhí）

咋暖還（huán）寒13、以下對(duì)于文學(xué)形象的理解，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．《立在地球邊上放號(hào)》中，作者將自己想象成一個(gè)巨人，站在俯瞰地球的立足點(diǎn)上，放聲吶喊，縱情高歌，為“五四精神”而吶喊。B．聞一多在接受西方詩學(xué)同時(shí)，未曾放棄吸納中國古典詩歌藝術(shù)?！凹t燭”就是李商隱《無題》中“蠟炬”形象及意義的現(xiàn)代呈現(xiàn)。C．雪萊寄寓了云雀形象以自己的追求和理想。詩人借云雀的高飛歡唱來表現(xiàn)自己追求光明真理、追求崇高、向往理想的世界的心志。D．《哦，香雪》中的鉛筆盒象征文化和知識(shí)，象征現(xiàn)代文明。香雪對(duì)鉛筆盒的執(zhí)著追求，就是對(duì)文明的追求，表現(xiàn)其青春的覺醒。14、“松竹梅”被稱為“歲寒三友”，下列詩句與詠贊“歲寒三友”無關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．迎寒冒暑立山岡，四季蔥蘢傲碧蒼。B．高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。C．紅衣落盡暗香殘，葉上秋光白露寒。D．不隨夭艷爭(zhēng)春色，獨(dú)守孤貞待歲寒。15、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．通訊是報(bào)刊、廣播、電視中常見的，影響廣泛而深刻的一種新聞體裁，人物通訊就是用通訊的筆觸寫的人物報(bào)道。B．《詩經(jīng)》又稱“詩三百”，它收集了自西周初年至春秋中葉大約五百多年間的詩歌，開創(chuàng)了我國浪漫主義文學(xué)的先河。C．《短歌行》《歸園田居》《夢(mèng)游天姥吟留別》都是古體詩，和律詩、詞等相比，篇幅可短可長，句式靈活，音節(jié)格律較自由。D．《勸學(xué)》選自《荀子》，現(xiàn)存32篇，大部分為荀子自著。荀子，名況，戰(zhàn)國末期思想家，儒家思想的集大成者。16、下列對(duì)文章1—4自然段的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第1段，說明從屈原《九歌》開始，“木葉”成為詩人們筆下鐘愛的形象。文章舉了謝莊《月賦》、陸厥《臨江王節(jié)士歌》、王褒《渡河北》為例。B．第2段，說明“木葉”就是“樹葉”，但是古代詩歌中有用“樹”的，有用“葉”的，就是用“樹葉”的十分少見。大量的是用“木葉”，后來又發(fā)展到用“落木”。C．第3段，說明“木葉”“落木”與“樹葉”“落葉”的不同，關(guān)鍵在于“葉”字。由此可見，在詩歌中，概念相同的詞語，也有可能在形象上大有區(qū)別。D．第4段，說明“木”的第一個(gè)藝術(shù)特征：含有落葉的因素。17、“他被這勞動(dòng)的場(chǎng)景深深地激動(dòng)了”放在下文中銜接最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?/p>

）①壩上壩下都是人，汽車、推土機(jī)在匆忙地奔馳……②將軍一面走，③一面四下里看著④。A．①B．②C．③D．④18、下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（

）A．左丘明，春秋末年魯國人，曾任魯國史官，司馬遷稱其為“魯君子”?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮喎Q，又名《左氏春秋》，它是我國古代一部敘事詳細(xì)而又完整的編年體史書。B．魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人，浙江紹興人。其代表作有小說集《吶喊》《彷徨》、散文集《野草》、雜文集《華蓋集》?！蹲８！愤x自《吶喊》。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，詩經(jīng)“六義”屬于手法的是賦、比、興，屬于內(nèi)容的是“風(fēng)”“雅”“頌”，《詩經(jīng)》反映了從西周初期到春秋中葉的社會(huì)生活，共305篇，古時(shí)也稱為“詩三百”。D．《禮記》相傳是孔子弟子及其再傳、三傳弟子等所作，成書于漢代，為西漢禮學(xué)家戴圣所編，又名《小戴禮記》?！抖Y記》是典章制度選集，書中內(nèi)容主要寫先秦的禮制，是一部儒家思想的資料匯編。19、下列句中加橫線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．作為學(xué)生我們應(yīng)該好好傾聽老師的教誨。B．美國試圖就新冠肺炎的起源甩鍋他國，但白宮內(nèi)部的一份關(guān)于抗擊疫情的機(jī)密文件突然意外泄漏，導(dǎo)致美國的民眾直接炸鍋了。C．我的朋友尼瑪?shù)男碌觊_張了，我對(duì)他說:“我一定會(huì)惠顧的?！盌．他倆婚后相敬如賓、舉案齊眉，是我們村的模范夫妻。20、對(duì)本文寫作特點(diǎn)分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用襯托的方法，用“我”的暴怒無常襯托母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。B．以日?，嵤聻轭}材，用對(duì)比的方法突出母親的崇高形象。C．采用語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心理等多種描寫手段刻畫人物。D．不是以情節(jié)曲折巧妙取勝，而是以“平淡”中提煉出的高度濃縮的情感震撼人。21、下列各組詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蒼茫

惆悵

橘子州

書生意氣B．斑斕

碟血

風(fēng)蕭蕭

激揚(yáng)文字C．玉玦

瓦菲

萬戶候

風(fēng)華正茂D．頹圮

刀俎

大堰河

殞身不恤22、王雷是一個(gè)球迷，同學(xué)楊帆給他送來一張球票，邀請(qǐng)他一起去看中國和巴西的足球友誼賽，不巧的是王雷因有急事不能前往，他該怎樣對(duì)楊帆說呢？你認(rèn)為下列四種回答中最得體的一項(xiàng)是（

）A．哎呀，你怎么不早說？我好早做安排。B．非常抱歉，這次我有事不能去了，下次你有票我一定去。C．謝謝你，我很想和你一起去觀看這場(chǎng)比賽，可惜我有點(diǎn)急事脫不開身，只好失陪了。D．比賽肯定會(huì)很精彩，你自己去看吧，我就不去了，回來你給我講講可以嗎？23、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．春江花月夜，樂府舊題。《春江花月夜》作者張若虛，唐代詩人，揚(yáng)州人，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。B．歸謬法屬于間接論證方法，是從某一觀點(diǎn)推出明顯的錯(cuò)誤或矛盾，從而證明這一觀點(diǎn)本身的錯(cuò)誤。常用于立論。C．儒家講“愛人”，墨家講“兼愛”；前者強(qiáng)調(diào)“親親”“尊尊”的等級(jí)差別，后者則主張愛無等級(jí)差別，不分厚薄親疏。D．《百年孤獨(dú)》是“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的經(jīng)典作品。在這部小說中，真實(shí)與幻想之間的界限仿佛消失了，呈現(xiàn)在讀者眼前的是一個(gè)離奇而又真切、不可思議而又頗具現(xiàn)實(shí)感的世界。24、下列加橫線的詞語讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．夫子喟然嘆曰（kuì）

曾皙（xī）

以俟君子（sì）

舍瑟而作（sè）B．毋吾以也（wú）

莫春（mù）

異乎三子者之撰（zhuàn）

鏗爾（kēng）C．冠者五六人（guàn）

愿為小相（xiàng）

饑饉（jǐn）

哂之（shěn）D．千乘之國（shèng）

吾與點(diǎn)也（yǔ）

風(fēng)乎舞雩（yú）

浴乎沂（xīn）25、下列句中加點(diǎn)字都是通假字的一項(xiàng)是（

）①隰則有泮

②何敢助婦語

③但為君故

④舉酒屬客⑤西望夏口

⑥契闊談?

⑦終期于盡

⑧箱簾六七十A．①②⑤⑥B．①③④⑥C．②③④⑦D．①④⑥⑧26、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．魚鳧（fú）

巉巖（chán）

飛湍（tuān）

猿猱（róu）B．撫膺（yīng）

錦瑟（sè）

恬然（tián）

霓裳（shǎng）C．棧道（zhàn）

嗟嘆（jiē）

商賈（gǔ）

鈿頭（diàn）D．吮血（shǔn）

六幺（yāo）

幽咽（yè）

宵柝（chè）27、下列詞語中沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一句是（

）A．石礫不時(shí)滑坡，引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚（mǎo）釘一樣揳（xiē）入巨石的罅隙。血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。B．列車一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇（piē）在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的振顫。一切又恢復(fù)了寂靜，靜得叫人惆悵（chàng

）。C．今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛（zhàn）、造詣高深的代名詞。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)，沒有臻（zhēn）于至善的追求，怎能有出類拔粹的卓越？D．浪漫的五月總能營造出絢(xuàn)麗多姿的色彩，總能恣意出淡雅清新的情愫。雖不是溫情下的纏綿悱(fěi)惻，卻依然能超脫出砰動(dòng)的激情，人因五月的傳奇故事而風(fēng)情淺淡恬靜。28、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）人工智能技術(shù)日新月異，正在以____的速度融入社會(huì)和生活。中國制定了人工智能發(fā)展規(guī)劃，機(jī)器翻譯、人臉識(shí)別、語音識(shí)別、自動(dòng)駕駛等技術(shù)____。阿爾法圍棋的余音還未散去，機(jī)器人小冰的詩集已經(jīng)出版，讓人們____人工智能的無限可能性。作為中國首個(gè)貨運(yùn)飛船，“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射____著中國航天科技進(jìn)入了載貨飛船與載人飛船齊飛的新時(shí)代。A．前所未有

方興未艾

驚嘆

標(biāo)志B．一往無前

百廢待興

驚嘆

標(biāo)致C．前所未有

百廢待興

感嘆

標(biāo)致D．一往無前

方興未艾

感嘆

標(biāo)志29、下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．語文考試能得高分的學(xué)生，未必是博聞強(qiáng)志、思維敏捷之人，語文的學(xué)習(xí)更需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和善于積累的習(xí)慣。B．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，我們不能隨波逐流，而應(yīng)志存高遠(yuǎn)、淡泊名利，把浮躁的心靜下來，腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值、有意義的事。C．軍人守土有責(zé)，即使肝腦涂地也要維護(hù)國家的安全。D．大家再加一把力，在功虧一簣的節(jié)骨眼上，可不能松勁啊。30、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．理學(xué)是宋代周敦頤、朱熹等人闡釋儒家學(xué)說而形成的思想體系，它把“三綱五?！钡确饨▊惱淼赖抡f成是“天理”。B．過去，氫化植物油被廣泛用作植脂末的原料，但越來越多的證據(jù)表明，氫化植物油中的反式脂肪酸對(duì)人體無益，只會(huì)增強(qiáng)得心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。C．李老師在交流會(huì)上強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。D．由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場(chǎng)化的商業(yè)環(huán)境，使更多專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。

(文末附答案)高中語文基礎(chǔ)知識(shí)_002參考答案1、答案：D解析：本題考查學(xué)生分析詞性的能力A．朦朧：①形容詞，②動(dòng)詞。B．意識(shí)：①名詞，②動(dòng)詞。C．松懈：①形容詞，②動(dòng)詞。D．深：①②都作形容詞。故選D。2、答案：C解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①彈冠相慶：比喻一個(gè)人做了官或升了官，他的同伙因此將得到援引，有官可做，也互相祝賀；后用來形容壞人得意。此處褒貶誤用。②改頭換面：指表面上改變一下，實(shí)質(zhì)上跟原來的一樣。和“重新做人”不一致，可改為“洗心革面”。③粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲；今多比喻壞人經(jīng)過一番喬裝打扮爬上政治舞臺(tái)。此處指化裝上臺(tái)演戲，使用正確。④方興未艾：形容事物正在蓬勃發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。和句中“正”重復(fù)，使用錯(cuò)誤。⑤首鼠兩端：猶豫不決、動(dòng)搖不定。句中指言行一致，不能猶豫不決。使用正確。⑥三人成虎：比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)。句中指謠言混淆視聽，使用正確。③⑤⑥全部正確。故選C。3、答案：C解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A．求全責(zé)備：對(duì)人對(duì)事過分挑剔，要求完美無缺。根據(jù)“應(yīng)當(dāng)樹立正確的人才觀，做到用人所長、容人所短”分析。此處是說企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待人才不要過分挑剔，使用正確。B．不揣冒昧：揣：考慮，推測(cè)。冒昧：言行輕率。指言行魯莽，不自量力。多作為向別人陳述或提出請(qǐng)求時(shí)的謙辭。根據(jù)語境中“只是稍有涉獵”“略表自己的一管之見”分析，此處是自己陳述圍棋理論和文學(xué)理論的謙詞，使用正確。C．洛陽紙貴：指著作廣泛流傳、風(fēng)行一時(shí)。語境中的使用對(duì)象是“門票”，使用錯(cuò)誤。D．汗牛充棟：汗牛：用牛運(yùn)輸，牛累得出汗。充棟：堆滿了屋子。形容藏書極多。根據(jù)語境中“包括善本古籍、金石拓本、名人手稿等珍品，是研究者的寶庫”可知，此處是說國圖的藏書極多，使用正確。故選C。4、答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.都是代詞，那、那個(gè)、那些。句意分別為：為什么沒有人學(xué)那些詩呢？/假如沒有那個(gè)人的力量，我是不會(huì)到這個(gè)地步的。B.都是動(dòng)詞，停止。句意分別為：直到死才停止，這不也是很遙遠(yuǎn)嗎？/學(xué)習(xí)不能停止。C.第一句“歸”，動(dòng)詞，稱贊、贊許；句意為：天下的人就會(huì)贊許你為仁人了。/第二句“歸”通“饋”，贈(zèng)送，動(dòng)詞；句意為：遠(yuǎn)自郊野贈(zèng)柔荑，誠然美好又珍異。D.都是動(dòng)詞，反省。句意分別是：看見沒有德行的人，自己的內(nèi)心就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。/君子廣博地學(xué)習(xí)，并且每天檢驗(yàn)反省自己。故選C。5、答案：C解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.句式雜糅，“直接導(dǎo)致以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降”與“是以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因”雜糅在一起，可改為“直接導(dǎo)致……下降”或“是……的主要原因”。B.語序不當(dāng)，分句位置不當(dāng)。按照邏輯，正確的次序是：他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑.主客顛倒，應(yīng)該是中國青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生的。故選C。6、答案：C解析：本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。C.句意為在事情尚未發(fā)生以前就采取行動(dòng)處理妥當(dāng)，在混亂沒有產(chǎn)生以前就加以治理?！盀椤保瑒?dòng)詞，做，處理；“未有”，事情尚未發(fā)生；“治”，治理；“亂”，混亂。故選C。7、答案：B解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。B.“春秋——莊周”錯(cuò)誤，應(yīng)是戰(zhàn)國時(shí)期。故選B。8、答案：A解析：本題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力?！靶枰盟幬飦硌a(bǔ)充營養(yǎng)”與“一定要接受醫(yī)生的指導(dǎo)”是讓步的關(guān)系，所以用“即使……也”?！耙欢ㄒ邮茚t(yī)生的指導(dǎo)”“要嚴(yán)格掌握因缺而補(bǔ)”是遞進(jìn)的關(guān)系，用“并且”。故選A。9、答案：B解析：本題考查學(xué)生賞析理解詩歌內(nèi)容并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。A.“東漢末”表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是“東晉末至南朝宋初”。C．“《沁園春?長沙》屬于中調(diào)”錯(cuò)，應(yīng)該是長調(diào)。一般按字?jǐn)?shù)將詞分為小令、中調(diào)和長調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令；59到90字為中調(diào)；長調(diào)91字以上，最長的詞達(dá)240字。D．“全詩采用間接抒情的方式”有誤，前句提到“力”的句子在詩中出現(xiàn)多次，針對(duì)“力”采用了直接的抒情方式。故選B。10、答案：B解析：本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字形的能力。A.“掌腰”中的“掌”應(yīng)為“撐”。C.“兵慌馬亂”中的“慌”應(yīng)為“荒”。D.“津帖”中的“帖”應(yīng)為“貼”。故選B。11、答案：D解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.濫用介詞掩蓋了主語，“由于”和“使得”保留其一；B.“觀察……意見”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“觀察”改為“傾聽”；C.主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語前面，“盡管”放在“火車”前面。故選D。12、答案：B解析：本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A．“羽扇綸巾”的“綸”應(yīng)讀作“guān”；C．“慰藉”的“藉”應(yīng)讀作“jiè”，“拾輟”的“輟”應(yīng)寫作“掇”；D．“幽咽”的“咽”應(yīng)讀作“yè”，“踟躕”的“踟”應(yīng)讀作“chí”，“咋暖還寒”的“咋”應(yīng)習(xí)作“乍”。故選B。13、答案：B解析：本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)形象的能力。B.主要錯(cuò)在“意義”一詞的表述?！都t燭》化用“蠟炬”這一古典意象，賦予它新的含義。燃燒的“紅燭”不再是單純的自我奉獻(xiàn)的象征，不是有情人的幽長的情愫，它是力量、是英雄、是時(shí)代的吶喊。故選B。14、答案：C解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的意象和內(nèi)容的能力。A．“迎寒冒暑立山岡，四季蔥蘢傲碧蒼”，意思是松柏迎著寒暑站立在山岡上，四季蔥蘢傲視藍(lán)天。這是贊松柏氣概的?！八伞睂儆凇皻q寒三友”。B．“高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)”，意思是眼前大雪覆蓋，依然含苞待放的梅花綻放在層冰積雪時(shí)，贊美雪中梅的高標(biāo)逸韻。“梅”屬于“歲寒三友”。C．“紅衣落盡暗香殘，葉上秋光白露寒”，大意是荷花飄零殆盡，卻仍留有暗香，秋天的清晨樹葉上白露未干有些許的寒冷。詩中的“紅衣”指荷花。“荷花”不屬于“歲寒三友”。D．“不隨夭艷爭(zhēng)春色，獨(dú)守孤貞待歲寒”，大意是春天里竹子不隨百花爭(zhēng)芳斗艷，孤獨(dú)地守貞操迎接臘尾歲寒。詩句是對(duì)竹子的描寫，“竹”屬于“歲寒三友”。故選C。15、答案：B解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。B.“開創(chuàng)了我國浪漫主義文學(xué)的先河”錯(cuò)誤。詩經(jīng)開創(chuàng)了我國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先河。故選B。16、答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。C.“關(guān)鍵在于‘葉’字”錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于“木”字。故選C。17、答案：A解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)銜接連貫的能力。前文強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)場(chǎng)景”，只有①描寫了壩上壩下無數(shù)人、汽車、推土機(jī)忙碌勞作的情景；且句子主要是從將軍的角度描寫的，此句放在最前面，能起到強(qiáng)調(diào)作用，放在②處體現(xiàn)不出人物的感受是主要內(nèi)容；放在④處得不到強(qiáng)調(diào)；而放在③處則割裂了兩個(gè)“一面”。故選A。18、答案：B解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。B.“散文集《野草》”“《祝?！愤x自《吶喊》”錯(cuò)誤，《野草》是散文詩集，《祝福》選自《彷徨》。故選B。19、答案：D解析：本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。A.“傾聽”，認(rèn)真細(xì)心地聽取。與“教誨”搭配應(yīng)該用詞語“聆聽”。B.“泄漏”，讓人知道不應(yīng)該讓人知道的事情。與“文件”搭配應(yīng)該用詞語“曝光”。C.“惠顧”，敬辭，惠臨光顧（多用于商家歡迎顧客）。此處是朋友尼瑪?shù)男碌觊_張，自己前往，使用對(duì)象錯(cuò)誤。D.“舉案齊眉”，指送飯時(shí)把托盤舉得跟眉毛一樣高。形容夫妻間互相敬重。此處用于模范夫妻，使用正確。故選D。20、答案：B解析：本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。B．“用對(duì)比的方法”分析錯(cuò)誤。節(jié)選部分突出的特點(diǎn)是通過心理描寫和細(xì)節(jié)描寫來思考人生、塑造母親的形象。故選B。21、答案：D解析：本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字形的能力。A.“橘子州”的“州”應(yīng)寫作“洲”；B.“碟血”的“碟”應(yīng)寫作“喋”；C.“萬戶候”的“候”應(yīng)寫作“侯”；故選D。22、答案：C解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。由題干可知，考生要注意如下幾點(diǎn)：表示對(duì)對(duì)方送票的感謝，表達(dá)不能前去的歉意，表明想要前去的心情，講明不能前去的原因。A.“哎呀，你怎么不早說？我好早做安排”不得體，含責(zé)怪意，不得體。B.有抱歉意，也講明原因，但“下次你有票”有向?qū)Ψ揭敝?，不得體。D.表達(dá)想去的心情，但“你自己去看吧，我就不去了”語氣太硬，“回來你給我講講”又向?qū)Ψ教岢鲆螅坏皿w。C.“謝謝”表達(dá)謝意；“我很想……”表達(dá)想去的心情；“可惜我有點(diǎn)急事……”講明原因，故得體。故選C。23、答案：B解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。B.“常用于